2025年浙教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级化学上册月考试卷669考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列关于化学方程式C+O2CO2的读法正确的是（）

A.碳原子加氧分子点燃等于二氧化碳。

B.碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。

C.碳加氧气点燃等于二氧化碳。

D.一个碳和一个氧气点燃生成一个二氧化碳。

2、火柴头上的深色物质主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3（硫化锑），火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷（P）和玻璃粉．划火柴时，借助摩擦产生的热，KClO3在MnO2催化下放出O2，使红磷燃烧．同时Sb2S3也可与O2反应生成Sb2O3和一种气体．Sb2S3燃烧生成Sb2O3和一种气体的化学方程式为（）A.Sb2S3+8O2Sb2S3+3SO2B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO23、你经常做家庭小实验吗？你认为下列家庭小实验不能成功的是（）A.用铜丝等材料探究铜生锈的条件B.用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑C.用碳酸饮料做二氧化碳性质实验D.用电池“锌皮”与食醋反应制氢气4、2014年4月6日凌晨；丽江束河古镇发生火灾．经查明是一家成都冒菜馆的蜂窝煤惹的祸．我国家庭用经过了从“煤球“到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）

A.增大可燃物的热值B.增大可燃物与空气的接触面积C.提高可燃物的着火点D.提高空气中氧气的含量5、在图所示的装置中放有金鱼藻，用该装置可以收集到某种气体．下列对该气体的描述不正确的是（）A.能使带火星的木条复燃B.不易溶于水C.铁能在该气体中燃烧生成氧化铁D.能与血红蛋白结合6、关于用剩的药品，下列说法正确的是()A.用剩的药品要放回原瓶B.用剩的药品拿出实验室或丢入下水道C.用剩的药品随意丢弃即可D.用剩的药品放入指定容器7、某化合物rm{1.6}rm{g}在rm{O_{2}}中完全燃烧，生成rm{4.4}rm{g}rm{CO_{2}}和rm{3.6}rm{g}rm{H_{2}O}则该化合物中()

A.只含B.rm{H}两种元素C.一定含rm{C}rm{H}元素；可能含氧元素。

C.含rm{C}rm{H}rm{O}三种元素D.以上答案均有可能评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

9、正确的化学实验操作是实验成功和安全的重要保证，下列实验操作正确的是（）A.

塞紧橡皮塞B.

加热液体C.

取用液体D.

读出液体的体积10、甲、乙两同学在室温下各取50克某溶液分别做制晶体实验，甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克（晶体不含结晶水）；乙将溶液蒸发掉15克水后，冷却至室温得晶体2.4克，若两人实验结果都正确，则下列叙述中正确的是（）A.将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克B.原50克该溶液中溶质的质量分数为22.2%C.室温时，该溶质的溶解度为24克D.室温时，该溶质的溶解度为16克11、如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是A.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同B.Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C.rm{S}rm{P}在氧气中燃烧均会产生大量白烟D.缓慢氧化和燃烧都放出热量12、某初中化学实验报告中有如下记录；其中实验数据合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盘天平称取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盘天平称取rm{2.50g}锌粒D.用体温表测出人体的体温读数为rm{30.12隆忙}13、下列有关资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最高的金属元素是硅B.人体中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化学元素有rm{80}多种，其中含量最多的元素是水D.空气是一种宝贵的能源，其中含量最多的是氮气14、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图。将①②两试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里。温度升高后，下列有关说法正确的是（）A.①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多B.①②两溶液均变为不饱和溶液C.溶液溶质的质量分数：①增加，②减少D.①溶液中固体增加，②溶液中固体减少15、在一个密闭容器中；有甲；乙、丙、丁四种物质在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：

。物质甲乙丙丁反应前质量/g522022反应后质量/g待测11285下列说法错误的是（）

A.该反应是化合反应。

B.甲可能是该反应的催化剂。

C.乙；丙变化的质量比为9：8

D.反应后甲的质量为0g

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、在日常工作中，我们有很多的做法都是在不自觉中运用了金属的某些性质，例如：烧菜用的铲勺是铁制的，但一般都要装木柄，是因为铁具有____性，铁块可以制成铁丝，是利用它的____性．17、Ⅰ；如图1、2所示的一组实验可用于研究燃烧的条件．查阅资料可知白磷的着火点是40℃；红磷的着火点是240℃．

（1）此组实验烧杯中的热水除提高温度外，主要还起到____的作用．

（2）若将图2中的白磷换成红磷，不能观察到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件之一是____．

（3）如果白磷和红磷靠近些，白磷先起火，红磷会随后着火，这是因为____．

（4）如图3，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，实验初始阶段发现____，由此可以说明燃烧的条件之一是：____．

Ⅱ、用图4所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．烧杯中未加NH4NO3溶解之前，导管中液面与烧杯中的平齐，将NH4NO3固体加入到水中搅拌；观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低．

