2024年心理知识竞赛试题及答案(决赛题目)

2024年心理知识竞赛试题及答案（决赛题目）

一、必答题

1、下列有违心理治疗一般原则的是（C）

A.良好医患关系原则B.教育启发与发展的原则

C.快速解决问题原则D,保密原则

2、健康心理学的工作领域不包括（A）。

A.疾病控制的管理

B.健康和疾病中的心理学问题

C.促进健康服务和健康服务政策的制定

D.生活方式及心理活动与疾病的关系

3、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫

（B）

A.焦虑B.情绪脆弱C.情绪低落D.恐惧

4、假如发生了某个生活事件，在（C）的情况下我们可能体验到压力。

A.忽略了事件的存在

B.对事件漠不关心

C.抱怨事件给自己带来麻烦

D-对事件一无所知

5、如果一个人在做毕业论文时出现了许多问题，他应该选择以下哪

种方式（B）

A.逃避B.迎击C.忽视问题的存在D.将不良情感发泄在论文上

6、梦是无意想象的特殊形式，它是一种（A）现象

A生理一心理B社会C心理D自然

7、态度具有（D）

A情境性和暂时性B稳定性和不变性

C组织性和严密性D一致性和稳定性

8、在谈话的过程中，下列哪句话给谈话者留下了最大的回答空间

A.你想要谈什么B.你的学习情况如何

C.你是指什么D.这件事给你造成了什么样的影响

9、衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（B）.

A.交往次数B.心理距离C,行为表现D.互惠程度

10、催眠疗法不适用于（A）

A保健B治疗神经衰弱恐怖症

C治疗瘠症性遗忘D可治疗药物依赖,戒烟等

11、当人的愿望受到挫折后，通过想象自己达到了目的或获得了成就

的方式属于心理防御机制的哪一种表现？（C）

A.补偿B.分离C.幻想D.升华

12、“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中

所表现出的高尚情操是（C）

A.美感B.理智感C.道德感D,激情13、在人的社会性需要获得满足的情况

下产生的体验是（B）

A.情绪B.情感C.态度D.需要

14、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)

A.接近性B.相似性C.外貌D.自尊

15、在人际关系的三种成分中，最主要的是(B).

A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分

16、在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是

(D)

A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念

17、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于①)

A.家庭内部B,社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突

18、当你进入一个黑暗的房间时，开始感觉眼前一片漆黑，但过一段

时间后，你便可以看见周围的一切，这叫什么心理现象(B)

A明适应B暗适

应

C色弱D视觉后像

19、破坏心理健康的原因(B)

A.出乎个人意料的事件发生艮外界强大压力

C.个体社会支持不良D.超越个体中介系统的应付能力

20、一个学生平时在集体场合中不敢发言，当他一旦主动发言盹教师

就表扬他，这种影响学生行为改变的方法,称之为(D)

A.代劳币奖励法艮行为规范法C.行为塑造法D.强化法

二、案例分析题

案例一：

“我今年19岁，是大一的女学生，我一直被同性之间的感情困扰着。她是我读

高中时的同学，又考上同一所大学，只是专业不同。不知怎么搞的，我非常想跟

她在一起，觉得和她在一起玩比什么都开心。以前上高中时，我曾暗暗地喜欢过

班上的一个男生，可那个男生很高傲，有时还跟其他人一起嘲笑我，我也渐渐地从

喜欢他变得恨他，那以后我很少和男生来往。上大学后我也觉得和女同学一起很

开心，有时见到与我很要好女同学.觉得很兴奋，心跳得厉害，恨不得上去拥抱她

一下。有的男生说我是同性恋，我觉得很可怕，也想从这种情感中解脱出来。”

