




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
培优冲刺01抽象函数模型与双函数归类
籍优题型大集合
目录
题型一:抽象函数具体化模型1:过原点直线型.....................................................1
题型二:抽象函数具体化模型2:不过原点的直线型.................................................2
题型三:抽象函数具体化模型3:tanx型............................................................2
题型四:抽象函数具体化模型4:一元二次型........................................................3
题型五:抽象函数具体化模型5:余弦函数型........................................................4
题型六:抽象函数具体化模型6:一元三次函数型...................................................5
题型七:抽象函数具体化模型7:正弦函数型........................................................5
题型八:抽象函数具体化模型8:正余弦函数辅助角型................................................6
题型九:双函数:系数不是1型....................................................................7
题型十:双函数:双函数综合.....................................................................8
题型十一:双函数:导数型双函数性质..............................................................8
暗优
题型一:抽象函数具体化模型1:过原点直线型
抽象函数模型1
/(x+y)=/(x)+/(y)一-过原点直线型〃尤)=kx
有以下性质
①"0)=0
②奇函数:丁=一工,则〃x-x)=〃x)+〃T)=0
③可能具有单调性(结合其他条件)
相似的模型
于(x+y)+于(x-y)=2/(x)
1.(多选题)(23-24高一上.江苏无锡.阶段练习)定义在R上的函数“X)满足〃x+y)=〃x)+〃y),当
尤<0时,/(x)>0,则下列说法正确的是()
A.了(无)在R上单调递减
B.复合函数〃sinx)为偶函数
C.复合函数/(cosx)为偶函数
D.当xe[0,2n],不等式/(sinx)+/
2.(多选题)(23-24高一上.浙江金华.阶段练习)定义在R上的函数满足〃x)+〃y)=〃x+y),
则下列说法正确的是()
A./(o)=oB.〃x)-/(y)=/(x-y)
c.“X)为奇函数D.”X)在区间上",〃]上有最大值/(")
3.(多选题)(23-24高一上,安徽淮南・阶段练习)已知函数/(尤)满足了(犬+)0=〃幻+〃”彳,,6:»,则()
A./(0)=0B./a)=W)^eZ
C.f(x)=W;],(X)D./(-%)/(%)<0
题型二:抽象函数具体化模型2:不过原点的直线型
抽象函数模型2
证明如下:
〃X+y)=〃X)+〃y)+b。带正负,即+6或一")
^-f(x+y)+b=f(x)+b+f(y)+b
一"同构”:/z(x)=/(x)+b
―/z(x+y)=/z(x)+/z(y)-----/z(x)是过原点的直线
<->/(%)=kx-b
L(2024•山东泰安•一模,多选)已知函数〃%)的定义域为R,且"1)=0,若〃x+y)=〃x)+〃y)+2,
则下列说法正确的是()
A./(-1)=-4B.〃x)有最大值
C.7(2024)=4046D.函数/(“+2是奇函数
2.(多选题)(2024•安徽安庆•二模)已知定义在R上的函数/*),满足对任意的实数x,y,均有
〃x+y)=〃x)+〃y)T,且当尤>0时,/«<1,贝U()
A./(0)=1B./(1)+/(-1)-1
C.函数/⑺为减函数D.函数y=/(x)的图象关于点(0,1)对称
3.(23-24高三下•江西,开学考试,多选)已知函数/⑺的定义域为R,对任意实数x,y满足
/(x+j)=/(x)+/(j)+2,且/(2)=。,则下列结论正确的是()
A./(0)=-2B./(^)=-6
C.丁(幻+2为奇函数D./⑺为R上的减函数
题型三:抽象函数具体化模型3:tanx型
抽象函数模型3
/(x)+f(y)小)+/(£)
/(x+y)?/(«£)
1-7W(£)
所以复合〃x)=tan丘(左根据其余条件待定系数)
1(多选题)(233高三下,河南郑州・阶段练习)已知函数仆)满足削=】,小+所谯缁
则()
A./(0)=0B-f(-x)=-f(x)
C./(x)的定义域为RD.〃x)的周期为4
2.(多选题)(23-24高二上•广东茂名•期中)已知函数/(x)的定义域为{x|x*4/:+2,%wZ},且
〃x)+〃y)
〃x+y)="1)=1,则()
l-/(x)/(y)
A.〃0)=0B.〃x)为偶函数
C.〃x)为周期函数,且2为了(元)的周期D.”2023)=7
3.(23-24高一上•重庆永川期末)已知定义在上的函数“X)满足:当x>0时,/(x)>0,且对任意
的X,ye(-1,1),均有〃x+y)[lT(x)/1(')]=/1(x)+/(y).若*nx)</gj,则X的取值范围是(e是
自然对数的底数)()
题型四:抽象函数具体化模型4:一元二次型
抽象函数模型4
f(x+y)=f(x)+f(y)+2axy-c
贝行(无)=ax2+Z?x+c.
/(%+y)=。(尤+y)2+》(%+y)+c=〃%2+bx+ay2+by+c+2axy
=ax2+bx+c+ay1+by+c+2axy-c=f^x)+/(y)+2axy-c
此模型,b的值无法推导,多依赖其他条件来待定系数确认.
