2025年沪科版必修1生物下册阶段测试试卷含答案

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A.①与细胞有丝分裂有关，菠菜叶肉细胞中不存在此结构B.与口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞中的②较发达C.物质进入细胞核必须通过③，出细胞核则不一定D.除④和⑤处的核糖体外，其它生物膜上也可能有核糖体3、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（）A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果C.未离体的体细胞不会表现出全能性D.细胞分化过程中遗传物质发生了改变4、下列关于细胞呼吸在生活实践中的应用的叙述，错误的是（）A.酸奶胀袋是由于乳酸菌大量繁殖并进行厌氧呼吸导致的B.种子要在干燥、低氧、低温储存以抑制呼吸消耗有机物C.成熟的大苹果切开后有酒味，这是因为果肉中进行了无氧呼吸D.制作酸奶、泡菜等发酵制品的过程中要用密封的方法来隔绝空气5、下列关于生物体与水分的关系的叙述中，不正确的是（）A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B.植物根系从土壤中吸收水分与根部细胞液浓度有关C.代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比例较高D.缺水时，动物体的反馈调节能促使机体减少水分的散失6、细胞膜上的蛋白质具有多种生理功能。下列生理功能由膜蛋白完成的是（）A.促进肝细胞合成肝糖原B.协助水分子运进细胞内C.催化氨基酸合成蛋白质D.结合病原体形成沉淀物7、在a、b、c、d4种条件下，测得某植物种子萌发时释放量和吸收量的数值如表所示，若底物是葡萄糖，则下列叙述正确的是（）。条件释放量/mol吸收量/mola100b83c64d77

A.a条件下，细胞呼吸产物除外还有酒精和乳酸B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C.c条件下，无氧呼吸最弱D.d条件下，产生的全部来自线粒体8、苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是（）A.呼吸作用增强，果实内乳酸含量上升B.呼吸作用减弱，精酵解产生的CO2减少C.用乙烯合成抑制剂处理，可延缓呼吸跃变现象的出现D.果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变提前发生9、下列关于高倍物镜的叙述，正确的是()A.因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B.在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C.换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D.装片移动方向与视野中物像移动方向相反评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A.B.a.b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2.图4分别表示一段时间后，图l.图3液面上升的高度hl、h2。如果A.B.a.b均为蔗糖溶液，且Ma＝Mb＞MA>MB。则达到平衡后。

A.hl＜h2B.h1＞h2A.Ma＜MbB.Ma＞Mb11、水分子是一种极性分子，同时水分子之间也可以相互吸引，形成氢键，氢键易于形成和断裂，水分子的结构决定了他具有多种多样的功能。下列相关叙述正确的是（）A.氧吸引电子的能力比氢强，使氧一端带负电荷，氢一端带正电荷B.氢键使水具有较高的比热容，有助于维持生命系统的稳定性C.结合水与蛋白质、脂肪结合，这样就失去了流动性和溶解性D.同一株植物中，老叶细胞比幼叶细胞中自由水的含量高12、如图表示利用磷脂分子合成的人工脂质膜；人工脂质膜在生物研究和生产实践上都有广泛使用，下列叙述错误的是（）