试对上述女生的行为作出合理分析

0

参考答案:在这位女大学生的咨询自述中提到，有男生说她是同性恋，这有一定道

理，但还不是真正意义上的同性恋，只能说有同性恋倾向。同性恋是一种对同性别

者产生强烈依恋感和性爱的行为，即把同性作为性欲满足的对象。这是性心理障

碍中常见的一种类型。

案例二:某初中一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班

主任认为，对于“早恋”思想要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封

“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

请用德育原则分析该案例。

参考答案：这一案例中的班主任违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则。

进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合

起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。

案例中，班主任认为要严肃处理“情书”事件体现了其对学生的严格要求，

但是在问题处理的过程中，粗暴地将学生的“情书”公之于众，丝毫不顾及学生

的感受，这对于学生的自尊是一种严重的打击，结果导致了学生的休学，这种德育

方式是不可取的。

案例三：

北京大学医学部大三学生崔某被利器砍死，事发现场在北京世纪坛医院南区教学

楼。事后，死者一同学被警方带走。据了解，此前两人都追求过同一个女生，曾

为一些过节大打出手……

试问，你怎样看待这件事情？应该怎样避免这样的事情发生？参考答案：校园暴

力的产生与社会文化背景有关。工作节奏、生活节奏加快，社会总体的速度也在

加快，而人的精力是有限的，跟上社会步伐的速度比较慢，这样很容易让人心情

浮躁，恨不得一下子就奔向成功。相对来说，社会道德约束的力量就弱了。来自

各方面的压力最后积聚起来的破坏力是很大的，导火索可能就是平常人看起来很

正常的一件事，在他看来就是很大的事了。所以觉得自己受到伤害时，本能地愤

怒和攻击，但他不是以一个社会认可的方式发泄，而是寻找一种极端行为进行发

泄，那么就可能对伤害他的人产生暴力倾向。

对于在学校的老师和学生来说，需要加强心理这方面的监督，比如搞一些活动，

让人的能量能够通过正常途径转化。如果老师和学生有心理健康的概念，那么就

可以早点发现别人的不对劲，帮他缓解问题，就可能避免极端行为的发生。

案例四：

有一个笑话：一个老太太有两个女儿，一个开洗衣店，一个开伞店。老太太左右

为难：晴天，担心开伞店的女儿的生意不好；阴天，担心开洗衣店的女儿的衣服

晒不干。有一天，有人劝导，老太太你好福气，下雨天，你开伞店的女儿生意好，

该高兴；天气好，你女儿的衣服干得快，也该高兴。对你来说，哪一天都是好日

子呀。老太太想一想，也真是这样，心情顿觉好多了。

此案例告诉了我们一个什么道理？

参考答案：人们的不良情绪有些确实是因为生活中的不利境遇所引起的，但也有

些不良情绪是由于人们对事情的真实情况缺乏了解或认识有偏差而盲目地生长

起来的。同一事物，由于出发点和认识的不同心情就不同，以上事例正是如此。

由于老太太未能全面合理地认识事物，而是单方面地、只从不利的悲观的一面看

待问题，这种不合理信念导致了消极的情绪。若从积极的角度理性地分析问题,

就能获得愉快体验。

案例五:

小林以当地第一名的优异成绩考入北京某重点高校，第一学期期末，本来踌志躇

满准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，整天

愁眉苦脸，反应越来越迟钝，无心学习，也无法处理好与同学的人际关系，还整

夜失眠。

试分析造成小林此种状况的可能原因有哪些。如果任由事情发展下去，会造成哪

些恶劣影响？对此提出你的一些改善建议。

参考答案：在大学生中有抑郁现象的比较多，究其主要原因，是由于自我价值没

有得到很好的体现，对自己进行了一些否定。一般这样的学生情绪都比较低落、

不稳定，不爱搭理人，做事情没有兴致，时间长了，容易造成心理情绪积聚，对

学习、生活肯定会造成影响，严重的则会患上抑郁症。如果没有找到正常渠道发

泄，可能会沉迷于一些自己觉得是正确的事物上面，比如网络。这就需要周围的

人群关注他们，给他们温暖，生活中有这种情绪的大学生也要多和身边的朋友谈

心、交流，释放出自己的压力，以缓解这些症状，从而恢复到正常状态。

三、风险题

A组:

10分题:

如何拥有自信?

