2025年统编版必修2生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版必修2生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交B.让它与另一株矮茎豌豆杂交C.让它进行自花授粉D.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交2、通过不同方法可分别将基因型为AaBB的个体的后代转变为以下基因型：

①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。则①②③④所用方法正确的排序是（）A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、多倍体育种B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.诱变育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术3、如图表示生物新物种形成的基本环节；图中的①②③④分别表示（）

A.可遗传的变异、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离B.可遗传的变异、种群基因型频率、地理隔离、生殖隔离C.可遗传的变异、种群基因频率、生殖隔离、地理隔离D.种群基因型频率、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离4、下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）A.所有的变异都能为生物进化提供原材料B.突变和基因重组使种群的基因频率定向改变C.少数新物种的形成可能不需要经过地理隔离D.人为因素和物种入侵都不改变生物进化的速度和方向5、如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述正确的是()

A.处于减数第一次分裂，有4个四分体B.有四对同源染色体，8条染色单体C.1和2间的片段互换可导致基因重组D.A和C间的片段互换可导致染色体结构变异6、如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，其中长翅（A）对残翅（a）为显性，红眼（D）对白眼（d）为显性。请据图分析，判断下列说法正确的是（）

A.该果蝇为雄果蝇，1和2染色体大小形态不同，不是同源染色体B.该细胞经减数分裂产生的配子含图中8条染色体中任意4条C.控制果蝇翅形和眼色的基因在遗传时符合基因的自由组合定律D.D基因位于染色体1上，染色体2上没有其等位基因，遗传时不符合基因分离定律7、人体正常细胞有46条染色体，配子中有23条染色体，某正常女性可以得到祖父的染色体数目应为（）A.22条B.23条C.0～22条D.0～23条8、下列有关图示生理过程的叙述中，正确的是（）

A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.图中所示的全过程发生在细胞核中C.图中的①也可以转录形成mRNA，控制合成蛋白质D.此图③上含有反密码子9、DNA是主要的遗传物质，下列有关DNA的说法正确的是()A.摩尔根证明了DNA是遗传物质，并且发明了基因位置测定的方法B.沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型，并提出了半保留复制C.DNA是真核生物的遗传物质，RNA是原核生物及病毒的遗传物质D.DNA复制与RNA逆转录产物相同，碱基互补配对方式也相同评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下列关于真核生物中DNA结构的叙述，错误的是（）A.DNA分子中绝大多数脱氧核糖都同时连着两个磷酸基团和一个碱基B.同源染色体上的等位基因所含的脱氧核苷酸数目可能不同C.每个DNA分子中，碱基、磷酸和脱氧核糖的数量是不相等的D.DNA分子一条单链中（A+G）/（T+C）=m，则另一条链中对应的碱基比例也为m11、白花三叶草有叶片内含氰和不含氰两种表型，氰的合成存在如下代谢途径，假定这两对等位基因D、d和H、h在染色体上的位置未知，下列有关的叙述正确的是（）

A.d和H、h的遗传一定遵循自由组合定律B.d和H、h的遗传一定分别遵循分离定律C.基因型为DdHh的植株自交后，子代含氰植株和不含氰植株可能为1：1D.基因型为DdHh的植株自交后，子代含氰植株和不含氰植株可能为9：712、某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因（A/a和B/b）控制。基因A存在时可使光滑的豆荚变为被毛；基因A不存在，b纯合时也可使光滑的豆荚变为被毛；其余类型均为光滑豆荚。选取不同的亲本进行实验，杂交组合及实验结果如下表所示。下列说法正确的是（）。杂交组合母本父本子代组合一被毛豆荚光滑豆荚被毛豆荚：光滑豆荚=5：3组合二被毛豆荚被毛豆荚被毛豆荚：光滑豆荚=13：3

