专题03 物质的检验、鉴别、除杂-2023年中考化学压轴题专项训练

学而优教有方压轴题03物质的检验、鉴别、除杂物质的检验、鉴别、除杂是中考常考的方向，本节内容涉及的知识主要是离子、气体和常见物质的鉴别，重要物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点，题型主要有选择题、填空题和探究题。重要考点有：常见气体的检验方法，常见离子的检验，化肥的检验及鉴别等。一、除杂原则1.主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应2.杂不增：不能引入新的杂质3.易分离：被提纯的物质和杂质转化为不同状态（固、液、气），固体和液体的分离方法为过滤二、常见物质的除杂1.气体的除杂（1）常用的净化装置（2）常见气体的净化（除杂）方法常见气体除杂举例：（括号内为杂质）方法一：将杂质气体通过物质吸收、反应除去O2（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO2（H2）：先通过灼热的氧化铜，在通过浓硫酸N2（O2）：通过灼热的铜网H2（HCl）：通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸方法二：将杂质气体转化为主气体CO2（CO）：通过灼热的氧化铜CO2（HCl）：先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸气体的干燥常见的干燥剂及可干燥的气体浓硫酸可干燥：酸性或中性气体如CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2、CH4等生石灰、碱石灰、NaOH固体可干燥：碱性或中性气体如NH3、H2、O2、CO、N2、CH4等2.固体的除杂（1）当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，可选择用水溶解、过滤的方法除杂。（2）若被提纯物质与杂质均溶于水，可通过加水将其转化为液体除杂，最终通过蒸发结晶或降温结晶得到要提纯的物质。（3）当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂常见固体除杂试剂举例：（括号内为杂质）Cu（Fe）:加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥；或用磁铁吸引Cu（CuO）：加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥KCl（MnO2）：溶解、过滤、蒸发结晶NaCl（KNO3）：溶解、蒸发结晶CaO（CaCO3）：高温煅烧3.液体的除杂第一步：对比，找出杂质离子和非杂质离子第二步：找出与杂质离子不共存且不引入新杂质的离子，确定除杂试剂如:除去NaCl中的Na2CO3，首先确定杂质离子为CO32-，与CO32-不共存的离子为Ba2+、Ca2+、H+，考虑到非杂质离子为Cl-，确定除杂试剂可以为BaCl常见离子的检验①H+方法一：滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液，现象为溶液变红方法二：加入较活泼金属，如镁、铝等，现象为有气泡产生方法三：加入碳酸盐如碳酸钠等，现象为有气泡产生法四：加入金属氧化物，如氧化铜，现象为固体溶解，溶液变为蓝色②OH-方法一：滴加酸碱指示剂，如酚酞，现象为溶液变红方法二：用pH试纸测其pH，现象为pH小于7方法三：加入可溶性铜盐或铁盐，现象为生成蓝色或红褐色沉淀③CO32-方法一：滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，现象为产生无色、无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊方法二：滴加可溶性钙盐，如氯化钙，现象为有白色沉淀生成④NH4+方法一：铵盐与熟石灰研磨，现象为产生有刺激性气味的气体方法二：加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，现象为产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝方法三：若是碳酸氢铵固体，直接加热，用湿润的酚酞试纸检验产生的气体，现象为固体减少，酚酞试纸变红⑤Cl-先加入硝酸银溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸⑥SO42-先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸⑦Cu2+方法一：观察颜色，现象为溶液呈蓝色方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生蓝色沉淀⑧Fe2+方法一：观察颜色，现象为溶液呈浅绿色方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生红褐色沉淀1．