A.将磷脂分子在水面铺开即可合成人工脂质膜B.人工脂质膜和生物膜都相当于半透膜，都具有选择透过性。C.某些不容易被细胞吸收的大分子药物，用人工脂质膜包裹后，可以通过人工脂质膜与细胞膜融合从而提高细胞对药物的吸收率D.人工脂质膜可用于污水净化，水分子、离子可以自由通过人工脂质膜，葡萄糖、氨基酸不能通过13、《中国居民膳食指南（2022）》中提炼出了平衡膳食八准则。其中，在“少油少盐，控糖限酒”的准则中强调应“控制添加糖的摄入量，每天不超过50g，最好控制在25g以下”；在“规律进餐，足量饮水”的准则中同样如是，喝足量的水而非含糖饮料是一大重点。人类的“第七营养素”膳食纤维主要是纤维素，虽然人消化不了，但膳食纤维能够促进胃肠的蠕动和排空，有利于维持正常体重等作用。下列说法叙述错误的是（）A.人体很难消化纤维素，为避免消化不良所以要避免摄入纤维素B.西瓜含糖量高与叶肉细胞内叶绿体合成的糖类有关，不宜多吃C.细胞中有些水能与蛋白质，脂肪结合，这样失去了流动性和溶解性的水为结合水D.适量摄入糖类、脂质，同时配合合理运动，这样的生活习惯有利于身体健康14、下列有关实验操作及目的的叙述，不合理的是（）A.向切碎的植物组织中加入适量清水，可获得含大量DNA的溶液B.利用解离液解离根尖，利于将组织细胞分离开C.不可以选择黑藻叶片观察质壁分离D.在血细胞计数板一侧滴少量样液在另一侧用吸水纸吸引，有利于减少实验误差15、下列关于“①观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“②低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（）A.实验①在能看到约5个细胞的高倍视野中统计不同时期细胞数，以比较各时期时长B.实验②在诱导加倍成功的细胞内可见散乱排列的染色体C.实验①和实验②的装片制作流程相同D.实验①和实验②中根尖解离不充分会导致细胞重叠16、图中X、Y、Z是某植物细胞膜中的三种有机化合物。下列有关说法不正确的是（）

A.若X代表葡萄糖，则细胞吸收过程中一定需要转运蛋白B.胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内，与Y有关C.细胞膜会被蛋白酶分解，说明组成细胞膜的物质中有ZD.细胞膜上的Z是可以运动的，而Y是静止的评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、在个体发育中，由_____细胞增殖产生的后代，在_____上发生____的过程，叫做细胞分化。细胞分化是一种_____的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态。18、细胞分化及其意义。

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_________________上发生____________的过程。细胞分化是细胞中___________________的结果。19、衰老的细胞主要有以下特征。细胞内的_____减少，结果使细胞萎缩，体积_____，细胞新陈代谢的速率_____。细胞内多种酶的活性_____。细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐_____。细胞内呼吸速率_____，_____的体积增大。细胞膜的_____改变，使物质运输功能____。20、据课本图；把下列图填完整。

①______；②______；③______。21、提取绿叶中的色素：称取____绿叶，剪去_______，剪碎，放入研钵中→向研钵中放入少许_________，再加入5～10mL______________，迅速、充分地进行研磨→将研磨液迅速倒入____________进行过滤。22、分离绿叶中的色素：制备______→________→________→_______。23、对细胞核的功能阐述，细胞核是遗传_____，是细胞代谢和遗传的控制_____。而细胞作为基本的生命系统，其结构复杂而_____；各组分之间分工合作成为一个_____，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、高度_____地进行。因此，细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的_____。24、举例：硝化细菌。

硝化细菌能将土壤中的_____氧化成______，进而将______氧化成______，______能够利用这两个化学反应中释放出的______，将______和______合成为_____，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命活动。评卷人得分四、判断题(共3题，共30分)25、ATP是细胞生命活动需要的能量()A.正确B.错误26、人在饥饿时，细胞中ATP与与ADP的含量难以达到动态平衡。()A.正确B.错误27、无氧条件下，光合作用是叶肉细胞产生ATP的唯一来源()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共15分)28、下图为细胞中生物膜系统的概念图；A〜F为结构名称，①；②代表分泌蛋白的转移途径。请据图回答：

（1）A结构的名称是___________；未能在图中表示出来的具膜细胞器有___________和溶酶体等。

（2）磷脂；性激素等脂质合成的场所是___________（填图中字母）。

（3）①；②过程的膜融合依赖于生物膜具有___________的结构特点。科学家研究分泌蛋白的合成和分泌过程；常用的实验方法是___________。

（4）B主要是由________组成。各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是_______的种类和数量不同。29、细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制；它通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质；细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用，其局部过程如下图：

(1)衰老线粒体的功能逐渐退化，会直接影响细胞的________________。细胞内由________形成一个双膜的杯形结构，___________从杯口进入；杯形结构形成双膜的小泡。

(2)细胞中水解酶的合成场所是______________。自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向是_______。由此推测，当环境中营养物质缺乏时，细胞的自噬作用会____________(填“增强”；“减弱”或“不变）。

