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文档简介
…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教新版选修3生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列关于植物组织培养和动物细胞培养的叙述,正确的是A.都需要无菌的条件B.都从单个细胞开始C.都使用液体培养基D.都能实现细胞的全能性2、动物细胞培养是动物克隆的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③分别表示其结果,请据图回答,下列说法错误的是()
A.若a是动物体细胞核移植技术,①为克隆动物,该技术可体现动物细胞核全能性B.若b是体外受精技术,②的产生属于有性生殖,该技术可实现良种家畜大量繁殖C.若c是胚胎分割技术,③中来自同一胚胎的子代具有相同的遗传物质D.①②③中的受体(代孕母体)均需激素处理,以达到超数排卵和同期发情的目的3、科学家运用不同的生物工程技术培育具有优良性状的牛,下列说法不正确的是A.体外受精等技术可培育出与母本遗传物质相同的试管牛B.核移植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛C.胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎的利用率D.胚胎移植等技术可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力4、生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上;充分利用各种生物有效进行水体修复的技术。如图为某水域中生态浮床示意图,下列叙述错误的是()
A.草食性鱼类属于生态系统成分中的初级消费者,是第二营养级B.生态浮床可以美化环境,还可处理污水,体现了生物多样性的直接价值C.生态浮床体现了群落的空间结构,可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物D.浮床能抑制浮游藻类的生长,其原因是遮蔽阳光,影响藻类光合作用5、下列有关生态工程的说法,不正确的是A.超载放牧导致草地退化,主要违背协调与平衡原理B.矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复C.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理D.对湿地的恢复,只要注意退耕还湿地和建立自然保护区就可以评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)6、在培育“乳腺生物反应器”的过程中,可能涉及()A.导入外源基因B.诱导细胞融合C.挑选雌性胚胎D.胚胎移植7、天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知控制蓝色色素合成的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作错误的是A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞8、目前,检测是否感染新冠病毒(RNA病毒)的方法主要有核酸检测、抗体检测、抗原检测三大类。下列相关叙述正确的是()A.新冠病毒只能寄生在活细胞中,在细胞外液中不能检测到新冠病毒B.核酸检测是利用相应的生物技术对新冠病毒的遗传物质RNA进行检测C.新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不易发生突变的保守序列进行设计D.若某人的血液中检测出新冠病毒抗体,则此人一定有新冠病毒感染史9、Léri-Weill软骨骨生成障碍综合征(LWD)是一种遗传病,致病基因位于X、Y染色体的同源区段。下图是某家族关于该病的系谱图(相关基因用B和b表示);已知Ⅱ-4是纯合子。下列说法正确的是()
A.LWD是一种显性遗传病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3与型正常的女子结婚,建议生男孩D.LWD患者可通过基因治疗完全治愈而不遗传给后代10、下列关于动物细胞培养的叙述,错误的是()A.培养基一般为固体培养基B.培养结果只能获得大量细胞及生物制品,而不能获得生物体C.需要氧气来满足细胞代谢的需要,不需要二氧化碳D.通过细胞培养可以检测有毒物质,判断某物质的毒性11、下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是()A.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养B.从机体取得细胞后立即进行培养的过程C.出现接触抑制现象后接下来的细胞培养过程D.哺乳动物细胞在培养基中的悬浮生长过程12、三聚氰胺是小分子有机物;下图为采用单克隆技术制备三聚氰胺特异性抗体的过程,下列有关叙述错误的是()
A.三聚氰胺分子经“扩容”后可激活小鼠的免疫系统B.从自然免疫的小鼠体内可获得产生该特异性抗体的B淋巴细胞C.经培养筛选后得到的杂交瘤细胞只具有产生单一抗体的特点D.单克隆抗体制备的过程需要经过两次目的不同的筛选过程13、研究人员欲采用“异源囊胚补全法”将人源iPS细胞培育出的肾元祖细胞导入囊胚;然后移植到去除生肾区既存的肾元祖细胞的仔猪体内,培育出100%人源iPS细胞来源的肾单位并实际应用于移植医疗(如下图所示)。下列说法正确的是()
