教案 平凡而伟大的人民

教案平凡而伟大的人民教案平凡而伟大的人民篇一老师，这个美好的词语永远印在人们心间。老师是平凡而又伟大的，所以，我敬佩的人，理所当然地成为了班主任张老师。每天，您总是早早地来到教室，检查作业，总是对同学们放不下心来；课间徘徊在讲桌旁的总是您，上课时动情引导思路的人也是您。您平凡，平凡在您的生活。开水一样平淡的生活，似乎又透着孩子们的欢笑与朗朗书声；您伟大，伟大在您时刻都把我们放在第一位，好像我们就是您的亲人，您为我们操碎了心，无私地把知识与做人的道理教给我们，就像太阳不住地散发出光和热，照耀人间。钟老师，如果让我用几句歌词来形容你，那么请听这样一首歌：《长大后我就成了你》。“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”。是呀，对于歌词的含义，我深有体会。那次，我们上音乐课不遵守纪律，该说话的说话，该打闹的打闹，音乐老师不停地用黑板擦敲桌子，大声维持纪律，可我们还在各自干各自的，音乐老师气得直哭，无可奈何。当您进来时，全班刹那间安静下来，您已经猜到了八九分，于是上前语重心长地教导我们。同学们的眼睛都湿润了，深深地为自己的行为感动惭愧。您的谆谆教导使我们心明眼亮，让我们更加成熟。钟老师，您无私奉献，不求回报，把自己的学生看得那么重要，您平凡、无私、负责、伟大，值得每一个人学习，每一个人感恩，每一个人敬佩！教案平凡而伟大的人民篇二有的人认为的老师，是孩子们的启明灯；有的人认为的老师，是孩子们的人参果。而我认为的老师，有可能只是一位陌生人，有可能只是一句话，只要启迪了你，那就是老师。而我遇到的老师，他让我坚定了自己的梦想。有一天，我在无聊时看我妈的朋友圈，突然看到一条――伍美珍回来书店签售卖书！我十分激动，拉住妈妈问个究竟。毕竟我的梦想就是小说家！妈妈笑着说：“刚想告诉你呢！你可以带好朋友一起去。”从那天开始，我就在脑海里设想了无数条我与伍美珍见面的场景，在兴奋之余又不免紧张――万一一切与我想象的不一样，她如同明星般十分高高在上，我的梦想会破灭的！不过。你不亲眼看看，怎么知道是毁灭还是重生？就这样，在忐忑与希望中到了那一天。早上，我专门换了一桩最衬自己的鞋子，坐在车上也期待不已，短短的路很快到达。在书店与保安经过一番纠缠，我终于排在了队伍的前面，过了一会儿，上面的人开始介绍伍美珍。我走上了台子，把书给了伍美珍，开始与她聊天：“您好！我很喜欢您的作品！”“是吗？”她很害羞，“你几年级了？”“六年级了，她是我的好朋友。”我把站在一边的同学介绍给她。“以后我能和您做朋友吗？”“可以啊，你可以写小说投到邮箱里。”“您的邮箱是多少？”“喏，这儿有。”她翻开我的书上的一个地方，指了指。“很期待你的小说！”。就是这样一句短短的话可以让一个梦想消失，也可能让一个希望萌芽，从此以后，我的作家梦彻底扎了根。直到现在，我还在感谢她，谢谢你，一位特殊的老师，谢谢你，一位不平凡的老师。教案平凡而伟大的人民篇三有人说：“老师是人类灵魂的工程师。”有人说：“老师是是辛勤的园丁。”有人说：“老师是燃烧的蜡烛，是吐丝的春蚕。”但我一直觉着这些与现实相距太远，老师没有高贵的地位，没有巨额的收入，他们只是默默无闻的干着平凡的工作，这不就是一群平凡的不能再平凡的人吗？但这些平凡的人，给了我无数次心灵的震撼后，让我慢慢体会到了一个真理――老师并不平凡。记得有一次，你批默写的时候，我看见你的手时那样的干净，但那几个红色的痕迹却那样的明显，那样凸出。我想：在一个寂静的夜晚，星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课，或者批着作业，哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。