（1）由于试管内气体的压强____（选填“增大”或“减小”）；使得玻璃管内液面上升；

（2）NH4NO3固体溶于水____（选填“放出”或“吸收”）热量；

（3）活性炭吸附气体的能力随温度____而增强．

（4）如果将NH4NO3固体换成____，则烧杯中的导管口会冒出气泡．18、用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的rm{CO}跟rm{NO}反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是______和_______。写出rm{CO}和rm{NO}反应的化学方程式：__________________。19、现有下列实验仪器；请按要求填空：

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}______、rm{C}______、rm{D}______、rm{E}______、rm{H}______。

rm{(2)}吸取和滴加少量液体时要用到______。rm{(}填字母或仪器名称rm{)}

rm{(3)}量取一定量液体除了图中某仪器，还需要______。rm{(}填仪器名称rm{)}20、指出下列各实验操作图中错误之处．

图rm{A}____________；____________；____________；____________．

图rm{B}____________；____________；____________．21、在分子；原子、离子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：

rm{(1)}能直接构成物质的粒子是______；

rm{(2)}能保持物质化学性质的粒子有______；

rm{(3)}显示电中性的粒子有______；

rm{(4)}带正电的粒子有______；

rm{(5)}带负电的粒子有______；

rm{(6)}质量最小的粒子是______；

rm{(7)}参加化学反应时；一定发生变化的粒子有______；

rm{(8)}在同一原子里数目相等的是______；

rm{(9)}质量与氢原子质量近似相等的是______；

rm{(10)}决定原子质量大小的粒子主要是______．评卷人得分四、计算题(共3题，共15分)22、rm{(1)}某物质在空气中燃烧；生成水和二氧化硫，则该物质中一定含有______；______元素，可能含有______元素．

rm{(2)}在化学反应中rm{Cu+4HNO_{3}=2X隆眉+Cu(NO_{3})_{2}+2H_{2}O}中，Ⅹ物质的化学式为______，你推断的依据是______，Ⅹ物质的名称为______，此物质中各元素的质量比为______．23、空气是人类最为宝贵的资源；看看你对空气的了解有多少：

（1）空气中含量最多的气体是______；

（2）点燃的蜡烛能在空气中长时间的燃烧；说明空气中含有______．

（3）酥脆的饼干放置在空气中变得松软；说明空气中含有______．

（4）随着工业的发展和燃料的用量激增；排放到空气中的一些______和______，改变了空气的成分，污染空气的有毒气体主要有______；______、______．

24、2005年冬天；罗山发生了特大火灾，请回答下列问题：

（1）火势较大有蔓延的可能；应马上打______电话报火警．

（2）若你是救火现场指挥者；从灭火原理考虑，应将灭火人员至少分成两支队伍开展工作，布置他们做什么？并请解释原因．

（3）被困在火灾区里的人；应采取哪些自救措施？说出其中两点．

（4）为了防止再次发生火灾；应注意的问题之一是什么？

评卷人得分五、简答题(共3题，共21分)25、实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：rm{(}提示：rm{F}中的液体为浓硫酸，可干燥氧气、二氧化碳等气体rm{)}

rm{(1)}实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式为______；

可选择的发生装置有______rm{(}填字母rm{)}选择气体收集方法时，气体的下列性质：rm{垄脵}颜色rm{垄脷}密度rm{垄脹}溶解性rm{垄脺}可燃性，必须考虑的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{(2)MnO_{2}}在该反应中可以重复使用；理由是______．

rm{(3)}要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为______rm{(}填字母rm{)}．

rm{(4)}装置rm{A}和rm{B}都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，rm{A}和rm{B}相比，rm{A}具有有的优点是______rm{.(}答出一条即可rm{)}

