2025年粤教版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级生物上册阶段测试试卷521考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、家鸽和青蛙相比，生殖方式的不同点是：A.卵生B.胎生C.体内受精D.体外受精2、不是所有的细菌都具有的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.荚膜3、下列关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（）A.能培育出优良的植物品种B.培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害C.可以实现优良品种的长期保存和长途运输D.能在较短的时间内大量、快速地繁殖植物4、下列不属于共生现象的是（）A.真菌与藻类形成地衣B.链球菌使人患扁桃体炎C.根瘤菌与豆科植物形成根瘤D.大肠杆菌生活在人的大肠内5、节肢动物和环节动物的共同特征是（）A.具有外骨骼B.具有附肢C.身体分节D.足分节6、花的主要功能是A.产生果实和种子B.供人欣赏C.分泌花蜜D.吸引昆虫7、下图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中；正确的是。

A.①主要存在于细胞质B.①上包含遗传信息的片段叫做基因C.②是生物体的主要遗传物质D.正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对8、积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务，下列有关献血和输血的叙述中，错误的是（）A.一个健康的成年人，一次献血200-300毫升不会影响身体健康B.献血者失去的少量的血浆和血细胞在短期内可恢复正常C.输血时应以输同型血为原则D.当AB型血的病人需大量输血，应输入O型血9、蝉与蚊的发育相比，蝉的发育过程不具有的时期是（）A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、绿色开花植物的一朵花里的雌蕊要发育成果实，一般需要经过下列哪两个生理过程（）。A.传粉B.受精C.开花D.双受精11、【题文】研究表明，泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌。该生理过程属于A.特异性免疫B.非特异性免疫C.第一道免疫防线D.第二道免疫防线12、有些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措取得了良好的效益．下列关于家蚕的生殖和发育过程的叙述，正确的是（）A.有性生殖B.无性生殖C.完全变态D.不完全变态13、以下对哺乳动物判断，错误的是（）A.都是脊椎动物B.都是陆地生活C.大多数体表被毛D.胎生，哺乳14、观察生态系统图；下列叙述错误的是（）

A.图二生态系统中的消费者包括DB.除阳光外，该生态系统的非生物部分还包括空气、水分、温度等C.人在生态系统中属于生产者D.如果图中的C灭绝，那么短期内B数量会增加，A的数量会减少15、用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验结果是（）A.其后代全是高茎豌豆B.其后代全都是矮茎豌豆C.后代一半高，一半矮D.以上三项都不对16、如果显微镜下的视野太暗，可以调节显微镜的哪些部位使视野明亮（）A.凹面反光镜B.平面镜C.大光圈D.小光圈17、蝗虫危害农作物的生长，在生长发育过程中有蜕皮现象，对这种现象正确的解释是()A.蝗虫的外骨骼是真正的骨骼B.外骨骼限制蝗虫的生长发育C.外骨骼不能随身体的生长而长大D.蜕皮是为了适应干旱环境18、生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者的角色的是A.淡水中的衣藻B.朽木上的蘑菇C.土壤中的蚯蚓D.树上的毛毛虫评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)19、鱼类终生生活在水中，它的运动方式是____．运动器官是____．20、自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环--碳循环。以下是有关碳循环的图解，图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。据图回答下列问题：

（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。

①代表的是______作用；②代表的是______作用。

（2）图中③④分别代表哪类生物？

③代表的是______；④代表的是______。

（3）图中哪类生物不需要从外界获取有机物就能生存？______。21、转基因超级鼠的获得，说明基因和性状之间的关系是____．22、观察细菌结构的示意图；完成下列填空。

（1）细菌的基因存在于字母____所指的结构中．

（2）F是____，它使细菌能够____．

（3）当字母____所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──____；以抵抗不良环境．

23、是非题（对的打“√”，错的打“×”）（）（1）动物细胞中有叶绿体。（）（2）蘑菇是生态系统中的分解者。（）（3）红细胞只能单行通过的血管是动脉。（）（4）“无意插柳柳成荫”，实际上是植物无性生殖的结果。24、下面是绿色植物受精过程；种子、芽和植株结构示意图；请认真观察图示并分析回答下列问题。

