2025年粤人版九年级化学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级化学上册阶段测试试卷496考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成新物质D30g，若增加10gA物质，则反应停止后，反应物中只剩余C，依据上述条件推断下列说法中正确的是（）A.第一次反应停止后，B物质剩余9gB.第二次反应后，C物质剩余5gC.反应中A与C的质量比是5：3D.反应中B与C的质量比是3：22、下列变化中，属于物理变化的是（）A.玻璃熔化B.葡萄酿成酒C.牛奶变酸D.天然气燃烧3、下列物质能为我们提供丰富蛋白质的是（）A.

薯条B.

萝卜C.

鲫鱼D.

香蕉4、下列物质中不会造成空气污染的是（）A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮5、光纤通信的光导纤维是由下列哪种物质经特殊工艺制成的（）A.碳B.石英C.铝D.硅6、1989年世卫组织把铝确定为食品污染源之一，应加以控制使用，铝在下列应用时应加以控制的是①氢氧化铝作胃舒平药品②制电线③制炊具④制铝合金⑤包装糖果和食品⑥制银色油漆⑦易拉罐（）A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦C.②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥7、已知标准状况下，空气的密度是1.29克/升，氢气的密度是0.089克/升，氢气难溶于水．下列方法中：①向上排空气法，②向下排空气法，③排水法．收集氢气可用（）A.①B.②C.①③D.②③8、氨基钠（NaNH2）是合成维生素A的原料．工业上将金属钠于97～100℃熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨（NH3）；再加热至350～360℃生成氨基钠和氢气．下列说法中，不正确的是（）

A.钠可能与水反应。

B.该反应符合质量守恒定律。

C.化学反应前后钠元素的化合价没有改变。

D.该反应的化学方程式为：2Na+2NH32NaNH2+H2↑

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、在密闭容器内有四种物质；在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表，下列说法错误的是（）

。物质XYZQ反应前质量/g243424反应后质量/g42待测184A.该反应属于分解反应B.Q在反应中一定是催化剂C.该反应中生成X的质量是42gD.该反应中Y和Z的质量比为17：810、“绿色化学”是指从技术；经济上设计可行的化学反应；尽可能减少对环境的副作用．下列化学反应，不符合“绿色化学”概念的是（）

A.消除硫酸厂尾气排放的SO2：SO2+2NH3+H2O═（NH4）2SO3

B.消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染：NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O

C.制取硫酸铜：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2O

D.制取硝酸铜：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O

11、下列物质中不能饮用的有毒物质是（）

A.甲醇。

B.汞。

C.二氧化碳。

D.酒精。

12、下列化学式书写规范的是rm{(}rm{)}A.氧化镁rm{mgO}B.硫酸铜rm{cUSO_{4}}C.五氧化二磷rm{P_{2}O_{5}}D.一氧化碳rm{CO}13、关于溶液和乳化的下列说法错误的是（）A.面粉与水混合不可形成溶液B.配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D.融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃14、下列关于氧气的说法中错误的是（）A.空气成分中氧气约占空气体积的21%B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D.氧气能使带火星的木条复燃15、下列所示的图象能反映相对应实验的是（）

A.常温下向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释B.向饱和Ca（OH）2溶液中不断加入CaO固体C.将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发D.将足量的金属镁片和锌片分别和等质量、相同质量分数的稀硫酸混合评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、下列情况得到的溶液的浓度是增大；不变还是减小？

（!）20克食盐溶于80克水中所得溶液百分比浓度等于____；

（2）在上述食盐溶液中加5克食盐．此时溶液浓度____；

（3）在上述食盐溶液中加5克水，此时溶液浓度____；

（4）在上述食盐溶液中蒸发掉5克水．此时溶液浓度____；

（5）在上述食盐溶液中加20%食盐溶液5克．此时溶液浓度____．17、近代科学家____和____提出了物质是由原子和分子构成的，创立了____和____．18、将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：