（2023·山东潍坊·模拟预测）下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（）A．H2SO4、HCl、Na2SO4、AgNO3B．KOH、CuCl2、MgSO4、NaNO3C．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaNO3D．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO42．（2023·江苏淮安·统考二模）下列实验方案（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是（）选项物质目的实验方案AN2、CO2鉴别分别将燃着的木条伸入瓶内，观察现象BNa2CO3溶液（NaOH溶液）检验取样，滴入无色酚酞溶液，观察溶液是否变红C铜粉（碳粉）除杂在空气中灼烧固体混合物DMnO2固体（KCl）提纯加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干A．A B．B C．C D．D3．（2023·陕西咸阳·模拟预测）在一定量NaOH溶液中加入适量稀盐酸，为探究二者是否发生了反应，取少量混合后的溶液于试管中进行以下实验，其中能达到实验目的的是（）A．B．C．D．4．（2023·宁夏固原·校考二模）下列试剂中，能把稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钙溶液一次性鉴别出来的是（）A．NaCl溶液 B．FeCl3溶液 C．CuSO4溶液 D．Na2CO3溶液5．（2023·海南海口·海口市灵山中学校考模拟预测）除去下列物质中所含的少量杂质，下表所列除杂质的方法中正确的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法A氧化铜氯化钠加水溶解、过滤、蒸发结晶B硫酸亚铁溶液硫酸铜加过量的铁粉，充分反应后过滤C硫酸钠溶液稀硫酸加入过量碳酸钠溶液，过滤D二氧化碳一氧化碳点燃A．A B．B C．C D．D6．（2023·宁夏银川·银川市第三中学校考二模）下列实验方案，能达到实验目的的是(括号内为杂质) （）选项物质目的实验方案ACH4、CO、N2检验将燃着的木条分别伸入集气瓶中B稀H2SO4、Ca(OH)2、NaNO3溶液鉴别取样，滴加碳酸钠溶液CKNO3、NaCl分离取样，加水溶解，蒸发结晶DNaCl溶液(NaNO3)除杂加入硝酸银溶液，过滤A．AB．BC．CD．D7．（2023·山东聊城·统考二模）下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（）选项实验目的实验方案A除去NaOH溶液中的少量Na2CO3加入过量的稀盐酸B鉴别氯化铵和硫酸铵两种化肥加熟石灰研磨，闻气味C鉴别真假黄金观察颜色D除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2加入过量的锌粒，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D8．（2023·四川乐山·统考模拟预测）除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（）选项物质杂质试剂除杂操作方法AKClMnO2H2O溶解，过滤，洗涤，干燥BNaOHNa2CO3足量稀HCl蒸发结晶CCO2COO2点燃DFeCl2CuCl2足量铁粉过滤A．A B．B C．C D．D9．（2023·云南昭通·统考一模）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别(NH4)2SO4和K2SO4取样，加入熟石灰研磨，闻气味B配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液称量5.0gNaCl固体，加入45.0mL水使之溶解C除去FeCl3溶液中的杂质CuCl2加入过量的锌粉，过滤D检验氧化钙中是否含有碳酸钙取样，加入过量稀盐酸，观察是否产生气泡A．A B．B C．C D．D10．（2023·广东茂名·校联考二模）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项物质杂质除去杂质的方法AMnO2KCl加水溶解、过滤、洗涤、干燥BNaClNa2CO3加入适量稀硫酸，蒸发结晶CO2CO通过足量的灼热的氧化铜DZnSO4溶液CuSO4溶液加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D11．（2023·广东珠海·校考模拟预测）实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列试剂中能将其鉴别出来的是（）A．酚酞溶液 B．硝酸银溶液C．硫酸钾溶液 D．碳酸钠溶液12．