流感防控工作应急预案

流感防控工作应急预案

流感防控工作应急预案1

为切实保护全校师生身体健康，维护正常教学秩序，控制甲

型H1N1流感疫情在学校暴发和传播，特制沟芦中学甲型H1N1流

感疫情防控工作应急预案：

一、应急领导小组

组长

副组长

成员

二、疫情监测、报告和公布

1、疫情的检测

各班级负责开展高致病禽流感的日常监测工作，及时、准确

预警预报疫情，要求每日晨检一次。

2、疫情的报告

(1)甲型H1N1流感疫情，实行逐级报告制度。

(2)任何人发现发生或疑似甲型H1N1流感时，必须立即向

领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求

向上级报告。

3、疫情报告形式

(1)各班以电话或书面的形式向办公室上报；领导小组负责

向上级报告。

(2)自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情。

(3)任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告流感疫情。

三、应急反应

发生疫情，逐级向上报告，经防治机构诊断，并划分疫情等

级，启动分级处理预案的'同时，立即召开有关紧急会议，及时通

报情况，做好其他相关工作。

四、控制措施

1、紧急监测

对疫区、受威胁区内实施紧急疫情监测，及时掌握疫情动态。

待疫情解除后，转入正常检测程序，每日对学校校区、教室、宿

舍及校车进行一次消毒。

2、建立卫生部门、质监部门及其他有关部门参加的应对人感

染甲型H1N1流感联防联控机制，分工负责、协调配合，做好预案

准备，确保各项防控措施落到实处，提高防控效能。

3、加强人感染甲型H1N1流感疫情监测，特别是要加强不明

原因肺炎病例和流感样病例监测。建立疫情直报制度，切实做到

早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

4、增加防护疫用品、有效抗病毒药品和临床救治器具等储备,

以应急需。

5、做好人感染甲型H1N1流感防治知识宣传普及工作。让教

职工及师生广泛了解人感染甲型H1N1流感是是可防、可控、可治

的，提高群众自我保护意识和防病能力，提高群防群控。要及时

准确地发布疫情信息，为教职工解疑释惑，正确引导学校师生舆

论。

五、宣传教育

利用各种方式、各种场合和各种手段普及甲型H1N1流感防治

知识，提高广大师生对甲型H1N1流感的了解程度，争取校内校外

的支持配合，消除不必要的恐慌，同时，准备把握宣传导向。

六、处理记录

对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录，以备检查。

七、保障措施

1、物资保障

必须对甲型H1N1流感的疫苗、消毒药品和防护用品等应急物

资进行合理储备，建立应急防疫物资库。

八、预案自发布之日起实施

流感防控工作应急预案2

一、防控目标

1、开展甲型hlnl流感预控知识宣传，增强师生自我防范和

个人保护意识，强化学校甲型hlnl流感防控工作。

2、高度警惕，加强防控，执行传染病监察、登记和报告制度，

搞好环境卫生和消毒工作，切断传染病传播途径。一旦发生疫情，

协助疾控机构开展传染病调查。

二、加强领导、提高认识

要切实提高甲型hlnl流感预防控制工作重要性的认识，加强

领导，采取措施，有效预防控制甲型hlnl流感，并将其作为当前

传染病预防控制工作的重点来抓。根据通知精神，切实做好流感

防控和突发疫情的应急处理工作。同时，要结合甲型hlnl流感流

行特点，制订并完善传染病预防控制预案，进一步建立和健全突

发公共卫生事件应急处理机制，提高应急响应能力，做到科学防

范、早期预警、有效处置，保障各项预防控制措施切实到位。

三、组织领导

学校成立甲型hlnl流感防控工作领导小组。

组长

副组长

成员

职责：研究部署甲型hlnl流感防控工作，开展甲型hlnl流

感预控宣传工作，做好疫情监测、登记、报告等工作。

四、落实防范措施

1、坚持晨检制度，畅通报告渠道

班主任要坚持对学生每日晨检，对缺勤学生进行询问，对生

病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，并在

晨检表上填写因病缺课的学生的主要症状，如发现有疑似甲型

hlnl流感病例，应立即报告学校，由学校按要求及时上报区教育

局。

2、落实消毒隔离制度

班主任对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼

痛、头痛、发冷和乏力等症状的学生，实行隔离，并通知其家长

及时送到正规医院就诊。对有流感疑似病例的教室、公告场地进

行消毒。

3、做好健康教育，消除恐慌心理。

学校密切关注甲型hlnl流感的流行趋势，根据疫情发展情况,

及时加强宣传力度，有效利用晨会、校园广播、班队会、宣传栏、

致家长一封信等多种形式，普及甲型hlnl流感防治知识，引导师

生养成良好的,卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能

力，消除恐慌心理。

4、保持空气流通及环境卫生。

教室、办公室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。开

展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部环境卫生；加强饮水卫

生监督管理，加强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病

可能发生或传播的条件。

5、建立资金保障制度

根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，

如体温计、口罩、消毒用品等防护用品的储备。

五、紧急疫情应急处理

1、严格执行学校甲型hlnl流感疫情报告程序，对疫情实行

“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似甲型hlnl流感疫情

时，学校领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向

区教育局、区卫生疾控部门报告报告，同时向黄龙卫生院、黄龙

街道报告。并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院

进行治疗。

2、对与甲型hlnl流感病人有密切接触的师生进行就地隔离,

并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医

生检查确认后方可复课。

3、对甲型hlnl流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、

严密、彻底做好全面消毒工作。

4、积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。

六、责任追究

实行责任追究制，对在防控工作中未依照规定履行工作职责,

对疫情进行隐瞒、缓报、谎报，造成甲型hlnl流感疫情传播、流

行或者造成严重危害后果的，追究其责任，触犯刑律的要依法追

究其刑事责任。

流感防控工作应急预案3

流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传

染病。流感病毒分甲、乙、丙三型。其中甲型流感病毒易发生变

异。流感暴发是指短时间内出现大量流感患者。流感流行是指短

时间内出现大量流感患者。流感流行是指流感患病率超过历年同

一时期的现象。流感暴发流行均有发病率高、传播迅速、波及范

围广的特点。

为了有效应对流感暴发流行，充分做好暴发流行前的准备工

作和暴发流行发生之后的应急处理工作，切实保障学校正常的教

学环境和师生员工的身体健康。特制定此应急预案。

学校流感暴发流行应对的准备工作及应急处置工作遵循预防

为主的方针、贯彻统一领导、协调有序、加强各部门的合作和能

力，及时预警的原则。

一、学校应对流感暴发流行组织机构与职责。

（一）组织机构：成立学校应对流感暴发流行工作领导小组。

组长：

副组长：

组员:

_——向当地疾病预防控制中心、社区卫生中心和区教育局

报告的责任人；

_——将发热病人送往医疗机构发热门诊就诊的责任人；

_——确诊疑似病例后登记密切接触者姓名、单位、联系方

式的责任人；

_——协助疾病预防控制中心做好相关流行病学调查工作的

责任人等；

———发生确诊病例后，控制终末消毒措施的落实。

（二）职能:

流感领导小组是全校应对流感暴发流行的决策领导机构，负

责组织指挥全校应对流感暴发流行的处置工作。

在教育局和上级卫生行政部门的统一领导和部署下，领导协

调全校各部门做好应对流感暴发流行的处置工作，建立健全有效

的工作机制，责任制和责任追究制，明确各相关部门的责任，配

合卫生部门对流感暴发流行疫情的调查，及时向及相关部门报告

流感疫情的进展与处置情况。

校医务室在流感高发季节按照上级部门对流行性感冒预防控

制工作方案与应急预案的有关要求，加强对呼吸道感染患者的临

床诊断，监测在师生员工中的呼吸道感染发病率，以判断流感疫

情的发生范围，流行程度等，并将结果及时上报教育局及区卫生

行政部门上报教育局及区卫生行政部门。根据流感暴发流行的.医

疗卫生就诊实际要求，制定应对流感暴发流行医疗救治应急预案,

具体组织实施医疗救治工作，积极开展健康知识宣传及有关物资

的准备工作，并配合上级卫生部门开展进一步的医疗工作。

二、应急措施：

1、学校接到校医务室流感暴发流行的报告后，应立即将有关

情况上报区教育局和上级卫生行政部门，启动学校应对流感暴发

流行应急预案，并联系社区卫生中心，积极开展救治工作，做好

预防保健工作。

按照《传染病防治法》等法律法规的要求和规定进行上报，

并在学校范围内通报流感暴发流行的基本情况及采取的措施，并

开展相应的卫生宣传教育，提高师生的自我保健知识。

2、坚持晨报制度，做好学校患流感学生的人数统计工作。每

日早9时前各班班主任及时统计学生旷缺（查明原因）。患流感及

发烧的人数当天上报到医务室。

3、发现学生有流感症状，及时与家长联系并送医院诊治。为

防止流感扩散，班级学生患流感超过班级总人数10%的，班主任需

及时上报学校有关部门以采取应对措施。

4、假期中的预控工作:

（1）学生的出入境动向由班主任收集登记；教职工的出入境

动向由校务办收集登记；汇总后上报校长室，并要求主动向学校

申报健康状况，自觉做到居家观察7日。

（2）对来沪工作时间较长的外籍教师，在其抵沪后要求其自

行居家观察7天，尽可能减少外出和接触者，确认无恙后方可开

始工作。

5、学生在校期间发生流感的控制措施

发生疑似情况流程：

发生疑似情况一班主任一医务室（_）

一校长（_）一一上报教育局及区卫生行政部门

一校务办（_）一一组织进行隔离消毒

一班主任一一通知相关学生家长

一学生部（_）——组织管理学生

一卫生老师一一医院（复旦大学附属儿科医院）

（1）流感样病例暴发疫情的控制措施

一旦发现符合流感样病例暴发疫情时，应要求所有病例停止

上学或上班，根据病情轻重程度和临床医生医嘱采取居家治疗休

息或入院治疗的措施，待症状完全消失24小时后方可恢复上学或

上班。

（2）甲型H1N1流感暴发疫情控制措施

在甲型H1N1流感暴发疫情的处置中，按照《传染病防治法》

的规定，组织专家组对疫情进展和发展趋势进行分析和判断，并

根据研判结果向教育部门提出停课和复课措施：

①一旦发现在14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1

流感病例时，该班级可停课；如14天内，同一学校有2个及以上

班级停课时，该班级所在年级可停课；如14天内，同一学校有2

个及以上年级停课时，该学校全体停课。

②停课前，除应告知学生、家长及教职工甲型H1N1流感相关

知识外，应让学生、家长及教职工与学校保持联系，报告其是否

出现流感样症状。学校应向所在区县疾病预防控制中心和教育行

政部门每日报告学生和教职工的健康状况。

③停课时间一般为7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔

离或离校之日算起。可根据学生和教职工的健康状况，随时调整

停课期限。

④复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7

天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上

学。学校仍应继续加强晨检和病例报告，并向当地疾控机构和教

育行政部门每日报告全校学生和教职工的健康状况，至少持续14

天。

流感防控工作应急预案4

一、工作原则

预防为先、分级控制、分层管理、及时处置，及时上报，责任

到人。

二、组织管理

（一）成立—路幼儿园防控工作领导小组

部门联系电话：

疾控中心：

教育局：

妇保所：

（二）职责分工

1、指挥组职责：全面负责指挥、调配工作，稳定全局，确保

各条线应急工作的对应落实，督促各项工作迅速、有序进行。

成员：李_、伍_、赵_、_、吴

2、报告联络组职责：在发现疫情或接到疫情报告后，第一时

间报指挥组并及时到达疫情现场，了解疫情和有关发病人的通讯

地址和病情，准确传递信息，确保与上级部门的通讯、信息畅通。

及时通知区疾空控中心，争取援助。

成员：李_、赵—、范_、曹_。

3、防控隔离组职责：第一时间控制传染源，安排可疑人，如：

有发热、体征异常人员和相关接触人员进行医学观察与隔离；切

断传播途径，指导做好终末消毒；保护易感幼儿，防止或减缓疫

情扩散，减少病例，减轻疫情危害。

成员：陈_、宣_。

4、宣传协调组职责：做好全体师生及家长的稳定工作，避免

不必要的恐慌。配合卫生部门做好各方面的协调工作，严密监测

疫情，并适时做出预警。

成员：彭_、李_、黄一。

5、后勤保障组职责：做好防控禽流感、流感和麻疹等主要呼

吸道传染病所必须的物资储备工作，协调解决出现疫情所需的物

资、工作人员及经费等保障。

成员：周_、武—

6、应急机动组职责：全面做好应急准备，根据指挥随时增援

其他各组。

成员：黄一、徐

三、防范措施

1、落实预防预案。

我园成立以园长为组长，副园长为副组长的防控工作领导小

组，组织学习、及时制定预防禽流感等主要呼吸道传染病疫情应

急预案，明确组织管理机构职责、具体的应急措施及相关责任，

切实落实各项卫生防疫措施。

2.学习相关知识。

组织教职工学习相关禽流感、流感等主要呼吸道传染病防控

知识及技术，提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。

3、确保信息畅通。

