2025年人教版中考生物复习七八年级4册知识点提纲

2025年人教版生物中考复习七八年级4册知识点提纲

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

1、(1)生物是有生命的物体。非生物是没有生命的物体。

(2)生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

2、生物的特征

(1)生物生活需要营养。绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自

养)；动物则从外界获取现成的营养(异养)。

(2)生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

(3)生物能排出体内产生的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气

体、排尿一一排泄。植物排出废物的方式：落叶。

(4)生物能对外界刺激作出反应。一一应激性。例：斑马发现敌害后迅速

奔逃；含羞草对刺激的反应。

(5)生物能生长和繁殖。(西湖春色归，春水绿于染)

(6)生物具有遗传变异现象。

(7)除病毒外，生物都是由细胞构成的。

第二章了解生物圈

1、生物与环境的关系

适应、影响

生物<二环境

影响

(1)生物适应和影响环境

①生物对环境的适应：骆驼刺的根很长，海豹皮下脂肪厚，蛇的冬眠。

②生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、大树底下好乘凉、

蚯蚓松土。

(2)环境影响生物：①春江水暖鸭先知②葵花朵朵向太阳

2、生态因素

包括两类：一类是非生物因素,光、温度、水、空气等；

第1页共47页

另一类是生物因素,生物与生物之间最常见的关系有捕食关系、竞争关系和合

隹关系等。

3、生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。如：一片草原

一［生产者-植物

一生物部分一消费者-动物

生态系统［分解者-细菌、真菌

非生物部分一如阳光、空气、水等

4、食物链和食物网

(1)食物链：

生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。

(2)书写方法：

①食物链中只包括(生产者和消费者)，不包括分解者和非生物部分;

②生产者加级消费者------次级消费者一…….

高级消费者

(3)在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网。

(4)规律总结：

①生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，并逐渐减少

②有毒物质沿食物链和食物网逐级递增。

③生态系统具有一定的自动调节但这种自动调节能力有一定限度的,食物网越

复杂(即生物种类越多)，其自动调节能力越强。

④生态平衡：在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定。

⑤生态系统中能量的最终来源于太阳能

5、生物圈是最大的生态系统

(1)生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。所以说生物圈是最大的

生态系统。

(2)森林生态系统有“地球之肺”和“绿色水库”之称，其自动调节能力最

强。湿地生态系统有“地球之肾”之称

■大气圈的底部

生物圈的范围1水圈的大部

第2页共47页

（20Km左右）岩石圈的表面一切陆生生物的“立足点”

（3）生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜

的温度和一定的生存空间。

第二单元生物体的结构层次

第一章细胞是什么活动的基本单位

1、（1）罗伯特・虎克发明了显微镜,并用它观察软木薄片。

（2）施莱登和施旺共同提出“细胞学说”。恩格斯把细胞学说、能量转换与守

恒定律、达尔文的进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。

（3）细胞是生物体结构和功能的基本单位。

显微镜的结构和使用:

结构r支持部分:嚣、镜柱、镜臂、载物台、

「调节光线强弱

r遮光器:乂需强光时，用大光圈

需弱光时，用小光圈

调节部分‘粗准焦螺旋：转动时，镜筒升降

范围大

I细准焦螺旋：转动时，镜筒升

降范围小

目镜：目镜越长，放大

镜头:倍数越小

光学部分＜L物镜.物镜越长，放大

（有螺纹）倍数越大

「平面镜：

I反光镜:Y

凹面镜：对光线有

调节光线强弱

会聚作用

（4）外界光线弱，用大光圈和凹面镜；外界光线强，用小光圈和平面镜。

（5）光经过的路线：反光镜一一遮光器一一通光孔一一物镜一一镜筒一一目镜

2、显微镜的使用步骤

（1）取镜和安放

（2）对光（用低倍物镜对光,以看到明亮的圆形视野为宜）

（3）观察

①放标本（要正对通光孔中心）

②转动粗准焦螺旋，使镜筒下降（此时眼睛要从侧面看物镜）

第3页共47页

③一只眼睛向目镜看，逆时针调节粗准焦螺旋，使镜筒上升，看清物像

为止。再转动细准焦螺旋，看到更加清晰的物像。

（4）收镜和清洁

总结规律

（1）从目镜内看到的物像是倒像。（上下颠倒，左右相反）

（2）目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。

（3）显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，所看到的视野就越暗。

注意:玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。（偏哪向哪移）

（4）视野中污点的位置用排除法，污点可能在物镜、目镜、玻片上

3、临时装片的制作一观察的材料要求薄而透明

步骤：擦—A滴一〉取f后一缸一染一吸

注：①滴（植物细胞滴清水，动物细胞滴生理盐水。）

②展一防止细胞重叠

③盖---防止产生气泡（一侧先接触水滴，再缓缓放下）

④染----用稀碘液（细胞核的颜色会加深）

4、动植物细胞的结构

细胞壁

细胞膜------------细宽眼

叶绿体上

细胞核。-----------细胞核

液泡~

细感质-------------细胞咬

细胞壁一保护和支持细胞膜--保护和控制物质的进出（在显微镜下

不易看清楚）细胞核----内含遗传物质，是细胞的控制中心液泡一一

内含细胞液叶绿体一-把光能转变为化学能线粒体----能量转

换器，把化学能释放出来

与植物细胞相比动物细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡

第二章细胞怎样构成生物体

1、细胞的分裂过程

第4页共47页

（1）染色体复制加倍

（2）植物细胞：核-质-膜-壁

动物细胞：核-质-膜

注：形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是相同的。

（3）染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的

载体。

2、（1）动物体的结构层次

细胞（分化）组织---器官----系统----动物体

上皮组织（保护和分泌）肌肉组织（运动）结缔组织（营养、连接）神

经组织（产生、传导兴奋）

（2）植物体的结构层次

细胞（分化）---组织----器官----植物体（植物体无系统）

保护组织（保护）输导组织（运输）营养组织（营养）分生组织（分

裂）机械组织（保护和支持）

植物体的器官：营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子

3、单细胞生物一身体只有一个细胞

例：大肠杆菌（细菌）酵母菌（真菌）变形虫（动物）、草履虫（动物）衣藻

（植物）

草履虫的表膜（呼吸）纤毛（运动）

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

1、常见绿色植物各类群的比较

类群生活环境及生殖特征常见植物

绿大多生活在水中，少数无根、茎、叶的分化，无输

藻类海带、紫菜

色生活在淡水。抱子生殖导组织。

植大多生活在潮湿的陆地有茎、叶的分化，有假根，

物苔辞环境中。抱子生殖无输导组织。（可做监测墙辞、葫芦解

空气污染的指示植物）

第5页共47页

野生的生活在森林和山有根、茎、叶的分化，有输

贯众、满江红

蕨类野的潮湿环境中，水导组织。

卷柏、W

中。抱子生殖

裸子大多在陆地种子裸露，外面没有保护它松、杉、柏、

植物的果皮，苏铁、银杏（卷

种子

柏是蕨类植物）

植物

被子大多在陆地种子外面有果皮包裹，

玉米、菜豆

植物

2、

（1）用刀片在五米种子中央纵向剖开，结合书

上的结构图，用放大铳观察玉米种子的胚.