（1）绿色植物发育的起点是受精卵。图一中受精卵是在____中形成的。

（2）受精卵发育成胚。图二中，胚的组成包括____(填图中序号)。与玉米种子的胚、相比，图二所示结构的胚中____是两片；而玉米种子只有一片。

（3）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶。图三中的c将来发育形成图四中的____。

（4）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，如图三中有的芽将来既可发育成图四中的____；也可以发育成图四中的B.

（5）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由____发育来的。25、请拟定2个保护当地生态环境的行动计划：____26、请将下列不同的动物与他们的主要运动形式用直线连接起来：。金鱼____a跳跃袋鼠____b爬行棕熊____c行走蜥蜴____d游泳评卷人得分四、解答题(共1题，共2分)27、玉米是一种雌雄同株的植物；其顶端开雄花，下部开雌花，纯种非甜玉米与纯种甜玉米间行种植，传粉如图，结果如下表，请据题意回答：

。甜非甜甜玉米果穗上所结的玉米粒（A）有有非甜玉米果穗上所结的玉米粒（B）无有（1）玉米在产生果实的过程中；必须的生理过程是______．

（2）甜性与非甜性两种性状哪种是显性性状______．

（3）如果用R表示显性性状，用r表示隐性性状；请写出甜玉米果穗上所结的非甜玉米粒的基因组成是______；如果把它种下去并控制条件让它自行授粉所结的玉米粒的基因组成将是______．

（4）玉米果穗上往往有缺粒现象；原因是______．

（5）我们平时吃的“玉米面”；主要是玉米种子的______部分．

评卷人得分五、综合题(共2题，共20分)28、【题文】下面是人的性别决定的遗传图解（甲；乙分别为正常男性女性）。请仔细观察并填写下列空白。

①填写A；B、C、D的性染色体组成：

A____；B____；

C____；D____；

②后代丙和丁的性别分别为____和____。

2.简述优生优育的措施（3分）29、【题文】右图是长骨的结构模式图；据图回答：

(1)图示长骨在人体内呈____状结构；既坚固，又轻便，适于人体的运动。

(2)正常状况下，成年人具有造血功能的是编号________________结构中的____________________。

(3)骨的长粗和再生与编号____________所示结构中的成骨细胞有重要关系。

(4)与一般人相比，运动员的长骨中编________________号所示的骨质结构要厚一些。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种．胎生是哺乳动物的生殖特点。考点：鸟的生殖和发育过程【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．因此细菌的特殊结构是荚膜、鞭毛。考点：本题考查的是细菌的特殊结构。【解析】【答案】D3、A【分析】【解答】A；植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，故A错误．

B；可以防止植物病害的危害．因为组织培养能培育出无病毒植株；所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，故B正确．

C；可以实现优良品种的长期保存和长途运输；是植物组织培养的优点，故C正确．

D；能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物．是植物组织培养的优点；故D正确．

故选：A

【分析】植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等．4、B【分析】解：A；地衣中的真菌与藻类是一种共生关系；藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活．

B；链球菌不含有叶绿体；不能进行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，因此链球菌的生活方式为寄生，B正确；

C；根瘤菌与豆科植物是共生关系；根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物．二者互惠互利，共同生活．

D；人与肠道中的大肠杆菌可以帮助人体分解食物；而人体又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系．

故选：B．

细菌；真菌与动物或植物共同生活在一起；相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．

熟练掌握共生的概念，仔细分析选项中的生物之间是否符合共生的概念，即可正确答题．【解析】【答案】B5、C【分析】解：A；节肢动物的体表有外骨骼；而环节动物没有外骨骼，错误；