A.A/a和B/b在雌雄配子结合过程中遵循基因的自由组合定律B.组合一得到的所有子代光滑豆荚自交，F2中光滑豆荚占5/6C.组合二得到的子代中被毛豆荚有7种基因型D.组合二得到的所有子代被毛豆荚中，自交后代不会发生性状分离的占6/1313、在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。多对短尾鼠杂交，后代中短尾鼠与正常尾鼠之比均为2：1，下列说法正确的是（）A.短尾鼠的基因型可能是TtB.短尾鼠与正常尾鼠杂交后代中短尾鼠可能占1/2C.正常尾鼠与正常尾鼠杂交后代全为正常尾鼠D.T、t的遗传不遵循分离定律14、基因型为AaXBY的果蝇产生了一个不含性染色体而基因组成为aa的配子，等位基因A、a位于2号染色体上。如果不考虑交叉互换和基因突变，下列关于该配子产生原因的分析，正确的是（）A.性染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期没有正常分离B.aa在减数第二次分裂后期没有分离C.减数第一次分裂后期2号同源染色体没有正常分离D.该变异属于染色体数目的变异15、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）A.生物的变异为生物进化提供了原材料，也决定了生物进化的方向B.种群是生物进化的基本单位，生殖隔离是形成新物种的标志C.在自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，导致生物向一定方向进化D.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化进而形成生物多样性评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、DNA的复制场所：_____。17、传统的育种方法是_____，缺点是_____长，而且_____是有限的。18、孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1(YyRr)在产生配子时，每对遗传因子彼此_____，不同对的遗传因子可以_____。F1产生的雌配子和雄配子各有4种：_____，数量比例是：______。受精时，雌雄配子的结合是_____的，雌、雄配子结合的方式有_____种，遗传因子的结合形式有_____种，性状表现有____种：____，它们之间的数量比是___。19、间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的过程，而是物种_____________与___________________交替出现的过程。20、____________________产生新的等位基因；通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的______________，从而使种群中出现多种多样的变异类型。突变和重组都是______、_________的。可遗传的变异的有利和有害是相对的，是由_________________决定的，不能决定生物进化的______________。评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)21、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。______A.正确B.错误22、人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。（______）A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题，共20分)23、如图表示人类遗传系谱图中有甲（基因设为D；d）、乙（基因设为E、e）两种单基因遗传病；其中Ⅱ—7不是乙病的携带者。据图分析下列问题：

（1）甲病的遗传方式是___________；乙病的遗传方式是_______________________。

（2）图中Ⅱ—6的基因型为______________；Ⅲ—12为纯合子的概率是______________。

（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________。24、衣藻是单细胞生物；能进行无性生殖和有性生殖。甲图表示其有性生殖过程，乙图表示细胞分裂不同时期的染色体行为（以两对染色体为例），请据图回答问题：

（1）甲图中__________(用图中字母填写）过程表示减数分裂；判断依据是____________。

（2）乙图为减数分裂示意图；其正确的分裂顺序是____________(用图中数字填写）。

（3）乙图细胞中染色体与DNA数量比为1:1的是____________(用图中数字填写）；具有两个染色体组的是___________(用图中数字填写）。

（4）衣藻进行有性生殖使后代具有更大的变异性，原因是________________。25、家蚕有斑纹(A)对无斑纹(a)为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失现象，即为A0，a0(如图)，染色体缺失的卵细胞不可育，而精子和受精卵可育。家蚕正常体壁(B)对体壁透明(b)为显性；基因位于Z染色体上，请回答：

(1)以上两对相对性状的遗传遵循_____定律，A0，a0的染色体在变异类型上属于___________。

(2)正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中，W染色体的数量是__________条。如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ，假设在减数分裂过程中只出错一次，则该细胞分裂完成后，子细胞的性染色体组成是______。

(3)如果仅在Z染色体上出现隐性致死基因，这种变异对雌、雄性别比例的影响是____________(填“上升”、“不变”或“下降”)，原因是______。

(4)基因型为A0a的雌雄蚕交配，子代的表现型及比例为______；基因型为___________与____________家蚕杂交，得到F1，F1将中有斑纹个体相互交配得F2，F2中有斑纹正常体壁雌性个体占____________。26、下图是某高等动物器官中细胞分裂的三个示意图；请分析回答下列问题：