A.培育人源肾元祖细胞需向iPS细胞培养液中加入定向诱导分化剂B.过程②需要将荧光蛋白标记的人源肾元祖细胞植入囊胚的内细胞团C.过程③操作之前不需要对代孕母猪进行超数排卵和同期发情处理D.该技术培育的人源肾脏不必考虑肾移植个体之间的遗传差异14、下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述,不正确的是A.采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理B.体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C.使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D.利用胚胎分割技术,同卵多胎较同卵双胎成功率要低评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)15、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题:
(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________
(3)基因工程中最常用的运载体是______
(4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛______16、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。17、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。18、根据课本知识填空:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。
(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。
(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。19、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:
(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。
(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。
(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。20、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:
(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。
(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。
(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。21、请写出基因工程的概念:_________________。请写出胚胎移植的概念:_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。22、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共50分)23、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误24、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误25、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误26、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误27、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共4题,共32分)28、资料一:PCR(聚合酶链式反应)三个基本反应步骤是:模板DNA在体外加热至95℃时解旋成单链;温度降至55℃左右,引物与模板单链按碱基互补配对的原则结合,再调至72℃左右时,DNA聚合酶沿5′→3′(磷酸到五碳糖)的方向延伸引物合成互补链。三个步骤完成一次称一个循环。
资料二:图1显示了目的基因及其上的限制酶切点;A;B、C、D是四种单链DNA片段;图2是质粒(显示限制酶切点和标记基因),一般来说,为了使切割后的目的基因与运载体结合,往往使用两种限制酶,同时还要破坏载体上的一个标记基因。
根据资料回答:
(1)若利用PCR技术增加目的基因的数量;所用的酶是__________。由图1可知,A;B、C、D四种单链DNA片段中应选取_作为引物,该DNA分子在PCR仪中经过四次循环后,会产生DNA片段__________个。
(2)为了提高目的基因和质粒的重组成功率;同时有利于受体细胞的筛选,应该选择的限制酶是______。如果用限制酶PstⅠ;EcoRⅠ和HindⅢ对质粒进行切割,假设同时只有任意两个位点被切割且每次机会相等,则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有__________种。
(3)DNA连接酶中既能连接黏性末端又能连接平末端的是__________。将F1的基因导入植物细胞采用最多的方法是____________________。
(4)对基因组文库的描述,不正确的是__________。A.含有某种生物的全部基因B.基因中含有启动子和内含子C.文库的基因是通过受体菌承载的D.文库中的全部基因可以在物种间交流29、如图甲表示质粒pBR322上含有青霉素抗性基因(XR)和四环素抗性基因(YR)。其中,XR内部含有限制酶KasI识别序列,YR内部含有限制酶FseI;HpaII识别序列。如图乙表示生产人抗凝血酶Ⅲ的过程;利用人工合成的人抗凝血酶Ⅲ对治疗抗凝血酶缺失症有显著效果。
(1)图甲中质粒pBR322的本质是_______;限制酶KasI;FseI、HpaII的作用是________。
(2)图乙中;人抗凝血酶Ⅲ基因称为______,获取该基因后常用______技术进行扩增。
(3)质粒pBR322作为运输基因的载体;除了要具有一个或多个酶切位点;标记基因外,还要能够______________。