B；节肢动物的有附肢；环节动物无附肢，错误．

C；节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的；正确．

D；节肢动物的足分节；环节动物无足，错误．

故选：C

节肢动物的特征：身体有许多体节构成；并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等．

环节动物的特征：身体有许多体节构成；用刚毛辅助运动，依靠体壁进行呼吸，如蚯蚓等．

故二者的共同点为：身体由许多体节构成．据此答题．

根据动物的特征来判断动物的类别，二者不要混淆．【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】此题考查了花的主要功能。明确花的结构和功能是解决此题的关键。【解答】一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄；它起到支持和输导的作用；花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面；在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用；雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。植物花的主要功能是产生果实和种子，A符合题意。

故选A。【解析】A7、B【分析】略【解析】B8、D【分析】解：A；一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康；而且还有利于提高自身造血器官的造血功能，A正确；

B；医学研究证明；如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平，B正确；

C；输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血；只有在紧急情况下，不得已才采用，C正确；

D；输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血；只有在紧急情况下，不得已才采用。因此首先考虑的应该是输同型血，即AB型血，D错误。

故选：D。

体内的血量是相对稳定的；成年人的血量为体重的7%～8%．医学研究证明，如果一次失血不超过400ml，血浆和血细胞可以在短时间内通过自身的调节作用恢复到正常水平．一个健康的成年人每次献血200～300ml不会影响身体健康，而且还有利于提高自身造血器官的造血功能．献血是每个18～55周岁健康公民对社会应尽的义务．

解答此类题目的关键是熟记人体的血量和无偿献血的适合量．【解析】D9、C【分析】解：蝉的不完全变态发育过程是卵；若虫、成虫三个时期；而蚊的发育属于完全变态发育；其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，所以与蚊发育过程相比，蝉不具有的发育时期是蛹期。

故选：C。

昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫四个时期的叫完全变态发育。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。

昆虫的发育中考时常为出现，较为基础，注意掌握。【解析】C二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】绿色开花植物生长到一定的时候，就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。【解析】【答案】AD11、BD【分析】【解析】

试题分析：人体的免疫有三道防线；皮肤和粘膜属于第一道防线，溶菌酶和吞噬细胞属于二道防线，这两道防线对所有的病原体都所有抵抗作用，没有选择性，是生来就有的，因此叫做非特异性免疫。免疫细胞和免疫器官属于第三道防线，是后天获得的，具有选择性，每一种疫苗只能对相应的疾病有免疫作用，而对其它疾病没有免疫保护作用，这种免疫称为特异性免疫，可以自然获得，也可以通过计划免疫获得。通过以上分析，泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌。该生理过程属于第二道免疫防线和非特异性免疫，选项BD符合题意。

考点：本题考查的知识点是免疫的概念和特点。【解析】【答案】BD12、AC【分析】解：家蚕的发育过程经过受精卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期；因此家蚕的发育是完全变态发育；家蚕生长发育的起点是受精卵，因此家蚕的生殖方式是有性生殖．所以“关于家蚕生长发育的叙述”，正确的是有性生殖，完全变态．

故选：A．

（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（3）完全变态发育经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同；差异很大．如家蚕、菜粉蝶等．

（4）不完全变态发育经过卵；若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等．

解答此类题目的关键是理解掌握家蚕生长发育的过程和特点．【解析】【答案】AC13、BD【分析】解：A；哺乳动物的种类很多；大约有4000多种，体内都有脊柱，都是脊椎动物．A正确．

B；并不是所有的哺乳动物都生活在陆地上；如鲸鱼、海豚等．B错误．

C；大多数哺乳动物体表被毛；体温恒定．C正确．

D；一般具有胎生哺乳；但是鸭嘴兽为卵生，是一种比较低等的哺乳动物．D错误．

故选：B；D

哺乳动物一般具有胎生；哺乳；体表被毛等特征．

并不是所有的哺乳动物都具有胎生、哺乳、生活在陆地上的特征．【解析】【答案】BD14、AC【分析】解：A；图中A是生产者；B是初级消费者，C是次级消费者，D是分解者．故A错误；