（1）能进行上述细胞分裂的器官名称是_______________。

（2）该生物体细胞中一般含有_______条染色体；图中含有同源染色体的细胞是_________;不含染色单体的细胞是_________

（3）处于B图分裂时期的细胞名称是______________，该细胞中含有_________条染色单体，含有_________个DNA,它产生的子细胞名称是_______,C图处于的分裂时期__________，它产生的子细胞名称是_______。评卷人得分六、综合题(共2题，共14分)27、女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制（如图甲所示）。现有一株绿色雌株和一株绿色雄株杂交，F1中绿色∶金黄色∶白色＝9∶3∶4；且金黄色只有雄性植株。请回答下列问题：

（1）控制酶1合成的A基因本质上是_____________片段；图乙是女娄菜的性染色体组成，据图分析，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是_____；杂交前_______（填“需要”或者“不需要”）对母本去雄。

（2）如果A和a、B和b都不在图乙的Ⅰ区域，则亲本绿色雌株基因型是________，F1中绿色个体的基因型有_______种，F1绿色雌株中杂合子占的比例为_________。

（3）让F1中的绿色随机传粉，子代中的表现型以及比例为__________。

（4）此题体现的基因控制性状的方式是：___________，同时也能表现出_______个基因控制_______种性状。28、长翅与残翅，红眼与白眼是果蝇的两对相对性状（控制这两对相对性状的相关基因可用A、a与B、b表示）。下面图示为某果蝇的染色体及基因组成；下表为该果蝇与“另一亲本”杂交后代的表现型及比例，分析回答下列问题：

。长翅红眼长翅白眼残翅红眼残翅白眼雌蝇00雄蝇

（1）果蝇是遗传学最常用的实验材料，是因为______________________________。

（2）图中A与a的根本区别是__________________________________________。据表分析可知A基因控制________（填“长翅”；“残翅”、“红眼”、“白眼”）这一表现型。

（3）分析图可知，果蝇的一个染色体组包括_______条染色体。该果蝇的表现型为____________，若该果蝇一个原始生殖细胞产生的一个配子的基因型为AY，则同时产生的另三个子细胞的基因组成为_________________________。

（4）分析表可知“另一亲本”的基因型是_________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

鉴别方法：

（1）鉴别一只动物是否为纯合子；可用测交法；

（2）鉴别一棵植物是否为纯合子；可用测交法和自交法，其中自交法最简便；

（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性；可用杂交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高优良品种的纯度；常用自交法；

（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。

【详解】

鉴别一株高茎豌豆的基因组成；可用测交法和自交法，豌豆是闭花自花授粉（自交）植物，因此其中自交法最简便。

故选C。2、B【分析】【分析】

四种育种方法：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】

AaBB的个体→①AABB；可以采用诱变育种和杂交育种；AaBB的个体→②aB，aB是单倍体个体，需采用花药离体培养法；

AaBB的个体→③AaBBC；AaBBC个体比AaBB个体多了基因C，应采用基因工程（转基因技术）育种，导入外源基因C；

AaBB的个体→④AAaaBBBB；AAaaBBBB是多倍体个体，可采用多倍体育种。

故选B。3、A【分析】【分析】

分析题图：图示表示生物新物种形成的基本环节；其中①表示可遗传的变异，包括基因突变；基因重组和染色体变异；②表示种群的基因频率，③表示地理隔离；④表示生殖隔离。

【详解】

据分析可知；①表示可遗传的变异（包括基因突变；基因重组和染色体变）；②表示种群的基因频率，自然选择使种群的基因频率发生定向改变；③表示地理隔离，新物种形成往往需要经过长期的地理隔离；④表示生殖隔离，是新物种形成的标志。A符合题意。

故选A。4、C【分析】【分析】

现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组；自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。

