2025年粤教版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列和马亲缘关系最近的动物是（）

A.斑马。

B.象。

C.虎。

D.羊。

2、【题文】深呼吸时，完成吸气动作的一瞬间，肺内气压（）。A.高于大气压B.低于大气压C.等于大气压D.为零3、栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要是由于（）A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.细胞壁有控制物质进出细胞的功能D.细胞膜有控制物质进出细胞的功能4、玉米和人个体发育的起点都是（）

A.成熟的卵细胞B.成熟的精子。

C.受精卵D.种子或刚出生的小婴儿5、植物和动物细胞都有的基本结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质，细胞核D.细胞膜，细胞质，细胞核6、【题文】下列哪个结构既是空气又是食物的通道（）A.喉B.咽C.气管D.支气管7、【题文】呼吸道和消化道共有的器官是A.鼻腔B.咽C.喉D.气管评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、李明同学从山坡上采集到一株草本植物；经观察发现其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起，并有许多褐色小颗粒从中散落出来．

（1）你认为该植物属于____植物．

（2）散落出来的褐色小颗粒是____．这是一种____细胞．9、毛细血管的结构特点是：管壁极薄，仅由一层细胞构成；内径极小，只允许红细胞_____通过；血流速度最慢，有利于血液与组织细胞充分进行____．10、仔细观察如图；回答问题：

（1）图示植株由____器官构成．它生长到一定阶段才能长出____器官．（填“营养器官”或“生殖器官”）

（2）A、B、C所属的组织名称分别是：A：____；B：____；C：____．

（3）A、B、C在结构层次上的共同之处是均由____构成；属组织水平的结构．

11、【题文】心动周期与心率无关。12、右图是根尖的结构图；请据图回答下列问题：

在根尖结构中，具有保护作用的是D____；细胞始终保持分裂能力的部位是C____；吸收水分和无机盐的主要部位是A____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、田里的水稻和杂草的关系是竞争关系；老鹰和老鼠的关系是捕食关系（）14、探究所有的问题都能得到正确的结论。（）15、呼出气体主要含有二氧化碳和少量氧气。（）16、进行科学探究的基本过程中首要工作是制定计划。17、对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野．（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共15分)18、联系所学知识，回答下列有关抗震救灾的问题：（1）地震后，灾区随时可能爆发由细菌,病毒等引起的疫情,这些引起传染病的微生物属于____，当人体被感染后就成了____（填“病原体”或“传染源”）。（2）一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制____；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断_____。（3）给灾民注射乙脑、麻疹、甲肝等疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护____。从免疫角度讲，注射的疫苗相当于___，导致体内产生___，从而使机体获得____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。（4）皮肤的防御功能应属于____免疫。19、中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展．下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答：（1）在完成跳绳、排球传垫球等测试时，协调运动，维持身体平衡的结构是_____________。（2）长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的_____________中，这些对声波敏感的细胞，将声音信息通过听觉神经传递至的一定区域，人就产生了听觉。（3）运动过程中常常会大量呼出气体和排汗，除此之外，人体还能以_____________形式排出代谢废物。（4）身高、标准体重测试时，有的同学或过于消瘦、或体重超标，请你来做营养师，针对不达标的同学，提出一条有关饮食习惯方面的合理化建议：______________________________________________________________________________。20、右图是黄豆和玉米的种子结构图；据图回答下列问题。

（1）图中A是黄豆种子；它的胚由______（填数字）组成，有______片子叶。我们吃的大豆油来自______（结构名称）。

（2）玉米的胚乳作用是储存营养物质，它位于B图中的______（填数字）。玉米种子只有一片______，所以这类植物称为______植物。评卷人得分五、解答题(共3题，共21分)21、下图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答：

（1）栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入植物体，主要与[]____（填结构名称，合1分）有关。（2）右边的细胞没有结构③，则该结构最可能是____。（3）苹果甘甜可口，主要是因为结构[]_____内中含有大量糖分。（4）左边的细胞是构成植物体结构和功能的基本单位。①是最外层的透明薄壁，对植物细胞起____作用。22、如图示消化系统的组成；据图回答：

（1）人体消化系统包括______和消化腺两部分．

（2）淀粉开始消化的部位是[①]______；在此处淀粉被初步消化为______．蛋白质的消化是[④]_______开始的，最终在小肠内被分解为______．能分泌胆汁的器官是[③]______，消化吸收的主要场所是[⑥]______．