(4)人抗凝血酶Ⅲ基因与质粒pBR322结合后构建的基因表达载体导入受体细胞的方法是_____。这一过程中通常以受精卵作为受体细胞的原因是__________________。
(5)目的基因是否表达,还需要检测和鉴定。检测转基因羊是否产生人抗凝血酶Ⅲ的方法是___________________。30、植物中瞬时表达检测是一种快速的分析系统;它被广泛地用于分析基因功能,如基因表达;蛋白活性及蛋白与蛋白的相互作用等。常用的植物瞬时表达系统有洋葱表皮细胞、愈伤组织、烟草叶片及原生质体等。原生质体处于相同的分离周期,导入的外源基因表达具有较好的同步性,同时不需进行长时间的组织培养,因而对原生质体制备条件的优化具有重要意义。
(1)原生质体的分离与纯化:在无菌条件下;取无菌苗叶片,放入含有一定浓度____酶的酶解液,水浴加热处理一段时间后过滤,将滤液采用1000×g离心力离心两分钟,纯化得到原生质体。该过程中,请概述3个影响原生质体产量的因素:____________________。
(2)原生质体活性检测:原生质体活力以一个视野中发绿色荧光的原生质体占该视野中原生质体总数的百分数来表示。在进行原生质体转化时所构建的基因表达载体包括标记基因;复制原点、_______________。若在某原生质体中观察到了绿色荧光;则说明基因在该原生质体中完成了________和_____过程。
(3)一般来说,植物各个器官,如:根、茎、叶、花及愈伤组织等都可作为分离原生质体的材料。其中_______分离得到的原生质体适合用于研究光合活性。31、2016年10月19日美国新希望生殖医学中心正式宣布;世界首个核移植“三父母”男婴已于2016年4月诞生。为中东一位线粒体携带有亚急性坏死脑病基因的母亲带来了希望。培养过程如下图,据图回答:
(1)获得重组卵母细胞A也会用到体细胞核移植技术;完成①过程需要用微型吸管吸出______________,完成④过程的B细胞需要选择_______________________(时期)的卵母细胞。
(2)卵母细胞的获取过程中;需要对女性进行超数排卵处理,超数排卵的方法是给女性注射____激素。
(3)为了提高已有胚胎的利用率;可采用________________技术。若选用囊胚期的胚胎,操作过程中要特别注意的问题是_______________________________________。
(4)根据___________(填标号)判断,此种繁殖方式是有性生殖。细胞A的培养过程③所需气体主要有O2和CO2,CO2的主要作用是___________________________。
(5)设计试管婴儿技术与解决不孕问题而进行的试管婴儿技术的主要区别是前者需要在植入前对胚胎进行______________________________。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】植物组织培养和动物细胞培养都需要防止杂菌污染,即需要无菌的条件,A正确;植物组织培养从外植体开始,即离体的器官、组织或细胞,动物细胞培养是从单个细胞开始,B错误;植物组织培养使用固体培养基,动物细胞培养使用液体培养基,C错误;植物组织培养的原理是植物细胞的全能性,动物细胞培养的原理是细胞增殖,D错误。2、D【分析】【分析】
1.动物体细胞核移植技术和克隆动物(1)哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难)。(2)选用去核卵(母)细胞的原因:卵(母)细胞比较大;容易操作;卵(母)细胞细胞质多,营养丰富。卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达。(3)体细胞核移植的大致过程是:将供体体细胞核导入受体去核卵母细胞,形成重组细胞,用电脉冲刺激形成早期胚胎,导入代孕母羊的子宫,妊娠;出生后即克隆动物。
2.胚胎分割1.概念:采用机械方法将早期胚胎切割成2;4或8等份等;经移植获得同卵双胎或多胎的技术。2.仪器设备:实体显微镜和显微操作仪3.意义:来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质,属于无性繁殖。4.操作程序:(1)选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,移入盛有操作液的培养皿(2)用分割针或分割刀切开胚胎,吸出半个,注入空透明带或直接将裸半胚移植给受体。分割囊胚时要将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。此时还可用分割针分割滋养层,做胚胎DNA分析性别鉴定。
【详解】
A;若a是动物体细胞核移植技术;将体细胞细胞核移入去核卵母细胞,得到重构胚,发育得到的①为克隆动物,该技术可体现动物细胞核全能性,A正确;
B、若b是体外受精技术;体外模拟体内受精,②的产生属于有性生殖,该技术可实现良种家畜大量繁殖,B正确;
C;若c是胚胎分割技术;胚胎中细胞都是有丝分裂行程的,③中来自同一胚胎的子代具有相同的遗传物质,C正确;
D;①②③中的受体(代孕母体)均需激素处理;以达到同期发情的目的,D错误。
故选D。3、A【分析】【分析】
哺乳动物的体外受精主要包括:卵母细胞的采集;精子的获取和受精。
动物核移植指将动物的一个细胞的细胞核;移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育成动物个体。
【详解】
体外受精经过精子和卵细胞的结合;故试管牛的遗传物质与母本不同,只含有母本一半的核基因,A错误;核移植属于无性繁殖,可培育具有亲本优良性状的克隆牛,B正确;胚胎分割可以把胚胎分为若干份,经移植可以获得同卵双胎或多胎,可提高优良牛胚胎的利用率,C正确;胚胎移植中,供体母牛只需要提供有优良性状的胚胎,育仔的任务又受体取代,可充分发挥优良雌性个体的繁殖潜力,D正确。故选A。
【点睛】
体外受精经过两性生殖细胞的结合,属于有性生殖;核移植属于无性生殖,后代的核遗传物质完全来自于核供体。4、B【分析】【分析】