【详解】

A；不可遗传的变异不能为生物进化提供原材料；A错误；

B；自然选择使种群的基因频率定向改变；B错误；

C；少数新物种的形成可能不需要经过地理隔离；如二倍体西瓜和四倍体西瓜培育三倍体西瓜的过程，C正确；

D；人为因素和物种入侵都能改变生物进化的速度和方向；D错误。

故选C。5、D【分析】【分析】

据图分析；图示细胞含有2对同源染色体，且同源染色体两两配对形成了四分体，说明该细胞处于减数第一次分裂前期的四分体时期。

【详解】

根据以上分析已知，该细胞处于减数第一次分裂前期的四分体时期，细胞中含有2个四分体，A错误；细胞中有2对同源染色体，8条染色单体，B错误；1和2为姐妹染色单体，而同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组，C错误；A和C为非同源染色体，它们之间的片段互换可导致染色体结构变异，D正确。6、C【分析】【分析】

基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体的分开而分离；基因自由组合定律的实质：等位基因分离的同时；非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】

A；图中1为X染色体；2为Y染色体，属于同源染色体，该果蝇为雄果蝇，A错误；

B；该细胞经减数分裂产生配子时；同源染色体分离，非同源染色体自由组合，配子中含有图中4对染色体中的各一条，B错误；

C；控制果蝇翅形和眼色的基因位于非同源染色体上；在遗传时符合基因的自由组合定律，C正确；

D；D基因位于染色体1上；染色体2上没有其等位基因，遗传时仍符合基因分离定律，D错误。

故选C。7、C【分析】【分析】

体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。

【详解】

男性细胞中至少有一条染色体Y是来自祖父的，女性细胞中至少有一条染色体X是来自祖母的，常染色体一半来自父方，一半来自母方，而来自祖父、外祖父、祖母、外祖母是0到23条不等，故某正常女性和正常男性可分别得到祖父的染色体数目分别为0-22条，1-23条，综上所述，C正确，ABD错误。故选C。8、A【分析】【分析】

分析题图；图示表示转录和翻译过程，其中①是DNA分子的一条链，②是DNA分子的另一条链，作为转录的模板；③是mRNA，作为翻译的模板；④为核糖体，是翻译的场所；⑤是翻译形成的多肽链。

【详解】

A；图中所示的是转录和翻译过程；A正确；

B；图中所示的是转录和翻译过程；转录一般发生在细胞核中，翻译发生在细胞质中，B错误；

C；DNA中的两条链不能同时作为转录的模板链；图中的模板链是②，故①不能转录，C错误；

D；③是mRNA；其上含有密码子，D错误。

故选A。9、B【分析】摩尔根通过实验证明了基因在染色体上，并且发明了基因位置测定的方法，A项错误；沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，并提出了DNA半保留复制的假说，B项正确；DNA是真核生物和原核生物的遗传物质，RNA是某些病毒的遗传物质，C项错误；DNA复制与RNA逆转录产物相同，都是DNA，但碱基互补配对方式不完全相同，DNA复制时的碱基互补配对方式为T－A、A－T、C－G、G－C，逆转录时的碱基互补配对方式为U－A、G－C、C－G、A－T，D项错误。二、多选题(共6题，共12分)10、C:D【分析】【分析】

DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接；排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。

【详解】

A；DNA分子中绝大多数脱氧核糖都同时连着两个磷酸基团和一个碱基；只有两条链的末端各有一个脱氧核糖连接着一个磷酸磷酸基团，A正确；

B；同源染色体上的等位基因是由基因突变而来；可能发生了碱基对的增添或缺失，因此所含的脱氧核苷酸数目可能不同，B正确；

C；每个DNA分子中；碱基、磷酸和脱氧核糖的数量是相等的，C错误；

D；非互补碱基之和的比例在单双链中的比值是互为倒数的；因此若DNA分子一条单链中（A+G）/（T+C）=m，则另一条链中对应的碱基比例也为1/m，D错误。

故选CD。11、B:C:D【分析】【分析】

自由组合的实质：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交；在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。其实质是非等位基因自由组合，即一对染色体上的等位基因与另一对染色体上的等位基因的分离或组合是彼此间互不干扰的，各自独立地分配到配子中去。因此也称为独立分配定律。

