《6 毕业纪念册》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动皖教版

《6毕业纪念册》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动皖教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《6毕业纪念册》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动皖教版教学内容教学内容：六年级下册综合实践活动《毕业纪念册》

教材章节：皖教版六年级下册综合实践活动教材

内容：本节课将围绕“毕业纪念册”这一主题，引导学生回顾过去六年的学习生活，通过撰写个人简历、设计毕业册封面、制作纪念册页面等活动，培养学生的总结归纳能力、审美情趣和动手实践能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的核心素养，包括：1）信息意识，通过收集和整理个人成长资料，提升学生对信息获取和处理的意识；2）文化理解与传承，让学生通过制作毕业纪念册，理解文化传承的意义，增强文化自信；3）实践创新，通过设计制作过程，锻炼学生的动手能力和创新思维；4）审美判断，引导学生从审美角度审视作品，提升艺术鉴赏能力。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是引导学生完成毕业纪念册的制作，包括个人简历的撰写、封面设计、页面布局等。

-举例解释：重点在于让学生能够准确表达自己的学习经历和成长感悟，以及运用美术技能进行创意设计。例如，学生在撰写个人简历时，需要学会如何提炼关键信息，如何在有限的篇幅内清晰地展现自己的学习成果。

2.教学难点

-难点内容：本节课的难点在于如何让学生在短时间内掌握设计原则，并创作出具有个人特色的纪念册。

-举例解释：难点之一是学生在封面设计时如何平衡美观与实用性，例如，如何选择合适的图案和颜色搭配。难点之二是页面布局的合理性，如何将文字、图片和空白区域有机地结合，以达到既美观又实用的效果。此外，难点还在于学生如何克服对创作的恐惧，敢于尝试和创新。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《毕业纪念册》设计指南。

2.辅助材料：准备毕业纪念册封面设计模板、学生成长照片、相关设计软件的试用版或在线工具链接。

3.实验器材：准备彩色纸张、剪刀、胶水等手工制作工具。

4.教室布置：布置宽敞的教室空间，设置多个小组讨论区，并提供桌面支架用于展示学生的作品。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对毕业纪念册的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们即将结束小学的学习生活，即将毕业。你们打算如何留下自己的足迹，纪念这段美好的时光呢？”

展示一些精美的毕业纪念册图片，让学生初步感受毕业纪念册的魅力或特点。

简短介绍毕业纪念册的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.毕业纪念册基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解毕业纪念册的基本概念、组成部分和设计原则。

过程：

讲解毕业纪念册的定义，包括其主要组成元素如封面、内页、插图等。

详细介绍毕业纪念册的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.毕业纪念册案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解毕业纪念册的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的毕业纪念册案例进行分析，如个性化设计、主题创意等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解毕业纪念册的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用毕业纪念册记录和回忆。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与毕业纪念册设计相关的主题进行深入讨论，如封面设计、内页排版等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对毕业纪念册的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调毕业纪念册的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括毕业纪念册的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调毕业纪念册在记录和回忆学习生活、表达情感和友谊中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用毕业纪念册。

布置课后作业：让学生设计一个简单的毕业纪念册封面或内页，以巩固学习效果，并鼓励学生在家里与家人分享他们的设计思路和创意。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《毕业纪念册设计指南》：一本详细介绍毕业纪念册设计技巧和案例的书籍，适合学生和家长阅读，以获取更多设计灵感和创意。

-《小学生成长故事集》：收录了小学生成长过程中的有趣故事和心得体会，可以帮助学生从他人的经历中获得启发，丰富自己的纪念册内容。

-《美术设计基础》：一本介绍美术设计基础知识的书籍，包括色彩理论、构图原则等，有助于学生提升审美能力和设计水平。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试收集和整理自己的学习资料，如获奖证书、优秀作业等，为制作毕业纪念册做准备。

-鼓励学生利用网络资源，如在线设计平台、图片素材库等，寻找更多设计素材和灵感。

-组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，感受艺术氛围，激发设计灵感。

-引导学生关注身边的优秀毕业生，了解他们的成长故事和成功经验，为自己的毕业纪念册增添更多内涵。

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，积累丰富的人生经历，为毕业纪念册增添更多色彩。

-组织学生开展毕业纪念册设计比赛，激发学生的创作热情，提高设计水平。

-邀请专业人士为学生进行毕业纪念册设计指导，帮助学生解决设计难题，提升作品质量。内容逻辑关系①毕业纪念册的基本概念

-知识点：毕业纪念册的定义、功能、目的

-词句：记录成长、回忆过往、展示自我

②毕业纪念册的组成部分

-知识点：封面设计、内页排版、插图选择

-词句：封面布局、内页结构、图文并茂

③毕业纪念册的设计原则

-知识点：色彩搭配、字体选择、排版布局

-词句：和谐统一、简洁大方、突出主题

④毕业纪念册的制作过程

-知识点：资料收集、内容整理、设计实践

-词句：收集资料、整理内容、动手实践

⑤毕业纪念册的价值意义

-知识点：记录成长、传承友谊、激励未来

-词句：见证成长、留住回忆、展望未来

⑥毕业纪念册的设计技巧

-知识点：创意构