生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上;体现了群落的空间结构,可以为鸟类及鱼类提供栖息环境和食物。其处理污水具有简单有效;花费少、耗能低和无二次污染等优势。同时浮床还可以美化环境。
【详解】
A;草食性鱼类捕食植物;属于生态系统成分中的初级消费者,是第二营养级,A正确;
B;生态浮床具有处理污水的功能;具有间接价值,生态浮床还可以美化环境,体现了生物多样性的直接价值,B错误;
C;生态浮床可以充分利用各种生物有效进行水体修复;图中不同生物的分布体现了群落的空间结构,可以为鸟类和鱼类提供栖息环境和食物条件,C正确;
D;浮游藻类生活在水体表面;而生物浮床浮在水体表面后,遮蔽阳光,影响藻类光合作用,因此藻类不能正常生活,D正确。
故选B。5、D【分析】本题考查生态工程的原理及其利用;要求考生理解生态工程的原理,并能利用相关原理解决生产和生活实际中的生态问题。
超载放牧导致草地退化;主要违背协调与平衡原理,A正确;矿区生态环境的恢复工程中,关键的措施是植被恢复,B正确;城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理,C正确;对湿地的恢复,既要注意退耕还湿地和建立自然保护区,还可以进行合理的开放利用,D错误。
【点睛】巧记六类生态工程实例中所遵循的原理:
(1)在六类生态工程实例中除“矿区废弃地的生态恢复工程”外;其余五大生态工程均涉及“整体性”原理。
(2)除“矿区废弃地生态恢复工程”及“农村综合发展型”生态工程外;均涉及“协调与平衡”原理。
(3)只有“农村综合发展型生态工程”涉及“物质循环再生”原理。
(4)只有“农村综合发展型生态工程”及“大流域生态系统恢复工程”涉及“物种多样性”原理。
(5)只有“小流域综合治理生态工程”及“矿区废弃地生态恢复工程”涉及“工程学”原理。二、多选题(共9题,共18分)6、A:C:D【分析】【分析】
【详解】
由上图分析可知;在培育“乳腺生物反应器”的过程中,涉及基因工程技术;早期胚胎培养、挑选雌性胚胎、胚胎移植等技术,ACD正确,B错误。
故选ACD。7、C:D【分析】【分析】
基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取;利用PCR技术扩增和人工合成;
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤;基因表达载体包括目的基因;启动子、终止子和标记基因等,标记基因可便于目的基因的鉴定和筛选。
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同;导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法;基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法;
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定:抗虫鉴定;抗病鉴定、活性鉴定等。
【详解】
AB;获取目的基因的方法有①从基因文库中获取、②利用PCR技术扩增、③人工合成;对于已知序列的目的基因,一般采用逆转录获取目的基因并采用PCR技术扩增的方法,也可采用利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取的方法,AB正确;
C;利用DNA连接酶将基因B与质粒连接形成重组质粒后导入玫瑰细胞;C错误;
D;目的基因必须与质粒结合后才能导入受体细胞;且大肠杆菌不能侵染植物细胞,一般选用农杆菌侵染植物细胞,D错误。
故选CD。8、B:C【分析】【分析】
注射疫苗;引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力。
【详解】
A;病毒寄生在活细胞内;但病毒可以存在于细胞外液中,A错误;
B;新冠病毒是RNA病毒;遗传物质是RNA,核酸检测是利用相应的生物技术对新冠病毒的遗传物质RNA进行检测,B正确;
C;新冠病毒核酸检测试剂应针对新冠病毒不容易发生突变的保守序列进行设计;C正确;
D;注射疫苗后;人体内会产生相应的抗体,因此,血液中检测出新冠病毒抗体的个体不一定有新冠病毒感染史,D错误。
故选BC。9、A:B:C【分析】【分析】
分析题文和系谱图:软骨生成障碍综合征属于X、Y染色体的同源区段的遗传病,图中Ⅱ-4是纯合子,若为隐性遗传病,Ⅱ-2的基因型为XbXb,则Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型为XbYB;而Ⅱ-3患病,与题意不符合,故该病为显性遗传病。
【详解】
A、据分析可知,若为隐性遗传病,Ⅱ-2的基因型为XbXb,则Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型为XbYB;而Ⅱ-3患病,与题意不符合,故该病为显性遗传病,A正确;
B、该病为显性遗传病,Ⅰ-1的基因型为XbYb,则Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅱ-6的基因型为XbYb,Ⅲ-3患病,可推导其基因型为XBXb;B正确;
C、Ⅱ-3的基因型是XBYb,与一表现型正常的女子(XbXb)结婚;生女儿患病,儿子正常,故建议生男孩,C正确;
D;基因治疗的对象是具有致病基因的体细胞;但生殖细胞遗传物质没有发生改变,所以其后代仍有患病风险,D错误。
故选ABC。10、A:C【分析】【分析】
1;动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
2、动物细胞培养需要满足以下条件:①无菌、无毒的环境;②营养;③温度和pH;④气体环境:95%空气+5%CO2。
【详解】
A;动物细胞一般用液体培养基来培养;需要无菌、无毒的环境、基本营养物质、适宜的温度和pH、一定量的氧气和二氧化碳等,A错误;
B;由于动物细胞分化程度高;虽然细胞核内具有该物种的全套遗传物质,但单个细胞不能形成完整生物体,所以目前还不能通过动物细胞培养获得生物体,B正确;
C;动物细胞培养过程中;需要氧气满足细胞代谢,需要二氧化碳维持培养液的pH,C错误;