(3)神经退行性疾病是一类由于突变蛋白质在神经细胞中堆积而引起的神经系统失调症。研究发现，提高细胞的自噬能力能治疗该类疾病，这是因为细胞自噬能____________________。

(4)酵母菌液泡内富含水解酶，科学家在研究液泡与自噬的关系时，以野生型酵母菌为对照组，以液泡水解酶缺陷型酵母菌为实验组，在饥饿状态下，___________酵母菌细胞中出现自噬泡大量堆积现象。30、为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液；保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。请回答：

（1）细胞有氧呼吸第二个阶段的产物有_____________________；细胞有氧呼吸生成H2O的场所是_________________，分析图中A、B、C三点，可知____点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有_______作用，其中_____mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明。_______（填“能”或“不能”），原因是：_____________。评卷人得分六、非选择题(共4题，共28分)31、现有无标签的稀蛋清；麦芽糖、蔗糖和蔗糖酶溶液各一瓶；可用双缩脲试剂和斐林试剂将它们鉴定出来(注：蔗糖酶的化学本质是蛋白质，可将蔗糖水解成葡萄糖和果糖)。请回答：

（1）使用一种_______________试剂就能将______________溶液鉴定出来。

（2）鉴定出上述溶液后；再使用双缩脲试剂鉴定出的溶液是：_______________。

（3）分别用试管取尚未鉴定出的两种溶液各1ml，向其中都加入1ml________________，在适宜温度下保温5min。再用一种__________试剂鉴定，发生显色反应的溶液是：_______。32、下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程，甲、乙代表两种细胞器，①〜⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线；S代表有机物量。据图回答下列问题：

（1）图1中；细胞器甲；乙分别通过__________、___________增大了膜面积。图中⑦在乙中反应部位是_____。

（2）若该绿色植物长时间处于黑暗状态中；则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环__________(填“能”或“不能”）进行，原因是______________。

（3）图2为C02浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。当光照强度处于图2中0〜D间，光合作用有机物的净积累量为______________(用图中符号表示)。33、下图中甲表示某兴趣小组在一定条件下测得的某绿色植物光照强度与光合速率的关系；乙表示该植物的细胞代谢状况。请分析回答下列问题：

(1)图甲所示曲线中d点的出现，是受到了_____的限制。若该曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降到25℃，理论上分析c点将_____(填“左移”“右移”或“不变”)。

(2)图乙所示该植物细胞的代谢情况，可用图甲中_____(填“a点”“c点”“ac段”或“cd段”)来表示。

(3)在相同温度下，若在一天24h内，给该植物光照处理12h、黑暗处理12h，则光照强度必须大于Xklx时，植物才会表现出生长现象，则X应为_____klx。如实际光照强度刚好等于Xklx，该植物一天内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为_____mg。34、在光照和温度适宜的条件下，分别测定空气中CO2含量对甲；乙两种绿色植物净光合速率的影响；绘制成如下曲线，请分析回答：

（1）当CO2浓度为a时；甲植物的光合作用强度____（填“大于”；“等于”或“小于”）乙植物，原因是___。

（2）若给甲植物浇灌H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。其最可能的转移途径是_____。

（3）若将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，在光照和温度适宜的条件下培养。随着培养的进行，两种植物的光合速率都下降，原因是____。当乙种植物净光合速率为0时，甲种植物净光合速率____填“大于0”、“等于0”或“小于0”____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

1；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

2；细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质。

3；细胞全能性大小不同；一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发育成完整个体，但动物细胞也能发育成完整个体，如蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂。

4；细胞的全能性以产生个体为标志；若无个体产生，不能体现全能性。

【详解】

A；一粒菜豆种子不是一个细胞；因此一粒菜豆种子长成一棵植株不能体现细胞的全能性，A错误；

B；用植物激素培育无籽果实体现了植物激素能促进果实发育的作用；但不能体现细胞的全能性，B错误；

C；用一小片土豆片培育出一棵完整植株想采用植物组织培养技术；而植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，C正确；

