2025年苏人新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、人类特有的神经中枢是（）A.视觉中枢B.语言中枢C.听觉中枢D.躯体感觉中枢2、如图是四种不同生物的结构图，其中无细胞结构的是（）A.B.C.D.3、我们爱吃的西瓜包括西瓜皮和西瓜瓤两大部分，它们在生物学上应该分别属于（）A.营养器官和生殖器官B.营养组织和保护组织C.生殖器官和营养器官D.保护组织和营养组织4、要维持生物圈中的碳-氧平衡，应采取有效措施，下列措施中错误的是（）A.充分利用太阳能B.大面积植树造林C.限制二氧化碳的排放量D.发展汽车工业5、下列有关人类生殖细胞的叙述，错误的一项是（）A.精子有两种，一种含X染色体，一种含Y染色体，比例相等B.卵细胞只有一种，每个卵细胞都只含有一条X染色体C.人的精子中的染色体数可表示为23+X或23+YD.男性一次所排的精液中，都含有上亿个精子，而女性一次排卵一般只有一个卵细胞评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、在探究“菜青虫的取食行为”实验中．

（1）提出的问题是：菜青虫取食十字花种植物是____行为吗？

（2）你作出的假设是____．

（3）你制定计划时，设计的对照组是____．

（4）为什么要对虫卵进行隔离饲养？____

（5）实验组和对照组的材料颜色要相同吗？____；为什么？____

（6）你认为该怎样阻止雌雄菜粉蝶的交配，阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害？____．7、动物的运动方式按环境可分为____、____、____三种，生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与环境相____的现象．8、如图所示是鸡卵的结构模式图；请填空：

（1）鸡卵进行胚胎发育的部位是____．

（2）卵白能为胚胎发育提供____和水分．

（3）未受精的鸡卵中包含有一个细胞，其中卵黄膜相当于这个细胞的____．

9、请判断下列叙述是否正确；正确的打“√”，错误的打“×”．

（1）生男还是生女主要决定于母亲，与父亲无关．____

（2）萤火虫发光所需要的能量是由ATP直接提供的．____

（3）夏季食物容易腐败变质的根本原因是气温过高，湿度过大．____

（4）生物各类群之间所处的共同分类单位越小，其相似的形态结构特征越多．____

（5）化石是生物进化的直接证据．____．10、计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在____中，有计划地进行预防接种．实行计划免疫，能有效地增强人体的____．11、如图为草原生态系统的食物网简图；据图回答下列问题：

①野兔在生态系统中的成分属于____，草在生态系统中的成分属于____．

②图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少____部分和____者．

③此图中最长的一条食物链可表示为____．如果有毒物质进入此生态系统，以上生物中，____的有毒物质含量最高．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)12、稻草能燃烧，是因为其中含有机物．____（判断对错）13、只有得出和科学家一样的结论才算是成功．____（判断对错）14、扁形动物的身体呈辐射对称；背腹扁平；有口无肛门____．（判断对错）15、在光学显微镜下不易看清楚的细胞结构是细胞膜．____（判断对错）16、原始地球表面没有生命，但有相当量的游离氧存在．____．（判断对错）17、光合作用的液体原料是通过木质部的导管运输到进行光合作用的细胞的．____．18、农田中一次施肥过多，农作物会出现萎蔫现象，最好的解决办法是大量浇水．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共9分)19、鸟与飞行生活相适应的特点很多，请你写出任意的四个．20、如图为表示生物进化大致历程的进化树；请据图回答下面的问题．

（1）在生理上；动物类群1的繁殖方式最主要的特征是______；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是______；动物类群5的呼吸方式是______．

（2）在分类上；该进化树的两大主干代表的分类等级是______．

21、爬行动物的生殖、发育还没有摆脱对水环境的依赖，不能真正适应陆地生活（判断对错）．评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)22、在学完“生殖；发育和遗传”等知识后；某同学构思了一部科普动画片，部分画面及解说词如下：我是一只小小小鸟，它快乐的飞翔在空中，我的生命从一枚受精卵开始，从此踏上了奇妙的生命旅程．