经查阅资料得知：

CuSO4白色粉末；遇水可生成蓝色胆矾．

（一）猜想与假设：

猜想一：固体为CuCO3，理由：____（用化学反应方程式表示）．

猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈____（填“酸”或“碱”）性．

猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

（二）资料查阅：

①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；

②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解；各生成对应的两种氧化物．

（三）设计与实验：

Ⅰ．固体的获取：

（1）将反应后的固、液混合物经____；洗涤、低温烘干得蓝色固体．

Ⅱ．用下图所示装置；定性探究固体的成分．

（2）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想____正确；

（3）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想____正确；

（4）小组同学将装置按A、____（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为____，C中的现象____．

结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．19、化学实验是学习化学的一个重要途径．．20、从H；S、O、Na、Ca、C六种元素中选择适当的元素按要求填空．

（1）用适当的数字和符号填空：

①三个钠离子____；②五个碳酸根离子____；

（2）写出符合下列要求的物质的化学式：

①呼吸作用产生的气体____；②能燃烧的气体____；

（3）写出下列符号中数字的含义：

①H2SO4中“2”的含义____，②2SO42-中“2”的含义：____•评卷人得分四、科普阅读题(共2题，共12分)21、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为____．22、通过学习；我们应该会从微观的角度看世界．请根据下面提供的材料，用分子的观点回答下列问题．

材料一：1滴水里大约有17万亿亿个水分子．

材料二：在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中．

材料一说明：____；

材料二说明：____．

请写出说明分子另一条性质的一个实例：____．评卷人得分五、推断题(共3题，共24分)23、A；B、C、D都是初中化学中的常见物质；具有如图所示的转化关系（反应条件，其他反应物及多余产物均已略去）：

（1）若A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，C是一种参与植物光合作用的气体．则A、C、D三种物质分别是：A____；C____；D____．

（2）若A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体．则A、B、D三种物质分别是：A____；B____；D____．24、一包rm{NaCl}固体，其中混有rm{Na_{2}CO_{3}}和rm{CaCO_{3}}为除去杂质，设计如下流程，回答下列问题。

rm{(1)}步骤rm{垄脵}和步骤rm{垄脹}都要用到的仪器是______。

rm{(2)}步骤rm{垄脵}的目的是______。

rm{(3)}写出步骤rm{垄脷}发生的化学反应方程式______。

rm{(4)}小芳提出步骤rm{垄脷}加氯化钙溶液不妥，她的理由是______。25、将海水进行处理后获得精盐rm{.}海水中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质rm{.}其处理的主要流程如下：

rm{(1)}加入过量rm{BaCl_{2}}溶液发生反应的化学方程式是______．

rm{(2)}加入碳酸钠溶液的目的是______rm{.Na_{2}CO_{3}}与rm{BaCl_{2}}顺序颠倒则最后所得的精盐水中除rm{NaCl}外还含有______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(3)}操作Ⅰ的名称是______

rm{(4)}向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】若增加10gA，则反应停止后，原反应物中只余C，据此可确定参加反应的A与B的质量关系；A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D，据此又可确定参加反应的A、B、C的质量及质量比关系；从而又可确定参加第二次反应的A、B、C的质量及反应结束后生成D的质量．【解析】【解答】解：若增加10gA；则反应停止后，原反应物中只余C，说明参加第二次反应的A的质量为25克，B的质量为15克，A与B参加反应的质量比为5：3；A；B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D，说明参加第一次反应的A的质量为15克，B的质量为9克，根据质量守恒定律可知参加第一次反应的C的质量为6克，则A、B、C参加反应的质量比为5：3：2，则第二次参加反应的C的质量为10克，生成D的质量为50克．

A；参加第一次反应的B的质量为9克；剩余6克．故A不正确；

B；第二次反应后D的质量为50克．故B不正确；

C；反应中A与C的质量比为5：2．故C不正确；

D；反应中B和C的质量比是3：2；故D正确．

故选D．2、A【分析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解析】【解答】解：A；玻璃熔化由固态变为液态；只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；