30分题:

当代大学生的心理特点有哪些？（任意说出三点）

50分题:

爱的能力培养主要包括哪两方面，哪六点？

B组：

10分题：

宿舍的快乐哲学有哪一些？

30分题:

班级心理委员的主要工作？

50分题

心理咨询的好处？

C组：

10分题：

如何注意用脑卫生？

30分题:

影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。

50分题:

心理咨询的目的是什么？

D组：

10分题：

如何培养学生具有良好的意志？

30分题：

归纳心理咨询的主要目的有五个基本要素

50分题:

作为一名医生或护士，你觉得应该怎样促进自己的心理健康？谈谈你

的看法

E组：

10分题：

〃己所不欲，勿施于人〃〃己欲立而立人，己欲达而达人〃告诉我们什么

在人际交往要怎样做？

30分题:

猜疑对人际关系造成了哪些危害？

5。分题:

正常的认识能力的具体表现是什么？

风险题参考答案

A组：

10分题：

如何拥有自信？

答案：1、学会比较，客观的对待自我。2、真正的接纳自我

3、制定合理的目标，不断学习，走向完善的自我

30分题:

当代大学生的心理特点有哪些？（任意说出三点）

答案：1）喜欢交往，但缺乏相应的技巧（2）要求独立，但依赖父

母和老师

（3）追求时尚，但鉴别力不高（4）期望值高，但实际能力欠

强。

（5）情绪强烈，但稳定性偏低

50分题:

爱的能力培养主要包括哪两方面，哪六点？

【答案】（1）自我发展能力的培养：a、培养独立的人格b、增强自信心和

勇气c、学会克己与宽容

（2）与异性交往能力的培养：a、爱的给予能力b、爱的接受能力c、

爱的拒绝能力

B组：

10分题：

宿舍的快乐哲学有哪一些？

答案：1、学会宽容2、学会热爱3、学会装傻4、学会欣赏

30分题:

2、班级心理委员的主要工作？

【答案】（1）心理健康的层面，即维护全班学生的心理健康，预防和及时发现

不稳定因素，保证学生的心理安全

⑵是心理素质拓展层面，即面向全体学生开展心理素质拓展活动。

50分题

心理咨询的好处？

【答案】（1）可以帮助来访者提高对待自身和人际关系方面的心理能力。

（2）可以促进人格重建和发展。

（3）可以帮助正常人克服自身发展中遇到的各种阻力。

（4）可以帮助有心理问题的人消除心理障碍或某些心理病症。

（5）可以鉴别心理障碍与精神疾病，有助于来访者得到最及时治疗。

C组：

10分题：

如何注意用脑卫生？

【答案】（1）适度用脑（2）保证睡眠，起居有规律

（3）注意营养（4）学会科学的休息方法

30分题:

影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。

①遗传素质一自然前提（物质基础）②社会环境一决定因素

③教育一主导作用④实践活动一根本途径

⑤主观能动性一监督调解作用。

50分题:

【答案】（1）目标确立（2）行为习惯（3）人际交往

（4）性格兴趣（5）情绪情感问题

50分题：

心理咨询的目的是什么？

1、可以帮助来访者提高对待自身和人际关系方面的心理能力

2、可以促进人格重建和发展

3、可以帮助正常人克服自身发展中遇到的各种阻力

4、可以帮助有心理问题的人消除心理障碍或某些心理病症

5、可以鉴别心理障碍与精神疾病，有助于来访者得到最及时的治

疗

D组：

10分题：

如何培养学生具有良好的意志？

答案：①树立崇高的理想和信念②引导学生积极参加各种实践活动

③培养学生自觉遵守纪律的习惯④发挥榜样的教育作用

30分题:

归纳心理咨询的主要目的有五个基本要素

答案：①心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们

处理生活中的具体问题。②心理咨询不是一般的助人行为。它是运用心理学的知

识、理论与方法从心理上为来询者提供帮助的活动。③心理咨询强调良好的人际

关系氛围。在来询者和咨询人员之间必须有一定程度的相互理解和信任，来询者

才肯坦诚叙述自己的问题，接受咨询员的帮助。④咨询是一种学习和成长的过程。

这种学习和成长主要表现为人格或个性方面的成长。⑤心理咨询是来询者心理需

要的自愿行为。

50分题:

作为一名医生或护士，你觉得应该怎样促进自己的心理健康？谈谈你的看法

参考答案：

（I）明确性质，那只是自己的一份工作，是自己热爱的工作，容不得马虎和亵

渎，是神圣的，除非你（临床医生）已经改变了对工作的看法，或者已经没有了

自己的原则才会给自己的思想开小差，那样就是对自己的不负责任和对患者的不

负责任。心中要时时记得责任二字。

（2）还有就是作为你们或许因为工作的关系会看到很多次的悲欢离合场面，所

以在这里也希望你能多培养些别的小爱好，比如看书，弹琴等，这样也可以使得

压抑的心情可以抒发出来。

E组：

10分题：

〃己所不欲，勿施于人〃〃己欲立而立人，己欲达而达人〃告诉我们什么在人际

交往要怎样做？

答案：关心他人，尊重他人，理解他人。

30分题:

猜疑对人际关系造成了哪些危害？

【答案】猜疑是由主观想象而产生的对他人的不信任感。常表现为言行敏感、无

中生有，甚至有时把别人的好意当恶意。猜疑是人际内耗的祸根，是化友为敌的

障眼帘，是心理的偏执。

50分题：

正常的认识能力的具体表现是什么？

【答案】（1）敏锐的观察力（2）较强的记忆力（3）良好的思考力

（4）及稳定又能随任务而转移（5）善于分配注意力

四，观众抢答题

1、以下哪些不是积极的情绪？（ABD）

A.愤怒B.悲伤C.愉悦D.恐惧

2、当你遇到挫折时,要勇往直前。（对）

3、怎样与宿舍室友搞好关系？（CD）

A.人云亦云，跟着大众的脚步走

B.凡是坚持自己的观点

C.在遇到一件不统一时选择相信室友

D.原则问题上不做退让

4、心理健康普查不同于身体的健康检查。（对）

5、爱的接受能力仅仅是勇于、善于追求爱，掌握表达爱的能力。

（错）

五、情景剧

问题：

1在刚刚的情景剧里，请你找出剧中心理工作人员的错误之处，最少找出6处。

说出他们错在哪里？

2剧中的最后一幕，雷东女友的作法明显不对，如果你是他女友的话，在这种情况

下你会怎么做？请每个队派出两人将所改结局现场表演一下。

答案：

1、主要从师兄乙和路人甲、乙身上找。参考'学生心理健康手册’的第一篇的第

二、四两部分和第三篇的第三部分。

如第一幕中，1对于找工作难这一点，乙的想法太过消极应积极面对

2借酒消愁，不符合大学生健康标准。

3当师兄甲讲他的找工作的事例时，乙的态度话语都不

对。应安慰鼓励

4师姐说她的决定时，乙不该不屑的打击她。应帮忙分

析讨论。

5作为一个心理委员，师兄乙没调节好同学朋友间的心理情绪，反

而使整体沉浸入一种消极郁闷的氛围中，失职

第二幕中，6路人甲没有形成正确的就业观。

7面对不利情况时应对态度不对。

8女友'别一毕业就失业’的语气态度不对。

9女友在面对雷东的倾诉时，做法不对。

2、参考答案如下：

女朋友：最近不开心？不爱说话？怎么了？我猜猜好吗？嗯...............跟

师兄师姐有关？？”