rm{(5)}有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速率过快，则容易引起爆炸，在用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的实验中，为预防爆炸你认为可以采取的措施是rm{(}列举两条rm{)}______、______．26、实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集：rm{垄脜}常在试管口塞一团棉花，其目的是______________________________。rm{垄脝}用排水法收集氧气，当气泡_______________时，再开始收集。rm{垄脟}集满氧气的集气瓶应盖好_____________，正放出实验桌上。rm{垄脠}收集氧气的方法为____________或____________rm{垄脡}从绿色化学的角度来看，实验室用rm{垄脵}过氧化氢溶液和二氧化锰混合rm{垄脷}加热氯酸钾二氧化锰的混合物rm{垄脹}加热高锰酸钾制氧气三种方法中最符合绿色化学宗旨的是_________rm{(}填序号rm{)}27、水是生命之源，根据你对水的认识，请根据如图rm{6}回答：水rm{(1)}电源的正极在电源的_____________rm{(}选填“左”或“右”rm{)}端。rm{(2)}试管rm{a}产生的气体是_____________，若试管rm{a}所得气体体积为rm{10mL}则试管rm{b}所得气体体积为_____________rm{mL}rm{(3)}检验试管rm{a}中所得气体在空气中燃烧的现象____________。rm{(4)}水中氢元素和氧元素的质量比为_____________。rm{(5)}写出这个实验的化学反应方程式：_____________。rm{(6)}衡水湖是衡水市区的重要水源，那里环境优美，是观光旅游和锻炼身体的好去处，小明去衡水湖骑自行车回来带了一瓶矿泉水。回家后取出一部分做实验，他往装有矿泉水的杯子里加入肥皂水，可产生大量泡沫，则该矿泉水属于__________rm{(}选填“硬水”或“软水”rm{)}评卷人得分六、探究题(共3题，共24分)28、rm{2013}年rm{6}月rm{5}日是“世界环境日”，中国主题为“同呼吸共奋斗”。rm{(1)}化石燃料是不可再生能源，包括煤、________和天然气等。rm{(2)}下列不属于空气污染物的是_________。A、二氧化氮rm{B}二氧化硫rm{C}rm{PM2.5D}氮气rm{(3)}二氧化碳是一种温室气体。某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：写出rm{A}组中的两种实验器材名称：_____________、______________。当打开rm{K}反应一段时间后：反应一段时间后：rm{K}rm{垄脵}烧杯中_____rm{D}填“上层”或“下层”rm{(}的蜡烛先熄灭，说明二氧化rm{)}碳具有的物理性质是_________，具有的化学性质是_________。处紫色石蕊试液变红色，rm{垄脷B}处澄清石灰水变浑浊。rm{C}处使紫色石蕊溶液变红rm{B}处发生变化的化学方程的物质是_______________________________；写出rm{C}处发生变化的化学方程rm{C}29、某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料rm{.}化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜，并获得硫酸亚铁晶体rm{.}其设计方案如图所示．

查阅资料得知：在通入空气并加热的条件下；铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜，反应的化学方程式：

rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O.}

rm{2Cu+2H_{2}SO_{4}+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{}}{;}2CuSO_{4}+2H_{2}O.}步骤Ⅰ中分离得到固体rm{(1)}和蓝色溶液rm{A}的操作名称是______．

rm{B}蓝色溶液rm{(2)}中的溶质是______rm{B}填化学式rm{(}．

rm{)}写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式______．

rm{(3)}铜制品在空气中会发生锈蚀rm{(4)}铜锈的主要成分是rm{[}根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素，可以判断出铜生锈除了需要氧气，还需要空气中的______rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}].}填化学式rm{(}．rm{)}30、某实验小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气；反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：

甲认为是：rm{KClO_{3}}rm{KCl}rm{MnO_{2}}乙认为是rm{KCl}rm{MnO_{2}}丙认为是：rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}

rm{(1)}请你根据所学知识判断______的猜想一定是错误的；理由是______．

rm{(2)}请帮助甲同学验证自己的猜想：取适量的剩余固体加入到试管中加热；然后用______检验，若观察到______的现象，说明______的猜想是正确的．

rm{(3)}通过该探究，我们得出结论，在反应一段时间后，试管中一定存在的物质是______rm{(}不定项选择rm{)}

A、反应物rm{B}生成物rm{C}催化剂。

rm{(4)}在对试管加热过程中；固体混合物中二氧化锰的质量分数将______

A、变大rm{B}变小rm{C}不变rm{D}无法确定．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】

A；在化学方程式中“+”和“=”应分别读“和”、“生成”；由方程式可知：每1个碳原子和1个氧分子在点燃条件下发生反应，生成1个二氧化碳分子，故错误；

B；这是一种质的读法；读出反应物、生成物、反应条件；故正确；

C；不能读作“加”或“等于”；故错误；

D；这是化学方程式的一种量的读法；可读作1个碳原子和1个氧分子在点燃条件下发生反应，生成1个二氧化碳分子；故错误．

故选B．

【解析】【答案】化学方程式的读法有两种；一是质的读法，二是量的读法，另外，在读化学方程式时，“+”读作“和”，“═”读作“生成”，条件也要读出，质量比；微观粒子个数比也可以读出．

2、D【分析】【解答】解：依题意可知，该反应的反应物为Sb2S3和O2，生成物为Sb2O3和一种气体．

所以A中生成物错误；B中反应有错误，即可排除A；B两选项；

C选项没有配平；D选项中化学方程式正确．

故选D.