B；葡萄酿成酒有新物质乙醇生成；属于化学变化，故B错；

C；牛奶变酸有酸性物质生成；属于化学变化，故C错；

D；天然气燃烧生成二氧化碳和水；有新物质生成，属于化学变化，故D错．

故选A．3、C【分析】【分析】根据日常生活中的食物富含的营养物质来分析确定．【解析】【解答】解：

A；薯条中富含淀粉；属于糖类，A错；

B；萝卜中富含维生素；B错；

C；鲫鱼中富含蛋白质；C正确；

D；香蕉中富含维生素；D错误．

故选C．4、B【分析】【分析】空气中的主要污染物有有害气体和粉尘，有害气体包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等．【解析】【解答】解：一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮、可吸入的颗粒物都是主要的空气污染物；能造成空气污染．二氧化碳能够造成温室效应，但还不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体．

故选：B．5、B【分析】【分析】根据光导纤维的主要成分是二氧化硅进行解答．【解析】【解答】解：A；二氧化硅不是由碳制成的；故A错误．

B；光导纤维的主要成分是二氧化硅；而石英的主要成分是二氧化硅，所以光纤通信的光导纤维是由石英经特殊工艺制成，故B正确；

C；二氧化硅不是由铝制成的；故C错误；

D；硅常用于半导体材料；故D错误．

故选B．6、B【分析】【分析】根据人体摄入铝的途径判断，人体摄入铝元素主要是通过消化系统完成的，凡是使用铝制炊具、餐具、食品包装，或吃含有铝的药物、食品都会摄入过多的铝，需要加以控制．【解析】【解答】解：①用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片；人在服药时铝元素也会进入人体，这种做法必须控制，所以正确．

②制电线后；电线不会直接接触消化系统，难以被吸收，所以错误．

③用铝制炊具；势必有部分铝元素通过食物进入人体，这种做法必须控制，所以正确．

④制铝合金用于制炊具外的材料；不必严加控制，这些材料不会直接接触消化系统，难以被吸收，所以错误．

⑤用铝包装糖果和小食品；铝会污染糖果和小食品，食品中的铝元素就会通过食物进入人体，这种做法必须控制，所以正确．

⑥银色油漆不会直接接触消化系统；难以被吸收，所以错误．

⑦用铝易拉罐；饮料中就会含有铝元素，其中的铝元素会随饮料喝进人体内，这种做法必须控制，所以正确．

故选B．7、D【分析】【分析】气体的收集方法的选择，要从气体的密度和溶解性考虑．【解析】【解答】解：如果气体的密度比空气大；用向上排空气法收集，否则气体会在重力作用下，下沉而收集不到，如果密度比空气小，用向下排空气法收集，如果气体难溶于水或不易溶于水，就可以用排水法收集．

故选D8、C【分析】

A、由于金属钠可以和NH3反应生成氢气；因此也有可能和含有氢元素的水发生反应，故A说法正确；

B；化学反应都遵循质量守恒定律；故B说法正确；

C；钠由反应前的单质到生成化合物；化合价肯定会发生改变，故C说法错误；

D、根据题意可得，金属钠和氨气在加热条件下反应生成氨基钠和氢气，故该反应的化学方程式为：2Na+2NH32NaNH2+H2↑；故D说法正确；

故选C．

【解析】【答案】首先根据分析出发生该化学反应的反应物；生成物及反应条件；及金属钠的有关的信息等进行分析解答．

二、多选题(共7题，共14分)9、BC【分析】【分析】X的质量增加，所以X是生成物，增加的X的质量=42克-24克=18克；Z的质量增加，所以Z是生成物，增加的Z的质量=18克-2克=16克；Q的质量反应前后保持不变，所以Q可能是催化剂；根据质量守恒定律可知，Y是反应物，减小的Y的质量=18克+16克=34克，所以反应后Y的质量=34克-34克=0克．【解析】【解答】解：X的质量增加；所以X是生成物，增加的X的质量=42克-24克=18克；Z的质量增加，所以Z是生成物，增加的Z的质量=18克-2克=16克；Q的质量反应前后保持不变，所以Q可能是催化剂；根据质量守恒定律可知，Y是反应物，减小的Y的质量=18克+16克=34克，所以反应后Y的质量=34克-34克=0克．