（2023·湖北十堰·校考模拟预测）鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CO₂中的HCl气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶B鉴别棉线与羊毛线分别取样、点燃，闻气味C除去CO中混有的少量O₂通入灼热的铜粉D从KCl与MnO₂的混合物中回收MnO₂加水溶解、过滤、蒸发结晶A．A B．B C．C D．D13．（2023·海南省直辖县级单位·统考一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（）A．通过品尝鉴别硬水和软水 B．灼烧法区分羊毛和腈纶C．通过观察颜色区分黄铜和黄金 D．加入小苏打辨认白酒和食盐水14．（2023·宁夏银川·校考一模）下列实验方法能达到目的的一项是（）选项实验目的实验方法A区分硫酸铵和氯化铵分别加熟石灰、研磨、闻气味B鉴别氢氧化钠固体和生石灰分别加水，触摸试管外壁C除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发D鉴别羊毛衣料和涤纶衣料灼烧、闻气味A．A B．B C．C D．D15．（2023·内蒙古赤峰·校考二模）为了除去物质内的少量杂质，需选用适当的试剂，其中错误的是（）选项物质(括号内为杂质)选用试剂AC(Fe)盐酸BFeCl2溶液(CuCl2)过量铁粉CCO2(CO)碱石灰(CaO和NaOH的混合物)DNaOH溶液[Ca(OH)2]适量Na2CO3溶液A．A B．B C．C D．D16．（2023·吉林·三模）下列各组离子能在pH=12的溶液中大量共存的一组是（）A．H+、K+、 B．Ba2+、Cl-、 C．Mg2+、、 D．Na+、Cl-、17．（2023·河南驻马店·校联考三模）下列物质加入水中能形成无色透明溶液的是（）A．、AgNO3、NaCl B．、HCl、C．、、 D．KCl、、18．（2023·山东威海·统考一模）下列实验设计能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A分离Fe粉和CuSO4粉末溶解、过滤、洗涤、烘干，蒸发结晶B鉴别蚕丝和羊毛取样，灼烧，闻气味C除去CaO中混有的少量CaCO3高温煅烧至固体质量不变D检验与NaOH中和后，盐酸是否有剩余取样，滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀A．A B．B C．C D．D19．（2023·福建厦门·厦门市湖里中学校考二模）为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（）实验目的实验方案A鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯B除去铁制品表明少量的铁锈用过量的硫酸长时间浸泡C鉴别稀盐酸和水滴加酚酞溶液观察颜色变化D从过氧化氢与二氧化锰制氧气后的固体中回收二氧化锰过滤后对滤渣进行洗涤、烘干A．A B．B C．C D．D20．（2023·安徽蚌埠·校联考二模）下列实验方案不能达到实验目的的是（）A．用碘水检验米汤中是否含有淀粉 B．用酚酞可鉴别食盐水、盐酸和石灰水C．用加热法除去K2MnO4中KMnO4 D．用灼烧的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯21．（2022·四川遂宁·校联考二模）下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为杂质）（）选项物质目的主要实验操作ANaCl、NaOH、NH4NO3三种白色固体鉴别取样，加水溶解，测定温度的变化BNaNO3和Na2SO4固体鉴别取样，加水溶解，滴加BaCl2溶液，观察是否有白色沉淀CNaOH溶液（Na2CO3）除杂加稀盐酸，蒸发结晶DK2SO4溶液（KOH）除杂滴加稀硫酸至pH等于7A．A B．B C．C D．D22．（2023·江西九江·统考二模）下列实验方法能达到相应实验目的的是______。选项实验目的实验方法A鉴别石墨和木炭取样，分别点燃，观察是否生成气体B比较铁、银的金属活动性取样，分别加入稀盐酸，观察现象C除去CO2中混有的HCl气体将气体通过足量氢氧化钠溶液D除去氮气中的少量氧气将气体缓缓通过_______23．（2023·山东济宁·统考二模）某溶液中可能含有以下几种离子Na+、Ca2+、Ba2+、Cl-、、中的几种，为确定溶液中含有的离子，进行以下实验探究：①取少量未知溶液，滴加溶液产生白色沉淀；②另取少量未知溶液，加入足量的溶液，产生白色沉淀，静置过滤，向沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀部分溶解。请你根据实验现象，推测：(1)原溶液中一定含有的离子为______（填符号，下同），一定不存在的离子为______。(2)为验证可能存在的离子，你设计的实验方案为______。