（1）在受精卵中；______（填序号）胚盘不断进行细胞分裂和______，逐渐形成各种组织和器官，我也渐渐长大．

（2）破壳而出后；为预防禽流感，我和伙伴们都注射了疫苗．从免疫学角度分析，疫苗是抗原，它能刺激机体产生______，这属于______免疫．

（3）头上无毛冠与有毛冠是一对______性状．从乙图可以看出；有毛冠属于______性状．

（4）若显性基因用E表示，隐性基因用e表示，则我父亲和母亲的基因组成分别是______．23、如图是人体呼吸过程示意图；请回答下列问题。

（1）吸气时；人体的呼吸肌收缩能引起胸廓容积增大，使肺扩张，肺内气压小于大气压，气体进入肺；呼气时相反。因此，图1中的______（填序号）过程被称为呼吸运动。

（2）若吸气时______收缩幅度加大；到达图2中B位置。则肺的中下部都能顺利______吸入更多气体，这种呼吸方式被称为腹式呼吸。

（3）研究表明；经过12周腹式呼吸训练的人群，其血氧饱和度（血液中氧气的浓度）等指标均优于对照组人群。这是因为腹式呼吸深度大，更多的氧气经过______壁与结构①的______壁进入血液，与血红蛋白结合。

（4）腹式呼吸可使足够的氧气最终被运输到②______中，满足其对能量的需要；同时腹腔的压力也随之有规律地变化，促进人体消化系统的工作，因此腹式呼吸是一种更为健康的呼吸方式。24、青春期是身高增长的关键期；股骨是人体内最长的骨，其长度与身高有直接关系。结合图1所示骨的生长发育过程，回答下列问题。

（1）股骨雏型形成于胚胎发育早期；主要由软骨细胞组成。从A～D，软骨细胞不断分裂和______，直至股骨发育成熟。随着骨的生长，______长入其中，为内部不断增加的细胞提供营养支持。

（2）青春期股骨生长发育需要更多营养；其中含______和磷的无机盐可增加骨硬度。此阶段，适度运动也能促进骨的生长发育。

（3）青春期时______分泌的生长激素量增加，作用于软骨层，促进股骨快速生长。图2为人体24小时生长激素分泌情况，由图可知，适当______能促进生长激素分泌。否则，将错过长高的最佳时期。因为青春期以后，骨发育到图1中的______（选填字母）时期，生长激素不再起作用，骨停止纵向生长。评卷人得分六、其他(共3题，共24分)25、如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题（在[]中填字母）

（1）A是____．它都是由一个细胞构成，通过____的方式进行繁殖．

（2）[____]是青霉，与A的区别在于细胞里有成形的____．真菌与植物的区别在于细胞里不含有____．

（3）B是____．它能在____的条件下产生酒精；可以用来酿酒．

（4）C极其微小，是一类没有____结构的特殊生物．它不能独立生活，只能寄生在其他生物的____内．

（5）枯枝落叶可被自然界中的腐生细菌和腐生真菌分解成____、____和无机盐．它们可以再被植物利用．这说明腐生微生物对于自然界中的____起着重要的作用．26、（2015秋•博白县期末）如图为某些微小生物的形态图；请据图填写．

（1）图____（填图中标号）是霉菌，它是生殖方式是____生殖．

（2）A与D比较，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有____．

（3）酿酒、做面包和馒头时离不开[____]（在[]中填字母）．

（4）手足口病是由[C]这样的生物引起的，这类生物的结构简单，由____外壳和内部核酸组成，必须营____生活．27、判断题．

（1）鼠妇是指雌性老鼠．____

（2）所有生物的生活都会受到生物因素的影响．____

（3）每个人的长相是不同的，每个人细胞中染色体的数量是不同的．____

（4）制作玻片标本时，托载标本的玻璃片是盖玻片____

（5）有些毒蛇有醒目的体色或斑纹，很易被敌害发现，这是对环境的不适应．____

（6）生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．____

（7）用显微镜观察细胞时，为了看到更清楚，可以把一只眼睛闭上．____

（8）细胞分裂和生长都能使细胞数量增加．____

（9）细胞中的物质包括有机物和无机物两种．____

（10）细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心．____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．【解析】【解答】解：语言中枢是人类特有的中枢；动物没有语言中枢，因此动物只能对各种具体的刺激做出发射，人类除了对具体信号的刺激发生反应外，还能对由具体信号抽象出来的语言；文字发生反应，建立人类特有的发射，这类发射的建立与人类的大脑皮层中具有语言中枢有关．

故选：B2、B【分析】【分析】（1）生物共有五类；动物；植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

（2）A是细菌、B是病毒、C是衣藻、D是酵母菌．【解析】【解答】解：ACD；细菌、衣藻、酵母菌都是单细胞植物；因此都有细胞结构；

B；病毒；没有细胞结构，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

所以无细胞结构的是病毒．

故选：B．3、D【分析】【分析】植物的组织是按功能来划分的，有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织．【解析】【解答】解：西瓜是器官；由不同的组织构成．西瓜瓤里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养组织，西瓜皮处在最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，属于保护组织．

