专题04 句子成分和基本句型（原卷版）

PAGEPAGE1专题04句子成分和基本句型目录考点聚焦：熟悉课程内容、掌握知识脉络重点速记：知识点全面梳理，掌握必备难点强化：关键点快速记忆，提升能力学以致用：真题感知+过关检测，合理应用主语：动作发出者，常位于句首。主语：动作发出者，常位于句首。IheardmysisterLisasinginginthemorning.谓语：动作（有时态、语态、单复数之分）IheardmysisterLisasinginginthemorning.宾语：动作承受者，位于及物动词或介词后。IheardmysisterLisasinginginthemorning.宾语补足语：补充说明宾语情况。IheardmysisterLisasinginginthemorning.表语（主语补足语）:补充说明主语情况，位于系动词之后。Lisawashappy.思维导图思维导图基本成分基本成分状语:状语:相当于副词，说明动作发生的时间、地点、原因等。IheardmysisterLisasinginginthemorning.定语:相当于形容词，修饰名词和代词。IheardmysisterLisasinginginthemorning.同位语:两者指的是同一人/物。IheardmysisterLisasinginginthemorning.句子成分修饰成分修饰成分五种基本句型五种基本句型No.1主语概念和位置：句子要说明的人或事物，是句子的主体，通常位于句首。充当：通常由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。语序：正常：主语+谓语;全部倒装：谓语+主语;部分倒装：情态动词/助动词+主语+实义动词。Davidarrivedlastnight.（名词作主语）That'sOK.（代词）Twowillbeenough.（数词）Todomorningexercisesisgoodforourhealth.（不定式）Seeingisbelieving.（动名词）Theblindandthelamearewellcaredforinourcountry.（名词化的形容词）Whathesaidisnottrue.（主语从句）No.2谓语概念和位置：表示主语的动作或状态、谓语由动词充当，由简单谓语动词和复合谓语动词之分。一般位于主语之后。充当：一般由动词短语、系动词、动词、“情态动词/助动词+实义动词”结构等充当，谓语有时态与语态的变化，同时受到句子主语的单复数和人称的制约，如果主语是单数形式，谓语动词要用单数第三人称形式。(1)由单一动词V.做谓语WeareChinese.(2)情态V+V原HecanspeakEnglishwell.(3)助V+VIhaveseenthismanbefore.No.3宾语概念：表示及物动词和及物动词短语的动作对象或内容，或用于介词后构成介词短语；有的动词后可以跟两个宾语，其中表示人的宾语称为间接宾语，把表示物的宾语称为直接宾语。位置:位于及物动词或介词之后。充当：通常由名词、数词、代词、动词不定式、动名词或从句等充当。名词或相当于名词的短语Iacceptedyourwiseadvice.2.代词或相当于代词的短语Allofuslikehim.3.数词或数词短语Givemefour.4.the+形容词表示一类人Theyteachtheblindtoread.5.不定式或不定式短语HebegantolearnEnglishayearago./Hedidnotknowwhattosay.6.动名词或动名词短语Heisusedtoworkingatnight./Thisbookisworthreading.7.从句Ithinkthatheisright./Iwonderifyou'dliketogowithus.No.4表语概念:说明主语的性质、特征、状态或身份，与系动词一起构成复合谓语。位置：位于系动词之后。充当：通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等充当。1.形容词Ifeelmuchbettertoday.2.代词Thebookismine.3.名词或名词所有格Theyaremystudents.4.数词Histelephonenumberis88888888.5.副词Theyareoverthere.6.介词短语Theyareintrouble.7.不定式短语Mydreamistogotocollege.8.动词ing短语Hishobbyiscollectingstamps.9.过去分词短语Mycameraisbroken.10.从句Thetruthiswhathesaidjustnow.No.5定语概念：修饰或限定名词或代词的成分叫定语；位置:定语有前置定语和后置定语。形容词、数词、代词、名词等作定语时一般放于被修饰词之前，但是在修饰any-，some-，no，every-等构成的单词，如something等时，应放于这些复合不定代词之后进行修饰。动词不定式、副词、介词短语、从句等作定语时一般放于被修饰词之后。