【分析】判断一个化学方程式是否正确，首先看是否符合客观事实，再看是否配平，最后观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标“↑”或“↓”．3、B【分析】【解答】解：A；铜在潮湿的空气中容易生锈．能成功；

B；用食盐水浸泡菜刀不能除去表面的锈斑；相反能够加快菜刀的生锈速率．不能成功；

C；碳酸饮料中含有二氧化碳；用碳酸饮料做二氧化碳性质实验．可以成功；

D；用电池“锌皮”与食醋反应可以制氢气．可以成功．

故选B．

【分析】铜与水、氧气、二氧化碳充分接触时容易生锈；氯化钠不能和氧化铁反应；碳酸饮料中含有二氧化碳；锌的化学性质比较活泼，能和醋酸反应生成醋酸锌和氢气．4、B【分析】【解答】解：A；家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化；增大了煤与氧气的接触面积，而不是增大可燃物的热值，故选项错误．

B；家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化；增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项正确．

C；可燃物的着火点一般是不变的；不能提高可燃物的着火点，故选项错误．

D；家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化；增大了煤与氧气的接触面积，而不是提高空气中氧气的含量，故选项错误．

故选：B．

【分析】促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析判断．5、C【分析】解：金鱼藻光合作用产生的气体是氧气；而氧气难溶于水，可以支持燃烧能够使带火星的木条复燃，铁能够在氧气中燃烧生成四氧化三铁，人体是依靠血红蛋白来运输氧，所以分析所给的选项可以知道，A；B、D叙述是正确的，而C选项的叙述是错误的．

故选C．

此题是一道关于生物知识和化学知识结合的综合题；解题的关键是熟知植物体在进行光合作用产生的气体为氧气，然后根据氧气的性质作出判断即可．

解答此类题型时，应充分结合各个学科之间的联系，进行综合分析，然后得出正确的结论．【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内；根据实验室剩余药品的处理原则rm{(}三不一要rm{)}进行分析解答即可。

【解答】A.对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内；不能放回原瓶，故选项错误；

B.对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内；不能拿出实验室或丢入下水道，故选项错误；

C.对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内，不能随意丢弃，故选项错误；D.对剩余药品的处理方法是放入的指定的容器内；故选项正确。

故选D。【解析】rm{D}7、A【分析】略【解析】rm{A}二、多选题(共8题，共16分)8、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

9、BD【分析】解：A；塞紧橡胶塞时不应把试管抵在桌面上；图中所示操作不正确；

B；试管内液体的体积最好不要超过试管体积的三分之一；加热时；应使试管倾斜并与桌面成45°左右，并不时地移动试管；使用酒精灯的外焰加热，图中操作正确；

C；取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放；图中所示操作不正确；

D；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平；图中所示操作正确．

故答案：BD．

A；根据链接试管和橡皮塞的基本操作判断；

B；根据给试管中液体加热的基本操作判断；

C；根据取用液体药品后的胶头滴管不能平放更不能倒放判断；

D；根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．【解析】【答案】BD10、AC【分析】解：A、开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要溶质为：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．故选项正确；

B、原50克该溶液中溶质的质量分数＜=19.4%；故选项错误；

C、据：=得；s=24g，故选项正确；

D；溶解度为24g；故选项错误；

故选A；C

当甲将溶液蒸发掉10克水后，冷却至室温得晶体1.2克，剩余的溶液一定是饱和溶液；甲、乙取得是同一种溶液，当乙将溶液蒸发掉10克水后冷却至室温时也得晶体1.2克，再蒸发5克水时，得到晶体1.2克，由此可以推出：开始蒸发的10g水要达到饱和，共需要2.4g溶质，因此将原溶液变成饱和溶液，需补充溶质1.2克．根据溶解度公式：=解得溶解度为：s=24g．

本考点考查了有关固体溶解度的计算、饱和溶液与不饱和溶液的转化，即考查了理解能力，又考查了计算能力，综合性比较强，一定要理解记忆，综合把握．本考点主要出现在选择题和填空题中．【解析】【答案】AC11、AD【分析】【分析】本题考查物质与氧气反应的现象，熟悉物质的性质是解题关键。【解答】A.铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁；铁缓慢氧化生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，产物不同，故A说法正确；B.Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是都是氧化反应，均体现了氧气的氧化性，故B说法错误；C.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体，不能产生白烟，磷在氧气中燃烧能够产生大量白烟，故C说法错误；D.燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D说法正确。故选AD。【解析】rm{AD}12、AB【分析】【分析】根据量筒、托盘天平、体温计的精确值进行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精确到rm{0.1mL}故A正确；B.托盘天平能称准到rm{0.1g}故B正确；C.托盘天平能称准到rm{0.1g}故C错误；rm{D}体温计能量准到rm{0.1隆忙}故D错误。故选AB。【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}地壳中含量最高的金属元素是铝元素；故说法错误．

B；人体中含量最多的元素是氧元素；故说法正确．

C、海洋中含有的化学元素有rm{80}多种；海水中含量最多的物质是水，其中含量最多的元素是氧元素，故说法错误．

D、空气是一种宝贵的资源rm{.}其中含量最多的是氮气，其体积分数为rm{78%}故说法正确．

故选BD．

A；根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．

B；根据已有的人体内元素的含量进行分析判断．

C、根据目前测定含有化学元素有rm{80}多种进行分析判断．

D；根据空气中氮气的含量进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了有关资源、能源的叙述，可依据已有的知识进行解答．【解析】rm{BD}14、CD【分析】解：A；①②两溶液的质量都增加；但甲溶液的质量增加多错误，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；