故选：D．4、D【分析】【分析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．【解析】【解答】解：A；充分利用太阳能；减少燃烧燃料往空气中释放二氧化碳，A正确；

B；大面积植树造林；植物可以进行光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，B正确；

C；限制二氧化碳的排放量；可以维持生物圈中的碳-氧平衡，C正确；

D；发展汽车工业；可以增加二氧化碳等气体的排放量，不能维持生物圈中的碳-氧平衡，D错误．

故选D5、C【分析】【分析】此题考查了人类生殖细胞内染色体的组成．人体正常的染色体为23对染色体，其中22对常染色体，1对性染色体．人类产生生殖细胞时，染色体数目减半，成对的染色体分开，精子或卵细胞中的染色体数目为23条，其中22条属于常染色体，1条属于性染色体．【解析】【解答】答：A：由于在形成生殖细胞的过程中；成对的染色体要分开，故男性的性染色体XY要分开到两个精子中，故产生的精子的类型有两种，一种是含有X染色体的精子，一种是含有Y染色体的精子，比例也是相等的．故此选项内容是正确的，但不合题意．

B：女性的性染色体组成是XX；在形成卵细胞时，XX分开到两个卵细胞中，形成的卵细胞中只含有一条X染色体，故只有一种类型的卵细胞．故此选项内容正确，但不合题意．

C：男性的体细胞的组成是23对+XY；在形成生殖细胞时，成对的染色体分开，形成的精子有两种类型，一种是22+X的精子，一种是22+Y的精子．故此选项内容不正确，符合题意．

D：男性一次所排的精液中含有上亿的精子；这些精子要竞争与卵细胞结合，与后代的优生具有重要的意义．而女性一次排卵一般只有一个卵细胞．此选项内容是正确的，但不合题意。

故选C二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】【分析】探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；为了使实验结果更具有说服力，在制定计划、设置实验方案时要有对照实验，据此解答．【解析】【解答】解：（1）提出问题：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？

（2）作出假设：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为；

（3）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组；对照组在实验中起对照作用．所以制定计划时，设计的对照组是白菜叶；

（4）对虫卵进行隔离饲养；是避免前菜青虫幼虫产生学习行为；

（5）实验组和对照组的材料颜色要相同；这样可以避免因颜色的不同产生不同的取食行为而影响实验结果；

（6）可将雌菜粉蝶的性外激素散布到家田中；诱杀雄菜粉蝶，阻止雌雄菜粉蝶的交配，阻止菜青虫产卵以防治菜青虫的危害．

故答案为：

（1）先天性行为（学习行为）；

（2）菜青虫的取食行为是先天性行为（学习行为）；

（3）白菜叶（或白菜叶浸的滤纸）；

（4）避免前菜青虫幼虫产生学习行为；

（5）是；避免因颜色的不同产生不同的取食行为而影响实验结果；

（6）可将雌菜粉蝶的性外激素散布到家田中，诱杀雄菜粉蝶．7、略

【分析】【分析】动物的运动方式是与生活环境相适应的．如：鱼类生活在水中，运动方式是游泳；鸟类生活在空中，运动方式是飞行；马生活在陆地运动方式行走奔跑．【解析】【解答】解：动物因种类不同；生存环境各异，其运动方式也多种多样．动物的栖息环境大体上分为水中；陆地、空中三大类．生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，所以动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．

故答案为：水中；陆地；空中；适应．8、略

【分析】

如图鸟卵的结构：可见鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜；起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为主要胚胎发育提供营养．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄；卵黄膜和胚盘合称卵细胞．

故答案为：（1）胚盘（2）营养（3）细胞膜。

【解析】【答案】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①气室；②卵壳，③胚盘，④卵黄膜，⑤卵黄系带，⑥卵黄，⑦卵白，⑧卵壳膜。

9、略

【分析】

（1）在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．生男生女主要是由男方提供的精子决定．故该题的说法是错误的．

（2）能量的来源是食物．食物被消化后；营养成分进入细胞转化为各类有机物．动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要．因此萤火虫的闪光的能量直接来自于ATP．故该题的说法是正确．

（3）由于各种细菌；霉菌等微生物；接触到食物，并利用食物中的有机物，生长和大量繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．微生物的生活需要适宜的温度、水分、营养物质等，夏天温度适宜，利于微生物的大量繁殖，进而分解食品中的有机物，导致食品的腐败变质．故该题的说法是错误的．