D;通过动物细胞培养可以生产生物制品;可以培养皮肤移植的材料,还可以检测有毒物质等,D正确。
故选AC。11、A:B【分析】【分析】
动物细胞培养时;取幼龄动物的组织,剪碎后,用胰蛋白酶处理分散成单个细胞,制成细胞悬浮液,转入细胞培养液中进行的培养是原代培养;当细胞贴满瓶壁,在用胰蛋白酶处理分散成单个细胞,制成细胞悬浮液,转入培养液中进行的是传代培养。
【详解】
A;通常将动物组织经处理后的初次培养称为原代培养;A正确;
B;从机体取得细胞后立即进行培养过程是原代培养;B正确;
C;出现接触抑制现象后;接去下的细胞的培养过程是传代培养,C错误;
D;无论原代培养和传代培养细胞过程;细胞都有在培养基中的悬浮生长过程,D错误。
故选AB。12、B:C【分析】【分析】
分析题图:该图是制备三聚氰胺特异性抗体的过程。由于三聚氰胺分子量过小;不足以激活高等动物的免疫系统,制备抗体前必须对三聚氰胺分子进行有效“扩容”。然后对小鼠注射特定的抗原产生免疫反应,将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合并筛选出融合的杂交瘤细胞,对杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测,最终获得既能无限增殖又能产生单一抗体的杂交瘤细胞。
【详解】
A;根据试题的分析;聚氰胺分子“扩容“的目的是激活小鼠的免疫反应,A正确;
B;三聚氰胺是小分子有机物;自然条件下不会被小鼠的免疫细胞的受体所识别,B错误;
C;经培养筛选得到的杂交瘤细胞具有双亲的特性;既能无限增殖又能产生单一抗体,C错误;
D;单克隆抗体制备过程中需要经过两次目的不同的筛选:第一次筛选杂交瘤细胞;第二次筛选能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,D正确。
故选BC。13、A:B【分析】【分析】
胚胎工程:是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术;如胚胎移植;体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求。胚胎移植:1.概念:是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体(遗传特性和生产性能优秀),接受胚胎的个体叫受体(有健康的体质和正常繁殖能力)。2.应用:胚胎移植是转基因、核移植、或体外受精等技术的最后一道工序。
【详解】
A;培育人源肾元祖细胞需向iPS细胞培养液中加入定向诱导分化剂从而获得肾元祖细胞;A正确;
B;过程②需要将荧光蛋白标记的人源肾元祖细胞植入囊胚的内细胞团;从而保证人源肾细胞的正常发育,因为内细胞团会发育成完整胚胎,B正确;
C;过程③操作之前需对代孕母猪进行同期发情处理;但不需要进行超数排卵处理,因为代孕母猪不提供卵母细胞,C错误;
D;该技术培育的人源肾脏依然需要考虑肾移植个体之间的遗传差异;因为该方法获得的肾脏可能含有囊胚的细胞发育的部分,D错误。
故选AB。14、B:C【分析】【分析】
胚胎移植的基本程序主要包括:①对供;受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体;有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。
【详解】
A.采取注射促性腺激素等方法;对良种母牛作超数排卵处理,A正确;
B.体外培养发育到桑椹胚或囊胚的胚胎进行移植;B错误;
C.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应;不需要注射免疫抑制剂,C错误;
D.利用胚胎分割技术;同卵双胎较同卵多胎成功率更高,D正确。
故选:BC。三、填空题(共8题,共16分)15、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶;
(3)基因工程中最常用的运载体是质粒;
(4)人的基因在牛体内能表达;说明人和牛共用一套遗传密码。
【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码16、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。17、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补18、略
【分析】【分析】
1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。
2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
【详解】
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。
(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。
【点睛】
本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存19、略
【分析】【分析】
分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。
【详解】
(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。
(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。
(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。
(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。
【点睛】
本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆20、略
【分析】【分析】
1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;