菜豆种子的结构

（2）胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成。

胚芽一发育成茎和叶胚根一-发育成根胚轴一发育成连接根与茎的部位

玉米：子叶一-转运营养胚乳----储存营养

菜豆：子叶一-储存营养

（3）菜豆种子和玉米种子的相同点：都有种皮和胚

不同点：玉米：子叶一片，有胚乳

菜豆：子叶两片，没有胚乳

第二章被子植物的一生

1、种子萌发的条件

（1）环境条件：①适宜的温度②一定的水分③充足的空气

（2）自身条件：①胚是完整的②胚是活的③度过了休眠期

注：种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根

2、根的生长由于伸长区和分生区

第6页共47页

才艮尖的基本结构和各部分的主要功能

吸收水分和无机盐的主要部位

（版熟区有大量根毛.大大增加了根吸收

水手•无机盐的面积）

仲长区迅速伸长，根生长

最快的部位

分生区分裂产生新细胞

才艮冠保护分生区

芽」叶芽---枝条

花芽---花

2）植株的生长需要的营养物质：水、无机盐。

植物生长需要最多的无机盐是含氮、、钾的无机盐。

①含氮无机盐：促进枝叶的生长。（缺氮叶发黄）

②含磷无机盐：促进果实的生成（缺磷株矮小）

③含钾无机盐：促进茎的生长（缺钾易倒伏）（缺硼花儿不实）

3、花的结构

（1）花的主要结构是花蕊（雄蕊和雌蕊）

第7页共47页

（2）花药中有花粉，花粉中有精子；子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞

从花到果实必须经过传粉和受精

传粉：花粉从花药中散落到雌蕊柱头上的过程。

(3)

r子房壁—＞果皮一

果

子.「珠被种皮］

受精后实

房〔胚珠•卵细胞-胚卜种子

—「I极核一受精后胚乳J

第三章绿色植物与生物圈的水循环

1、蒸腾作用：根、茎、叶

水-----------水蒸气（气孔）（蒸腾作用促进生物圈的水循环）

一叶脉

L上表皮

］栅栏组织

］海绵组织

―下表皮

一保卫细胞

叶片的结构

气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”

蒸腾作用的意义：（1）植物吸收的水大部分都用于蒸腾作用，因为形成蒸腾拉

力，促进水和无机盐在植物体内运输。（2）在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降

低叶片表面的温度，避免叶片被灼伤

蒸腾作用运用：移栽时，剪去部分枝叶，或傍晚移栽。为了降低蒸腾作用

叶脉中有导管----从下向上运输水和无机盐筛管——从上向下运输有机物

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

1、光合作用：（维持生物圈的碳-氧平衡）

（1）总反应式：（实质：合成有机物，储存能量）

第8页共47页

光能

二氧化碳+水------►有机物+氧气

叶绿体（储存着能量）

原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气条件：光能场所：叶绿体

（2）光合作用在农业生产上的应用

①合理密植，间作套种

②延长光照时间

③增加二氧化碳的浓度

2、实验“绿叶在光下制造有机物”

