高一下学期英语每日作业设计+Day+7

日期：___________年___________月____________日班号：__________________班级：_______________姓名：_______________分数：___________________高一下学期英语每日作业设计day7（时间：35分钟，满分94分）第一部分：完形填空：(按照指示来完成问题)（29*2=58分）In2014,theVarkeyFoundationestablishedtheGlobalTeacherPrize.Itistoreawakentheworld’s__1__andimportanceofteachers.Thisyear’sPrize__2__toDisale,aprimaryschoolteacherfromIndia.Shortlyafterthe__3__inLondon,Disaleannouncedthatheintendedto__4__halfoftheprizemoneywiththeothernineco-finalists.Hewantedthemto__5__andlightenthelivesofmorestudents.Backin2007，Disalehadtoenroll(加入)inateacher-trainingprogram__6__afterbeingrefusedbyanengineeringuniversityofhischoice.However,hesoonrealizedtheimpacteducatorscouldmakeon__7__lives.Aftergraduating,heaccepteda__8__inatinyvillage.Theschoolbuildingwasfarfromsatisfactory.What’sworse,thevillagers__9__education,especiallyforgirls.Eventhecourseswerenotwritteninthenativelanguage,Kannada.Disalesteppeduptothe__10__byfirstlearningKannadahimselfandthentranslatingallthetextbooksintothenativelanguage.Heevenorganizedafter-school“Edutainment”activitiestoawakenthestudents’__11__.His__12__havepaidoffandextended(延伸)beyondhistinyvillage.Today,histinyschoolhas__13__100percentattendancefromgirls.Hisproject,Let’sCrosstheBorders,isdesignedtobuild__14__betweenyoungpeopleinconflictzones.Givenhiscommitment,itis__15__thathehasreceivedtheprize.1.A.imaginationB.appreciationC.delight D.discussion2.A.wentB.appealedC.turned D.tended3.A.calculationB.visitC.ceremonyD.arrangement4.A.exchangeB.spendC.share D.save5.A.standoutB.showupC.comeup D.reachout6.A.particularlyB.happilyC.unwisely D.unwillingly7.A.youngB.fragileC.lonely D.common8.A.titleB.positionC.reward D.promotion9.A.doubtedB.choseC.assessed D.balanced10.A.challengeB.fameC.standard D.danger11.A.memoryB.curiosityC.tolerance D.sympathy12.A.skillsB.ambitionsC.bets D.efforts13.A.requiredB.forcedC.achieved D.supported14.A.courageB.peaceC.truth D.mercy15.A.surprisingB.legalC.interesting D.natural16.本文的文体是：______________________.17.具体讲的内容是：________________________________________________________18.1-15完形选择题的考点分别是：________________________________________________________________________________________________________________________19.文章当中出现的生单词有：1.inreturn作为回报2.partnershipn.合作关系；合作3.awindowintosth了解信息的渠道/窗口4.bringabout导致5.resolvev.解决(问题或困难)6）__________________________________7)_________________________________8)_________________________________________9)_________________________________________10）_________________________________________11)_________________________________________12）_________________________________________13)_________________________________________8.文章中用了哪些句型？请写出句式结构。1）___________________________________________________________________________2）____________________________________________________________________________3)_________________________________________________________________________________第二部分：试一试你的基本功（共两小节，满分36分）第一节：温故知新：词汇短语复习（每个1分，满分18分）1. adj.&n.特别喜爱的(人,事物)2. n.学科；科目3. n.科学4. n.地理(学)5. n.星期一6. n.星期五7. n.星期六8. n.星期二9. n.星期三10. n.星期四11. n.星期日12.

n.专家adj.熟练的；内行的13

n.

青年时期;

青春14. n.

生存；幸存；幸存事物15. n.行为;

举止16. n.一代(人)17 vt.

吸引；引起…的注意(或兴趣) _____喜爱(词组)18. adj.有瘾的；上瘾的；入迷的第二节：句型：按照要求来完成句子(2*9=18分)他看起来有点生气1）翻译句子_________________________________________________________________________2）该句子句型结构是：_____________________________________________________________3)主语：_____________谓语：________________其他成分：____________4)谓语动词时态是_________________,是：______________动词5)该类型的动词有哪些：a._____________________________________________________________________________________________b._____________________________________________________________________________________________c._____________________________________________________________________________________________参考答案：【语篇解读】本文是记叙文。文章主要介绍了来自印度的小学老师Disale因他为乡村小学做出的贡献而荣获了全球教师奖的故事。1.答案B[A项意为“想象”；B项意为“欣赏，感谢”；C项意为“高兴”；D项意为“讨论”。根据语境及常识可知，设立全球教师奖是为了重新唤醒世界对教师的感激和重视。]2.答案A[goto意为“(奖)颁发给”；appealto意为“呼吁”；turnto意为“变成，转向”；tendto意为“趋向”。根据语境可知，今年的全球教师奖颁发给了Disale。]3.答案C[A项意为“计算，估计”；B项意为“拜访，参观”；C项意为“仪式”；D项意为“安排”。根据语境可知，颁奖仪式在伦敦举行。]4.答案C[A项意为“交换”；B项意为“花费”；C项意为“分享”；D项意为“节省”。根据语境可知，Disale打算和另外九个入选者分享自己一半的奖金。]5.答案D[A项意为“突出”；B项意为“出现”；C项意为“走近，发生”；D项意为“伸出”。根据语境可知，Disale希望他们(另外九个入选者)能够接触到更多的学生，照亮更多学生的生活。]6答案D[A项意为“尤其”；B项意为“高兴地”；C项意为“不明智地”；D项意为“不情愿地”。根据上文中的“hadto”及语境可知，在2007年，Disale不情愿地加入了教师培训项目。]7.答案A[A项意为“年轻人的，青少年的”；B项意为“脆弱的”；C项意为“孤独的”；D项意为“普通的”。根据语境可知，2007年，Disale不情愿地参加了一个教师培训项目，但他很快意识到教育者对于年轻人生活的影响。]8.答案B[A项意为“冠军，头衔”；B项意为“工作，职位”；C项意为“奖励”；D项意为“提升”。根据下文中的“Theschoolbuilding”及语境可知，Disale毕业后接受了一份在小村庄做教师的工作。]9.答案A[A项意为“怀疑”；B项意为“选择”；C项意为“评定”；D项意为“平衡”。根据语境可知，这所学校的条件非常不好，更糟糕的是，村民质疑教育的意义，尤其是对于女孩子的教育。]10.答案A[A项意为“挑战”；B项意为“名誉，声誉”；C项意为“标准”；D项意为“危险”。Disale首先自学当地的Kannada语并将学生们的教材翻译过来，以此来迎接这份挑战。]11.答案B[A项意为“记忆”；B项意为“好奇心”；C项意为“容忍”；D项意为“同情”。根据语境可知，Disale会组织课后活动，以此激发学生们的好奇心。]12.答案D[A项意为“技巧”；B项意为“抱负”；C项意为“打赌”；D项意为“努力”。根据语境可知，他的努力得到了回报。]13.答案C[A项意为“要求”；B项意为“迫使”；C项意为“实现，达到”；D项意为“支持”。根据语境可知，如今，Disale所在的学校实现了女孩百分之百入学。]14.答案B[A项意为“勇气”；B项意为“和平”；C项意为“真相”；D项意为“仁慈”。根据下文中的“inconflictzon