【详解】

A；D、d和H、h在染色体上的位置未知；若遵循自由组合定律，则需要两对等位基因在两对染色体上，A错误；

B；D、d和H、h为两对等位基因；其遗传一定分别遵循分离定律，B正确；

C；若两对等位基因位于一对同源染色体上；基因型为DdHh的植株可能产生1DH、1dh或1Dh、1dH的配子，子代含氰植株和不含氰植株可能为3：1或1∶1，C正确；

D；若两对等位基因位于两对同源染色体上；符合自由组合定律，基因型为DdHh的植株自交后，子代含氰植株和不含氰植株可能为9：7，D正确。

故选BCD。12、B:C【分析】【分析】

1、表格分析：组合一中子代被毛豆荚：光滑豆荚=5：3，组合二中子代被毛豆荚：光滑豆荚=13：3，其中13：3为9：3：3：1的变式，某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因（A/a和B/b）控制，故两对等位基因（A/a和B/b）分别位于两对同源染色体上；遵循自由组合定律。

2、根据题意：被毛对应的基因型有：AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb以及aabb七种基因型；光滑对应的基因型有：aaBB、aaBb两种。

【详解】

A、分析题目中的表格，组合二中子代被毛豆荚：光滑豆荚=13：3，13：3为9：3：3：1的变式，某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因（A/a和B/b）控制，故两对等位基因（A/a和B/b）分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，但是自由组合定律发生在真核生物有性生殖形成配子的过程中，A/a和B/b在雌雄配子结合仅仅是受精作用；自由组合定律早在精卵结合之前就已经发生，A错误；

B、分析题目中的表格，组合一中子代被毛豆荚：光滑豆荚=5：3，再结合分析中被毛和光滑对应的基因型可推出组合一中母本和父本基因型分别为：AaBb和aaBb，杂交得到的光滑豆荚基因型及比例为aaBB：aaBb=1：2，让1aaBB和2aaBb分别自交，其中aaBB自交后代均为光滑，aaBb自交后代中光滑个体占3/4；即二者自交后代中光滑=1/3+（2/3×3/4）=5/6，B正确；

C、组合二中子代被毛豆荚：光滑豆荚=13：3，为9：3：3：1的变式，某二倍体植物的豆荚被毛性状受两对等位基因（A/a和B/b）控制，故两对等位基因（aaBb和B/b）分别位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律；可以推出组合二中亲本基因型均为AaBb，杂交后子代中被毛豆荚有AABB、AABb、AAbb、AaBB、AaBb、Aabb以及aabb七种基因型；C正确；

D、结合C选项推出的组合二中亲本基因型均为AaBb，组合二得到的所有子代被毛豆荚（共13份）中，自交后代不会发生性状分离的有：AABB、AABb、AAbb、Aabb、aabb；共有7份，占7/13，D错误。

故选BC。13、A:B:C【分析】【分析】

在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。多对短尾鼠杂交；后代中短尾鼠与正常尾鼠之比均为2：1，可知短尾TT基因型个体死亡。

【详解】

A；由多对短尾鼠杂交后代性状分离比均为2：1可知；该鼠种群可能存在显性纯合致死，短尾鼠的基因型可能是Tt，A正确；

B；短尾鼠（Tt）与正常尾鼠（tt）杂交；后代短尾鼠：正常尾鼠=1：1，B正确；

C；由于正常尾为隐性性状；所以正常尾鼠自交后代全为正常尾鼠，C正确；

D；由多对短尾鼠杂交后代性状分离比均为2：1可知；该鼠种群可能存在显性纯合致死，短尾鼠的基因型可能是Tt，但是T、t的遗传仍然遵循分离定律，D错误。

故选ABC。14、A:B:D【分析】【分析】

减数分裂过程：

（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会；同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜；核仁逐渐解体消失；出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【详解】

（1）对于2号染色体；两个a基因原本位于一条染色体上的两条姐妹染色单体上，应在减数第二次分裂后期随着丝点的分裂而分开，并分别进入不同的配子，若含有a基因的两条子染色体进入同一个配子，则会出现aa型配子；