明确并落实禽流感、流感等主要呼吸道传染病的信息报告人

（老师），建立班主任一教师一幼儿园防控工作领导小组组长一教

育局防控工作组联络员逐级上报网络。

4、加强全日观察。

保健老师严把进园的.第一关，“看、摸、问、查”要仔细认

真；保育员、班主任老师做好幼儿午睡起床后的检查和全日观察，

尤其是发热和有上呼吸道感染症状的幼儿，疑似者主动送保健室;

切实落实因病缺课登记追踪制度和发热排查制度，对每天缺勤的

教工和幼儿做好登记，班级保教人员都了解去向，并注明缺勤原

因，生病者详细注明病名，杜绝书写症状，每日登记结果，及时

反馈给幼儿园防控工作领导小组区。

5、加强防范消毒。

依据合肥市托幼机构消毒隔离工作常规，加强预防性消毒工

作。保持幼儿活动室、卧室空气新鲜，定期开窗通风（对流风）;

食具毛巾用蒸汽一用一消毒，水开后30分钟；玩具一天一消毒;

图书爆晒，尤其注意门把手、水龙头的消毒；厕所的消毒完成后

洗手，并注意做好清洁消毒记录。

6、加强宣传力度。

利用家园沟通、橱窗、家长会等形式，向幼儿、家长、教职工

进行预防禽流感等主要呼吸道传染病知识宣传，引导师幼养成良

好的卫生习惯和科学的洗手方法。

7、重视卫生检查。

在总务主任的指挥领导下，园内积极开展爱国卫生运动，大

力整治内部环境卫生，一周检查一次卫生，责任到人。保健老师

同时加强各环节预防性消毒的指导与检查。

8、保持空气流通

定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。

9、注重一日管理

带领幼儿多进行或户活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。

鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，

膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩

子的免疫力。

10o加强外来人员登记。

严格门卫管理，坚持凭证出入，及时掌握园内各种人员流动

情况。

四、应急处置

幼儿园一旦发现h7n9流感疫情，马上启动应急预案，做出应

急响应。

启动日报告和零报告制度，实行全天值班，加强系统内的疫

情通报。幼儿园信息报告人立即向区教育局防控工作报告联络组

和区疾控中心、妇幼所、教育局报告，并填写好三联单。

流感防控工作应急预案5

为确保在发生人感染猪流感疫情时，能够及时、迅速、高效、

有序地处理疫情，保障师生员工身体健康，维尹社会稳定，根据

根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应

急预案》《突发公共卫生事件应急条例》《沈阳市学校突发公共卫

生事件应急预案》等有关法律法规，结合我校实际，以构建预防

为主、防治结合的猪流感长效管理与应急处理机制为根本，提高

快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早

治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工身体健康，

特制定本应急预案。

一、工作原则

猪流感疫情应急处理的工作原则是预防为主、依法管理、属

地负责、分级控制、快速反应。

二、组织管理

新城子乡各小学要建立人感染猪流感防控相应机构，中心小

学成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部

署全乡小学猪流感防控工作。领导小组办公室设在学校体卫艺处,

具体负责监督、协调和轶络、控制疫情的措施、落实猪流感防控

的各项具体工作。各村小也要成立相应机构，负责本校的防控工

作。

三、疫情监控

1、全乡各学校要坚持晨检制度和报告制度，明确学校传染病

疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。班主任老师每天

都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，

要确定掌握病因，学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过

37o5C或身体异常及有可疑症状者要密切观察，实行疫情快报制

度，及时上报中心小学，再由中心小学报告教育局。对缓报、瞒

报、漏报者，要追究有关责任人的责任。