雷东：嗯.......也许吧，（沉思一下）

我最近总觉得害怕...........我怕，怕学业，怕毕业，怕找不到工

作也怕••••没有未来••••（把头转向女友）没有你•产女朋友：雷东你知道为什

么他们有那么大的激情学习呢？（雷东摇了摇头）

因为......（微笑看着茗）他们在创造未来！

雷东：创造未来？？

女朋友：很多时候我们都以为未来在那遥远的地方，永远无法去触及，其实为什

么我们不换个角度想呢？未来就在这里啊！（握住雷东的手）雷东：未来在这里？

女朋友：也许未来有很多的阻难，可是未来并不可怕啊！真正可怕的是我们没有

足够的勇气去面对！

雷东：是啊！（恍然大悟）我为什么要害怕呢？你说得对！

女朋友：活在当下！这是你曾经对我说的，忘啦？何况我就在这里（两人相握手，

对视，微笑）不要去害怕，没有人知道下一刻会发生是什么，至少在这一刻，我

们彼此分享过对方的微笑,这已足够。

雷东：我明白了，我也想通了，（身子渐渐转向观众，站起来，慢慢走向观众的

方向）

你说得对！活在当下，珍惜现在，积攒勇气！才能创造未来！就算未来有很多阻

难，那又怎样！（眼睛有神，举起拳头）我会改变它！（微笑）剧终

心理情景剧剧本

题目：破晓

大三生一一雷东师兄乙一曾涛【心康部干事】

师兄甲------周晓峰师姐--------龚玉

路人甲------易兢路人乙------鲍习锦

招工甲、招工乙一谭殿雄旁白一曾涛

女友一二一一宋若晨

第一幕

旁白：初春的三月，渐有暖意，虽暖还寒。

周五下午的时候，雷东的心情有点兴奋，有点矛盾。几位要好的师兄姐回校了，

大家约了下在平常常去的大排档聚一聚，而今天下午刚好有课，于是便逃课去送

师兄姐。

（情景：来到了大排档，师兄姐都在）

雷东：“师兄、师姐！〃（远远打招呼，走近）

甲：“师弟，坐吧，下午没课吧？”

雷东：”嗯，下午刚好没课！”

师姐：“还好，千万不要学你这猪头师兄，一周总有那么五六天不去上课！大懒

猪！”

甲（无辜状）：“又关我的事？？！！我的姑奶奶，都快毕业了，你就放了我吧！”

（情景：大家都笑了笑看着他们两在打闹）

雷东：“师兄、师姐，你们什么时候回来啊？”

乙：“我们都是昨晚才回到学校的，收拾下行李，明早我们就准备离

校了。”

雷东：“这么快？时间很紧迫么，是工作上的要求么？”

（情景：这时，师兄师姐的脸色都似乎有那么一点尴尬）

旁白：，看到师兄姐尴尬的表情，雷东突然意识到师兄姐他们或许找工作并不那

么顺利。

乙：“唉，工作！最美好的总在前面。美好，可遇，不可求J（情景:说完，猛将

杯子的酒一饮而尽，恍惚酒真的可以解愁肠。）甲（把玩着手中杯子）：“有次

去应聘真的很无语。去了一间民办学校应聘，刚递上简历，那负责人很热情得说，

欢迎！欢迎！我们正需要这种机智勇敢、乐于奉献的大学生。

我心想：这么顺利啊！他有接着说，你明早来保卫处报到吧。明天？这么快？！

保卫处？不是去教务处的么？“啥呢？保安当然到保卫处报到啦！〃我当场无

语。。。。。。（沮丧的表情看着师兄乙）唉，毕业，就失业，当不成老师，就

当保安

乙（望着远方，一脸迷茫）：梦想总是美好，只不过在遥远的前方！现实，总是

残酷，而现实就在眼前!

师姐：其实，我们也不用那么悲观啦，我呢，是不会放弃自己的梦想的！我准备

去支教！到西部去！到需要我的地方去！

雷东：哇！师姐，你真有勇气！

乙：“哼•••你去了西部，你爸妈怎么办呢？再说，你家境也不宽裕……”（一脸

不屑的表情）

（这时师姐也低下头思考，似乎都为这而犹豫，现实真的这么现实。）雷东：其

实，是金子不是总会发亮么？现在的，并不代表将来，对吧，师兄师姐，你们也不

用那么沮丧，对么？

（缓缓站起来，看着远方）甲：现在，确实不是未来

师姐：未来，却离现在很远

乙，而梦想，总是在未来里

（立刻坐下，气愤）甲：金子，总会发亮，只是，在泥污里，谁知

道谁是金子！

（缓缓坐下，悲情）乙：条条大路通罗马，只是，走的人多了，有些人就无

路可走...................