有一次冬天，我在放学后无意经过老师办公室，看见里面的灯还亮着，为了满足我的好奇心，我往里一看。只见她蜷缩在椅子上，在一摞纸上勾勾划划，还不时的翻着书，我的鼻子竟然不自觉的酸酸的。其实还有许许多多像她一样的好老师，他们呕心沥血，日复一日，年复一年，不知流了多少汗，操了多少心，帮助我们成人成才。老师就这样平凡但却伟大着，她们无怨无悔的奉献着，让我们向所有的伟大老师致敬，真心的说一声“老师，谢谢你，你辛苦了，愿您在今后的日子里健康快乐！教案平凡而伟大的人民篇四您启迪了我幼嫩的心灵，您丰盈了我空白的脑际，您编织了我甜美的梦想，您捧给了我打开期望之门的金钥匙，我心中的好教师――语文刘平波教师。在我刚刚走进广渠门中学的时候，羞涩、胆怯占满了我的内心，当我得知考到实验班的时候，我真的好高兴！同时，也不免有了一丝担忧，我的语文成绩不太好，上了中学是否会所以而拖后腿呢？“那是一个有学问的教师吗？”“那是一个能化腐朽为神奇的教师吗？”。带着这些疑问，我走进了初一（6）班，第一次的语文课令我终生难忘。第一次的语文课，他做了自我介绍，他姓刘，毕业于首都师范大学。那里是我梦的天堂，是我的目标，一个个短小精悍的故事，一个个幽默的小笑话，第一次的语文课充满了欢声笑语！原先语文课并非只是枯燥乏味，它也能够如此生动！他讲课十分生动活泼，他许多的想法和见解都出乎我的意料之外，我的世界展现了另一片美丽的天空，我学会了读书，学会了思考，我喜欢上了语文。我不善言表，于是我把想说的话全部写在周记里，教师的评语使我懂得了很多道理，给了我很多启示。“喜欢，就不要放弃”让我为自我的目标勇往直前；“加油，教师相信你”使我坚持不懈，刻苦学习；“没考好没关系，总结一下，下次努力”给了我极大的安慰，内心立刻温暖起来；“平凡些有什么不好吗？”这句话使我暂忘浮躁，脚踏实地地走下去。周记成为我和教师沟通的桥梁，我的作文水平如芝麻开花般不断提高。他说他只是一个平凡的人，正在做着平凡的事，他唯一的心愿就是我们“青出于蓝而胜于蓝”。他还常常告诫我们：勿以恶小而为之，他甚至奢望他的学生能把每一件小事做得尽善尽美。在他“平凡”的教导下，我的成绩渐渐提高了，由70多分至80多分至90多分！我没有落下，我提高了。班级的语文整体素质也在逐渐提高。我崇拜他的平凡，崇拜这位我心中的好教师，多次我走过他的办公桌时，总是会多停留几秒，想多望几眼他认真批改作业的身影。我心目中的好教师，您为我们用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用您的平凡谱写出了不平凡的人生画卷。感激您！刘教师。教案平凡而伟大的人民篇五“百川东到海……”我正在教室里上早读课，突然，一缕阳光斜斜地透过玻璃窗，照射在我的眼睛上。哦，太阳出来了。我把座位往里边挪了挪，挨紧了我的同桌，又认真的读起书来。可是不一会儿，太阳又调皮地追过来，好刺眼啊！为什么我这么倒霉，坐在窗边，又恰好被阳光照到？周围的同学都在认真的读书，谁也没注意到我。哎呀！王教师向我这边走过来了，大概是看我不专心读书吧！我赶快拿起课本，可刺眼的阳光照的我睁不开眼。突然，我感到眼前一片清凉，抬头一看，原先是教师站在我的身边，她的身影刚好遮住了阳光。教师也没有注意我，她像往常一样留意着同学们。我高兴极了，乘此机会又大声的读起课文来，一边读一边暗暗期盼：王教师可千万别走开啊！说来也奇怪，我的愿望真的实现了。我一连读了两篇课文，教师都没有走开。我又翻到了另外一课。“王教师！……”一个同学在叫王教师，可能是有问题要问吧！这下可糟了，王教师快步走了过去。顿时，耀眼的阳光又向我扑了过来。“唉！该死的阳光！”我不知所措地诅咒着。意想不到的事情发生了。王教师讲题后又走了回来，她静静地站在我身边，眼望着全班同学。她的身影不偏不倚恰好