（1）实验步骤

①暗处理：把叶片中的有机物（淀粉）全部转运或耗尽。

②对照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来

③光照2h

④脱色：叶片放入盛有酒精的小烧杯隔水加热

目的：避免酒精燃烧，使叶绿素溶解在酒精中

⑤漂洗：

⑥染色：滴碘液染色（检测叶片中是否有淀粉）

⑦清洗：

（2）实验现象：叶片曝光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘不变蓝。

（3）实验结论：A.光是光合作用必不可少的条件。

B.光合作用产生了淀粉。

第五章绿色植物与生物圈中的碳一一氧平衡

1、呼吸作用：（为生命活动提供能量）

（1）总反应式：（实质：分解有机物，释放能量）

有机物+氧气二氧化碳+水+能量

（储存能量）

原料：有机物、氧气产物：二氧化碳、水条件：活细胞场所：线粒体

（2）呼吸作用在生活中的应用

①低温一抑制呼吸作用

②干燥一抑制呼吸作用

第9页共47页

③松土；排涝一促进呼吸作用

2、植物在光下进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用，无光下能呼吸作用、蒸腾

作用。动物只能进行呼吸作用。

3、温室效应和酸雨

温室效应一-二氧化碳酸雨----PH小于5.6的雨水（二氧化硫）

第四单元生物圈中的人

第一章人的由来

1、（1）进化论的建立者达尔文，提出了类人猿和人类的共同祖先是：森林古

猿。

（2）四种类人猿是：长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩。与人类亲缘关系最近的

可能是：黑猩猩。

（3）化石是石化了的遗体、遗物、遗迹。人类发现最古老的人类化石是露西少

女。

（4）在东非大裂谷地区，由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下到地面

生活。下到地面生活的森林古猿。由于环境的改变和身体形态结构的变化，一

代一代的向着直立行走的方向发展，前肢则解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，

能够使用和制造工具,在群体生活中产生了语言

（5）人类起源发展的过程：森林古猿一下地生活一直立行走（露西）一前肢解

放一制造工具、使用工具（树枝、石块）一火的使用一大脑发达一产生语言一

现代人类

（6）人猿分界的重要标志是：直立行走。人类起源于东非大裂谷。

（7）现代类人猿和人类的根本区别是：

类人猿现代人

运动方式臂行直立行走

制造和使用制造和使用简单工具制造和使用简单和复

工具的能力杂的工具

脑发育的程脑容量小，没有语言能力脑容量大，有很强的

第10页共47页

度思维、语言文字能力

2.生殖系统

（1）男性生殖系统的结构和功能:男性的主要生殖器官是睾丸

膀胱（泌屎系统）

精察腺

分泌黏液

前列腺

输糖置输送精子

尿道排出精液和尿液

阳茎

附睾贮存和输送精子

明注保护睾丸和附睾

产生精子，分

泌雄性激素

（2）女性生殖系统的结构和功能：女性的主要生殖器官是卵巢

（3）精子、卵细胞和受精

精子：雄性生殖细胞，小，似蝌蚪，有长尾，能游动

卵细胞：雌性生殖细胞，球形，人体内输卵管输送卵细胞

最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎发卵巢产生卵细胞，

分泌雌性激素

育初期提供营养

子宫胚胎和胎儿

受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的发育的场所

阳道精子进入和

过程。受精场所：输卵管胎儿产出的

通道

3、胚胎的发育（对照教材P10的图4-

9来记忆）：

（1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精

卵在输卵管发育成胚泡。胚泡移到子宫中，最终附在子宫内膜，这就是怀孕的标

志。胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。胚胎经过8周左右形

成胎儿。从形成受精卵到第38周（266天）时，胎儿发育成熟。

生殖过程示意图：

分裂胚分裂'分化月丕",胎40周新

愉卵管泡子宫「力生

子儿分儿

内膜宫娩儿

第11页共47页

分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程经。

（2）胎儿生活在子宫内半透明液体一一羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得

所需要的营养物质和氧。废物从胎盘经母体排出，所以胎盘是胎儿与母体进行

物质交换的器官。

（3）试管婴儿:利用人工的方法,让卵细胞和精子在体外完成受精,并进行早期胚

胎发育,然后再将胚胎移入母体子宫内，使其在子宫内发育成熟并分娩。试管婴儿

之父罗伯特.爱德华兹。

注意：人生长发育的起点是受精卵，不是胎儿。

4、青春期的身体变化：（1）身高突增，这是青春期最显著的特征。

（2）神经系统以及心脏和肺等器官功能明显增强

（3）性器官迅速发育，出现第二性征，这是青春期最突

出的特征。男孩出现遗精；女孩出现月经。月经是由子宫内膜周期性脱落

引起的出血。（与卵巢和子宫内膜周期性变化有关）

男孩进入青春期的年龄比女孩晚2年左右。

5、青春期的心理变化

1、有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。

2、内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。3、性意识开始萌动。

6、如何健康的度过青春期（了解）

青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，这个时期正是学知识、长才干、树

立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此：

（1）同学们应该正确看待自身出现的身心变化，要肯于向家长、老师敞开

心扉，主动征得帮助和指导，健康度过青春期；（2）集中精力，努力学习，积

极参加各种文娱活动和社会活动。（3）正确认识男女同学之间的关系，团

结互助、自尊自爱。

第二章人体的营养

1、糖类、脂肪和蛋白质的作用

（1）食物中的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素

（2）糖类、脂肪和蛋白质的作用及食物来源

第12页共47页

营养物质主要作用主要食物来源

相同点不同点

糖类(1)组成主要的供能物质谷类'薯类等

脂肪细胞的主重要的备用能源物质肉类、食用油、

要有机物植物籽等

蛋白质(2)为生是建造和修复身体的重要豆类、瘦肉

命活动提原料，维持人的生f发育以及雷类等

供能量受损细胞的修复和

更新

举例说明：

①病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖能为人体提

供能量。

②病人几天吃不下东西，身体明显消瘦了，这是因为储存在体内的脂肪等营养

物质消耗多而补充少。

③儿童、青少年以及伤病员为什么多吃一些奶、蛋、鱼、肉？因为这些食物中

含有丰富的蛋白质。

(3)在探究“测定某种食物中的能量”这个实验中，如果只做一次，结果可靠

吗？应当怎样做？

不可靠。应该在一切条件都相同的情况下重复做3次，取三次的平均值，以尽量

减少误差的影响(排除偶然因素对实验结果的影响)

