2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是自下而上的，其运输的动力是（）A.太阳光能B.渗透作用C.植物体内产生的能量D.蒸腾作用产生的拉力2、【题文】下列关于细胞分裂过程中染色体的变化，说法正确的A.在细胞分裂的过程中，染色体的数量始终保持不变B.产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C.产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的D.新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的3、某人已成年；智力正常，身高只有80厘米，他患的是（）

A.巨人症。

B.呆小症。

C.侏儒症。

D.甲亢。

4、在制作临时装片；在盖上盖玻片时，要将盖玻片的一端先接触液滴，然后再缓缓盖下．这样操作的目的在于（）

A.防止盖玻片破损。

B.防止将标本压坏。

C.防止液滴飞溅。

D.防止在盖玻片下形成过多气泡。

5、某同学自幼喜欢绘画，为画好牛的图案，有时站在自家牛棚里看牛的各种姿态，一站就是一两个钟头，这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测量法评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)6、切除小脑的猫；会（）；切除脑干，会（）

A.不能运动。

B.没有感觉。

C.立即死亡。

D.半身不遂。

7、【题文】自然界中的生物彼此之间相互影响，下列选项中能体现同种生物之间互助、互争关系的是()A.梅花鹿的求偶争斗B.狮子捕食斑马C.海葵附着在蟹壳上生活D.企鹅间的相互喂食8、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系统由消化道和消化腺两部分组成D.胃是消化和吸收的主要部位9、组成男性生殖系统的器官，不包括（）A.前列腺B.膀胱C.附睾D.肾脏10、用显微镜观察玻片标本时如果环境光线较暗，则应同时选用（）A.大光圈B.小光圈C.凹面镜D.平面镜11、石油输往欧洲西部的较短路线要经过（）A.马六甲海峡B.霍尔木兹海峡C.苏伊士运河D.土耳其海峡12、在使用显微镜观察玻片标本时若光线较弱，则应使用（）A.平面镜B.凹面镜C.小光圈D.大光圈13、人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外。根据泌尿系统组成示意图和表中的信息，下列说法中错误的是（）

A.①所示结构的功能是形成尿液B.②所示结构的名称是输送尿液C.可以判断样本二为尿液D.可以判断样本一为原尿14、生物体细胞的分裂过程十分复杂，下列相关描述正确的是（）A.动植物细胞的分裂过程完全不同B.分裂时细胞膜的变化最为明显C.细胞分裂使生物体细胞数目增加D.分裂时染色体先复制后平均分配评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、地球上最大的生态系统是____．生态系统中，影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是____因素，另一类是____因素．蚯蚓可以疏松土壤，说明生物能____环境，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能____环境．生物多样性指____多样性、____多样性、____多样性．16、由形态相似、______和______相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做______．17、输血时一般应以输入为原则。18、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过____传到____，____的振动通过听小骨传到____，刺激了____内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过____传给大脑的一定区域，人就产生了听觉．19、在同一次的实验中，为了提高研究效率可以有多个变量．____．评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)20、人体所需的能量都是由糖类供给的。（）21、判断题：我国的人均森林面积居世界前列。22、肝脏是人体内最大的消化腺．______．（判断对错）23、生命最基本的特征是生殖和发育．______评卷人得分五、实验探究题(共2题，共8分)24、为探究某些生态因素在生态系统中的作用，某生物小组设计了如下实验，在A、B、C、D四个生态瓶中加人等量清水，放人若干条相同状况的小鱼，分别置于下表所示环境中，并用软木塞塞紧瓶口。请回答下列问题。。序号A瓶B瓶C瓶D瓶l不加河泥不加河泥加入等量河泥加入等量河泥2不加水藻加入等量水藻加人等量水藻加入等量水藻3相同光照相同光照相同光照黑暗小鱼生存时间2天11天25天1夭（1）如果某同学想探究光照对小鱼生存时间的影响，应选用[]和[]两组实验装置。（2）如果该同学选用B瓶和D瓶探究河泥对小鱼生存时间的影响，实验设计不妥之处在于_________。（3）比较A瓶、B瓶、C瓶的实验结果可知，小鱼存活时间的长短除河泥之外，还与_________有关，该因素的主要作用是可以进行_________，提供_________（气体）。（4）如图是水藻在夏季一天24小时内光合作用和呼吸作用的变化曲线图，能够表示呼吸作用的曲线是_________。25、【题文】请你当一回科学家；帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验：