压轴题03物质的检验、鉴别、除杂物质的检验、鉴别、除杂是中考常考的方向，本节内容涉及的知识主要是离子、气体和常见物质的鉴别，重要物质及离子的鉴别是经久不衰的考查热点，题型主要有选择题、填空题和探究题。重要考点有：常见气体的检验方法，常见离子的检验，化肥的检验及鉴别等。一、除杂原则1.主不减：被提纯的物质不能和加入的试剂反应2.杂不增：不能引入新的杂质3.易分离：被提纯的物质和杂质转化为不同状态（固、液、气），固体和液体的分离方法为过滤二、常见物质的除杂1.气体的除杂（1）常用的净化装置（2）常见气体的净化（除杂）方法常见气体除杂举例：（括号内为杂质）方法一：将杂质气体通过物质吸收、反应除去O2（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO（CO2）：先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸CO2（H2）：先通过灼热的氧化铜，在通过浓硫酸N2（O2）：通过灼热的铜网H2（HCl）：通过足量的氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸方法二：将杂质气体转化为主气体CO2（CO）：通过灼热的氧化铜CO2（HCl）：先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸气体的干燥常见的干燥剂及可干燥的气体浓硫酸可干燥：酸性或中性气体如CO2、SO2、HCl、H2、O2、CO、N2、CH4等生石灰、碱石灰、NaOH固体可干燥：碱性或中性气体如NH3、H2、O2、CO、N2、CH4等2.固体的除杂（1）当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，可选择用水溶解、过滤的方法除杂。（2）若被提纯物质与杂质均溶于水，可通过加水将其转化为液体除杂，最终通过蒸发结晶或降温结晶得到要提纯的物质。（3）当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂常见固体除杂试剂举例：（括号内为杂质）Cu（Fe）:加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥；或用磁铁吸引Cu（CuO）：加足量的稀硫酸（或稀盐酸），过滤、洗涤、干燥KCl（MnO2）：溶解、过滤、蒸发结晶NaCl（KNO3）：溶解、蒸发结晶CaO（CaCO3）：高温煅烧3.液体的除杂第一步：对比，找出杂质离子和非杂质离子第二步：找出与杂质离子不共存且不引入新杂质的离子，确定除杂试剂如:除去NaCl中的Na2CO3，首先确定杂质离子为CO32-，与CO32-不共存的离子为Ba2+、Ca2+、H+，考虑到非杂质离子为Cl-，确定除杂试剂可以为BaCl常见离子的检验①H+方法一：滴加酸碱指示剂，如紫色石蕊溶液，现象为溶液变红方法二：加入较活泼金属，如镁、铝等，现象为有气泡产生方法三：加入碳酸盐如碳酸钠等，现象为有气泡产生法四：加入金属氧化物，如氧化铜，现象为固体溶解，溶液变为蓝色②OH-方法一：滴加酸碱指示剂，如酚酞，现象为溶液变红方法二：用pH试纸测其pH，现象为pH小于7方法三：加入可溶性铜盐或铁盐，现象为生成蓝色或红褐色沉淀③CO32-方法一：滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水，现象为产生无色、无味气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊方法二：滴加可溶性钙盐，如氯化钙，现象为有白色沉淀生成④NH4+方法一：铵盐与熟石灰研磨，现象为产生有刺激性气味的气体方法二：加入强碱溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体，现象为产生有刺激性气味的气体，试纸变蓝方法三：若是碳酸氢铵固体，直接加热，用湿润的酚酞试纸检验产生的气体，现象为固体减少，酚酞试纸变红⑤Cl-先加入硝酸银溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸⑥SO42-先加入硝酸钡溶液，再加入稀硝酸，现象为产生白色沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸⑦Cu2+方法一：观察颜色，现象为溶液呈蓝色方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生蓝色沉淀⑧Fe2+方法一：观察颜色，现象为溶液呈浅绿色方法二：加入氢氧化钠溶液，现象为产生红褐色沉淀1．（2023·山东潍坊·模拟预测）下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（）A．H2SO4、HCl、Na2SO4、AgNO3B．KOH、CuCl2、MgSO4、NaNO3C．K2SO4、NaCl、K2CO3、NaNO3D．NaNO3、NaCl、KNO3、（NH4）2SO4【答案】D【详解】A、盐酸和硝酸银能结合为氯化银沉淀，不能共存，该选项不符合题意；B、pH=1时，溶液显酸性，其中含有大量氢离子，而氢离子和氢氧化钾中的氢氧根离子能结合为水，不能共存，且氯化铜溶液显蓝色，该选项不符合题意；C、pH=1的溶液中含有大量氢离子，氢离子能与碳酸钾中的碳酸根离子结合为二氧化碳和水，不能共存，该选项不符合题意；D、四种物质相互之间不能结合为水、气体、沉淀，能共存，且均为无色，也能在酸中大量存在，该选项符合题意。