D；杂交培育出优良作物新品种的原理是基因重组；不能体现细胞的全能性，D错误；

故选C。

【点睛】

细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质。2、C【分析】【分析】

分析题图：①为中心体；②为高尔基体，③为核孔，④为附着在内质网上的核糖体，⑤为游离的核糖体。

【详解】

A；①是中心体；与细胞有丝分裂有关，中心体只分布在动物和低等植物细胞中，菠菜叶肉细胞中不存在此结构，A正确；

B；②是高尔基体；与细胞的分泌功能有关，和口腔上皮细胞相比，唾液腺细胞能分泌唾液淀粉酶，细胞中的高尔基体较发达，B正确；

C；③为核孔；是大分子物质进出细胞核的通道，小分子物质可通过跨膜运输穿过核膜进出细胞核，C错误；

D；核糖体主要附着在粗面内质网上；负责合成分泌蛋白等，另外还有游离在细胞质基质的核糖体合成结构蛋白，还有少量附着在核膜上，D正确。

故选C。3、D【分析】【分析】

【详解】

分化是指在生物体发育进程中；细胞在形态，结构；功能上发生稳定性差异的过程。A正确。

分化的实质是基因选择性表达的结果；B正确。

离体的植物组织；器官在适宜的条件下能够发育成一颗完整的植株，体现了全能性，C正确。

细胞分化过程遗传物质并没改变，D错误。4、A【分析】【分析】

无氧呼吸有两种；一种是产生酒精的无氧呼吸，此种类型的呼吸作用还会产生二氧化碳，另一种是产生乳酸的无氧呼吸，此种类型的呼吸作用只产生乳酸。

【详解】

A；乳酸菌进行无氧呼吸；只产生乳酸，没有二氧化碳的生成，A错误；

B；干燥低氧低温条件不利于呼吸作用酶发挥功能；故可以此条件抑制呼吸消耗有机物，B正确；

C；苹果果肉进行无氧呼吸；产生了酒精和二氧化碳，故切开后有酒味，C正确；

D；制作酸奶、泡菜需进行无氧呼吸；所以必须密封隔绝空气，D正确。

故选A。

【点睛】

无氧呼吸产物不同的直接原因是催化反应的酶的种类不同。5、A【分析】【分析】

细胞内的水以自由水与结合水的形式存在；结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

【详解】

A；贮藏中的种子含有水分；只是结合水含量相对较高，以保持休眠状态，A错误；

B；水分的吸收属于自由扩散；主要与细胞内外的浓度差有关，因此植物根系从土壤中吸收水分与根部细胞液浓度有关，B正确；

C；自由水与细胞代谢强弱有关；代谢旺盛的细胞中自由水与结合水的比例较高，C正确；

D；缺水时；动物体的反馈调节能促使机体减少水分的散失，从而维持水平衡状态，D正确。

故选A。6、B【分析】【分析】

细胞膜的组成成分主要是脂质和蛋白质；蛋白质的种类和数量越多，细胞膜的功能就越复杂。

【详解】

A；促进肝细胞合成肝糖原的酶位于肝细胞内部；A错误；

B；水分子可以通过自由扩散和协助扩散两种方式进入细胞；利用协助扩散方式时需要细胞膜上的水通道蛋白协助，B正确；

C；氨基酸合成蛋白质的场所在核糖体；故催化氨基酸合成蛋白质的酶在细胞内部，C错误；

D；抗体的本质是蛋白质；抗体主要分布在血浆中，其结合病原体形成沉淀物是在内环境中，D错误。

故选B。7、D【分析】【分析】

分析表格：a条件下，只有CO2的释放，没有O2的吸收，说明此条件下该植物种子只进行无氧呼吸；b条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此条件下该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；c条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此时该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；d条件下，CO2释放量=O2吸收量；说明此时该植物种子只进行有氧呼吸。

【详解】

A、a条件下，只有CO2的释放，没有O2的吸收，说明此条件下该植物种子只进行无氧呼吸，呼吸产物是CO2和酒精；没有乳酸，A错误;

B、b条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此条件下该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，该条件下有氧呼吸吸收的氧气的量为3mol，则有氧呼吸释放的CO2量也为3mol，则消耗的葡萄糖是0.5mol，无氧呼吸产生的CO2量为8-3=5mol，则消耗的葡萄糖为2.5mol，因此b条件下；有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的葡萄糖少，B错误；