⑴在第一个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内，会发生的现象是____________。

⑵在第二个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，蜡烛____(填“会”或“不会”)熄灭。

⑶在第三个实验中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，小鼠____(填“能”或“不能”)活下来。

⑷请你猜测一下发生这些现象的原因（）（多选题）。A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物C．绿色植物在光下能制造有机物D．绿色植物在光下能释放氧气(5)根据碳-氧平衡公式完成：生物圈中的氧气主要来自绿色植物的____。生物体通过____作用将二氧化碳释放到大气中。绿色植物又可以通过____作用，不断消耗大气中的二氧化碳，从而构成大气中氧气和二氧化碳的循环。评卷人得分六、其他(共2题，共16分)26、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____27、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、D【分析】试题分析：植物体内水分自下而上流动，其运输的动力不是太阳光能，故A错；不是渗透作用，故B错；不是植物体内产生的能量，故C错；而是来自于蒸腾作用产生的拉力，故D正确。考点：本题考查蒸腾作用的意义，意在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

试题分析：细胞分裂的基本过程是细胞核由一个分裂成两个→细胞质分成两份；各含一个细胞核→植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，形成两个心细胞（动物细胞是细胞膜从中间向内凹陷，缢裂成两个新细胞）．特征是新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的，这样才使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致．所以下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的．

A；在细胞分裂的过程中进行着遗传物质的复制；不是染色体的数目始终保持不变，故不合题意．

B；产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是相同的；不是产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的，故不合题意．

C；新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样；不是不一样的．故不合题意．

D；新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的；故符合题意．

故选：D．

考点：细胞分裂的基本过程．【解析】【答案】D3、C【分析】

不同的激素在分泌异常时；会出现不同的症状．

A；巨人症是幼年时期生长激素分泌过多导致的；患者身材高大异常，故不符合题意．

B；呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的；患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，故不符合题意．

C；侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足导致的；病人身材矮小，但智力正常．故符合题意．

D；甲亢是甲状腺激素分泌过多导致的甲状腺功能亢进；患者畏寒怕冷，身体极度消瘦，情绪易激动，故不符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】本题考查的是激素在分泌异常时的症状．分析解答．

4、D【分析】

在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要；要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察．其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡．

故选：D

【解析】【答案】本题考查临时装片的制作的有关知识．在制作玻片标本要防止产生气泡；目的是便于观察．

5、A【分析】【解答】A；观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论；

B；实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料；通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；

C；调查法是为了达到设想的目的；制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法；

D；测量法是指用一套预先经过标准化问题（量表）来测验某种心理品质的方法．

题干中这位美术爱好者研究牛的方法主要运用的是观察法．

故选：A

【分析】观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法．实验离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．二、多选题(共9题，共18分)6、AC【分析】

脑位于颅腔内；包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）．因此，切除小脑的猫，不能准确地跨越障碍物，不能运动；切除脑干，会立即死亡．

故选AC

【解析】【答案】本题考查的是脑的功能．脑包括大脑；小脑和脑干；据此分析解答．

7、AD【分析】【解析】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系，解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。BC是种间关系，故选AD。【解析】【答案】AD8、AD【分析】解：A；胆汁是由肝脏分泌的；里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，A不正确．

B；消化腺分为大消化腺和小腺体；大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液，B正确．

C；消化系统由消化道和消化腺两大部分组成；如图所示：

C正确．

D；在消化道内；小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化，所以小肠是消化和吸收的主要场所，D错误．

故选：AD

消化系统由消化道和消化腺组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，据此解答．

对于消化系统的组成以及消化器官的特点，可结合着消化系统的结构示意图掌握．【解析】【答案】AD9、BD【分析】解：男性生殖系统的组成器官有睾丸；附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等；不包括膀胱和肾脏，膀胱和肾脏属于泌尿系统．