在这个实验中，由于热量散失，所以实验值〈实际值

2、水和无机盐的作用

(1)水的作用：水约占人体体重的60%〜70%,是人体内含量最多的物质。

①构成人体细胞的主要成分之一；

②参与人体的各项生命活动；

③参与营养物质及尿素等废物的运输。

(2)无机盐

①无机盐的作用：

无机盐不能为人体提供能量，但它是构成人体组织的重要成分，对人体的生长

发育起重要作用

②几种无机盐的缺乏症和食物来源

第13页共47页

无机盐的种类缺乏时的症状食物来源

含钙的无机盐几章缺钙易患佝偻病:中老年人奶类、豆类、虾皮等

缺钙易患骨质疏松

含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、骨痛等瘦肉、蛋,奶'动物

内脏、坚果、粗粮等

含铁的无机盐缺铁性贫血、乏力'头晕等动物肝脏'瘦肉、鱼

类'菠菜、大枣等

含够的无机盐地方性甲状腺肿.儿章的智力海带、紫菜、干贝、

和体格发育都出现障碍海参等

含里的无机盐生长发育不良，味觉发生障碍肉类、鱼类、蛋类等

3、维生素

（1）维生素的作用：种类很多，但不是构成细胞的主要原料，不能为人体提供

能量；

需要量很小，但它参与维持人体的正常生命活动。

（2）几种常见维生素缺乏症和食物来源

维生素的种类缺乏时的症状食物来源

维生素A皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清动物肝脏'胡

东西）、干眼症等萝卜等

维生素B神经炎消化不良、食欲不振、脚糙米、瘦肉、

气等麦款等

维生素C坏血病、抵抗力下降等新鲜的水果和

蔬菜等

维生素D佝偻病、骨质疏松症等动物肝脏'牛

奶、鸡蛋等

注：植食性食物不含维生素A,但蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,

胡萝卜素在人体可以转化为维生素A。

4、膳食纤维

膳食纤维是指除淀粉外的复杂糖类，它是植物细胞的细胞壁的主要成分，纤维

素促进胃肠的蠕动和排空，多使用膳食纤维的食物，还有利于降低人体内过高

的血脂

和血糖等,从而维护心脑血管的健康，有利于预防糖尿病,有利于维持正常体

重。

5、消化系统的组成和功能

（1）食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。

糖类、脂肪、蛋白质需要进过消化才能被吸收，水、无机盐、维生素不需要消

化就可以被吸收。

第14页共47页

（2）消化系统

消化系统由消化道和消化腺组成

消化道消化腺

□分泌

咽液腺-------唾液

唾液淀粉酶

食道-胃腺分汽胃液

胃蛋白酶

胃肝脏

小肠胰腺竺泌•胰液

…多种消化酶

大肠肠腺'厂'必，肠液

肛「F多种消化酶

肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的胆汁（储存在胆囊中）不含消化酶，但能

乳化脂肪。

6、馒头在口腔中的变化

（1）淀粉是馒头的主要成分。淀粉没有甜味，麦芽糖有甜味。

（2）淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。

实验：1号和2号对照，变量是唾液。对照组是之号，实验组是1号。1号试管

不变蓝的原因是唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖。

1号和3号对照，变量是牙齿的咀嚼和舌头的搅拌,3号变蓝的原因是唾液淀粉

酶没有将全部的淀粉分解为麦芽糖

（3）试管为什么要放在37摄氏度的温水中加热？

因为该温度与口腔温度相近，此时唾液淀粉酶的活性最强。

实验中为什么要选大小相同的馒头碎屑？控制单一变量

试管为什么要放在热水中加热5-10分钟？因为消化需要一定的时间。

1饺头碎屑,注

入2奉升BS滋

留充分墟拌混合-