故选D。2．（2023·江苏淮安·统考二模）下列实验方案（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是（）选项物质目的实验方案AN2、CO2鉴别分别将燃着的木条伸入瓶内，观察现象BNa2CO3溶液（NaOH溶液）检验取样，滴入无色酚酞溶液，观察溶液是否变红C铜粉（碳粉）除杂在空气中灼烧固体混合物DMnO2固体（KCl）提纯加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、氮气和二氧化碳都不能燃烧且不支持燃烧，所以分别将燃着的木条伸入瓶内，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故A不能达到实验目的，不符合题意；B、Na2CO3溶液和NaOH溶液均显碱性，滴入无色酚酞溶液，都会变红，不能检验出碳酸钠溶液中含有NaOH，故B不能达到实验目的，不符合题意；C、铜粉和炭粉，在空气中灼烧固体混合物，碳与氧气点燃生成二氧化碳，铜与氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜，不仅除去了炭粉，还除去了铜粉，引入了新杂质氧化铜，不符合除杂原则，故C不能达到实验目的，不符合题意；D、MnO2固体不溶于水，KCl溶于水，加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干可以得到MnO2固体，故D能达到实验目的，符合题意；故选：D。3．（2023·陕西咸阳·模拟预测）在一定量NaOH溶液中加入适量稀盐酸，为探究二者是否发生了反应，取少量混合后的溶液于试管中进行以下实验，其中能达到实验目的的是（）A．B．C．D．【答案】A【分析】氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。【详解】A、盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气。放入镁条无明显现象，说明盐酸消失了，说明发生了反应；B、硝酸银和盐酸反应可以生成氯化银和硝酸，和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠，不能说明有物质生成或消失，不能说明发生了反应；C、氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，说明氢氧化钠没有消失，不能说明发生了反应；D、二氧化碳和盐酸不反、和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水、和氯化钠不反应，都无明显现象，不能说明有物质生成或消失，不能说明发生了反应；故选A。4．（2023·宁夏固原·校考二模）下列试剂中，能把稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钙溶液一次性鉴别出来的是（）A．NaCl溶液 B．FeCl3溶液 C．CuSO4溶液 D．Na2CO3溶液【答案】D【详解】A、氯化钠和盐酸、氢氧化钠和氯化钙均不反应，不能鉴别，A错误；B、氯化铁与盐酸和氯化钙均不反应，能和氢氧化钠反应生成红褐色沉淀，不能鉴别出盐酸和氯化钙，B错误；C、硫酸铜与盐酸和氯化钙均不反应，能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀，不能鉴别出盐酸和氯化钙，C错误；D、盐酸能与碳酸钠反应产生气泡，碳酸钠与氢氧化钠不反应，碳酸钠与氯化钙反应生成白色沉淀，能鉴别出盐酸、氢氧化钠和氯化钙，D正确。故选D。5．（2023·海南海口·海口市灵山中学校考模拟预测）除去下列物质中所含的少量杂质，下表所列除杂质的方法中正确的是（）选项物质所含杂质除杂质的方法A氧化铜氯化钠加水溶解、过滤、蒸发结晶B硫酸亚铁溶液硫酸铜加过量的铁粉，充分反应后过滤C硫酸钠溶液稀硫酸加入过量碳酸钠溶液，过滤D二氧化碳一氧化碳点燃A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、氧化铜不溶于水，氯化钠易溶于水，除去氧化铜中的氯化钠的方法是加水溶解、过滤、洗涤、干燥，选项错误；B、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，除去硫酸亚铁中的硫酸铜，可采用的方法是加过量的铁粉，充分反应后过滤，选项正确；C、碳酸钠能够与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能够除去硫酸钠溶液中的稀硫酸，但加入过量的碳酸钠溶液会引入新杂质碳酸钠，选项错误；D、混合气体中，如一氧化碳的含量较少，则一氧化碳不会燃烧，选项错误，故选B。6．