故选BD

男性生殖系统包括睾丸；附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等；睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．

明确生殖系统的组成．【解析】【答案】BD10、AC【分析】解：用显微镜观察玻片标本时；如果发现视野的光线较暗，则用大光圈，使进入视野中的光线增多，用凹面镜，使反射到镜筒中的光线增多，从而使视野变亮．选项AC符合题意．

故选：AC．

调节光线强弱的结构有光圈和反光镜．当光线较强时；选用小光圈和平面镜；当光线较弱时，选用大光圈和凹面镜．

显微镜的结构是考查的重点，可结合着显微镜的图示掌握．【解析】AC11、AC【分析】略

略【解析】。【小题1】AC【小题2】BC12、BD【分析】【分析】此题考查显微镜的使用方法，解答此题的关键是熟练掌握显微镜的使用方法。【解答】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD13、BD【分析】

【分析】本题考查泌尿系统的组成和功能，尿的形成过程，解题的关键是理解泌尿系统的组成和功能，分析尿的形成过程，原尿和尿液的区别。【解答】A.①是肾脏，泌尿系统的主要器官，结构和功能单位是肾单位，主要功能是形成尿液，故A不符合题意；B.②所示结构的名称是输尿管，主要功能是输送尿液到膀胱内，故B符合题意；CD.尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。尿液与原尿、血浆相比，尿液中不含有蛋白质和葡萄糖，原尿中含有葡萄糖和微量的蛋白质，血浆中含有葡萄糖和蛋白质。因此，可以判断样本二尿液，它可以暂时贮存在膀胱中，一旦有尿意，应及时排出；样本一是血浆，样本三是原尿。所以，C不符合题意，D符合题意。故选BD。

【解析】BD14、CD【分析】解：A；动植物细胞分裂有相同的过程；都先是细胞核一分为二，然后细胞质一分为二，动植物细胞分裂也有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁。A错误；

B；细胞分裂时；细胞核中染色体的变化最明显，B错误；

C；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目的增多；C正确；

D；细胞核分裂时；染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。D正确。

故选：CD。

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。

理解掌握细胞分裂的过程。【解析】CD三、填空题(共5题，共10分)15、生物圈生物非生物影响适应物种遗传生态系统【分析】【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统；海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统；

影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

生物与环境是相互适应和影响的；现在生存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物的这种适应性是普遍存在的．所以蚯蚓可以疏松土壤，说明生物能影响环境，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能适应环境；

生物多样性的内涵通常包括三个方面；即生物种类的多样性；遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．

故答案为：

生物圈；生物；非生物；影响；适应；物种；遗传；生态系统．

【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容）；包括大气圈的底部；水圈和岩石圈的上部（范围），是地球上最大的生态系统，是所有生物的家；

影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光；温度、水、空气等非生物因素；另一类是生物因素．可概括为如下图：

据此解答．16、结构；功能；组织【分析】解：生物体一般是由受精卵发育而来；这个受精卵进行分裂，使细胞的数量增多，细胞从周围吸收营养慢慢长大，随着细胞的分裂与生长，细胞数量逐渐变多，这时有些细胞在形态；结构上发生了差异，进而功能也发生了改变，形成了许多不同的细胞群，我们把形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群叫做组织，细胞分化的结果导致产生了许多不同的组织．

故答案为：结构；功能；组织．

组织是由形态相似；结构和功能相同的细胞联合在一起的细胞群．

组织的形成是细胞分化的结果．

此题是一道概念题，如果不理解组织形成的过程，即使记住了它的概念也很快就会忘记，要想牢固地记住这个概念，一定先要理解它然后再记忆．【解析】结构；功能；组织17、略

【分析】试题分析：输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血。故答案为：同型考点：此题考查的是输血的原则。【解析】【答案】同型18、略