（3）不与食物直接接触的消化腺有______；______和胰腺．

23、生态系统具有一定的______能力．在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的，即达到生态平衡．但这种自动调节能力是有一定限度的，超过则会遭到破坏．

评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)24、【题文】（8分）下列左边是光合作用的肥应式；右边是叶片横切图：（请在括号中填序号，在横线上填文字）

（1）绿色开花植物进行光合作用的主要器官是____。

（2）光合作用的场所[C]____主要存在于图中的[②]____组织和[③]____组织内。

（3）光合作用所需的[A]____，和产生的[D]____，都是由[⑥]____进出叶片的。

（4）有机物中储存的能量是由[B]____转变而来的。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】

生物分类的单位由大到小的顺序是界；门、纲、目、科、属、种．种是分类的基本单位；分类单位越大，包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，亲缘关系远；分类单位越小，所含生物的共同特征就越多，亲缘关系越近，马和斑马、象、虎、羊都属于哺乳纲，而马和斑马属于同一个科．所以，和马亲缘关系最近的动物是斑马．

故选：A

【解析】【答案】生物分类的单位由大到小的顺序是界；门、纲、目、科、属、种．种是分类的基本单位；据此解答．

2、C【分析】【解析】

试题分析：依据呼吸运动的原理可知；当肺内气压大于大气压时，肺内的气体出肺，直到压力平衡为止，当肺内气压小于大气压时，外界气体进入肺，直到压力平衡为止，由此分析可知，完成吸气动作的一瞬间，肺内气压等于大气压。故选项C符合题意。

考点：此题考查人体呼吸运动的原理，以此考查学生对呼吸运动原理的理解能力。【解析】【答案】C3、D【分析】解；细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了；使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出，并具有保护作用。

故选：D。

本题考查细胞膜对细胞生命活动的作用。具有保护作用；控制物质的进出。

解此题的关键是理解细胞膜对进出细胞的物质具有选择性。【解析】D4、C【分析】【分析】此题考查了生物的有性生殖。明确有性生殖的特点是解决此题的关键。【解答】有性生殖的特点是由受精卵发育成生物新个体是生殖方式。玉米属于被子植物，生殖方式是有性生殖，依靠种子繁殖后代。种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，而胚是新植物体的幼体。故玉米的发育起点为受精卵；人也是有性生殖，个体发育的起点是受精卵。故C符合题意。

故选C。【解析】C5、D【分析】解：动物细胞和植物细胞的结构列表比较：。比较项目相同点不同点动物细胞都有细胞核，细胞质，细胞膜，细胞质中都含有线粒体无细胞壁，细胞质中无液泡和叶绿体植物细胞有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体有细胞壁，细胞质中有液泡，绿色部分含有叶绿体故选：D

动物细胞与植物细胞相比较；具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜；细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．据此解答．

植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．【解析】D6、B【分析】【解析】

试题分析：咽是呼吸道和消化道的共同器官；是食物进入消化道和气体进入肺的共同通道，人体在进食时食物之所以不能进入气管是会厌软骨在起作用。

考点：本题考查的是呼吸道和消化道的组成。

点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记呼吸道和消化道的组成。【解析】【答案】B7、B【分析】【解析】

试题分析：呼吸道由鼻；咽、喉、气管、支气管组成；消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。所以呼吸道和消化道共有的器官不是鼻腔；故A错误；是咽，故B正确；不是喉，故C错误；不是气管，故D错误。

考点：本题考查呼吸系统和消化系统的组成，意在考查考生对相关知识的识记能力。【解析】【答案】B二、填空题(共5题，共10分)8、蕨类孢子生殖【分析】【解答】（1）根据其叶片下表面边缘有许多褐色的斑块隆起；并有许多褐色小颗粒从中散落出来，可以知道该植物属于蕨类植物．

（2）蕨类植物不结种子；靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生有隆起的孢子囊，孢子囊里有孢子，孢子是一种生殖细胞，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低，由上可知该植物应该是蕨类植物，褐色的小颗粒是蕨类植物的生殖细胞﹣﹣﹣孢子．

【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分．9、略

【分析】

动脉：将血液从心脏运到全身各处的血管．管壁厚；弹性大，血流速度快．动脉多分布在身体较深处．

静脉：将身体各部分血液送回心脏的血管．管壁薄；弹性小，管腔大，血流速度很慢．静脉中有瓣膜，防止血液倒流．静脉多分布在身体浅处．

毛细血管：是连通微最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管数量最多；分布最广，它的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内径仅有8～10微米，只能允许红细胞（直径7.7微米）单行通过，管内血流速度也最慢，毛细血管的这些得血液与细胞充分进行物质交换．