充当：定语通常由形容词、形容词性物主代词、名词或名词所有格、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句充当。1.形容词或相同于形容词的结构Heisakind-heartedman./Heisa15-year-oldstudent.2.冠词或代词ThisbookisMine./TheboywasTom./Myfatherwaswashinghiscar.3.名词或名词所有格Heboughtacoffeecupyesterday./HeisTom'sfather.4.数词Threeboysarerunningalongthebank./Youarethefirstonehere.5.副词Theboythereneedsapen./Heisonhiswayhome.6.介词短语Doyouknowtheboyinthefirstrow?/Thegirlinadressishissister.7.不定式短语Ihavealotofworktodo./Theboytowritethisletterneedsapen.8.动词ing短语Letmetellyouamovingstory./Horsesaregrass-eatinganimals./Thesmilingboyneedsapen.9.过去分词短语Theboyneedsapenboughtbyhismother./Inthefallwecanseealotoffallenleaves.10.从句Themeetingthatyouhavemissedyesterdaywasveryimportant.No.6状语概念：修饰动词、形容词、副词或全句，可表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、比较、伴随、条件、程度、让步等。状语位置灵活。位置:修饰整个句子时放于句首;修饰形容词或副词时放于其后;表时间、目的、地点状语时常放于主句之前或之后，若强调时则应放于主句之前;频度副词如almost、often等作状语常放于be动词、情态动词之后，放于实义动词之前。充当：通常由副词、介词短语、动词不定式、分词、形容词和从句等充当。1.副词或副词短语作状语HespeaksEnglishverywell.2.介词短语作状语Theboywaspraisedforhisbravery.3.动词不定式短语Theboxistooheavyformetolift.4.动词ing短语Wearingapairofsunglasses,hewentout.5.过去分词短语Writteninahurry，thearticlewasnotsogood.6.从句作状语IfIamnotbusytomorrow,Iwillplayfootballwithyou.No.7补语概念和位置：有些及物动词的宾语后需要添加部分内容对宾语进行补充说明，补语有两种，分别是主语补足语、宾语补足语，用来对主语或宾语进行补充说明。充当：常由形容词、名词、不定式、分词、副词等充当。高考英语试题主要考查非谓语动词作补足语的语法。Caobelievesthiswillmakethehikingtripevenmoremeaningful.（形容词做宾补）WesincerelywishyouaquickrecoveryandanearlyreturntoChina.（名词短语作宾补）LijiangwillmaketheChineseculturebetterknowntoBritishstudents.（过去分词短语作宾补）No.8同位语概念和位置：对句子中某一名词（词组）做进一步解释、说明，与前面的名词在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。充当：同位语可用名词、代词、名词短语、同位语从句等充当。简单句的基本句型英语句子按照其结构一般可分为简单句、并列句和复合句。简单句是只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)的句子。构成句子的基本要素：主语、谓语、宾语和补语，主语和谓语是句子的核心要素，也被称为句子的“主干”，定语和状语为一个句子的修饰性成分，不是句子的主干。简单句包含六种基本句型。1．主谓(主语＋动词)(SV)此句型中的谓语动词为不及物动词，本身可以表达完整意思，不需要宾语和补语，但有时可有副词、介词短语等状语修饰语。Thebusstopped.公交车停了。Istudyhard.我努力学习。MymotherandIarewalkinginthepark.我和妈妈在公园里散步。此句型常见的动词：appear出现，arrive到达，come过来，die死，fall落下，rise升起，happen发生，disappear消失2．主系表(SVP)系动词和表语二者缺一不可，系动词不能单独作谓语，系动词后跟形容词、名词或代词充当表语，两者一起构成“系表”结构充当复合谓语，来说明主语的身份、性质或状态等。Iamateacher.我是教师。Shelooksbeautiful.她看起来好美。Theleavesturnyellow．树叶变黄了。