C、c条件下，CO2释放量>O2吸收量，说明此时该植物种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；d条件下，CO2释放量=O2吸收量；说明此时该植物种子只进行有氧呼吸，无氧呼吸最弱，C错误；

D、d条件下，CO2释放量=O2吸收量，说明此时该植物种子只进行有氧呼吸，此时产生的O2全部来自线粒体；D正确。

故选D。8、C【分析】【分析】

乙烯能促进果实成熟和衰老；糖酵解属于细胞呼吸第一阶段；该过程1个葡萄糖分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子，并释放出少量能量，形成少量ATP。

【详解】

A；苹果果实细胞无氧呼吸不产生乳酸；产生的是酒精和二氧化碳，A错误；

B、糖酵解属于细胞呼吸第一阶段，在糖酵解的过程中，1个葡萄糖分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量ATP，故糖酵解过程中没有CO2产生；B错误；

C；乙烯能促进果实成熟和衰老；因此用乙烯合成抑制剂处理，可延缓细胞衰老，从而延缓呼吸跃变现象的出现，C正确；

D；果实贮藏在低温条件下；酶的活性比较低，细胞更不容易衰老，能延缓呼吸跃变现象的出现，D错误。

故选C。9、D【分析】【分析】

本题考查显微镜的使用；考查对物与像的关系；高倍显微镜使用方法的理解。根据低倍镜与高倍镜视野的不同特点，可判断各操作方法是否正确。

【详解】

使用高倍镜前；应先用低倍镜找到观察目标，然后移到视野中央，在换上高倍物镜，A项；B项错误；换上高倍物镜后，不能用粗准焦螺旋调焦，C项错误；由于物与像的位置关系相反，装片移动方向与视野中物像移动方向相反，D项正确。

【点睛】

换上高倍物镜后不能用粗准焦螺旋调焦的原因：粗准焦轮旋轻微的转动，可能使镜筒升降较大的距离，可能丢失观察目标，甚至压破装片。二、多选题(共7题，共14分)10、A:D【分析】【分析】

水分子运输方式是自由扩散；其动力是浓度差，且总是由从低浓度溶液向高浓度溶液运输．渗透发生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜两侧的溶液具有浓度差．

【详解】

由题中Ma＝Mb＞MA>MB可知，水分通过半透膜进入漏斗内，液面都升高，由于图3中浓度差大于图1中浓度差，因此图3中的渗透装置吸收的水分多于图1中的渗透装置，所以达到平衡后hl＜h2，Ma＞Mb。故选AD．

【点睛】

本题考查渗透原理和物质跨膜运输的相关知识，要求学生理解渗透作用的原理，了解细胞失水和吸水的过程，要求考生明确水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液运输，再结合题干信息答题．11、A:B【分析】【分析】

水在细胞中以两种形式存在；绝大部分的水呈游离状态，可以自由流动，叫作自由水；一部分水与细胞内的其他物质相结合，叫作结合水。

自由水是细胞内良好的溶剂；参与细胞内的生化反应，为细胞提供液体环境，运输营养物质和代谢废物；结合水是细胞结构的重要组成部分。

【详解】

A；水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；氢原子以共用电子对与氧原子结合；由于氧具有比氢更强的吸引共用电子的能力，使氧的一端稍带负电荷，氢的一稍带正电荷，A正确；

B；由于水分子的极性；当一个水分子的氧端（负电性区）靠近另一个水分子的氢端（正电性区）时，它们之间的静电吸引作用就形成一种弱的引力，这种弱的引力称为氢键，由于氢键的存在，水具有较高的比热容，说明水的温度相对不容易发生改变，有助于维持生命系统的稳定性，B正确；