（4）生物分类是研究生物的一种基本方法；生物分类单位由大到小是界；门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．故该题的说法是正确．

（5）化石是研究生物进化最重要的；比较全面的证据；化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据．故该题的说法是正确．

故答案为：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√

【解析】【答案】此题考查的是性别遗传；能量的来源，食品腐败的原因，分类的基本单位等知识点．

10、易感人群免疫力【分析】【分析】根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．【解析】【解答】解：根据某些传染病的发生规律；将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防；控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫．计划免疫是预防传染病简便易行的手段．

故答案为：易感人群；免疫力．11、消费者生产者非生物分解者草→鼠→蛇→鹰鹰【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分为生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；

（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系；中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；

（3）由于生态系统具有自我调节能力；一段时间后各种生物的量处于稳定状态；

（4）有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累．据此答题．【解析】【解答】解：①生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者；消费者、分解者；非生物部分包括阳光、空气和水等．植物是生态系统中的生产者；动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者．该生态系统中的生产者是草．

②草是生产者；动物是消费者；因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分和分解者．

③在生态系统中；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．计算食物链条数：从植物开始，求出每个分支上的条数的和．书写食物链以生产者为起点，最高级消费者为终点，箭头方向指向捕食者．该食物网中有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰．最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．

有毒物质沿着食物链流动并逐级积累；营养级别越高，有毒物质含量越高．鹰在食物链的末端营养级别最高，则体内的有毒物质的含量最高；

故答案为：①消费者；生产者；②非生物；③草→鼠→蛇→鹰；鹰三、判断题(共7题，共14分)12、√【分析】【分析】机物是指含有碳元素的化合物．无机物是指不含有碳元素的化合物．一氧化碳；二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素；但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物．

根据物质燃烧的条件分析，燃烧的条件是：物质具有可燃性，与氧气接触，温度达到着火点．【解析】【解答】解：稻草之所以能燃烧；就是因为它们具有可燃性，可以燃烧的物质是有机物．就是说稻草之所以能燃烧，是因为其中含有有机物，燃烧后有剩余物为无机物．

故答案为：√．13、×【分析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．【解析】【解答】解：科学家有时得出的结论也有错误的地方；只有经过验证后，才能证明是正确的，不能盲目地运用．故说法错误．

故答案为：×．14、×【分析】【分析】此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答．【解析】【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑；自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层．

故答案为：×15、√【分析】【分析】此题考查的是对植物细胞的细胞膜的认识．细胞壁是最外层的一层透明的薄壁，具有保护和支持作用；【解析】【解答】解；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄；在光学显微镜下不易看清楚，具有保护；控制物质的进出．

故答案为：√．16、×【分析】【分析】从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，分析解答．【解析】【解答】解：地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气；氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有游离态的氧，不适合生物的生存，在地球形成的最初是无生命的．

故答案为：×17、√【分析】【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．【解析】【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的液体液体原料是水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．水是通过木质部的导管运输到进行光合作用的细胞的．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因．解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来分析．【解析】【解答】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水；细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水．一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗．施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水．因此解决的最好办法是大量浇水．

故答案为：√四、解答题(共3题，共9分)19、略

【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：鸟适于空中飞行的特点：（1）外部形态：身体呈流线型；前肢变成翼；被覆羽毛．（2）内部结构：胸肌发达；骨薄而轻，长骨中空，内充满空气；直肠短，没有膀胱．（3）能量来源：食量大，消化能力强；有气囊，辅助呼吸，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重等特点．

故答案为：①前肢变成翼；双重呼吸，可以供给充足的氧气；②体表被覆羽毛，具有保温作用；③身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；④；双重呼吸，可以供给充足的氧气．20、略

【分析】

（1）；动物类群1是哺乳类；其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物类群3是裸子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，适应环境的能力强，适于生活在干旱的陆地上，植物类群4是蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子的生命力较低，适应能力较差，因此比种子植物低等．动物类群5是鸟类，其特有的呼吸方式是双重呼吸，提高了气体交换的效率，能为鸟类飞行提供充足的氧气．

（2）；在分类上；该进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界．

故答案为：（1）胎生哺乳；用种子繁殖；双重呼吸。

（2）界。

【解析】【答案】此题主要考查的是生物的进化；可结合进化树来作答．

21、略

【分析】【分析】爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．【解析】【解答】解：爬行动物体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，因此题干的说法错误．