常见的系动词有(1)状态类：be；(2)感官类：look，sound，feel，smell，taste；(3)变化类：become，turn，get，come，go，grow；(4)保持类：stay，keep，remain；(5)表象系动词：appear，seem3．主谓宾(SVO)此句型用于说明“某人或某物做什么事情”，谓语动词为及物动词，本身不能表达完整的意思，后须跟宾语，动词、形容词和副词不能作宾语，宾语可以由名词、代词、动词不定式或动名词充当。IstudyEnglish.我学习英语。Hehelpedme.他帮助了我。Itbegantorain.天开始下雨。Ilikeplayingthepiano.我喜欢弹钢琴。4．主谓宾宾(SVOO)此句型的谓语为及物动词，需接两个宾语才能表达完整意义，间接宾语(人)在前，直接宾语(物)在后。Hegavemeagift.他给我一个礼物。Shemademeacake.她给我做了一个蛋糕。【注意】此类句型也可以把间接宾语放在直接宾语后，但要加上介词to或for。Hegaveagifttome．Shemadeacakeforme．5．主谓宾补(SVOC)此句型中的谓语动词为不完全及物动词，只有宾语意义不完整，须接宾补意思才完整。宾语和宾补存在逻辑上的主谓关系，这也是区分双宾语结构的方法。用作宾补的词有形容词、副词、名词、动词不定式、V－ing形式，V－ed形式，介词短语。Theypaintedthedoorred.他们把这个门涂成红色。WecallthegirlMary.我们叫这个女孩Mary。Wehaveinvitedallourfriendstocome.我们邀请所有的朋友进来。存现句(Therebe句型)该句型的基本结构为“there＋be＋主语＋时间/地点状语”，是个半倒装句型。该句型遵循就近原则，be动词必须和主语在人称和数上保持一致，如果therebe句型有两个或两个以上的主语，be动词与最邻近的主语的单复数保持一致。如：Therearealwaysguardsaroundme.我周围总是有警卫。Thereisanappleonthetable.桌子上有一个苹果。Thereisabookandthreepensonthedesk.桌子上有一本书和三支钢笔。Therebe的否定句型结构为“Therebenotany/a/an＋名词”或“Therebeno＋名词”。如：Therearenotanybooksonthedesk.桌子上没有任何书。Thereisnojuiceintheglass.玻璃杯里没有果汁。Therearealwaysguardsaroundme.我周围总是有警卫。Thereisanappleonthetable.桌子上有一个苹果。Thereisabookandthreepensonthedesk.桌子上有一本书和三支钢笔。Therebe的否定句型结构为“Therebenotany/a/an＋名词”或“Therebeno＋名词”。如：Therearenotanybooksonthedesk.桌子上没有任何书。Thereisnojuiceintheglass.玻璃杯里没有果汁。常见时态形式：(1)一般现在时结构：Thereis/are＋主语＋其他Therearesomebirdsinthetree.树上有一些鸟。(2)一般过去时结构：Therewas/were＋主语＋其他Therewasameetingyesterday.昨天有一场会议。(3)一般将来时结构：Thereisgoingtobe/Therewillbe＋主语＋其他TherewillbeashowonMonday.星期一将有一场演出。(4)含有情态动词的结构：There＋情态动词＋be＋主语＋其他Hefelttheremustbesomethingwrong.他觉得一定是出了什么问题。真题感知1．（2023·四川内江·统考中考真题）Excuseme.Arethereanyrestroomsnearhere?A．定语 B．主语 C．表语 D．宾语2．（2023·四川内江·统考中考真题）Thestudentswillhaveathree-dayholidaysoon.A．定语 B．宾语 C．状语 D．表语3．（2022·四川内江·统考中考真题）Thereturncapsule(舱)oftheShenzhou-13mannedspaceshiplandedsuccessfullyonApril16,2022.A．主语 B．谓语 C．宾语 D．状语4．（2022·四川内江·统考中考真题）Theyarehavinganactivediscussiononhowtousetimeproperly.A．表语 B．状语 C．宾语 D．主语5．（2022·四川内江·统考中考真题）Marywascookingwhenthedoorbellrang.A．宾语 B．谓语 C．定语 D．状语6．（2019·甘肃·中考真题）Whatisthesentencepatternof"IloveEnglish."?A．S+V B．S+V+O C．S+V+P D．S+V+O+OC提升专练一、单项选择1．Itisdifficultformetodriveacar.A．真正主语 B．