A；根据上述分析；反应表达式：Y=Z+X，因此该反应是分解反应，故A符合条件．

B；根据上述分析；Q的质量反应前后保持不变，因此Q可能催化剂，故B不符合条件．

C；反应中生成X的质量=42克-24克=18克；故C不符合条件．

D；反应中Y和Z的质量比=34克：16克=17：8；故D符合条件．

故选BC．10、CD【分析】

A、既消除消除硫酸厂尾气排放的SO2气体，还能得到（NH4）2SO3这种氮肥；不但方法合理科学，而且避免空气污染，符合绿色环保要求。

B；用此法消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染；防止空气污染，避免酸雨的形成，符合绿色环保要求；

C、由此法制取硫酸铜，代价太大，且生成SO2气体；既不经济又得产生有毒气体污染空气，不符合倡导的绿色化学；

D；由此法制取硝酸铜；既不经济，又生成NO气体，会导致空气污染，不符合倡导的绿色化学；

故选C；D

【解析】【答案】A、此选项消除SO2气体；方法合理科学，避免空气污染，符合绿色环保要求；

B；此选项消除消除制硝酸工业尾气氮的氧化物污染；避免酸雨的形成，符合绿色环保要求；

C、由此法制取硫酸铜，代价太大，且生成SO2气体；不符合倡导的绿色化学；

D；由此法制取硝酸铜；代价太大，且生成NO气体，会导致空气污染，不符合倡导的绿色化学；

11、AB【分析】

甲醇有毒；可以使人失明；汞属于重金属，可以使人体中毒；二氧化碳不能支持呼吸，但没有毒性；酒精没有毒，具有特殊的香味，可以饮用．

故选AB．

【解析】【答案】可根据物质的性质及生活常识及积累进行解答．

12、CD【分析】解：rm{A}氧化镁中镁元素显rm{+2}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为：rm{MgO}故选项化学式书写不规范．

B、硫酸铜中铜元素显rm{+2}价，硫酸根rm{-2}价，其化学式为：rm{CuSO_{4}}故选项化学式书写不规范．

C、五氧化二磷的化学式为rm{P_{2}O_{5}}故选项化学式书写规范．

D、一氧化碳的化学式为rm{CO}故选项化学式书写规范．

故选：rm{CD}．

化合物化学式的书写一般规律：金属在前；非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．

本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律rm{(}金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零rm{)}是正确解答此类题的关键．【解析】rm{CD}13、BC【分析】【分析】A；根据面粉不溶于水；与水混合形成悬浊液考虑；

B；根据搅拌能加快溶解速度；不能改变溶解度，溶解度的影响因素是温度；

C；汽油能溶解油污；汽油洗油污属于溶解现象，不是乳化现象；

D、根据水的凝固点是0℃，水中加入一种物质凝固点降低考虑．【解析】【解答】解：A；面粉不溶于水；与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故A说法正确；

B；搅拌只能加快溶解速度；不能改变溶解度的大小，故B说法错误；

C；由于汽油能溶解油污；所以汽油洗油污是溶解现象，不是乳化现象，故C说法错误；

D；水中加入一种物质凝固点降低；融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃，故D说法正确．

故选：BC．14、BC【分析】【分析】A、根据氧气的体积分数考虑；B、根据氧气的助燃性考虑；C、根据氧气的溶解性考虑；D、根据氧气的助燃性考虑．【解析】【解答】解：A；空气成分中氧气约占空气体积的21%；氮气约占空气体积的78%，故A说法正确；

