2025年粤教沪科版二年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版二年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。3、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）4、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。6、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng7、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。8、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安9、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.钢gāng笔D.姑娘niáng评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、加偏旁；变新字。

及________介________11、给下列字换偏旁变新字；再组词。

陪——________路——________12、照样子；写成语。

无（影）无（踪）

无____无____无____无____无____无____13、看拼音，写汉字。shídàishúxīzhēnguìzhōnghuáxún________________14、整理句式。

____波纹碰到河岸。

____河水被激起一圈圈波纹。

____青蛙妈妈捡起一颗石子。

____又一圈圈地荡回来。

____扔进河里。15、加偏旁；变新字。

兆____、____

曾____、____评卷人得分三、语言表达(共8题，共16分)16、按要求；写句子。

姑姑把一个洋娃娃送给小姑娘。改为“被”字句17、解释词语。

敬佩18、将下列句子改为陈述句。

①不经过努力；学习能取得好成绩吗？

②这道题有你说的那么难吗？19、把下列词语排成一句通顺的话。

①准备小蚂蚁粮食在过冬的。

②踮起脚尖我们小院安静的走进20、照样子；用带横线的词造句。

他____紧盯空中飞翔的鸽子。21、转换成句意不变的句子。

①天不过井口那么大；还用飞那么远吗？

②天无边无际，大得很哪！22、解释加下划线的词语。

____成一树高，万条垂下绿____。

碧玉：____妆：________

丝绦：____23、修改病句。

①我们要培养自己的写作兴趣和水平。

②在老师的教育下；我端正了学习态度和方法。

③开学，我们树立了计划，明确了努力方向。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)24、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、书面表达(共4题，共24分)25、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？26、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________27、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。28、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分六、书写(共3题，共9分)29、用钢笔描红。

跳舞吹动脸红。30、用钢笔描红。

汤姆嘴巴鼻子。31、我能把字写漂亮。

玩耍耕田联系。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。6、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。7、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。8、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。9、A【分析】【分析】en属于前鼻韵母；eng；ang，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。二、填空题(共6题，共12分)10、极级阶芥【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。及可以变成极和级等。极；极其。级，年级。介可以变成阶和芥。阶，阶段。芥，芥末。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。11、培培养格格子【分析】【分析】这类题目是考查学生对字形的掌握。陪换偏旁可以变成培；培养。路换偏旁可以变成格，格子。

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握好换偏旁这类题型。12、忧虑穷尽缘故【分析】【分析】考查了学生对成语的掌握；无影无踪，指踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向；无忧无虑，没有忧虑。无穷无尽，没有尽头，没有限度；无缘无故，指没有一点原因。

【点评】考查学生对成语的掌握，学生应该掌握这种题型。13、时代熟悉珍贵中华鲟【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；时代；历史上以经济；政治、文化等状况为依据而划分的时期；熟悉，熟悉，汉语词语，读作shúxi。意思是了解得清楚，清楚地知道；珍贵，是指价值高；意义大；宝贵。中华鲟，属鲟形目、鲟科、鲟属的一种。中华鲟为白垩纪残留至今最为古老的现生鱼类之一，在全世界20余种鲟科鱼类中分布纬度最低，体型最大，生长最快，为我国特有种，因具有许多原始性状成了介于软骨鱼类和硬骨鱼类之间的中间类型，在学术研究上具有重要价值。

【点评】考查学生对拼音的掌握，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。14、43152【分析】【分析】考查学生对排序的掌握；根据课文的内容，为了向小青蛙说明什么是回声，青蛙妈妈捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来；

【点评】考查学生对排序的掌握，学生可以根据故事发展顺序选择顺序。15、桃逃赠增【分析】【分析】桃花；植物。逃走，怕被捉住而迅速离开：逃跑|逃脱|逃命|临阵脱逃。赠，免费送。增，增加的意思。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。三、语言表达(共8题，共16分)16、一个洋娃娃被姑姑送给小姑娘。【分析】【分析】把字句改为被字句的方法：两个主语换一下位置；然后把“把”改成“被”。

【点评】掌握把字句改为被字句的方法：把“一个洋娃娃”和“姑姑”换一下位置，然后把“把”改成“被”。17、敬重而佩服【分析】【分析】敬佩是一个常用词语；拼音:jìngpèi指敬重而佩服。近义词有:佩服；敬仰、敬重、钦佩等。反义词有:怠慢、鄙视、鄙夷等。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。18、①不经过努力,学习不能取得好成绩。②这道题没有你说的那么难。【分析】【分析】反问句改陈述句方法：

1将句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”；无“不”加“不”.

2将句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉.

3将句末的疑问助词（呢；吗等）去掉,问号改为句号.

【点评】考查学生对句式的转换，（1）去掉“吗”，把“能”换成“不能”，把“？”换成“。”（2）去掉“吗”，把“有”换成“没有。”把“？”换成“。”19、①小蚂蚁在准备过冬的粮食。

②我们踮起脚尖走进安静的小院。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：小蚂蚁在准备过冬的粮食。小蚂蚁是主语，粮食是宾语；第二句是我们踮起脚尖走进安静的小院。我们是主语，小院的宾语。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。20、他常常去图书馆学习。

【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。常常表示频率很高；近义词是经常。可以造句：他常常去图书馆学习。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生应学会造句。21、①天不大；不用飞那么远。

②天无边无际，很大！【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式转换的掌握；天不过井口那么大；还用飞那么远吗？是反问句，将其转换成陈述句就是天不大，不用飞那么远。“天无边无际，大得很哪！”是感叹句，将其转换成陈述句就是：天无边无际，很大！

【点评】考查了学生对句式转换的掌握,学生需要掌握反问句与陈述句之间的转换以及感叹句与陈述句之间的转换。22、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶；妆：装饰；打扮。

丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。【分析】【分析】碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆：装饰；打扮。丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

【点评】本题考查学生对诗词的理解能力，主要考查对重点词的理解。23、①我们要培养自己的写作兴趣；提高写作水平。

②在老师的教育下；我端正了学习态度，改进了学习方法。

③开学，我们制定了计划，明确了学习目的。【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺；正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，除此之外还有句式上的各种问题。修改病句是语文中的一个重要模块。（1）把“和水平”改为“提高写作水平”。（2）把“和方法”改为“改进了学习方法”。（3）把“树立”改为“制定”。

“努力方向”改为“学习目的”

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药。（1）、（2）、（3）都是词语搭配不当。四、判断题(共1题，共5分)24、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。五、书面表达(共4题，共24分)25、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。26、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。27、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