形式主语 C．状语 D．定语2．Thesefactoriesshouldbeclosedbecauseoftheirseriouspollution.A．定语 B．状语 C．宾语 D．表语3．MarywenttoNeijiangwithhermother.A．表语 B．谓语 C．定语 D．状语4．Myparentswillbeletdownwhentheyhearyoucan’tcometotheparty.A．状语 B．补语 C．表语 D．定语5．Theboyfeltexcitedbecausehisteamwonthefootballgame.A．状语 B．补语 C．表语 D．定语6．Jennyisoneoftheliveliestgirlsinourgroup.A．状语 B．补语 C．表语 D．定语7．WhenTomwasyoung,hedidn’tlikehislessons.Histeacherthought________.Infact,hereadalotofbookswiththehelpofhisparents.A．heabadboy B．himabadboy C．himwasabad8．Tomsucceededinpassingtheimportantexam.A．宾语 B．表语 C．定语 D．谓语9．Lisa’sbossmadeherfinishtheworkinanhour.A．宾语 B．状语 C．宾补 D．定语10．Thesentencepatternof“Iwanttoleave.”is________.A．S+V+P B．S+V C．S+V+O D．S+V+O+O.C11．Whatisthesentencepattern(句型)ofthesentence“Iusuallygotoschoolbybus.”?A．S+V+O B．S+V+PC．S+V+IO+DO D．S+V+O+OC12．Thesentencepatternof“Sheisanhonestgirl.”is________.A．S+V+O B．S+V+IO+DO C．S+V+P D．S+V+DO+OC13．Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtohavepart-timejobs.A．谓语 B．宾语 C．表语 D．宾语补足语14．Thesentencepatternof“Thesouptastesverydelicious.”is________.A．S+V+O B．S＋V＋P C．S+V＋IO+DO D．S+V+DO+OC15．Whatisthesentencepatternofthesentence“Heboughthermotherascarf.”?A．S+V B．S+V+O C．S+V+O+OC D．S+V+IO+DO16．Thesentencestructureof“Readingmakesmehappy.”is________.A．S+V+O B．S+V+PC．S+V+IO+DO D．S+V+DO+OC17．Chinesemedicineisbecomingmoreandmorepopularintheworld.A．谓语 B．表语 C．定语 D．主语18．Thatsoundsagoodidea.A．宾语 B．谓语 C．表语 D．状语19．Whatisthesentencepatternof“WeallloveChina.”?A．S+V B．S+V+O C．S+V+P D．S+V+O+OC20．Thesentencepatternof“IreallyloveGansu.”is________.A．S+V B．S+V+P C．S+V+O D．S+V+IO+DO二、完型填空阅读短文，理解其大意，从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Alark(云雀)madehernest(鸟巢)inafieldofyoungwheat(小麦).Inthisnestwerethreebabylarks.Themotherhadtoflyawayeverydaytogetthem21.Allaroundthemthewheatgrewtallandbegantoripen(成熟).Oneday,afarmerandhissoncametothe22.Thefarmersaid,“Thiswheatisripe.Wemustasksomeonetohelpus23it.”Hearingwhattheysaid,thelarkswereingreat24becausetheywereafraidoflosingtheirhome.Whentheirmothergotbacktothenest,theyatoncetoldherwhattheyhadheard.“Wemust25atonce!”saidtheyounglarks.“Orthemenwillcomeandkillus.”“Thereisnoneedto26now,mychildren,”saidthemother.“Wearequitesafeatpresent.