B；铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有助燃性，能支持燃烧，本身不具有可燃性，故B说法错误；

C；氧气是不易溶于水的；不是微溶于水，所以水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存说法错误，故C说法错误；

D；氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃；故D说法正确．

故选BC．15、CD【分析】【分析】A；A图反应的是某种溶液中随着水的加入；pH由大于7逐渐减小到7，最后小于7；

B；根据氧化钙和水会生成氢氧化钙进行分析；

C；C图表示恒温蒸发饱和溶液时有固体析出；

D、如果镁和锌过量时，生成的氢气的量决定于硫酸的质量．【解析】【解答】解：

A；常温下向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释；溶液的pH不会小于7．故A错误；

B；氧化钙固体与水反应生成氢氧化钙；使原溶液中溶剂减少，会析出溶质，溶质减少，溶液质量也随之减少，故D错误；

C；恒温蒸发饱和硝酸钾溶液时；溶液一直是该温度下的饱和溶液，故溶质的质量分数应不变，故C正确；

D；镁的活动性比锌强；因此反应速度快，表现为斜率大，足量的镁和锌与等质量的相同质量分数的稀硫酸反应产生氢气同样多．故D正确；

故选：CD．三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【分析】根据溶质的质量分数=进行分析解答．【解析】【解答】解：（1）溶质的质量分数==20%；故填：20%；

（2）在上述食盐溶液中加5克食盐；溶质的质量增加，溶剂的质量不变，所以此时溶液浓度增大；故填：增大；

（3）在上述食盐溶液中加5克水；溶质的质量不变，溶剂的质量增大，故此时溶液浓度减小；故填：减小；

（4）在上述食盐溶液中蒸发掉5克水．溶质的质量不变；溶剂的质量减小，故此时溶液浓度变大；故填：变大；

（5）相同浓度的两种食盐水混合后，浓度不变，故填：不变．17、略

【分析】【分析】根据化学的发展解答．道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说．【解析】【解答】解：道尔顿和阿伏加德罗创立了近代原子论和分子学说．

故答案为：道尔顿；阿伏加德罗；原子论；分子学说．18、略

【分析】【分析】根据物质的性质进行分析，无水硫酸铜遇水变蓝，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，要检验二氧化碳和水，需要先检验水，后检验二氧化碳，据此解答即可．【解析】【解答】解：（一）猜想与假设：碳酸钠能与硫酸铜反应生成蓝色碳酸铜沉淀和硫酸钠，故猜想可能是碳酸铜，故填：CuSO4+Na2CO3=CuCO3↓+Na2SO4；

由于碳酸钠的水溶液呈碱性；故还能猜测生成了氢氧化铜，故填：碱；

（三）设计与实验。

（1）分离不溶性固体和液体的混合物使用过滤的方法；故填：过滤；

（2）B中澄清石灰水不变浑浊；则无二氧化碳生成，蓝色固体不含碳酸铜，故猜想二成立，故填：二；

（3）无水硫酸铜粉末不变蓝；说明没有水生成，蓝色固体不含有氢氧化铜，故猜想一成立，故填：一；

（4）猜想三成立，则既能生成水又能生成二氧化碳，在水和二氧化碳同时存在时，首先检验水的存在，再检验二氧化碳的存在，故将加热后的产物先通过无水硫酸铜，白色粉末变蓝，再通过澄清的石灰水，石灰水变浑浊，故填：C、B，澄清的石灰水变浑浊，白色粉末变蓝．19、略

【分析】

化学科学本身是一门以实验为基础的自然科学；离开化学实验，化学科学就不会产生和发展．因此作为化学科学知识的化学教学，也必须以实验为基础．化学实验是学习化学的一个重要途径．