（2023·宁夏银川·银川市第三中学校考二模）下列实验方案，能达到实验目的的是(括号内为杂质) （）选项物质目的实验方案ACH4、CO、N2检验将燃着的木条分别伸入集气瓶中B稀H2SO4、Ca(OH)2、NaNO3溶液鉴别取样，滴加碳酸钠溶液CKNO3、NaCl分离取样，加水溶解，蒸发结晶DNaCl溶液(NaNO3)除杂加入硝酸银溶液，过滤A．AB．BC．CD．D【答案】B【详解】A、CH4、CO都具有可燃性，都能燃烧且火焰颜色都为蓝色，氮气不可燃，使木条熄灭，故用燃着的木条无法区分CH4、CO、N2，A不符合题意；B、H2SO4能和碳酸钠反应生成二氧化碳，观察到有气泡冒出，Ca(OH)2溶液能和碳酸钠反应生成碳酸钙，观察到白色沉淀，NaNO3溶液不与碳酸钠反应，无明显现象，故可以用碳酸钠溶液鉴别稀H2SO4、Ca(OH)2溶液、NaNO3溶液，B符合题意；C、取样，加水，KNO3、NaCl均溶解，蒸发结晶，两者物质的质量不确定，可能两者均析出晶体，无法分离，C不符合题意；D、硝酸银和氯化钠生成氯化银沉淀和硝酸钠，原物质被反应，无法达到除杂的目的，D不符合题意。故选B。7．（2023·山东聊城·统考二模）下列依据实验目的所设计的实验方案中，正确的是（）选项实验目的实验方案A除去NaOH溶液中的少量Na2CO3加入过量的稀盐酸B鉴别氯化铵和硫酸铵两种化肥加熟石灰研磨，闻气味C鉴别真假黄金观察颜色D除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2加入过量的锌粒，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、加入过量的稀盐酸，稀盐酸先与氢氧化钠反应，生成氯化钠。A实验方案不正确；B、氯化铵和硫酸铵都与熟石灰反应生成氨气，B实验方案不正确；C、假黄金即黄铜，金和黄铜都是黄色，无法用观察颜色方法鉴别真假黄金。C实验方案不正确；D、锌粒与CuCl2反应生成铜和氯化锌，过滤得到氯化锌溶液。D实验方案正确。综上所述：选择D。8．（2023·四川乐山·统考模拟预测）除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（）选项物质杂质试剂除杂操作方法AKClMnO2H2O溶解，过滤，洗涤，干燥BNaOHNa2CO3足量稀HCl蒸发结晶CCO2COO2点燃DFeCl2CuCl2足量铁粉过滤A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，除去氯化钾中的二氧化锰，采用的方法是溶解，过滤，蒸发，选项错误；B、稀盐酸不仅能够与杂质碳酸钠反应，还能够与氢氧化钠反应，会把欲保留的氢氧化钠反应掉，不符合除杂原则，选项错误；C、通入氧气点燃，会引入新杂质氧气，选项错误；D、铁能够与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，加入足量的铁粉，能够除去氯化亚铁中的氯化铜，且能够将氯化铜转化为氯化亚铁，选项正确，故选D。9．（2023·云南昭通·统考一模）下列实验方案不能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A鉴别(NH4)2SO4和K2SO4取样，加入熟石灰研磨，闻气味B配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液称量5.0gNaCl固体，加入45.0mL水使之溶解C除去FeCl3溶液中的杂质CuCl2加入过量的锌粉，过滤D检验氧化钙中是否含有碳酸钙取样，加入过量稀盐酸，观察是否产生气泡A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、硫酸铵能和熟石灰反应会生成有刺激性气味的氨气，硫酸钾和熟石灰不反应，能鉴别，正确；B、配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，溶质的质量=50g×10%=5g，称量5.0gNaCl固体，需要水的质量为50g-5g=45g，加入水使之溶解，正确；C、锌和氯化铜反应生成氯化锌和铜，氯化锌会成为新的杂质，锌也会和氯化铁反应，错误；D、稀盐酸会和氧化钙和碳酸钙都反应，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，加入过量的稀盐酸，会产生气泡，说明有碳酸钙，正确。故选：C。10．（2023·广东茂名·校联考二模）下列实验操作能达到实验目的的是（）选项物质杂质除去杂质的方法AMnO2KCl加水溶解、过滤、洗涤、干燥BNaClNa2CO3加入适量稀硫酸，蒸发结晶CO2CO通过足量的灼热的氧化铜DZnSO4溶液CuSO4溶液加入过量的铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D【答案】A【详解】A、氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，加水过滤，洗涤干燥即可得到二氧化锰，选项正确；B、碳酸钠虽然和稀硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳，除去了碳酸钠但引入了新杂质硫酸钠，没有完成除杂，选项错误；C、一氧化碳和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，且氧气还能再次和灼热的铜反应，既生成新杂质二氧化碳又消耗了氧气，选项错误；D、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，除去了硫酸铜但引入了新杂质硫酸亚铁，选项错误；故选：A。