C；细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合；这样水就失去流动性和溶解性，C错误；

D；同一株植物中；幼叶细胞比老叶细胞中自由水的含量高，代谢旺盛，D错误。

故选AB。

【点睛】12、A:B:D【分析】【分析】

人工质膜的成分是磷脂；生物膜的成分除了磷脂外还有大量的蛋白质，两者都属于半透膜，但生物膜具有选择性，而人工质膜不具有选择性，是被动的控制物质进出。

【详解】

A；由图可知人工脂质膜是由双层磷脂分子组成；而在水面磷脂分子会形成头朝水尾朝空气的单层排布，A错误；

B；半透膜是某些分子能通过；另外一些分子不能通过，人工脂质膜和生物膜都相当于半透膜，选择透过性是根据自身的需求控制物质进出，生物膜具有选择透过性，而人工脂质膜不具有选择透过性，B错误；

C；生物膜的骨架是磷脂双分子层；与人工脂质膜相同，相互之间可以发生融合，所以人工脂质膜包裏药物后可以通过与细胞膜融合而将药物带入细胞，C正确；

D；能通过自由扩散进出细胞的物质即可自由通过人工脂质膜；但离子一般是主动运输，所以不能自由通过人工脂质膜，D错误。

故选ABD。

【点睛】13、A:C【分析】【分析】

糖类分为单糖；二糖和多糖；二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的，蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖形成的，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的组成成分。

【详解】

A；根据题干信息纤维素能够促进胃肠的蠕动和排空；有利于维持正常体重等作用，所以适量摄入纤维素有利于肠道健康，A错误；

B；糖类主要是在叶绿体进行光合作用时合成的；西瓜含糖量高，不宜多吃，B正确；

C；结合水与蛋白质、多糖等结合；从而失去了流动性和溶解性，脂肪是非极性分子，不能与水结合，C错误；

D；根据膳食指南；适量摄入糖类、脂质，同时配合合理运动，这样的生活习惯利于健康，D正确。

故选AC。14、A:C:D【分析】【分析】

发生质壁分离的条件：活的成熟的植物细胞；因为该细胞中具有大液泡；同时会选择有颜色的细胞进行实验，如紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，这样易于观察。

【详解】

A；向切碎的植物组织中加入适量清水；会降低DNA的溶解度，析出DNA，不利于获得含大量DNA的溶液，A错误；

B；利用盐酸和酒精配成的解离液解离根尖；利于将组织细胞分离，B正确；

C；黑藻叶肉细胞为成熟的植物细胞；细胞中有大液泡，并且细胞中的叶绿体的绿色有利于观察质壁分离和复原，C错误；

D；探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中；使用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入，而非用吸水纸吸引，D错误。

故选ACD。15、B:C:D【分析】【分析】

观察植物细胞有丝分裂实验：

1.解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根；因为此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min；

2.漂洗：待根尖酥软后；用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min；

3.染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中；染色3-5min；

4.制片：取一干净载玻片；在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片，既制成装片；

5.观察：（1）低倍镜观察：把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察；要求找到分生区的细胞，特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂；（2）高倍镜观察找到分生区的细胞后，把低倍镜移走，直接换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮，直到看清细胞物象为止。

【详解】

A；实验①在能看到约50个细胞的高倍视野中统计不同时期细胞数；以比较各时期时长，A错误；

B；由于低温能抑制纺锤体的形成；从而使细胞分裂停留在后期，因此，实验②在诱导加倍成功的细胞内可见散乱排列的染色体，B正确；

C；实验①和实验②的装片制作流程相同；均为解离→漂洗→染色→制片，C正确；

D；实验①和实验②中根尖解离不充分会导致细胞重叠；从而影响观察，D正确。

故选BCD。16、B:C:D【分析】【分析】

1；分析题图：X含有C、H、O3种元素；可能为糖类；细胞膜的主要成分为磷脂和蛋白质，Y、Z是构成细胞膜的成分，Y的组成元素为C、H、O、N，所以Y是蛋白质；Z的组成元素含有C、H、O、N、P，因此Z是磷脂。

2；1972年；桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型，认为磷脂双分子层构成了膜的基本支架，这个支架不是静止的，具有流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，大多数蛋白质分子也是可以动运动的。