故答案为：√．

【解析】【答案】化学实验是学习化学的一个重要途径．化学实验可以帮助学生形成化学概念；理解和巩固化学知识．

20、略

【分析】

（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个钠离子可表示为：3Na+．

②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，则五个碳酸根离子可表示为：5CO32-．

（2）①呼吸作用产生的气体是二氧化碳，其化学式为：CO2．

②氢气具有可燃性，能用作燃料，其化学式为：H2（其他合理答案均可）．

（3）①标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目，H2SO4中的“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子．

②标在元素符号前面的数字表示原子的个数，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，则2SO42-中的第一个“2”表示2个硫酸根离子；第二个上标“2”表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

故答案为：（1）①3Na+；②5CO32-；

（2）①CO2；②H2（其他合理答案均可）；

（3）①“2”表示1个硫酸分子中含有2个氢原子；

②第一个“2”表示2个硫酸根离子；第二个上标“2”表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

【解析】【答案】（1）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．

（2）根据化合物化学式的书写方法进行书写即可．

（3）①标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子在所含原子的数目．

②标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

四、科普阅读题(共2题，共12分)21、略

【分析】【分析】化学变化的基本特征是有新物质生成，在化学变化的同时还常常伴随着能量的变化，常以热量的改变为主要体现．【解析】【解答】解：化学变化是生成新物质的变化；除有新物质生成外能量的变化也常常发生，从外观检测往往为温度的变化，即常以热量的变化体现．

故答案为：热量的变化．22、略

【分析】【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的．【解析】【解答】解：1滴水里大约有17万亿亿个水分子；说明分子很小．

在加压的情况下，25m3的石油气可装入容积为0.024m3的钢瓶中；说明分子之间有间隔．

远处能闻到花香；说明分子是不断运动的．

故答案为：分子的质量和体积很小；分子之间有间隙；远处能闻到花香．五、推断题(共3题，共24分)23、略

【分析】【分析】（1）根据A；B、C、D都是初中化学中的常见物质；C是一种参与植物光合作用的气体，所以C是二氧化碳，A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，A分解生成了二氧化碳和B，所以A是碳酸钙，碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳，所以B是二氧化碳，二氧化碳和水反应生成氢氧化钙，所以D是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙，然后进行验证即可；

（2）根据A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，所以A是水，水通电分解生成氢气和氧气，所以B和C是氢气和氧气中的一种，B能转化生成黑色固体D，且D能与C反应生成水，所以可能是发生的氢气还原金属氧化物的反应，所以C是氢气，B是氧气，D是氧化铜，然后进行验证即可．【解析】【解答】解：（1）A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，C是一种参与植物光合作用的气体，所以C是二氧化碳，A是一种白色难溶于水的钙盐，由三种元素组成，A分解生成了二氧化碳和B，所以A是碳酸钙，碳酸钙高温分解会生成氧化钙和二氧化碳，所以B是二氧化碳，二氧化碳和水反应生成氢氧化钙，所以D是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙，经过验证，推导正确，所以A是CaCO3，C是CO2，D是Ca（OH）2；

（2）A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，所以A是水，水通电分解生成氢气和氧气，所以B和C是氢气和氧气中的一种，B能转化生成黑色固体D，且D能与C反应生成水，所以可能是发生的氢气还原金属氧化物的反应，所以C是氢气，B是氧气，D是氧化铜，经过验证，推导正确，所以A是H2O，B是O2；D是CuO．

故答案为：（1）CaCO3，CO2，Ca（OH）2；

（2）H2O，O2，CuO．24、略

【分析】解：rm{(1)}步骤rm{垄脵}和步骤rm{垄脹}分别是过滤；蒸发操作；都要用到的仪器是玻璃棒。

rm{(2)NaCl}固体、rm{Na_{2}CO_{3}}均易溶于水，rm{CaCO_{3}}难溶于水，步骤rm{垄脵}的目的是除去杂质rm{C