（2）对于性染色体；由于该配子不含性染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时未分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性染色体，产生的精子中也不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体。

故选ABD。

【点睛】

本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了减数分裂过程中染色体异常分离导致产生异常配子的情况，要求考生能熟记减数分裂过程中染色体变化，明确同源染色体在减一分离，姐妹染色单体在减二分离。15、B:C:D【分析】【分析】

现代生物进化理论：

1；可遗传变异为进化提供原材料；2、种群是进化的基本单位；3、自然选择决定生物进化的方向；4、隔离导致新物种的形成。

【详解】

A；可遗传变异为生物的进化提供了原材料；而自然选择决定了生物进化的方向，A错误；

B；生物进化的基本单位是种群；新物种形成的标志是生殖隔离，B正确；

C；自然选择直接作用于表现型；实质上是选择基因型，导致种群基因频率定向改变，进而使生物进化，C正确；

D；生物多样性是由于不同物种之间、生物与无机环境之间的长期相互影响导致的；生物多样性是生物进化的必然结果，D正确。

故选BCD。三、填空题(共5题，共10分)16、略

【解析】细胞核17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】杂交育种周期可选择范围18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】分离自由组合YR、Yr、yR、yr1：1：1：随机1694黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒9：3：3：119、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】长期稳定迅速形成新种20、略

【解析】①.基因突变②.基因型③.随机的④.不定向⑤.生存环境⑥.方向四、判断题(共2题，共6分)21、A【分析】【分析】

【详解】

一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中染色体数目，故正确。22、A【分析】【详解】

人工诱变的原理是基因突变，是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种工作的进程。正确。五、非选择题(共4题，共20分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：5号和6号正常；但他们生了一个患甲病的女儿（10号），故甲病是常染色体隐性遗传病；7号和8号正常，但13号患乙病，且7号个体不是乙病基因的携带者，故乙病属于伴X染色体隐性遗传病。

【详解】

（1）由分析可知；甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴X染色体隐性遗传病。

（2）图中Ⅱ6有乙病的父亲和甲病的女儿，其基因型为DdXEXe．Ⅲ13是甲乙两病患者，所以其父母分别是DdXEXe、DdXEY，所以Ⅲ12为纯合子的概率是1/3×1/2=1/6。

（3）若Ⅲ-11（基因型及概率为1/3DDXEY、2/3DdXEY）和Ⅲ-12（基因型及概率为1/3DD、2/3Dd、1/2XEXe、1/2XEXE）婚配；后代中男孩患甲病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9，患乙病的概率为1/2×1/2=1/4，因此后代中男孩的患病概率是1-（1-1/9）×（1-1/4）=1/3。

【点睛】

本题结合图解，考查人类遗传病，要求考生识记几种单基因遗传病的类型、特点，能根据图中信息准确判断两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算。【解析】常染色体隐性遗传伴X隐性遗传DdXEXe1/61/324、略

【分析】试题分析：分析乙图；①处于减数第二次分裂末期，②处于减数第一次分裂前期，③处于减数第二次分裂后期，④处于减数第一次分裂后期，⑤处于减数第二次分裂前期。

（1）根据以上分析已知，甲图中合子中染色体为2n，分裂后孢子中染色体数为n，因此b表示减数分裂。

（2）根据以上分析已知；乙图中①处于减数第二次分裂末期，②处于减数第一次分裂前期，③处于减数第二次分裂后期，④处于减数第一次分裂后期，⑤处于减数第二次分裂前期，因此减数分裂的正确顺序为②④⑤③①。

（3）乙图细胞中；①③细胞没有姐妹染色单体，染色体与DNA数量比为1:1；②③④具有2个染色体组。

（4）有性生殖通过减数分裂产生配子；减数分裂过程中会发生基因重组（和“交叉互换”)，会产生多种类型的配子，因此衣藻进行有性生殖使后代具有更大的变异性。

【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂的详细过程，确定图乙中各个细胞所处的分裂时期，进而判断五个图的正确排列顺序。【解析】b合子中染色体为2n，分裂后孢子中染色体数为n②④⑤③①①③②③④有性生殖通过减数分裂产生配子，减数分裂过程中会发生基因重组（和“交叉互换”)，会产生多种类型的配子25、略