（情景：大家都陷入一阵沉默里）

第二幕

旁白：吃完了饭，别了师兄师姐，雷东独自一人走回学校，走得很慢，走得很沉。

心里想着，两年后，自己会是怎样的样子呢？

情景：校园附近

招工甲（举着牌子不断地转动，牌子上写着“ENS快餐速送外卖有限公司”开拓

市场需要，急招，急招送餐员！工资高！福利好！）大声喊着：急招！急招啦！

机会难的啊（刚好走过的时候）

招工乙：嘿，小伙子，有兴趣吗？（一边拍着招工的牌子，一边介绍说）我们公

司啊！实力宏厚！工资高！福利好！包好吃，包好住，包升职！（那口气仿佛比

中石油还厉害！）

旁白：雷东看了那信息：月工资2000+提成，唉，真是的，做名老师连个送外卖

的都不如。

（情景：雷东苦笑了一下，摇了摇头，继续往前走。）

路人甲：习锦，我们真的去图书馆面试做管理员啊？路人乙：没办法了，三个

月了，我们一点工作音讯都没有。。。。。。

（说完，那脸色都灰了一层）

路人甲：只是我们去图书馆做管理员也太什么啦吧，我们读了四年的社会心理学，

却要我去当销售员，我接受不了。（很赌气的样子，那脸色似乎说，我不去，打

死我都不去！）

路人乙：“我也不想，不过我们现在这种情况............（低头沉思）走

吧J

旁白：看雷东着这两名师姐走远，心里有种伶惜之情，又想到了自己，毕业之后，

是不是只能去学校当保安而已？老师，那称呼，到底离自己有多远呢？

（情景：雷东正在思考着刚才的那一幕，雷东的女朋友上，从后面走向前，突然

拍了下雷东的肩膀。）

女朋友（洁纯）：喂！想什么？这么出神的样子？

（雷东装作很出神的样子）：没事啊！呵呵

女朋友：“下午去哪啦？又逃课？”

雷东：“送师兄，快毕业了，要走了J

女朋友：“哦？！找到工作啦？？”

雷东：（表情不自然）：“呃•••算是吧•••”

女朋友：“那就好！别一毕业就失业啊J

（旁白：此时，雷东听完女友一句话心里就像打翻五味瓶一样，有点

难过有点悲哀，未来实在让他没信心，他迷茫了..............）

第三幕（情景：下课后雷东在课室外等女朋友，看了看手表，已经是十二点半了，

可是内仍然有不少同学在孜孜不倦地讨论着某到高数题）

旁白：看着同窗对学习的热情，雷东心里想：未来该怎么办？研究这些？？有用

吗？？”

女朋友：（拍了一下雷东的肩膀）又在看什么？（随着的眼光看过去）真的都很

认真地在学习！”

雷东心里【迷惘】：为什么人家都有那么浓厚的激情去学习呢？

（情景：接着他们一边走一边聊，找到个地方，坐下）

以下是第一种结局

女友，最近怎么了？怎么魂不守舍的？

雷东，我最近总觉得害怕..........我怕，怕学业，怕毕业，怕找不到

工作......也怕••••没有未来••一（把头转向女友）没有•••你••产

女友【很震惊的】，’雷东，你在想什么啊？你知道你现在的情况吗？你都大三

了啊，明年就要出去找工作了，你现在不努力的找关系找门路，你还在这里胡

思乱想。怕学业？怕毕业？怕找工作？既然你什么都怕的话，当时为什么上

学？怕没有我？哼，就你现在这样我让你立刻就找不到我……’说完气愤的离

开……

雷东，……

1在刚刚的情景剧里，请你找出剧中心理工作人员的错误之处，最少找出6处。

说出他们错在哪里？

2剧中雷东已经呈'心理亚健康’状态，在这种情况下他该怎么摆脱这种状态？

3剧中的最后一幕，雷东女友的作法明显不对，如果你是他女友的话，在这种情况

下你会怎么做？请每个队派出两人将所改结局现场表演一下。

答案1主要从师兄乙和路人甲、乙身上找。参考'学生心理健康手册’的第一篇的

第二、四两部分和第三篇的第三部分。

如第一幕中，1对于找工作难这一点，乙的想法太过消极.应积极面对

2借酒消愁，不