1.(多选题)(23-24高三下・重庆・开学考试)已知定义在实数集R上的函数〃%),其导函数为/(%),且
满足〃x+y)=〃x)+〃y)+◎,/⑴=0,广⑴=;,贝()
B.的图像关于点(,o]成中心对称
A.〃。)=。
2024
C.7(2024)=1012x2023D.£/'(%)=1012*2024
k=\
2.(多选题)(23-24高一上•辽宁辽阳,期末)已知函数〃x)对任意x,yeR恒有
/(x+y)=/(x)+/(y)+4xy+l,且/⑴=1,则()
A./(0)=-1B.〃x)可能是偶函数
C./(2)=8D./(X)可能是奇函数
3.(多选题)(23-24高三上•河北保定•开学考试)已知函数的定义域为
R,/(x+y)+2xy=/(x)+/(y),/(l)=2,则()
A./(0)=0B./(-2)=-10
C.>=是奇函数D.y=/(x)-%2是偶函数
题型五:抽象函数具体化模型5:余弦函数型
抽象函数模型5
余弦函数型
于(x+y)+f(x-y)=2f(x)f(y)
/(x)=cosAx
证明:f{x+y)+/(x-y)=cos(x+y)+cos(x-y)
=cosxcosy-sinxsiny+cosxcosy+sinxsiny=2cosxcosy
=2于(x)于(y)kx
(也可以直接用和差化积公式推导)
备注:这类函数,还有可能是双曲余弦函数型,不过较少出现
1.(多选题)(23-24高一上•湖北荆州•期末)已知定义在R上的函数/。),对任意的x,yeR,都有
/(x+y)+/(x-y)=2f(x)/(y),且/⑴=g,贝1J()
A./(0)=1B.f(x)是偶函数
2024
C./(3/1)=-1,zleN,D.Z/(")=°,"eN*
n=l
2.(多选题)(23-24高一上•山东荷泽・期末)已知函数〃元)对任意实数关、》都满足
/(X)+/'(、)=2/(3^]/]宁[且=以下结论正确的有()
A./Q]=0B./(x+2)是偶函数
C,〃x+l)是奇函数D,/(1)+/(2)+/(3)+-+/(2025)=-1
3.(多选题)(2024河南.模拟预溯已知定义在R上的函数〃x),满足”(x+y)〃x-y)=/(2x)+〃2y),
且=则下列说法正确的是()
A.〃0)=lB./(x)为偶函数
C./(2x)=/(x)D.2是函数的一个周期
题型六:抽象函数具体化模型6:一元三次函数型
抽象函数模型6
/(%+y)=/(x)+/(y)+3g(x+y),则〃力=加+打(其中b可以借助其他条件待定系
数)
1(多选题)(2024•辽宁大连•一模)已知函数“X)是定义域为R的可导函数,若
y(x+y)=/(x)+f(y)+3孙(x+y),且(。)=一3,则()
A.〃力是奇函数B.〃力是减函数
C./(73)=0D.x=l是的极小值点
2.(多选题)(2023•湖南永州•二模)已知定义域为R的函数/(x)满足
〃x+y)=〃x)+/'(y)+xy(x+y)J'(x)为的导函数,且/'(1)=2,贝U()
A.“X)为奇函数B.“X)在X=—2处的切线斜率为7
C./(3)=12D.对.占户2e(0,+oo),%.X2,/[册;‘‘(*);/(苫2)
3.(多选题)(2024福建莆田二模)已知定义在R上的函数满足:/(x+y)=/(x)+/(y)-3砂(龙+日,
则()
A.y=/(x)是奇函数
B.若/⑴=1,则〃-2)=4
C.若=则y=/(x)+x3为增函数
D.若\/X>0,/(力+三>0,则>=/(*)+三为增函数
题型七:抽象函数具体化模型7:正弦函数型
抽象函数模型7
正弦函数型,或者正弦双曲函数型
/(X+y)/(X-y)=尸(x)-尸(y)
px-p
则〃x)=sinx,或者是正弦双曲函数/•(;<)=
L(2024.广西南宁.一模)已知函数〃力的定义域为R,〃x+y)〃x—y)=/2(x)—/2(y),且当x>0时,
/(x)>0,则()
A./(0)=1B.是偶函数C.是增函数D.“X)是周期函数
2.(多选)(2023•福建莆田二模)已知函数/'(力的定义域为R,且
7'"+封/"一目=r")一/2(力"1)=石/(2天+?为偶函数,贝U()
A./(O)=OB.f(x)为偶函数
2023
C./(3+x)=-/(3-x)D.Ef(k)=6
k=l
3.(多选题)(2024河南郑州.二模)已知函数〃x)的定义域为R,且〃尤+y)〃x-y)=「〃x)T-
〃l)=lj(2x+l)为偶函数,贝()
A./(O)=OB.〃x)为偶函数
2024
c-/(2+x)=-/(2-x)D.㈤=o
k=l
题型八:抽象函数具体化模型8:正余弦函数辅助角型
抽象函数模型8
正余弦函数辅助角型
形如/(x+y)+/(x-y)=2/(“cosy
贝旷(x)=asinx+Z?cosx,a,b值可以通过其他条件待定系数