故答案为：×．五、简答题(共3题，共24分)22、①；分化；抗体；特异性；相对；隐性；Ee和Ee【分析】解：（1）鸟卵的结构包括卵黄；胚盘、卵白、气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜等；蛋黄为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂、分化形成的，是进行胚胎发育的部位．

（2）注射禽流感疫苗产生的抗体只对禽流感病毒有作用；属于特异性免疫．

（3）头上无毛冠与有毛冠是同种生物同一性状的不同表现形式；因此是一对相对性状．

在一对相对性状的遗传过程中；子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；由“父母头上无毛冠，而我有毛冠”推知：无毛冠是显性性状，有毛冠是隐性性状．

（4）若显性基因用E表示；隐性基因用e表示，该对基因的遗传图解如图所示：

即“我父母的基因型都是”Ee；“我”的基因型是ee．

故答案为：

（1）①；分化；（2）抗体；特异性；（3）相对；隐性。

（4）Ee和Ee

（1）在鸟卵的结构中胚盘是胚胎发育的部位．图中①是胚盘；②是卵黄、③是卵白．

（2）免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力；从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫．

（3）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（4）生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

正确理解基因的显隐性及其与性状表现之间的关系是解答的关键．【解析】①；分化；抗体；特异性；相对；隐性；Ee和Ee23、一膈肌舒张肺泡毛细血管细胞【分析】解：（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。因此图1中的一表示的过程是呼吸运动。（2）简单的一呼一吸，其实有很多种方式，主要分为腹式呼吸和胸式呼吸，当吸气时膈肌收缩幅度加大，到达图2中B位置，则肺的中下部能顺利舒张吸入更多气体，这种呼吸方式是腹式呼吸。（3）人体通过呼吸运动吸入较多的氧气，氧气进入人体后，穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，运输氧气。

（4）氧气进入人体组织细胞后；主要是进行呼吸作用，呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，供给各项生命活动所需。故答案为：（1）一；（2）膈肌；舒张；（3）肺泡；毛细血管；（4）细胞。

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。

明白人体呼吸运动的过程及各部分作用是解题的关键。【解析】一膈肌舒张肺泡毛细血管细胞24、分化血管钙垂体适当早睡、保证睡眠时间充足D【分析】解：（1）股骨雏型形成于胚胎发育早期；主要由软骨细胞组成。从A～D，软骨细胞不断分裂和分化，直至股骨发育成熟。随着骨的生长，血管长入其中，为内部不断增加的细胞提供营养支持。

（2）青春期股骨生长发育需要更多营养；其中含钙和磷的无机盐可增加骨硬度。此阶段适度运动也能促进骨的生长发育。

（3）青春期时垂体分泌的生长激素量增加；作用于软骨层，促进股骨快速生长。图2为人体24小时生长激素分泌情况，由图可知，适当早睡；保证睡眠时间充足能促进生长激素分泌。否则，将错过长高的最佳时期。因为青春期以后，骨发育到图1中的D时期，生长激素不再起作用，骨停止纵向生长。

故答案为：（1）分化（生长和分化）；血管。

（2）钙。

（3）垂体；适当早睡；保证睡眠时间充足；D

青春期是童年到成年的过渡时期；是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12～14岁；女生从10～12岁开始进入青春期。

熟练掌握了青春期发育的主要特点是解题关键。特别注意男女生殖器官的发育以及第二性征的特点与区别。【解析】分化血管钙垂体适当早睡、保证睡眠时间充足D六、其他(共3题，共24分)25、细菌分裂D细胞核叶绿体酵母菌无氧细胞活细胞二氧化碳水物质循环【分析】【分析】图中为某些微生物的形态图，A是细菌，B是酵母菌，C是病毒，D是青霉．【解析】【解答】解：（1）图A是细菌；进行分裂生殖．

（2）A是细菌；D是青霉，属于真菌．细菌没有成形的细胞核，只有DNA的集中区，而真菌有成形的细胞核．真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等．

（3）B酵母菌是一种单细胞真菌；在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳．

（4）C病毒是一类结构十分简单的微生物；它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．

（5）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳；水和无机盐；它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用．

故答案为：（1）细菌；分裂。

（2）D；细胞核；叶绿体。

（3）酵母菌；无氧。

（4）细胞；活细胞。

（5）二氧化碳；水；物质循环26、略

【分析】【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体．

（2）真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；液泡，没有叶绿体．

（3）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（4）C是病毒，A是细菌，B、D是真菌．【解析】【解答】解：（1）图中D是青霉；生殖方式是孢子生殖．

（2）图中D霉菌是真菌有成形的细胞核；因此A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，