3；细胞膜的主要组成成分是蛋白质、脂质和糖类；细胞膜的功能取决于细胞膜上蛋白质的种类和数量；结构特点为具有一定的流动性，功能特点为细胞膜是一层选择透过性膜。

【详解】

A；细胞吸收葡萄糖的过程为协助扩散和主动运输；一定需要转运蛋白，A正确；

B；胆固醇属于脂质；进出细胞的跨膜运输方式为自由扩散，可以优先通过细胞膜进入细胞和Z磷脂有关，B错误；

C；蛋白酶能催化蛋白质水解；蛋白酶能破坏细胞膜的结构，说明细胞膜含有Y（蛋白质）物质，C错误；

D；细胞膜上的Z（磷脂）是可以运动的；而大多数Y（蛋白质）也是运动的，D错误。

故选BCD。三、填空题(共8题，共16分)17、略

【解析】①.一个或一种②.形态、结构和生理功能③.稳定性差异④.持久性18、略

【解析】①.形态、结构和生理功能②.稳定性差异③.基因选择性表达19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】水分变小减慢降低积累减慢细胞核通透性降低20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】前期后期末期21、略

【解析】①.①5g②.主叶脉③.二氧化硅和碳酸钙④.无水乙醇⑤.玻璃漏斗22、略

【分析】【详解】

按照绿叶中色素的提取和分离步骤可知，该过程为：制备滤纸条→画滤液细线→分离绿叶中的色素→观察记录分离结果。【解析】①.滤纸条②.画滤液细线③.分离绿叶中的色素④.观察记录分离结果23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】信息库中心精巧整体有序基本单位24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】氨亚硝酸亚硝酸硝酸硝化细菌化学能二氧化碳水糖类四、判断题(共3题，共30分)25、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文缩写；结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表特殊化学键，－代表普通化学键。）ATP的分子中的特殊化学键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。这种高能磷酸化合物的化学性质不稳定，在水解时，一般是远离腺苷的特殊化学键断裂，释放出大量的能量。ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。

【详解】

ATP是为细胞生命活动直接提供能量的物质，即ATP是一种物质，而不是能量；所以错误。26、B【分析】【详解】

人在饥饿时；细胞中ATP与ADP依然可以快速转换而达到动态平衡。

故错误。27、B【分析】略五、实验题(共3题，共15分)28、略

【分析】【分析】

试题分析：本题以生物膜系统的概念图为载体；考查了生物膜系统的组成；生物膜的结构特点和功能特点等相关知识，要求学生能够准确分析题图确定各结构名称。据图示可知，A具有双层膜，故为核膜；B为细胞膜；C能产生氧气，故为叶绿体囊状薄膜；D消耗氧气，为线粒体内膜，F能转化为细胞膜，为高尔基体；E能转化为F（高尔基体），为内质网。

【详解】

（1）A为双层膜；故为核膜，未能在图中表示出来的具膜细胞器有液泡和溶酶体等。

（2）磷脂；性激素等脂质合成的场所是E（内质网）。

（3）①；②过程的膜融合依赖于生物膜具有一定的流动性的结构特点。科学家常用同位素标记法研究分泌蛋白的合成和分泌过程。

（4）B是细胞膜；主要由磷脂与蛋白质组成。各种生物膜的结构和化学成分相似，但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同。

【点睛】【解析】核膜液泡（或过氧化物酶体）E—定的流动性同位素标记法（或同位素示踪法）脂质和蛋白质蛋白质29、略

【分析】【详解】

试题分析：梳理细胞器的结构和功能等相关知识点；以题意中“细胞自噬通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质；细胞器或入侵的病原体等进行降解并回收利用”为解题的切入点，从题图中提取有效信息，进行相关问题的解答。

(1)线粒体是有氧呼吸的主要场所；所以衰老线粒体的功能逐渐退化，会直接影响细胞的有氧呼吸（能量供应）。题图显示：细胞内由内质网形成一个双膜的杯形结构，衰老线粒体从杯口进入，杯形结构形成双膜的小泡。

(2)细胞中水解酶的化学本质是蛋白质；蛋白质的合成场所是核糖体。自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向是排出细胞或在细胞内被利用，由此推测，当环境中营养物质缺乏时，细胞的自噬作用会增强。