【分析】【分析】

根据题干信息分析可知；家蚕斑纹的基因位于常染色体上，且染色体缺失的卵细胞不可育，但是染色体缺失的精子和受精卵是可育的；控制家蚕体壁的等位基因位于Z染色体上，由于两对等位基因位于两对同源染色体上，因此遵循基因的自由组合定律。

【详解】

（1）根据以上分析已知，以上两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律；A0、a0的染色体缺失；属于染色体结构的变异。

（2）雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中；同源染色体ZW相互分离，所以次级卵母细胞中W的数目为0或1个；而在减数第二次分裂的后期着丝点分裂，染色体数目加倍，所以W的数目可能是0或2个；根据题意分析，已知雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ，即该细胞处于减数第二次分裂后期，则结果形成的子细胞中染色体组成为ZZ。

（3）根据题意分析；假设d为隐性致死基因，只位于Z染色体上，由于家蚕在含有一个致病基因的情况下，雌性（ZW）死亡，而雄性（ZZ）家蚕不会死亡，所以雌；雄性别比例将下降。

（4）由于染色体缺失的卵细胞不育，而染色体缺失的精子可育，所以基因型为A0a的蚕中，雌性个体只能产生a一种卵细胞，而雄性个体能产生A0、a两种精子，比例为1：1，因此子代的表现型和比例为有斑纹：无斑纹=1：1。有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZbW）产生的卵细胞为aZb和aW，有斑纹体壁正常雄蚕（A0aZBZB）产生的精子为A0ZB和aZB，则杂交所得F1中有斑纹个体的基因型为A0aZBZb和A0aZBW；因此，有斑纹个体相互交配，有斑纹体壁正常雌性个体（A0aZBW）占1/4×1/2=1/8。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因的分离定律、组组合定律、伴X遗传的相关知识点，明确家蚕的性别决定方式是ZW型，与XY性别决定方式是不同的，并能够根据题干信息判断基因型为A0a的个体产生的雌雄配子情况。【解析】基因自由组合染色体(结构)变异0或2ZZ下降家蚕在含有一个致病基因的情况下，雌性（ZW）死亡，而雄性（ZZ）家蚕不会死亡有斑纹：无斑纹=1：1A0aZbWA0aZBZB1/826、略

【分析】【分析】

A图着丝点分裂；有同源染色体，为有丝分裂的后期；B图同源染色体分离，且为均等分裂，故为初级精母细胞，处于减数第一次分裂的后期；C图着丝点分裂，无同源染色体，故为减数第二次分裂的后期。

【详解】

（1）B图中均等分裂；故为雄性个体的初级精母细胞，又该器官既可以进行有丝分裂，又可以进行减数分裂，故为雄性的睾丸。

（2）B时期细胞内有4条染色体；与该生物体细胞染色体数目一致。A是有丝分裂的后期；B处于减数第一次分裂的后期，均含有同源染色体，C处于减数第二次分裂的后期，不含同源染色体。A、C发生着丝点的分离，无姐妹染色单体。

（3）B图处于减数第一次分裂的后期；均等分裂，故为雄性，细胞名称为初级精母细胞，含有4条染色体，8条染色单体，8个DNA分子。经过减数第一次分裂的形成的子细胞为次级精母细胞。图C着丝点分裂，无同源染色体，故为减数第二次分裂的后期，该细胞的名称是次级精母细胞，其分裂产生的子细胞为精细胞。

【点睛】

1.二倍体生物有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中含有同源染色体；减数第二次分裂的细胞中不含同源染色体。

2.判断雌雄的方法：初级精母细胞减数第一次分裂是均等分裂，初级卵母细胞是不均等分裂。【解析】睾丸4A、BAC初级精母细胞88次级精母细胞减数第二次分裂后期精细胞六、