故答案为：单行；物质交换．

【解析】【答案】此题考查的是毛细血管的特点．解答时可以从动脉；静脉、毛细血管的特点方面来切入．

10、略

【分析】

（1）一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；生殖器官是指它的花、果实和种子与繁殖后代有关是生殖器官；根、茎、叶主要与营养有关，属于营养器官．因此图中的根、茎、叶属于营养器官．图示植株由营养器官构成．它生长到一定阶段才能长出生殖器官花、果实、种子．

（2）图A是叶片内叶肉；属于营养组织，细胞较大，排列疏松，储存了大量的营养物质；B是叶片的叶脉，含有导管和筛管，输导营养物质，属于输导组织；C是叶片的表皮，细胞扁平，排列紧密，有保护作用，属于保护组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，细胞是它们的基本单位．

（3）组织是细胞分化形成的；因此A；B、C在结构上的共同之处是均由细胞构成，属组织水平的结构．

故答案为：（1）营养；生殖；（2）营养组织；输导组织；保护组织；（3）细胞．

【解析】【答案】一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；识图答题．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：心率指的是一分钟心脏跳动的次数．心脏收缩和舒张有规律的交替进行；称为心动周期．心房与心室每收缩和舒张一次，即为一个心动周期．所以，心动周期和心率是一致的．

考点：本题考查的是心率和心动周期的概念【解析】【答案】错12、根冠分生区成熟区【分析】【解答】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段；它的结构从顶端依次是D根冠；C分生区、B伸长区、A成熟区，根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】试题分析：田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于竞争关系；老鹰是以老鼠为食，它们二者之间是捕食关系。考点：生物与生物之间的关系【解析】【答案】√14、×【分析】【解析】试题分析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，因此，探究所有的问题都能得到正确的结论的说法是错误的。考点：本题考查的是科学探究的基本环节。【解析】【答案】错15、×【分析】试题分析：下表是测得的吸入气体和呼出气体的成分表．。气体成分吸入气体（%）呼出气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9由表格所示可知人体呼出气体中：呼出的气体中二氧化碳增多，少量氧气减少，即含有4%的二氧化碳和16%的氧气．但是呼出气体中大量的还是氮气，占有78%，因而呼出气体含有大量二氧化碳和少量氧气的说法错误．考点：肺与外界气体的交换【解析】【答案】错16、×【分析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划，探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等．所以，进行科学探究的基本过程中首要工作是“提出问题”，而不是“制定计划”．因此题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．探究是否成功，取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理．17、A【分析】【解答】解：对光时；首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，然后转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的视野，就说明对好光了．

故答案为：正确．

【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜和安放、对光、观察．四、简答题(共3题，共15分)18、（1）病原体传染源

（2）传染源传播途径

（3）易感人群抗原抗体特异

（4）非特异性【分析】【分析】本题考查病原体的概念和传染病的预防措施，特异性免疫和非特异性免疫的特点，解题的关键是理解传染病的分类，传染病的流行及预防措施，特异性免疫及非特异性免疫的特点。【解答】（1）传染病是指病原体在人与人，人与动物之间传播的疾病，病原体包括细菌，真菌，病毒等，传染病的流行包括传染源，传播途径和易感人群。因此，地震后，灾区随时可能爆发由细菌，病毒等引起的疫情，这些引起传染病的微生物属于病原体，当人体被感染后就成了传染源。（2）传染病的预防措施可以分为三个方面：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，一旦发现传染病患者应立即进行隔离治疗，其目的是控制传染源；此外还应对水源、厕所、帐篷等场所喷洒消毒药物，其目的是切断传播途径。（3）抗原是入侵者，被机体识别后，机体会产生反应来消灭不属于机体本身的物质（抗原），产生反应形成的物质就是抗体，抗体就是来对抗抗原的物质。特异性免疫又称获得免疫，是获得免疫经后天感染（病愈或无症状的感染）或人工预防接种（菌苗、疫苗、类毒素、免疫球蛋白等）而使机体获得抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物质刺激后才形成的（免疫球蛋白、免疫淋巴细胞），并能与该抗原起特异性反应。特异性免疫具有特异性，能抵抗同一种微生物的重复感染，不能遗传。所以，给灾民注射乙脑、麻疹、甲肝等疫苗，这一措施从预防传染病的角度讲是为了保护易感人群，从免疫角度讲，注射的疫苗相当于抗原，导致体内产生抗体，从而使机体获得特异性免疫。（4）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，特异性免疫是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。皮肤的防御功能应属于非特异性免疫，皮肤属于第一道防线，先天具的免疫。【解析】（1）病原体传染源（2）传染源传播途径（3）易感人群抗原抗体特异（4）非特异性19、（1）小脑。