(3)已知神经退行性疾病是一类由于突变蛋白质在神经细胞中堆积而引起的神经系统失调症。而细胞自噬能清除细胞内突变的蛋白质；所以提高细胞的自噬能力能治疗神经退行性疾病。

(4)当营养物质缺乏时；细胞的自噬作用会增强，所以在饥饿状态下，与野生型酵母菌相比，液泡水解酶缺陷型酵母菌细胞中，会出现自噬泡大量堆积的现象。

【点睛】

解答此题的关键是识记并理解溶酶体的功能：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过胞吐作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉。在此基础上抓住题干中“细胞自噬”的内涵，根据题图中“箭头的指向”和“文字信息”对知识进行整合和迁移。【解析】①.有氧呼吸（能量供应）②.内质网③.衰老线粒体④.核糖体⑤.排出细胞或在细胞内被利用⑥.增强⑦.清除细胞内突变的蛋白质⑧.（液泡水解酶）缺陷型30、略

【分析】【分析】

据图可知，淹入清水组有氧呼吸速率最低，随淹入的KNO3溶液浓度增高；甜樱桃根有氧呼吸速率逐渐增大，但与未淹水时比较，呼吸速率仍降低。

【详解】

（1）细胞有氧呼吸第二个阶段，丙酮酸在线粒体基质中分解为二氧化碳和[H]；细胞有氧呼吸第一、第二阶段产生的氢在线粒体内膜上与氧结合生成H2O；A；B、C三点相比较，A点时有氧呼吸速率最大，所以A点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

（2）据图可知，KNO3溶液浓度越大，甜樱桃根有氧呼吸速率越大，说明淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有减缓作用，其中30mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。

（3）因为有氧呼吸和无氧呼吸均会产生CO2，所以实验过程中不能改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标。

【点睛】

第（2）小题第一空作答时，容易答为“恢复”，这一答案的错误原因在于读图不细致。据图可知，淹水或KNO3溶液后有氧呼吸速率均比未淹水时降低。【解析】CO2、[H]（多答ATP不扣分）线粒体内膜A减缓30不能因为无氧呼吸可能会产生CO2六、非选择题(共4题，共28分)31、略

【分析】试题分析：本题考查糖类；脂肪、蛋白质的检测；考查对检测试剂、检测结果的识记。解答此题，可根据四种有机物的化学本质及其特点选择检测试剂。

（1）四种物质中；麦芽糖属于还原糖，蔗糖属于非还原糖，稀蛋清和蔗糖酶溶液均含有蛋白质，使用斐林试剂检测，出现砖红色沉淀的是麦芽糖溶液。

（2）鉴定出麦芽糖溶液后；再使用双缩脲试剂检测，不出现紫色反应的是蔗糖溶液。

（3）分别用试管取尚未鉴定出的两种溶液各1ml，向其中都加入1ml蔗糖溶液，在适宜温度下保温5min。蔗糖酶可将蔗糖水解成葡萄糖和果糖，葡萄糖和果糖属于还原糖。再用斐林试剂鉴定，发生显色反应的溶液是蔗糖酶溶液。【解析】斐林试剂麦芽糖溶液蔗糖溶液蔗糖溶液斐林试剂蔗糖酶溶液32、略

【分析】【试题分析】

本题结合细胞结构图和曲线图，综合考查光合作用，呼吸作用和影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力，识记能力和分析曲线图的能力。图1中甲表示叶绿体、乙表示线粒体；①〜⑦依次表示H2O、[H]、ATP、ADP＋Pi、C3、C5、O2。

（1）图1中的甲；乙分别表示叶绿体与线粒体；叶绿体在内腔由类囊体堆叠形成基粒扩大了膜面积；线粒体通过内膜向内折叠形成嵴扩大了内膜的表面积。图中⑦表示氧气，参与有氧呼吸第三阶段，所以⑦在乙（线粒体）中反应部位是线粒体内膜。

（2）图1中的“⑥→⑤→⑥”循环指的是光合作用的暗反应过程，虽然暗反应可以在无光条件下进行，但如果长时间处于黑暗条件下，由于缺少光反应产生的ATP和[H]，从而不能还原C3；所以暗反应也不能顺