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文档简介
2024年六年级品社下册《网络连接你我他》说课稿1苏教版一、课程基本信息
1.课程名称:六年级品社下册《网络连接你我他》
2.教学年级和班级:六年级
3.授课时间:2024年某月某日
4.教学时数:1课时二、核心素养目标
1.提升学生的信息素养,培养学生正确使用网络、辨别网络信息的能力。
2.培养学生的社会责任感,引导学生合理利用网络资源,促进社会交往和合作。
3.增强学生的网络安全意识,使学生了解网络安全知识,学会保护个人信息。
4.培养学生的批判性思维,引导学生对网络信息进行理性分析和判断。三、教学难点与重点
1.教学重点
①让学生理解网络在现代社会中的重要作用,包括信息获取、社交互动、学习资源等方面。
②引导学生认识到网络使用的双面性,即网络带来的便利与潜在的风险。
③培养学生正确使用网络的方法,包括网络礼仪、信息筛选和网络安全措施。
2.教学难点
①帮助学生建立正确的网络价值观,克服网络成瘾等不良习惯。
②引导学生学会在复杂多变的网络环境中,辨别真伪信息,提高信息素养。
③指导学生如何在实际生活中应用网络安全知识,保护个人隐私和数据安全。
④通过案例分析,让学生深入理解网络道德规范,培养良好的网络行为习惯。四、教学资源
-软硬件资源:计算机教室、多媒体投影仪、电子白板、笔记本电脑、网络接入设备。
-课程平台:学校教学平台、网络教学资源库。
-信息化资源:网络安全教育视频、网络礼仪相关案例、网络使用教程文档。
-教学手段:互动讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析。五、教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,大家好!今天我们来学习六年级品社下册《网络连接你我他》这一课。网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,它既给我们带来了便利,也带来了一些挑战。那么,网络是如何连接我们的生活的呢?今天我们就一起来探究这个问题。
(2)学生:期待学习网络如何连接我们的生活,了解网络的双面性。
二、新课讲授
1.网络的作用
(1)教师:同学们,网络在我们的生活中扮演着怎样的角色呢?请结合自己的生活实际,谈谈网络给我们带来的便利。
(2)学生:网络让我们可以随时随地获取信息、学习知识、交流沟通等。
(3)教师:很好,网络确实给我们的生活带来了很多便利。接下来,我们来看看网络还有哪些作用。
(4)教师:请同学们阅读课文第一部分,了解网络在现代社会中的重要作用。
(5)学生:阅读课文,了解网络在信息获取、社交互动、学习资源等方面的作用。
2.网络的双面性
(1)教师:同学们,网络虽然给我们带来了很多便利,但同时也存在一些风险。请结合课文内容,谈谈网络的双面性。
(2)学生:网络的双面性包括网络成瘾、网络欺诈、网络安全等问题。
(3)教师:很好,同学们已经明白了网络的双面性。接下来,我们来看看如何正确使用网络。
3.正确使用网络
(1)教师:同学们,那么我们该如何正确使用网络呢?请结合课文内容,谈谈自己的看法。
(2)学生:正确使用网络需要遵守网络礼仪、辨别真伪信息、保护个人信息等。
(3)教师:很好,同学们已经明白了正确使用网络的方法。接下来,我们来看看如何提高网络安全意识。
4.提高网络安全意识
(1)教师:同学们,网络安全意识对于我们来说非常重要。请结合课文内容,谈谈如何提高网络安全意识。
(2)学生:提高网络安全意识需要了解网络安全知识、学会保护个人信息、避免网络欺诈等。
三、课堂活动
1.小组讨论
(1)教师:请同学们以小组为单位,讨论以下问题:如何正确使用网络?如何提高网络安全意识?
(2)学生:小组讨论,分享自己的观点和经验。
2.角色扮演
(1)教师:请同学们根据课文内容,进行角色扮演,模拟网络使用场景。
(2)学生:角色扮演,体验网络使用过程中的各种情况。
四、课堂小结
(1)教师:同学们,今天我们学习了《网络连接你我他》这一课。通过学习,我们了解了网络在现代社会中的重要作用,认识到网络的双面性,并学会了正确使用网络和提高网络安全意识。
(2)学生:总结今天所学内容,认识到网络的重要性,以及如何正确使用网络。
五、课后作业
(1)教师:请同学们完成以下作业:
①结合自己的生活实际,谈谈网络给你带来的便利和挑战。
②撰写一篇关于网络安全意识的短文。
(2)学生:认真完成课后作业,巩固所学知识。六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-《网络素养教育手册》:这本书详细介绍了网络素养的基本概念、重要性以及如何在日常生活中培养良好的网络行为。
-《网络安全知识普及》:收录了网络安全的基本知识,包括个人信息保护、网络诈骗防范等内容。
-《网络文明公约》:介绍网络文明的基本原则,如尊重他人、不传播虚假信息等。
-《青少年网络安全教育》:针对青少年群体,提供了网络安全教育的案例和实用建议。
2.拓展建议:
-鼓励学生阅读相关书籍,了解网络素养的重要性,提高自己的网络素养。
-组织学生进行网络安全知识竞赛,通过游戏化的方式增强学生对网络安全知识的理解和记忆。
-利用学校图书馆和网络资源,为学生提供更多关于网络文明和网络安全的案例研究。
-开展网络安全讲座,邀请专业人士为学生讲解网络安全的重要性以及如何保护个人信息。
-引导学生参与网络文明建设,例如在社交媒体上发起或参与关于网络安全和文明使用的讨论。
-组织学生参观网络安全实验室或网络安全展览,通过实地体验了解网络安全技术。
-布置学生完成网络素养调查报告,要求他们调查自己所在社区或学校中网络素养的现状,并提出改进建议。
-鼓励学生参与社区网络安全宣传活动,提高公众对网络安全问题的认识。
-设立班级网络安全角,定期更新网络安全资讯,让学生能够随时关注网络安全动态。
-通过角色扮演、情景模拟等活动,让学生在实践中学习如何应对网络风险和挑战。七、内容逻辑关系
1.本文重点知识点:
①网络在现代社会中的作用:信息获取、社交互动、学习资源等。
②网络的双面性:便利与风险、成瘾、欺诈、安全等。
③正确使用网络的方法:网络礼仪、信息筛选、网络安全措施。
2.关键词:
①网络连接
②双面性
③正确使用
④网络安全
⑤信息素养
3.重点句子:
①“网络已经成为我们生
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