B；①②两溶液均变为不饱和溶液错误；因为乙的溶解度随温度的升高而减少，因此升温后乙仍然饱和；故选项错误；

C；溶液溶质的质量分数：①增加；②减少正确，故选项正确；

D；①溶液中固体增加；②溶液中固体减少正确，故选项正确；

故选：CD。

根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度；是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；A；①②两溶液的质量都增加，但甲溶液的质量增加多错误；B、①②两溶液均变为不饱和溶液错误；C、溶液溶质的质量分数：①增加，②减少正确；D、①溶液中固体增加，②溶液中固体减少正确；

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等，本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】CD15、AD【分析】

反应前物质的总质量为：5+2+20+22=49；反应后物质的总质量为：11+28+5+x=49，则x=5，甲质量没变，可是该反应的催化剂；乙质量增加，应为该反应的生成物；丙质量增加，应为该反应的生成物；丁质量减少，应为该反应的反应物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反应为分解反应，故A错误；

B；甲反应前后质量没变；故可能为催化剂，故B说法正确；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙变化的质量比为9：8，故C说法正确；

D；反应后甲的质量为5g；故D说法错误；

故选AD

【解析】【答案】利用反应物质量会减小生成物质量会增加；催化剂质量不变，以及反应类型的特点解决此题．

三、填空题(共6题，共12分)16、略

【分析】

烧菜用的铲勺是铁制的；但一般都要装木柄，是因为铁具有良好的导热性；

铁块可以制成铁丝；是利用铁具有良好的延展性．

故答案为：导热；延展．

【解析】【答案】根据金属的物理性质（良好的导热性；导电性、延展性等）、用途进行分析解答．

17、隔绝氧气温度达到着火点白磷燃烧放出热量，使红磷的温度达到其着火点蘸酒精的棉花燃烧、蘸水的棉花不燃烧可燃物减小吸收降低氢氧化钠【分析】【解答】解：

Ⅰ；

（1）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量；还可以为水中的白磷隔绝氧气．

（2）红磷的着火点高；热水不能使红磷达到着火点，如果图2中的是红磷，就不会看到燃烧现象，从而再次说明，可燃物燃烧的条件是温度达到着火点．

（3）如果白磷和红磷靠近些；白磷先起火燃烧放出热量，是红磷的温度达到其着火点所以红磷会随后着火．

（4）小棉花球蘸水后；因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；如果在酒精灯火焰上加热时间较长，棉花球上的水分蒸发，当温度达到棉花的着火点，蘸水的棉花球也燃烧了；

Ⅱ；

（1）硝酸铵溶于水热从而使得试管中的气体温度降低；压强减小，在外界大气压的作用下，两侧玻璃管中液面上升．故填：减小．

（2）NH4NO3固体溶于水吸收热量．故填：吸收．

（3）由图示知；活性炭在加入硝酸铵前和后吸附气体的不一样，就说明在温度降低的情况下，活性炭吸附气体的能力随温度降低．

（4）烧杯中的导管口会冒出气泡；必须使溶液的温度升高，试管内压强变大，而氢氧化钠溶于水放出热量，会使溶液的温度升高．

答案：

Ⅰ；

（1）隔绝氧气；

（2）温度达到着火点；

（3）白磷燃烧放出热量；是红磷的温度达到其着火点；

（4）蘸酒精的棉花燃烧；蘸水的棉花不燃烧；可燃物；

Ⅱ；

（1）减小；

（2）吸收；

（3）降低；

（4）氢氧化钠．

【分析】（1）根据燃烧的条件分析；

（2）根据三个实验得出燃烧的条件；并根据燃烧的条件分析灭火的方法。

（3）硝酸铵溶于水吸热，从而使得温度降低，气体的压强减小．活性炭具有吸附作用，活性炭吸附了部分气体后，也能使得气体的压强减小，从而得出结论18、CO2；N2；N2；【分析】本题主要考查正确书写化学方程式、空气的主要成分以及二氧化碳的性质和用途。用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的两种有毒气体rm{CO}与rm{NO}反应转化为两种无毒气体，其中一种可参与植物的光合作用rm{(}二氧化碳rm{)}其中一种是空气中含量最多的气体rm{(}氮气rm{)}其化学式分别是rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}。、rm{N_{2}}。和rm{N_{2}}反应的化学方程式为：

rm{N_{2}}【解析】rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}；rm{N_{2拢禄}}19、试管酒精灯漏斗胶头滴管铁架台E量筒【分析】解：rm{(1)}根据化学实验常用的仪器可知，rm{A}是试管，rm{B}是烧杯，rm{C}是酒精灯，rm{D}是漏斗，rm{E}是胶头滴管，rm{F}是集气瓶，rm{G}是水槽，rm{H}是铁架台。