2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。
【详解】
(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。
(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。
【点睛】
本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用21、略
【分析】【分析】
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织;器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
1;基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术;是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。
2;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
3;动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖,其原理是细胞增殖。
4;植物组织培养又叫离体培养;指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植,是指将雌性动物体内的的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖22、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共50分)23、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。24、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。
故正确。25、B【分析】【详解】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。
故错误。26、B【分析】【分析】
据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。
【详解】
(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。
(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞,囊胚期时细胞出现分化,滋养层细胞不是全能细胞,(2)错误。
(3)胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎;处于A或B时期的胚胎,(3)错误。
(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖;有丝分裂过程中可能发生突变,遗传物质可能会发生改变,(4)正确。
故分别为√、×、×、√。27、B【分析】【详解】
生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的,导致了生态工程的局限性,使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题,因此不能走“先污染、破坏,后治理”的老路,故错误。五、非选择题(共4题,共32分)28、略
【分析】试题分析:据图分析;图1为目的基因,其有5个限制酶切割位点,其中SmnⅠ会破坏目的基因;图2质粒上含有3个限制酶切割位点,都会破坏一个标记基因,为了使得目的基因与质粒不会任意连接,应该选择目的基因两侧不同的限制酶,且只能破坏质粒中非一个标记基因,因此应该选择PstⅠ和EcoRⅠ。
(1)PCR技术扩增目的基因的过程需要耐高温的DNA聚合酶;DNA复制时是从3’端向5’端进行的;因此DNA扩增过程所选的引物应为图1中B;C;该DNA分子在PCR仪中经过四次循环后,会产生DNA片段16个。
(2)根据以上分析已知;为了提高目的基因和质粒的重组成功率,防止其任意连接,同时有利于受体细胞的筛选,应该选择的限制酶是PstⅠ和EcoRⅠ;如果用限制酶PstⅠ;EcoRⅠ和HindⅢ对质粒进行切割,且同时只能切割其中的两个位点,因此只有限制酶PstⅠ、EcoRⅠ切割时才能获得完整的含有抗四环素基因的DNA片段。
(3)常用的DNA连接酶有E·coli-DNA连接酶和T4DNA连接酶;其中后者既能连接黏性末端又能连接平末端;将目的基因导入不同的受体细胞方法不同,导入植物细胞常用农杆菌转化法。
(4)基因文库包括基因组文库和部分基因文库,其中基因组文库包含某种生物所有的基因,而部分基因文库只包含某种生物的部分基因,如cDNA文库,A正确;基因的结构包括非编码区和编码区,非编码区含有启动子、终止子等,编码区包括外显子和内含子,B正确;基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段,导入到受体菌的群体中储存,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,C正确;基因组文库中部分基因通过基因工程技术,可以在物种间交流,D错误。【解析】Taq酶或TaqDNA聚合酶或热稳定的DNA聚合酶均可B和C16PstⅠ和EcoRⅠ1T4DNA连接酶农杆菌转化法D29、略
【分析】【分析】
基因工程的基本工具:
1;“分子手术刀”——限制性核酸内切酶(限制酶)
来源:主要是从原核生物中分离纯化出来的。
功能:能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列;并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性。
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