B；生态系统的非生物成分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等；故B正确；

C；人是动物；在生态系统中属于消费者，故C错误；

D；图中形成的食物链是：A→B→C．如果C灭绝；B在短时间内会因为天敌减少而数量剧增，A的天敌增加，其数量就会减少．故D正确．

故选：AC

由我们所学的知识可以知道：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成；非生物部分指的是影响生物生存的非生物因素：阳光；水、温度等．

（2）在本生态系统中如果大量捕杀鸟；使昆虫的量增加，植物的数量会随之减少，最终导致生态系统被破坏．

（3）生物与生物之间有捕食；竞争和合作的关系．

关键知道生态系统的组成和生物与生物之间的关系．【解析】AC15、AD【分析】解：“用高茎豌豆和矮茎豌豆进行杂交实验”；结果是子一代全是高茎豌豆．遗传图解如图：

．

从遗传图解看出；其后代全是高茎豌豆．

故选：A

生物体的某些性状是由一对基因控制的；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答此类问题．【解析】AD16、AC【分析】解：在显微镜的结构中；能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜，遮光器上有大小光圈，当外界光线较强时用小光圈；当外界光线较弱时用大光圈．反光镜作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时用平面镜；当外界光线较弱时用凹面镜．所以，如果显微镜下的视野太暗，可以调节显微镜的大光圈和凹面镜使视野明亮．

故选：A；C．

显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野较暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强．因此若光线太暗，应用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．据此解答．

显微镜的结构是考查的重点，可结合着显微镜的图示掌握．【解析】AC17、BC【分析】【分析】此题考查的是节肢动物的主要特征与人类生活关系的有关知识。解答此题的关键是掌握蝗虫外骨骼的功能。【解答】蝗虫属于无脊椎动物，为了适应干旱的陆地生活，蝗虫的体表有外骨骼，外骨骼可以有效防止体内水分散失、保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。蝗虫的一生要经过5次蜕皮，每蜕皮一次增加一龄，幼虫经过5次蜕皮，逐渐长大。最后变成成虫。所以B和C符合题意。故选BC。【解析】BC18、BC【分析】生态系统中的分解者指的是细菌和真菌等微生物，蚯蚓叶属于分解者，因为蚯蚓能够处理垃圾。【解析】【答案】BC三、填空题(共8题，共16分)19、游泳鳍【分析】【解答】解：鱼类大都生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动．

【分析】鱼在水中生活的特点有：体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等．20、光合呼吸动物细菌、真菌绿色植物【分析】解：生态系统中绿色植物生产者；能通过光合作用制造有机物，营养方式是自养，不需要从外界获取有机物就能生存。植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，如图①就是光合作用的过程；而细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用，如图②；③表示的是动物，作为消费者直接或间接以植物为食；④是细菌；真菌等微生物，把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。

故答案为：（1）光合；呼吸。

（2）动物；细菌；真菌。

（3）绿色植物。

此题主要考查的是绿色植物的光合作用；此外还涉及了呼吸作用以及微生物的分解作用等知识，分析解答。

解此题的关键是根据图形结合光合作用、呼吸作用的概念，确定①表示光合作用，②表示呼吸作用，③代表动物，④代表细菌和真菌。【解析】光合呼吸动物细菌、真菌绿色植物21、略

【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．美国科学家培育出转基因超级鼠必须改变鼠的基因，把一种生物的大鼠生长激素基因，用转基因技术转入到另一种生物小鼠的基因组中，培育出的转基因超级鼠，就能表现出大鼠生长激素基因所控制的性状长的大．这说明生物体的性状是基因控制的．基因控制生物的性状．

故答案为：基因控制生物的性状．

【解析】【答案】此题考查的知识点是基因控制生物的性状．解答时可以从基因与性状的关系方面来切入．基因控制性状；改变了小鼠的基因，小鼠的性状就发生发生改变超级鼠，这项技术叫做转基因技术．

22、略

【分析】

（1）细胞核是遗传的控制中心；里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的基因存在于A处所指结构．