rm{(2)}胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体。

rm{(3)}量筒用于量取一定量体积的液体；最后接近刻度时改用胶头滴管添加；故还需要量筒。

故答案为：

rm{(1)}试管；酒精灯；漏斗；胶头滴管；铁架台；

rm{(2)E}

rm{(3)}量筒。

rm{(1)}由各种常用的仪器的名称进行分析解答即可；

rm{(2)}胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；

rm{(3)}量取一定量体积的液体要用量筒。

本题很简单，考查常用实验仪器的用途，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途。【解析】试管酒精灯漏斗胶头滴管铁架台rm{E}量筒20、瓶口与试管口没有紧挨;标签没有朝向手心方向;瓶塞没有倒放;试管直立;试管内液体过多;没有用酒精灯的外焰加热;试管没有倾斜【分析】解：rm{(1)}实验室倾倒液体时要注意四点：试管要略微倾斜以免液体外流；标签朝向手心以免液体外流污染标签；试管口与试剂瓶口接触以免液体外流；瓶塞正放在实验台上以免污染试剂和腐蚀试验台．

故答案为：瓶口与试管口没有紧挨；标签没有朝向手心方向；瓶塞没有倒放；试管直立．

rm{(2)}用酒精灯加热试管时注意：试管内液体不可超过试管容积的rm{dfrac{1}{3}}用酒精灯的外焰加热；试管要略微倾斜．

故答案为：试管内液体过多；没有用酒精灯的外焰加热；试管没有倾斜．【解析】瓶口与试管口没有紧挨rm{;}标签没有朝向手心方向rm{;}瓶塞没有倒放rm{;}试管直立rm{;}试管内液体过多rm{;}没有用酒精灯的外焰加热rm{;}试管没有倾斜21、略

【分析】解：rm{(1)}水；氧气、二氧化碳等物质是由分子构成；铁、锌、硫、镁等物质是由原子构成，氯化钠等是由离子构成，所以能直接构成物质的粒子是：分子、原子、离子；

rm{(2)}能保持物质化学性质的粒子有：分子；原子；

rm{(3)}中子不带电所以显电中性；因为原子是由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核所带电量和核外电子所带电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，又因为分子是由原子构成的，所以分子也不显电性，所以显示电中性的粒子有：分子；原子、中子；

rm{(4)}一个质子带一个单位正电荷；原子核由质子和中子构成，中子不带电，所以原子核带正电；

rm{(5)}一个电子带一个单位的负电荷；

rm{(6)}一个质子质量约等于一个中子质量都约等于一个电子质量的rm{1836}倍；所以质量最小的是电子；

rm{(7)}化学变化的实质是有新物质生成；有新物质生成也就有新分子生成，即分子一定变；

rm{(8)}在原子里：质子数rm{=}电子数rm{=}核电荷数；

rm{(9)}氢原子中没有中子；所以质量与氢原子质量近似相等的是质子；

rm{(10)}一个原子的质量主要集中在原子核上；原子核是由质子和中子构成，所以决定原子质量大小的粒子主要是质子和中子．

故答案为：rm{(1)}分子；原子、离子；

rm{(2)}分子；原子；

rm{(3)}分子；原子、中子；

rm{(4)}质子；原子核；

rm{(5)}电子；

rm{(6)}电子；

rm{(7)}分子；

rm{(8)}质子和电子；

rm{(9)}质子；

rm{(10)}质子和中子．

有的物质是由分子构成；有的物质是由原子构成、有的物质是由粒子构成；显电中性的粒子就是指整体不显电性或不带电的粒子；粒子带什么电要看该微粒的组成；在化学反应中哪种粒子发生变化要根据化学变化的实质来看．

熟记构成物质的基本粒子：分子、原子、离子；一个原子的质量主要集中在原子核上，核外电子质量可忽略不计，质子、原子核带正电，电子带负电，分子、原子、中子不显电性．【解析】分子、原子、离子；分子、原子；分子、原子、中子；质子、原子核；电子；电子；分子；质子和电子；质子；质子和中子四、计算题(共3题，共15分)22、S；H；O；NO2；化学反应前后元素种类没有改变，原子数目没有增减；二氧化氮；7：16【分析】解：rm{(1)}解：生成物二氧化硫、水中含有rm{S}rm{H}rm{O}三种元素，则反应物中也一定含有这三种元素rm{.}物质在空气中燃烧是和空气中的氧气反应，氧气由氧元素组成，则rm{S}rm{H}一定是从该物质中来；而该物质中是否含有氧元素无法确定；

rm{(2)}根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为rm{Cu}rm{1}rm{H}rm{4}rm{N}rm{4}rm{O}rm{12}已知生成物中含有的原子种类及原子个数为rm{Cu}rm{1}rm{H}rm{4}rm{N}rm{2}rm{O}rm{8}比较分析可知rm{X}中含有rm{N}和rm{O}元素，其原子个数分别为rm{2}和rm{4}故rm{X}的化学式为rm{NO_{2}}氮元素与氧元素的质量比为：rm{14}rm{(16隆脕2)=7}rm{16}