馒头碎盾.

注入2今开汹

水充分搅拌

混合。

愎头小块.

注入2—升

□唾液不进彳亍

搅拌。

0（4）结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液分泌有关

唾液淀粉酶

第15页共47页

淀粉麦芽糖

口腔

7、食物的消化过程

淀粉唾液淀粉酶.寺片糖肠液、胰液

口腔一示法一葡萄糖

脂肪鼎一脂肪微粒肠，肠胰逑甘油+脂肪酸

蛋白质置曹白酶•多肽肠，、胰液一氨基酸

胃小肠

8、营养物质的吸收

（1）吸收：是经过消化的食物穿过消化道壁进入循环系统（例如：血液）的

过程。

（2）小肠是消化和吸收营养物质的主要器官。小肠适于咽

食

消化和吸收营养物质的特点：,和酒精道

胃

①长：成人的小肠一般5-6米长,利于消化和吸收水、无机盐、

维生素、葡萄

②大：小肠内表面有许多皱裳和绒毛，增加了消化和吸糖、氨基酸、

脂肪成分小

收面积，绒毛内有丰富的毛细血管。肠

少量水、

③薄：绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上无机盐和部/

分维生素,大

皮细胞构成，利于吸收。

④多：小肠内有多种消化液（肠液、胰液），利于消

化。

9、各营养物质的吸收部位（如右图）

10、合理营养

（1）合理营养是指全面而平衡的营养。

（2）我国营养学家将食物分为五类，形象的设计成“平衡膳食宝塔”

油脂

乳制品、豆制品

肉、禽、蛋、鱼

蔬菜、水果

⑤谷物'—类、基S

中金字珏

第16页共47页

每天需要量最多的是第一层：谷类、薯类、玉米。需要量最少的是第五层：油

脂

（3）怎样吃才算是合理营养？

①每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物

②一日三餐，按时进食。不挑食，不偏食，不暴饮暴食。

③每日的早、中、晚餐能量比例为3：4：3。即传统的“早吃好，午吃饱，晚

吃少”

（4）不良的饮食习惯影响健康。

①不吃早饭就去上学，血糖供应不足，会造成眩晕。

③吃盐过多会引起高血压。

11、食品安全

（1）“QS”标志既是食品生产许可证标志；买肉时，先看是否是检疫合格的；

不能吃有毒的食物（发芽的马铃薯、发霉的食物和有毒蘑菇），蔬菜水果难免

会喷洒农药，可以通过用清水浸泡、冲洗！也可以削去外皮！

（2）绿色食品：在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品

统称为绿色食品。

绿色食品分为A级和AA级两类：

A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质。

AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质。

第三章人体的呼吸

-呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管（呼吸道有骨或软骨作支

一架，保证气流通畅）

1、呼吸系统1

肺：是气体交换的场所。

（1）呼吸道能温暖、湿润、清洁吸入

的气体。

温暖一-鼻中的毛细血管

第17页共47页

湿润一一鼻和气管、支气管中的黏液

清洁―-鼻毛、纤毛、鼻和气管、支气管

中的黏液（2）哮喘发病部位位于支气

管。痰形成于气管或支气管，痰中包含有

病菌、黏液、尘粒等。

（3）吞咽时，会厌软骨会像盖子一样盖

住喉口，避免食物进入气管。

（4）声音是由喉部的声带发出的。（声带拉紧时发出声音）

2、（1）肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔，左右各…个，左肺有两叶，右

肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。

(2)