（2）F是鞭毛；它使细菌能够运动．

（3）当细胞壁增厚的时候；细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境．

故答案为：（1）A；

（2）鞭毛；运动；

（3）C；芽孢．

【解析】【答案】细菌的基本结构细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；特殊结构有鞭毛和荚膜．如图所示；A是未成形的细胞核，B是细胞膜，C是细胞壁，D是荚膜，E是细胞质，F是鞭毛．

23、略

【分析】【解析】试题分析：（1）植物细胞中含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，将光能转变成化学能，动物细胞中不含叶绿素，不能进行光合作用。（2）蘑菇是一种真菌，它的细胞内没有叶绿体，蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中的分解者。（3）人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管手种类型，其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，管腔内有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管分布极广，数量多，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，因此题干的叙述是错误的。（4）无性生殖是指不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，“无心插柳柳成荫”是用植物的茎繁殖后代的一种方法，是无性生殖。考点：本题考查的是动物细胞的结构，生态系统的组成，血管的类型，植物的生殖。【解析】【答案】错对错对24、③胚珠①②④⑤［②］子叶［C］茎［A］花芽［②］子房壁【分析】【解答】（1）①花粉②是子房壁③胚珠；由花的结构及受精过程看，卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精。

（2）图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根；胚的组成包括①是胚芽；②子叶、④胚轴和⑤胚根，与玉米种子比，玉米种子还有胚乳用于储存营养物质，而此种子的营养储存在子叶中且有两片子叶，玉米种子子叶只有一片且只有转化与运输营养物质的作用，菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚。

（3）由图可知：a幼叶将来发育成图叶，b芽原基将来发育成侧芽；c芽轴将来发育成图四中C茎。

（4）春天到来新芽绽放；绿色植物的枝芽不一定都发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条，图四中可以看出A比较肥厚为花芽，B比较瘦尖为枝芽。

（5）桃的可食用部分是果皮，由子房的发育：可知桃的可食用部分——果皮是由若图一中②子房壁发育而来。

【分析】此题综合性强，涉及的知识点多，难度大，解答此题的关键是熟练掌握双受精的过程、种子的结构和成分、叶芽的伸展、果实形成及光合作用的知识。25、调查森林面积减少的情况；分析水土流失的原因；调查大气污染、水污染的状况；发展生态农业、建立各种自然保护区等．【分析】【解答】生态环境问题是指人类为其自身生存和发展；在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应；拟定保护生态环境的计划，应从水资源；土地资源、生物资源以及气候资源等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施．

故答案为：调查森林面积减少的情况；分析水土流失的原因；调查大气污染；水污染的状况；发展生态农业、建立各种自然保护区等．

【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统．26、dabc【分析】【解答】解：由分析可知；金鱼的运动方式是游泳；蜥蜴生活在陆地上，运动方式是爬行；袋鼠有发达的后肢，运动方式是跳跃；棕熊的运动方式是行走．

故答案为：

【分析】动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等．四、解答题(共1题，共2分)27、略

【分析】

（1）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上；在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．因此，玉米在产生果实的过程中，必须进行的两个生理过程是传粉和受精．

（2）根据题意“纯种”两字推断，其显性性状的基因组成应为RR，隐性性状的基因组成为rr．假如A株甜玉米为显性性状（RR），按图中传粉方式可出现RR和Rr两种基因组成，即都为显性性状甜玉米．假如A株甜玉米为隐性性状rr，按其传粉方式可出现Rr或rr两种基因组成；既有甜玉米又有非甜玉米．由表格中的数据可知，非甜玉米果穗上所结的玉米粒没有出现甜玉米粒，说明甜与非甜性状这对相对性状中，非甜是显性性状，甜是隐性性状．

（3）、甜玉米为隐性性状rr，与非甜玉米RR传粉后其果穗上所结的玉米粒的基因，一个来自甜玉米r，一个来自非甜玉米R，所以其所结的非甜玉米粒的基因组成是Rr．让其自行授粉即是Rr与Rr杂交，如