1.(2024・浙江•模拟预测)已知函数7"(”的定义域为R,且/⑼=(曰=1,若
/(x+y)+/(x-y)=2/(x)-cosj,则函数〃x)()
A.以兀为周期B.最大值是1
C.在区间卜弓上单调递减D.既不是奇函数也不是偶函数
2.(2023•四川德阳一模)已知函数〃力的定义域为R,〃x+y)+〃尤—y)=2〃x)cosy且"0)=1,
/^]=A/3,那么()
A.〃x)为偶函数B./(7T)=1
C.x=]是函数的极大值点D./(元)的最小值为-2
3.(多选题)(22-23高二下•山东德州,期末)已知定义域为R的函数f(x)对任意实数x、y满足
/(x+y)+/(x—y)=2/(x)cosy,且"0)=0,(鼻=1.其中正确的是()
A.f[j\=\B.〃x)为奇函数C.为周期函数D.在(0,兀)内单调递戒
题型九:双函数:系数不是1型
带系数:系数不为1,类比正弦余弦的带系数形式,提系数平移
平移变换:左右或者上下
龙+夕)=>/(。(尤+。)+0)左加右减
1.(2022秋浙江高三慈溪中学校联考期中)已知函数“X)的定义域为R,且/[gx+1]是偶函数,
是奇函数,则()
A./(0)=0B.=°C./(l)=0D.〃3)=0
2.(2023春.浙江丽水.高二统考期末)已知函数〃2x+l)是奇函数,〃x+2)是偶函数,当xe[2,3]时,
/(无)=3-不则下列选项不正确的是()
A.f(x)在区间(-2,0)上单调递减
B./⑺的图象关于直线x=-l对称
C./(x)的最大值是1
D.当时恒有f(x)<0
3.(2023,全国,模拟预测)已知函数/⑺的定义域为R,/(2x+2)为偶函数,/(x+1)为奇函数,且当xw[0,l]
时,〃x)=g+6.若*4)=1,则瑁)+,图+佃+f1|
题型十:双函数:双函数综合
常见结论:
(1)关于对称:若函数下⑺关于直线芯=。轴对称,则/(x)=/(2a-x),若函数f⑺关于点(“㈤中心对称,
则f(x)=2b-/(2a-x),反之也成立;
(2)关于周期:若f(x+a)=-/(x),或/'(x+a)=/i,或/(x+a)=-7二,可知函数/⑺的周期为2a.
/(x)f(x)
L已知y=/(x+4)是定义域为R的奇函数,y=g(x-2)是定义域为R的偶函数,且尸/⑺与y=g⑺的
图象关于y轴对称,则()
A.y=/(x)是奇函数By=g(x)是偶函数
C.y=/(x)关于点(2,0)对称D.y=g(x)关于直线x=4对称
2.(2023•江西抚州・统考模拟预测)已知函数〃x),g(x)都是定义在R上的函数,“X-1)+2是奇函数,
2023
g(x-2)是偶函数,且/⑴―g(x—2)=3,g(—2)=1,则()
k=l
A.-4052B.-4050C.-1012D.-1010
3..(2023・全国•高三专题练习)已知函数〃x),g(x)的定义域均为R,/(x+1)是奇函数,g(x)是偶函数,
2023
/(x)=g(2-x),g⑵=1,则£/(幻=()
&=1
A.-2023B.-1C.1D.2023
4(多选题)(2024•湖南・二模)已知函数〃x),g(x)的定义域均为R,g(x+1)+/(1-x)=l,
〃x+l)-g(x+2)=l,且y=/(x)的图像关于直线x=l对称,则以下说法正确的是()
A./(x)和g(x)均为奇函数B.VXGR,/(X)=/(X
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2020-2025年中国汽车改装件行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 中国制糖市场前景及投资研究报告
- 2025年光栅式万能工具显微镜项目发展计划
- 2025年刀具预调仪项目合作计划书
- HNF1A通过EPS8激活PI3K-AKT信号通路促进胶质母细胞瘤进展
- HIAF-BRing二极铁极高真空室镀TiZrV薄膜性能研究
- 基于深度学习的三角函数单元教学设计研究
- 西南地区电网线损预测模型与电网运行指标分析模型研究
- 玻璃隔断合同范本
- 2025年油气水输送管材专用料项目建议书
- 小学教师培训课件:做有品位的小学数学教师
- U8UAP开发手册资料
- 监护人考试20241208练习试题附答案
- 证券公司装修施工合同工程
- 人教版PEP三年级到六年级单词以及重点句型
- 2024-2024年上海市高考英语试题及答案
- 中建总承包项目高支模专项施工方案含计算书
- 酒店住宿服务合同三篇
- 学校疫情防控学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
- 神经重症患者镇痛镇静中国共识(2023版)
- 卫生监督协管员培训课件
评论
0/150
提交评论