故答案为：rm{(1)S}rm{H}rm{O}

rm{(2)NO_{2}}化学反应前后元素种类没有改变，原子数目没有增减rm{(}或质量守恒定律，或化学反应的实质是原子的重新组合rm{)}rm{7}rm{16}

rm{(1)}根据质量守恒定律；在化学反应前后元素的种类没有改变来推断；

rm{(2)}解此题需根据质量守恒定律；反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所的物质的化学式。

此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答．【解析】rm{S}rm{H}rm{O}rm{NO_{2}}化学反应前后元素种类没有改变，原子数目没有增减；二氧化氮；rm{7}rm{16}23、略

【分析】

（1）空气的成分按体积计算；大约是：氮气占78%；氧气占21%，则空气中含量最多的气体是氮气．

（2）氧气能支持燃烧；点燃的蜡烛能在空气中长时间的燃烧，说明空气中含有氧气．

（3）酥脆饼干在空气中放置会逐渐变软；说明空气中含有水蒸气．

（4）随着工业的发展和燃料的用量激增；排放到空气中的一些有害气体和粉尘，造成了空气的污染．从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮等．

故答案为：（1）氮气；（2）氧气；（3）水蒸气；（4）有害气体；粉尘；二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳．

【解析】【答案】根据空气中各成分的体积分数及性质；空气的污染物进行分析解答即可．

24、略

【分析】

（1）火警电话号码为119；

（2）根据灭火的原理可知；罗山着火隔绝氧气是不可能的，所以要从另外两个方面考虑，一支队伍用水灭火（灭火器灭火），使可燃物的温度降到着火点以下（隔绝空气），另一支队伍砍掉大火附近的树木，设置隔离带；

（3）可燃物燃烧能产生有毒气体和烟尘；湿手巾有类似防毒面具作用，在火灾现场要用湿毛巾或口罩捂住鼻；气体受热密度减小，有毒气体随热气流上升，所以要选在附近无可燃物的平地卧倒避烟；

（4）燃烧有三个同时必备的条件：可燃物；氧气或空气、可燃物的温度达到着火点；为防止再次发生特大火灾，应至少控制这三个条件之一，山难以隔绝氧气，可燃物也不易控制，只有严禁带火种进山，防止可燃物达到着火点．

故答案为：

（1）119；

（2）一支队伍用水灭火（灭火器灭火）；使可燃物的温度降到着火点以下（隔绝空气）；另一支队伍砍掉大火附近的树木，设置隔离带；

（3）用湿毛巾捂住口鼻；若逃避不及；应选在附近无可燃物的平地卧倒避烟；

（4）严禁带火种进山．

【解析】【答案】（1）根据火警电话号码回答；

（2）根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，分析解答；

（3）根据火灾逃生的方法回答；

（4）根据燃烧的条件和灭火的原理回答．

五、简答题(共3题，共21分)25、略

【分析】解：rm{(1)}实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气，二氧化锰起催化作用，方程式是：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}发生装置的特点属于“固液常温型”，故可选发生装置是rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}收集气体的依据是气体的密度和溶解性，故选择rm{B}

rm{垄脷垄脹}在该反应中可以重复使用，理由是rm{(2)MnO_{2}}作为催化剂；在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变；

rm{MnO_{2}}如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，氧气可以用浓硫酸干燥，收集干燥的氧气只能用向上排空气法收集；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关，所选择装置的连接顺序为：rm{(3)}或rm{A隆煤F隆煤C}

rm{B隆煤F隆煤C}装置rm{(4)}和rm{A}都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，rm{B}和rm{A}相比，rm{B}具有有的优点是便于添加液体反应物或能控制反应速率等；

rm{A}在用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的实验中；为预防爆炸可以采取的措施是：控制催化剂的用量；保证气体通道畅通、控制过氧化氢溶液的浓度等．