11．（2023·广东珠海·校考模拟预测）实验室中有两瓶失去标签的稀盐酸和氯化钠溶液，下列试剂中能将其鉴别出来的是（）A．酚酞溶液 B．硝酸银溶液C．硫酸钾溶液 D．碳酸钠溶液【答案】D【详解】A、稀盐酸显酸性，氯化钠显中性，都不能使酚酞溶液变色，不可用酚酞溶液鉴别，故选项A错误；B、稀盐酸、氯化钠都能和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀，不可用硝酸银溶液进行鉴别，故选项B错误；C、稀盐酸、氯化钠都不能和硫酸钾溶液发生反应，不可用硫酸钾溶液进行鉴别，故选项C错误；D、稀盐酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，氯化钠和碳酸钠不反应，故可用碳酸钠溶液进行鉴别，故选项D正确；故选：D。12．（2023·湖北十堰·校考模拟预测）鉴别、检验、除杂与分离是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CO₂中的HCl气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶B鉴别棉线与羊毛线分别取样、点燃，闻气味C除去CO中混有的少量O₂通入灼热的铜粉D从KCl与MnO₂的混合物中回收MnO₂加水溶解、过滤、蒸发结晶A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、NaOH既能与二氧化碳反应，也能与HCl反应，故A错误；B、棉线燃烧有烧纸气味，羊毛燃烧有烧焦羽毛气味，可以鉴别，故B正确；C、CO能与氧气反应生成二氧化碳，铜与二氧化碳不反应，会引入新杂质，故C错误；D、KCl能溶于水，MnO2不溶于水，加水后KCl溶解，然后将MnO2过滤出来，再对滤渣进行洗涤、干燥，可得到MnO2，故D错误。故选B。13．（2023·海南省直辖县级单位·统考一模）在下列各项“家庭小实验”中，鉴别或区分物质的方法能达到预期目的是（）A．通过品尝鉴别硬水和软水 B．灼烧法区分羊毛和腈纶C．通过观察颜色区分黄铜和黄金 D．加入小苏打辨认白酒和食盐水【答案】B【详解】A、在实验室和生活中我们可以借助肥皂水来鉴别硬水和软水，取少量水样于烧杯中，加入适量肥皂水搅拌，若泡沫多、浮渣少则为软水，若泡沫少、浮渣多则为硬水，不能通过品尝鉴别硬水和软水，不能达到目的；B、羊毛的主要成分是蛋白质，腈纶是合成纤维，羊毛燃烧时有烧焦羽毛气味，合成纤维燃烧速度快、有烧塑料味或无味，可以达到目的；C、黄铜和黄金颜色相近，不能通过观察颜色区分黄铜和黄金，不能达到目的；D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，食盐水是氯化钠溶液，碳酸氢钠和酒精或食盐水都不反应，没有明显现象，不能用小苏打辨认白酒和食盐水，不能达到目的；故选：B。14．（2023·宁夏银川·校考一模）下列实验方法能达到目的的一项是（）选项实验目的实验方法A区分硫酸铵和氯化铵分别加熟石灰、研磨、闻气味B鉴别氢氧化钠固体和生石灰分别加水，触摸试管外壁C除去MnO2中的少量KCl固体加足量水溶解、过滤、蒸发D鉴别羊毛衣料和涤纶衣料灼烧、闻气味A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、熟石灰为氢氧化钙的俗称，而铵根能与氢氧化钙结合为氨气，都会产生有刺激性气味的气体，该方法不能达到目的；B、氢氧化钠溶解放热，生石灰为氧化钙的俗称，氧化钙与水反应也放热，则试管外壁都会发烫，该方法不能达到目的；C、二氧化锰难溶于水，氯化钾能溶于水，则可通过溶解、过滤、蒸发的方法得到二氧化锰，该方法不能达到目的；D、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，涤纶有刺激性气味，则可通过灼烧闻气味的方法，该方法能达到目的。故选D。15．（2023·内蒙古赤峰·校考二模）为了除去物质内的少量杂质，需选用适当的试剂，其中错误的是（）选项物质(括号内为杂质)选用试剂AC(Fe)盐酸BFeCl2溶液(CuCl2)过量铁粉CCO2(CO)碱石灰(CaO和NaOH的混合物)DNaOH溶液[Ca(OH)2]适量Na2CO3溶液A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、Fe能与盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，C不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；B、CuCl2溶液能和铁粉反应，生成铜和氯化亚铁溶液，再把生成的铜和过量的铁过滤即可，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意；C、CO2能与NaOH反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，符合题意；D.Ca(OH)2能与Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，不符合题意。