【分析】

耳的结构如下：

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：外耳道；鼓膜；鼓膜；内耳；耳蜗；与听觉有关的神经．

【解析】【答案】回答此题应该明确耳的结构和听觉的形成过程．

19、略

【分析】

在同一次实验中；可设置多组对照实验，每组对照实验都有一个变量，因此在在同一次的实验中，是可以有多个变量的．例如在探究种子萌发的外界条件时，分别以水；空气和温度为变量，设置了三组对照实验，在这次实验中就有三个变量，这样做的目的是为了提高实验的效率．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是学生对实验变量的设置能力；在科学探究中，变量是指可被操纵的特定因素或条件，科学探究的一般过程：提出问题；作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

四、判断题(共4题，共32分)20、×【分析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最主要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输．维生素对人体的各项生命活动有重要的作用．水、无机盐、维生素不提供能量．考点：人体需要的主要营养物质【解析】【答案】错21、×【分析】【解答】在我国的植被中；森林占了主体；我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个少林国家，我国的森林覆盖率大大低于全世界的平均水平，人均森林面积只有0.128公顷，只占世界人均水平的1/5．

故答案为：×。我国人均森林面积少；由于长期的不合理开发利用，导致森林生态系统衰退，因此我们应该大力提倡植树造林；绿化祖国．

【分析】一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．22、√【分析】解：肝脏是人体内最大的消化腺；成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁；代谢功能和解毒功能．

故答案为：√．

人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化腺包括唾液腺；胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺．

人体最大的消化腺是肝脏．【解析】√23、×【分析】解：新陈代谢是生物最基本的特征；在此基础上生物才有生长；繁殖和应激性等生命特征，题干说法错误．

故答案为：×

生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征：（1）生物生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的．掌握生物的基本特征．【解析】F五、实验探究题(共2题，共8分)24、（1）CD

（2）D组没有设置相同光照这一条件（除河泥外，还有一个变量；除河泥外，光照条件也不同）

（3）水藻光合作用氧气

（4）乙【分析】【分析】本题考查探究生态因素对生物的的影响，光合作用和呼吸作用的关系，解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。【解答】（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其他的实验条件相同，有利于控制实验的变量。如果某同学想探究光照对小鱼生存时间的影响，选择C和D两组实验装置，除变量光照以外，其他的实验条件相同。（2）通过分析，如果该同学选用B瓶和D瓶探究河泥对小鱼生存时间的影响，变量是河沙以外，其它的实验条件相同，不足是D组没有设置相同光照这一条件，除河泥外，还有一个变量，所以应该保持光照和河泥相同，保证变量的单一。（3）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，需要吸收水中的氧气。水藻能进行光合作用制造有机物，并释放出氧气，供鱼类呼吸。通过比较C瓶中的小鱼存活时间较长，有水藻和光照；B瓶中有水藻和光照，但是缺少河泥，存活时间略短，而A瓶没有河泥，水藻，无氧气，缺少氧气，小鱼存活的时间很短，综上分析，比较A瓶、B瓶、C瓶的实验结果可知，小鱼存活时间的长短除河泥之外，还与水藻有关，该因素的主要作用是可以进行光合作用，提供氧气。（4）光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线甲只有在6～18点的白天进行，因此甲曲线表示光合作用；乙曲线一天内进行且变化不大，因此表示呼吸作用。【解析】（1）CD（2）D组没有设置相同光照这一条件（除河泥外，还有一个变量；除河泥外，光照条件也不同）（3）水藻光合作用氧气（4）乙25、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）如图所示；在密闭装置中，第一个实验中现象是蜡烛熄灭，老鼠死亡，原因是小白鼠逐渐将装置中的氧气消耗尽，最终因缺氧而死亡，蜡烛缺氧熄灭。

（2）；（3）、（4）第二个和第三个实验由于蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物光合作用的原料；而光合作用产生的氧，除了满足植物自己呼吸的需要外，还供给了蜡烛燃烧和小白鼠呼吸，因此绿色植物能长时间地活着，蜡烛也没有熄灭，小白鼠能够长时间地活着。

（5）绿色植物通过光合作用制造的有机物；不仅满足了自身生长；发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源，绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，此实验能表明生物的两种生理功能，它们是光合作用和呼吸作用。

考点：本题考查的是探究光合作用的条件、原料和产物。【解析】【答案】（1）小鼠死亡；蜡烛熄灭（2）不会（3）能