10 父母多爱我 说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

10父母多爱我说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）10父母多爱我说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》三年级上册统编版中“10父母多爱我”这一章节。内容包括：了解父母对子女的关爱，感受家庭温暖，学会表达对父母的感恩之情。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的家庭观念、亲情感受相关，有助于学生回顾和总结自己在家庭中的成长经历，进一步体会父母的爱。同时，与本章节内容相联系的是学生在生活中对父母的观察和体验，有助于激发学生的学习兴趣，提高道德素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1）社会责任感，引导学生认识到家庭是社会的细胞，珍惜家庭关系，履行家庭责任；2）家庭观念，帮助学生理解父母对子女的爱，增强家庭凝聚力；3）情感态度价值观，培养学生感恩父母、尊重长辈的情感，树立正确的价值观；4）生活实践能力，通过实践活动，提高学生表达情感、与人沟通的能力。学情分析三年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对家庭关系的理解逐渐深入，但情感表达和沟通能力尚在发展中。在知识层面，学生对家庭的构成、家庭成员的角色有一定的认识，但对父母爱的具体体现和感恩的表达方式还较为模糊。在能力方面，学生的观察力、想象力、表达能力和创造力都有待提高，尤其是在情感表达上，他们可能缺乏直接和父母沟通的勇气和技巧。

在素质方面，三年级学生的自理能力、独立思考能力和团队合作意识正在逐步形成，但自我保护意识和规则意识还需加强。行为习惯上，部分学生可能存在依赖性强、缺乏自主性等问题，这可能会影响他们在课堂上的参与度和学习效果。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：首先，学生的情感体验和表达能力将直接影响他们对“父母多爱我”这一主题的理解和感悟；其次，学生的家庭背景和亲子关系将影响他们对家庭温暖和父母关爱的感受；最后，学生的参与度和课堂互动将决定他们能否在实践活动中提升情感表达和沟通能力。因此，本节课的教学设计需充分考虑学生的这些特点，通过创设情境、互动讨论、实践活动等方式，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、学生座位安排适宜的小组讨论桌椅。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于发布教学资料和在线互动。

3.信息化资源：父母爱的相关图片、视频资料，适合三年级学生的音频故事和动画。

4.教学手段：实物教具（如家庭照片、家庭物品）、情感体验卡片、角色扮演道具。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过播放一段温馨的家庭生活片段，让学生分享自己家庭中的温馨时刻，激发学生对家庭和父母关爱的兴趣。

-回顾旧知：教师引导学生回顾之前学习的家庭相关内容，如家庭成员的角色、家庭的结构等，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解“父母多爱我”这一主题，包括父母的爱体现在生活的各个方面，如照顾、教育、关心等。

-举例说明：教师通过具体事例，如父母为孩子做饭、陪孩子学习、生病时照顾等，帮助学生理解父母的爱。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，分享自己父母的爱体现在哪些方面，并邀请学生代表发言。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发情感体验卡片，让学生写下自己感受到的父母的关爱，并分享给小组成员。

-教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，确保每位学生都能参与到活动中。

4.情感表达与沟通（约10分钟）

-角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟与父母沟通的场景，如表达对父母的感谢、关心父母的生活等。

-情感交流：教师引导学生分享自己在角色扮演中的感受，鼓励学生学会用语言表达对父母的感激之情。

5.家庭作业（约10分钟）

-作业布置：教师布置家庭作业，要求学生回家后向父母表达自己的感谢和关爱，记录下父母的反应。

-家长参与：教师鼓励家长参与学生的家庭作业，共同营造温馨的家庭氛围。

6.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：教师回顾本节课的学习内容，强调父母对子女的爱是伟大的，鼓励学生珍惜家庭的温暖，学会感恩。

-学生反思：教师引导学生反思自己在课堂上的学习体验，思考如何将所学应用到生活中。

7.课后反思（约5分钟）

-教师反思：教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供借鉴。

-学生反馈：教师鼓励学生提出对本节课的建议和意见，共同改进教学方式。教学资源拓展1.拓展资源：

-亲子活动案例：收集一些亲子活动案例，如亲子游戏、手工制作、户外旅行等，这些活动可以帮助学生更深入地体验家庭的温暖和父母的爱。

-家庭故事分享：搜集一些温馨的家庭故事，如父母对孩子的成长故事、家庭间的感人瞬间等，通过故事的形式让学生感受家庭的美好。

-父母教育理念：介绍一些知名父母的教育理念，如亲子沟通的重要性、家庭教育的方法等，帮助学生了解不同家庭的教育方式。

-家庭文化传承：探讨不同文化背景下的家庭观念和父母教育，如中国传统家庭观念、西方家庭教育的特点等。

2.拓展建议：

-家庭观察日记：鼓励学生记录家庭中的点滴温暖，如父母的关爱、家人的互动等，通过写作的方式加深对家庭爱的理解。

-家庭摄影展：组织学生拍摄家庭照片，展示家庭的温馨时刻，通过摄影作品分享家庭的美好。

-家庭教育讲座：邀请家长或教育专家举办家庭教育讲座，让学生和家长共同学习家庭教育的知识。

-家庭角色扮演：设计一些家庭角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭成员，体验家庭成员之间的相互关爱和支持。

-家庭爱心行动：鼓励学生参与家庭爱心行动，如为父母做一顿饭、为家人洗衣服等，通过实际行动表达对家人的感激之情。

-家庭故事会：定期举办家庭故事会，让学生和家长分享家庭故事，增进家庭成员之间的情感交流。

-家庭教育书籍推荐：推荐一些关于家庭教育的书籍，供学生和家长阅读，共同学习家庭教育的智慧。

-家庭文化研究：引导学生研究自己家庭的文化背景，了解家族的历史和传统，增强家庭归属感和文化认同感。板书设计①本文重点知识点：

-父母的爱：无私、伟大、深沉

-家庭