（3）吸气和呼气两个动作合起来叫呼吸，也叫呼吸运动，呼吸运动是由呼吸肌

的收缩和舒张引起的。吸气和呼气终末时，肺内气压等于外界气体压力。胸廓

扩大导致吸气

月鬲肋间肋骨运胸廊大肺内气体流动月市吸气或

肌部肌动方向小变化气压方向呼气

从夕卜界

收缩向上向夕卜减小犷张

下游收缩扩大到肺ns气；

从目市到

上升舒张舒弓长向下向内缩小增大回缩口乎气

夕卜界

3、肺泡适于气体交换的结构特点

（1）肺泡数目多。（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。（3）肺泡壁

和毛细血管壁都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成。

第18页共47页

4、呼吸作用：

有机物+氧气・二氧化碳4-水+能量

二氧化碳二氧化碳二氧化碳

组织细胞二~~一毛细血管-肺泡.一外界

氧气氧气

第四章人体内物质的运输

流动的组织一血液

1、血液的组成j-------1血浆(淡黄色半遗明)(55%)、

2、⑴血浆中的成分：水-2ZN白细胞和血小板“色.

(90%)、血浆蛋白、葡萄糖、(4^)

氨基酸、无机盐等营养物质，细胞排出的代谢废物。

(2)血浆的功能：a.运载血细胞

b.运输维持人体生命活动所需的营养物质和体内产生的废物。

3、血细胞的形态和功能

眩有无

31担疾

形态结构特点细胞数量功能

痞

秣枝

两面凹的圆盘C血热运检。2少：贫血

红细胞状，富含血红红细胞.和部分多：运度在

妥。(认)无co2氧坏琉

率噬痞

个体最大,笛,保多:症

布细方包有乘

可文形少护和防.S：免疫，

和

F降

不^体^豪.小，

居凝血少异常出叔

形状不规则无

小中多:血栓

红细胞富含血红蛋白，血红蛋白含铁，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧

量低的地方容易与氧分离。(红细胞具有运氧功能的原因)

血液的作用：运输、防御、保护

4、实验：观察小鱼尾鳍内血液流动

(1)为什么要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鲤盖和躯干部包裹起来？

①防止小鱼摆动

②保证小鱼正常呼吸。

第19页共47页

攵波海勒方向M小动©SL♦电加A管小番麻

（2）血管分为：动脉（血液由主干流向分支）、静脉（血液由分支流向主

干）、毛细血管（红细胞呈单行通过）

5、动脉、静脉、毛细血管的结构特点与功能

功能分布管旌管壁特血液

管

特点点流速

心脏―►管壁厚

大多

动麻较小弹性大快

身体各处被深

身体各处管壁薄弹

有些较

较大性小，管

将脉―►心胜或，有便

内有4争脉

些较深追__V________

壁

素

警®录

（薄

1J连通于乘小只

」、，与、,景

毛.我就脉和懵争脉的血彳由

旨泛,层

治许红一假

细

血管上

（2）与组织细肥细胞草龙

占

胞

构

进行羯质灾换行通迂

“切脉”是动脉，青筋是静脉

动脉出血：按压近心端；静脉出血：按压远心端

6、输送血液的泵一心脏

（1）心脏在胸腔的中央偏左下方，两肺之间，大小与自己的拳头差不多。

（2）心脏的结构

上房下室，左右相对；房连静，室连动；左房肺静，右房上下腔静；左

室主动，右室肺动（心室与动脉之间有动脉瓣，心房与心室之间有房室瓣）

左心室壁最厚

第20页共47页

左右心、房收缩左右心室收缩与2'