（2）耳蜗大脑（大脑皮层）

（3）排尿。

（4）每日三餐，按时进餐；不偏食，不挑食，不厌食；不暴饮暴食【分析】【分析】本题考查的是小脑的功能，听觉的形成，排泄的途径，合理膳食的概念，解题的关键是理解小脑的功能，听觉的形成过程，排泄的途径及合理膳食的概念。【解答】（1）小脑位于脑干背侧、大脑的后下方。小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于小脑被酒精麻痹而引起的。因此，在完成跳绳、排球传垫球等测试时，协调运动，维持身体平衡的结构是小脑。（2）听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。因此，长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的耳蜗中，这些对声波敏感的细胞，将声音信息通过听觉神经传递至大脑皮层的一定区域，人就产生了听觉。（3）排泄是指二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。二氧化碳和水量的水蒸气通过呼吸系统排出，以气体的形式；部分水、无机盐和尿素通过皮肤排出，以汗液的形式；大量的水，无机盐和尿素通过泌尿系统排出，以尿液的形成。运动过程中常常会大量呼出气体和排汗，除此之外，人体还能以排尿形式排出代谢废物。（4）合理膳食是指能够满足人体对各种营养物质和能量需要的膳食，营养丰富，搭配合理，种类多样，精粗配合，按时进餐，不偏食，挑食等。因此，身高、标准体重测试时，有的同学或过于消瘦、或体重超标，请你来做营养师，针对不达标的同学，饮食习惯方面的合理化建议：每日三餐，按时进餐；不偏食，不挑食，不厌食；不暴饮暴食。【解析】（1）小脑。

（2）耳蜗大脑（大脑皮层）

（3）排尿。

（4）每日三餐，按时进餐；不偏食，不挑食，不厌食；不暴饮暴食20、①②④⑤两子叶⑩子叶单子叶【分析】解：（1）双子叶植物的种子有两片子叶；无胚乳，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，图中A是菜豆种子，它的胚由①②④⑤组成，有2片子叶，菜豆花的花基数是5，雄蕊有10枚。

（2）⑩胚乳；胚乳是玉米种子储存营养物质的结构。玉米种子有1片子叶，属于单子叶植物。

故答案为：（1）①②④⑤；两；子叶。

（2）⑩；子叶；单子叶。

图中①胚轴；②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥种皮，⑦胚芽，⑧胚轴，⑨胚根，⑩胚乳。

只要熟练掌握了单子叶植物和双子叶植物的主要特征及区别，即可轻松解答。【解析】①②④⑤两子叶⑩子叶单子叶五、解答题(共3题，共21分)21、（1）【②】细胞膜

（2）叶绿体

（3）【⑤】液泡

（4）保护和支持

【分析】【分析】本题考查植物细胞的结构和作用、动植物细胞的异同，明确植物细胞的结构和作用、动植物细胞的异同是解答的关键。【解答】图中①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。（1）细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。细胞膜在光学显微镜下不易分辨。所以说，栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，而又能抑制有害物质进入植物体，主要与【②】细胞膜有关。（2）线粒体和叶绿体是细胞内的能量转换器，其中叶绿体是植物进行光合作用的场所，所以植物细胞有此结构而动物细胞没有此结构。线粒体能为细胞的生命活动提供能量，动植物细胞中均有。因此，右边的细胞没有结构③叶绿体。（3）吃苹果时感觉有甜味，这些有甜味的汁液主要存在于【⑤】液泡中。（4）植物体表皮细胞的最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁，①是细胞壁，具有保护和支持作用。

【解析】（1）【②】细胞膜（2）叶绿体（3）【⑤】液泡（4）保护和支持

22、略

【分析】

图中的①是口腔；②是食道，③是肝脏，④是胃，⑤是胰腺，⑥是小肠．

（1）人体的消化系统由消化道和消化腺两部分组成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等．

（2）淀粉；脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物；则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收；淀粉的消化开始于口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，胃不能消化淀粉，在小肠内淀粉被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化起始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；人体的消化腺中最大的消化腺是肝脏，它分泌的胆汁，对脂肪的消化有促进作用．小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