故选：C。16．（2023·吉林·三模）下列各组离子能在pH=12的溶液中大量共存的一组是（）A．H+、K+、 B．Ba2+、Cl-、 C．Mg2+、、 D．Na+、Cl-、【答案】D【详解】在pH=12的溶液中含有大量的OH-；A、H+与能反应生成二氧化碳，H+与OH-反应生成水，不可共存，故选项错误；B、Ba2+与反应生成硫酸钡沉淀，不可共存，故选项错误；C、与OH-反应生成氨气，Mg2+与OH-反应生成氢氧化镁沉淀，不可共存，故选项错误；D、离子之间不发生反应，可大量共存，故选项说法正确。故选D。17．（2023·河南驻马店·校联考三模）下列物质加入水中能形成无色透明溶液的是（）A．、AgNO3、NaCl B．、HCl、C．、、 D．KCl、、【答案】B【详解】A．AgNO3与NaCl会生成氯化银沉淀，故A不符合题意；B．H2SO4、HCl、Na2SO4互不反应，可以共存，且溶液是无色的，故B符合题意；C．CuCl2是蓝色溶液，故C不符合题意；D．K2CO3、BaCl2反应，生成碳酸钡沉淀，故D不符合题意。故选B。18．（2023·山东威海·统考一模）下列实验设计能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A分离Fe粉和CuSO4粉末溶解、过滤、洗涤、烘干，蒸发结晶B鉴别蚕丝和羊毛取样，灼烧，闻气味C除去CaO中混有的少量CaCO3高温煅烧至固体质量不变D检验与NaOH中和后，盐酸是否有剩余取样，滴加AgNO3溶液，观察有无沉淀A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、铁不溶于水，硫酸铜易溶于水，通过溶解、过滤、洗涤、烘干得到铁，蒸发结晶得到五水硫酸铜晶体，故选项不能达到实验目的；B、蚕丝和羊毛中都富含蛋白质，灼烧都能够闻到烧焦羽毛气味，故选项不能达到实验目的；C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的；D、取样，滴加AgNO3溶液，氯化钠、稀盐酸均能与AgNO3溶液反应生成氯化银白色沉淀，不能检验盐酸是否有剩余，故选项不能达到实验目的。故选C。19．（2023·福建厦门·厦门市湖里中学校考二模）为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是（）实验目的实验方案A鉴别氢气和甲烷分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯B除去铁制品表明少量的铁锈用过量的硫酸长时间浸泡C鉴别稀盐酸和水滴加酚酞溶液观察颜色变化D从过氧化氢与二氧化锰制氧气后的固体中回收二氧化锰过滤后对滤渣进行洗涤、烘干A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、氢气、甲烷燃烧均生成水，则干冷烧杯均有水雾，无法鉴别，该选项不合理；B、用过量的硫酸长时间浸泡，铁会和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，会将铁除去，该选项不合理；C、稀盐酸显酸性，则酚酞遇盐酸或水均不变色，无法鉴别，该选项不合理；D、二氧化锰难溶于水，则可通过过滤、洗涤、干燥的方法回收二氧化锰，该选项合理。故选D。20．（2023·安徽蚌埠·校联考二模）下列实验方案不能达到实验目的的是（）A．用碘水检验米汤中是否含有淀粉 B．用酚酞可鉴别食盐水、盐酸和石灰水C．用加热法除去K2MnO4中KMnO4 D．用灼烧的方法区分聚乙烯和聚氯乙烯【答案】C【详解】A、碘遇淀粉变蓝，所以可用碘水滴入米汤中，看是否变蓝色的方法检验某食物中是否含有淀粉，故A正确；B、酚酞遇碱性溶液变红，遇酸性和中性溶液不变色，食盐水显中性，盐酸显酸性，石灰水显碱性。分别取三种试液，分别加入酚酞，变红的是石灰水，另取两支试管加澄清石灰水并加酚酞使之变红，向石灰水分别加另外两种试液至过量，变无色的是盐酸，不变色的是食盐水，故B正确；C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，所以除去高锰酸钾的同时生成了二氧化锰，引入了新杂质，故C错误；D、灼烧，有刺激性气味产生的是聚氯乙烯，没有刺激性气味产生的是聚乙烯，故D正确。故选C。21．（2022·四川遂宁·校联考二模）下列实验操作不能达到实验目的的是（括号内为杂质）（）选项物质目的主要实验操作ANaCl、NaOH、NH4NO3三种白色固体鉴别取样，加水溶解，测定温度的变化BNaNO3和Na2SO4固体鉴别取样，加水溶解