(分别将血液压(分别将血液泵均野张，血液

至力.心•箜介右至_i.动南^不。经4争麻回列

9、堡)动麻)心房

(3)心脏的功能

7、血液循环

(1)体循环的途径：左心室一主动脉一全身各级动脉一全身毛细血管一上、

下腔静脉一右心房

(2)肺循环的途径：右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉一左心房

8、区别动脉血和静脉血：动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较

少，颜色暗红瓣

9、血量与输血

(1)成年人的血液量占体重的7%~8虬

(2)少量失血：短时间内得到补偿而恢复正常

失血超过800~1000ml：头晕，心跳加快，眼前发

黑和出冷汗等症状

失血超过1200~1500ml：出现生命危险，需要输

血，输血时必须首先知道受血者和献血者的血型。

10、血型

(1)血型的发现：

1900年奥地利科学家卡尔•兰德斯坦纳发现一个人的血浆遇到某些人的红细胞

时，会发生凝聚，遇到另一些人的红细胞时，不会凝聚。AB0血型:有A型、B型、

AB型和0型四种。

(2)血型分类系统

①AB0血型分类系统

②Rh血型分类系统(Rh阴性被称为“熊猫血”)

n、输血原则—输同型血

第21页共47页

0型：“万能输血者”AB型：“万能受血者”

成分输血：

贫血患者—输入红细胞血小板缺少者——血小板大面积烧伤的人

——血浆

12、倡导无偿献血

国家提倡18—55岁符合体检标准的健康公民自愿献血

（一次失血不超过400mL一次献血200-300ml）

世界献血日—6月14日

第五章人体内废物的排出

1、排泄：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素以及多余的水分和无机盐

等排出体外的过程。

途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素

2）呼吸系统：以呼气的形式排出二氧化碳、水

3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素

排遗：食物消化后的残渣形成的粪便排出体外的过程。

2、泌尿系统的组成

肾脏的结构和功能的基本单位是（肾单位），它由（肾小球）、（肾小囊）、

（肾小管）组成。

第22页共47页

3、尿液的形成过程

肾小球、肾小囊肾小管

血液---------------原尿--------尿液

过滤重吸收

4、排尿的意义：(1)排出废物

(2)调节水和无机盐的平衡

(3)维持组织细胞的正常生理功能

第六章人类生命活动的调节

1、眼球的结构和功能

(1)虹膜一一黑眼球巩膜一一白眼球

(2)光线强瞳孔小，光线弱瞳孔大

(3)物体由远及近，晶状体曲度由小变大

(4)视网膜一视觉感受器(对光敏感的部位)成像的部位，视觉形成在大脑。

(5)视觉形成的过程

第23页共47页

外界物体反射的光线一一角膜一一瞳孔一一晶状体一一玻璃体一一视网膜

——视神经一一大脑视觉中枢（形成视觉）

3、近视及预防

比较喉球的结构特点成像住置林正方

法

近视喉球的前后彳空过物象落到视网

长或晶状体曲度膜前'方，看配版

过,大。不清远.处物体凹透钱

透视月艮水的前后彳至过物象芦利视网

短.或4晶曲膜力i方，看配戴

it小o不清近处物体凸透钱

每年6月6日是中国爱眼日

4、耳的结构及各结构的功能

第24页共47页

与维持身体

感受头部住JL平街有关

收集支动的情况

声半规管

音传导到听笄「「内

）N前庭

耳

一口歧管

保持歧膜两

歧•全的气压平街

5、听觉的形成过程

外界声波一一外耳道一一鼓膜一一听小骨一一耳蜗一一听觉神经一一大脑听觉

中枢（形成听觉）

6、（1）巨大响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，

使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。

（2）鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