答案：

rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(5)}或rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{A}

rm{B}作为催化剂；在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变；

rm{垄脷垄脹}或rm{(2)MnO_{2}}

rm{(3)A隆煤F隆煤C}便于添加液体反应物或能控制反应速率等；

rm{B隆煤F隆煤C}控制催化剂的用量；控制过氧化氢溶液的浓度．

rm{(4)}实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成水和氧气；二氧化锰起催化作用，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置；

rm{(5)}根据rm{(1)}作为催化剂；在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变解答；

rm{(2)}从要制备干燥的氧气，就要除去氧气中有水分，可在氧气收集之前用rm{MnO_{2}}装置内加浓硫酸进行干燥去分析解答；

rm{(3)}根据装置特点分析解答；

rm{F}根据预防爆炸的措施分析解答．

本考点主要考查气体的制取装置和收集装置，同时也考查了化学方程式的书写，关键是明确气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关rm{(4)}本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．rm{(5)}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或rm{A}rm{B}rm{垄脷垄脹}作为催化剂，在化学反应前后质量和化学性质都没有发生改变；rm{MnO_{2}}或rm{A隆煤F隆煤C}便于添加液体反应物或能控制反应速率等；控制催化剂的用量；控制过氧化氢溶液的浓度rm{B隆煤F隆煤C}26、（1）防止高锰酸钾粉末进入导管

（2）连续均匀冒出

（3）玻璃片

（4）排水法向上排空气法

（5）①【分析】【分析】根据加热高锰酸钾制取氧气时注意事项分析；根据采用排水法收集氧气注意事项分析；氧气不易溶于水，可以采用排水法收集，氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集氧气分析；根据绿色化学宗旨即反应后生成物对环境无污染分析解答即可。【解答】rm{(1)}加热高锰酸钾制氧气时，常在试管口塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，故答案：防止高锰酸钾粉末进入导管；rm{(2)}采用排水法收集氧气，当气泡连续均匀冒出时，再开始收集，防止收集氧气不纯，故答案：连续均匀冒出；rm{(3)}集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，正放出实验桌上，故答案：玻璃片；rm{(4)}由于氧气不易溶于水，可以采用排水法收集，氧气密度比空气大，可以采用向上排空气法收集氧气，故答案：排水法；向上排空气法；rm{(5)垄脵}过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应生成水和氧气，氧气需要的物质，水对环境无污染，符合绿色化学宗旨；rm{垄脷}加热氯酸钾二氧化锰的混合物反应后有氯化钾和氧气生成，对环境有污染，不是最符合绿色化学宗旨；rm{垄脹}加热高锰酸钾制氧气，有锰酸钾、二氧化锰和氧气生成，对环境有污染，不是最符合绿色化学宗旨；故答案：rm{垄脵}【解析】rm{(1)}防止高锰酸钾粉末进入导管rm{(2)}连续均匀冒出rm{(3)}玻璃片rm{(4)}排水法向上排空气法rm{(5)垄脵}27、（1）右

（2）氢气5

（3）产生淡蓝色的火焰

（4）1：8

（5）

（6）软水【分析】【分析】本题主要考查电解水实验的现象和结论，借以了解水的组成和实验注意点，解题时要依据所学知识和实验经验来解答。在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍。根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，写出反应的化学方程式；软水与肥皂水产生的泡沫多，据此分析回答。【解答】rm{(1)}电解水时，与正极相连的试管内气体的体积较小，是氧气，与负极相连的试管内气体的体积较大，是氢气，由图示可知，rm{b}试管内的气体体积较小，是氧气，连接电源的正极，即在右端；故填：右；rm{(2)}观察图可以发现rm{a}管气体多，所以其中是氢气，rm{b}就是氧气；氢气和氧气的体积比是rm{2}rm{1}若试管rm{a}所得气体体积为rm{10mL}所得气体体积为rm{a}则rm{10mL}中氧气的体积为rm{b}故填：氢气；rm{5mL}rm{5}中是氢气，氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰；故填：产生淡蓝色的火焰；rm{(3)a}水中氢氧元素的质量比是rm{(4)}rm{(1隆脕2)}rm{16=1}故填：rm{8}rm{1}rm{8}水在通电的条件下分解为氢气和氧气；故填：rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}

rm{(5)}往装有矿泉水的杯子里加入肥皂水，可产生大量泡沫，则该矿泉水属于软水；故填：软水。rm{2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)}右rm{(2)}氢气rm{5}rm{(3)}产生淡蓝色的火焰rm{(4)1}rm{8}rm{(5)2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{(5)2{H}_{2}O

overset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}软水rm{(6)}六、探究题(共3题，共24分)28、rm{(1)}石油

rm{(2)D}

rm{(3)}试管长颈漏斗。

rm{垄脵}下层密度比空气大不可燃不助燃

rm{垄脷}碳酸rm{(H_{2}CO_{3})}rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】本题主要考查化石燃料的种类、常见的空气污染物、二氧化碳的性质，掌握化石燃料的种类、造成空气污染的主要物质、二氧化碳的性质、化学方程式的书写方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}化石燃料包括煤、石油、天然气；故填：石油；rm{(2)}二氧化氮、二氧化硫与rm{PM2.5}是造成空气污染的主要物质；氮气是空气的成分，不属于空气污染物；故填：rm{D}rm{(3)A}组中的两种实验器材是试管和长颈漏斗；故填：试管；长颈漏斗；