2025年上教版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版八年级科学上册阶段测试试卷176考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下表是元素周期表的一部分；则下列说法正确的是（）

A.13号元素是地壳中含量最多的金属元素B.11号元素的中子数是11C.表中左边是非金属元素，右边是金属元素D.硫元素的相对原子质量为162、防范触电事故最重要的是要有安全用电意识，下列有关安全用电的说法中，正确的是（）A.发现有人触电后，应立即用手把他打开B.家用电器或电线着火时，应迅速用水来灭火C.更换灯泡、搬动用电器前，应断开电源开关D.在照明电路中，电灯的开关应接在零线和灯泡之间3、如图所示；在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（）

A.力是物体对物体的作用B.力的作用是相互的C.相互作用的两个物体必须相互接触D.力可以改变物体的运动状态4、“注意安全，珍惜生命”是大家共同的心愿．下列这些在生活中的做法，符合安全用电原则的是（）A.家用电器着火，立即用水扑灭B.在高压电线下放风筝C.打扫卫生时，用湿抹布擦拭插座面板D.保险盒安装在总开关后面5、若一艘轮船从上海驶往澳门，当它从长江口驶入大海时（）A.它受到的浮力变大B.它受到的浮力变小C.它下沉了一些D.它上浮了一些6、在水平放置的书架上；并列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相同)，书架受到书的压力为F，压强为P。当取走右边的4本书后，其余6本书不动，则书架受到书的压力和压强是()

A.压力为F，压强为pB.压力为F，压强为pC.压力为F，压强为pD.压力为F，压强为p评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、装满氧气的集气瓶；按图所示，用带火星的木条分别甲；乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中更旺。

上述实验说明了氧气具有的性质是：____;____。8、如图为甲；乙、丙三种物质的溶解度曲线．

（1）图中A点表示的乙溶液为____（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

（2）t3℃时，将40g甲物质加入到50g水中，所得溶液溶质质量分数为____；

（3）t3℃时，将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液质量大小关系为：甲____丙（填“＜”；“＞”或“=”）；

（4）将t1℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为____（填一种即可）．

9、如图所示是央视“是真的吗”某期节目画面：把塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下．听到的声音是物体____产生的．纸杯被击落的现象说明声可以传递____．观众欣赏到的央视节目是卫星利用____将信号传到地面的．

10、发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出．如图所示，使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。该装置发光根据的是____原理，小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？对小波同学的想法，你是如何看待的？____

11、从河流中取一些水，通过净化后要得到纯净水，应采用____的方法。用简易装置进行电解水实验，通电后现象如图，则甲试管中的电极与电源________极相连。

12、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图可知，当t=3s时，物体受到的摩擦力为____N；此时物体的运动状态____（选填“不变”；“改变”）

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共18分)19、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

21、闭合开关S后，电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图，请标出永磁体B的，S极和画出通电螺线管的绕线方法。评卷人得分五、其他(共3题，共30分)22、如图所示；小磁针在图示位置静止，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

23、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

24、请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

请在图2中大致画出折射光线；

请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号。

评卷人得分六、解答题(共3题，共12分)25、据研究，塑料袋几百年都不能腐烂，一节电池能污染一平方米的土地达几十年之久，这些垃圾的处理已经成为人们日常生活中的大事.有些国家已经制定了严格的法令，规定垃圾分类.集中回收，你认为这样做有什么意义？26、当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？27、实验桌上有如下实验器材：满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各一个，电阻箱（电路图符号）一个，已调零的电流表两块，开关两个，导线若干．请选用上述实验器材，设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时，干路电流I与支路电流I2的关系为：I=I2+b（b为常量）”．请你画出实验电路图，写出实验步骤，画出实验数据记录表．参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】地壳含量最多的金属元素是铝；故选项A正确；本题中每一格提供的信息是原子序数；元素符号、元素名称，无相对原子质量，11是质子数，故选项B错误；表中左边是金属元素，右边是非金属元素，故选项C错误；16是硫的原子序数，故选项D错误。

【分析】该题考查了元素周期表的特点及其应用，地壳中元素的分布与含量2、C【分析】【解答】A．发现有人触电；应先切断电源，再进行施救，若立即用手把他打开，容易使施救者也触电，故A错误；

B家用电器或电线着火时；应先切断电源，再进行灭火，若用水来直接灭火，容易引发触电，故B错误；

C更换灯泡．搬动用电器前；应断开电源开关，以防止人接触用电器时触电，故C正确；

D在照明电路中；电灯的开关应接在火线和灯泡之间，这样断开开关时，灯泡处才不会有电，故D错误．

故选C．

【分析】（1）发现有人触电，应先切断电源，再进行施救；（2）家用电器或电线着火时，应先切断电源，再进行灭火；（3）更换灯泡．搬动用电器前，应断开电源开关，以防止触电；（4）在照明电路中，电灯的开关应接在火线和灯泡之间．3、C【分析】【解答】由于同名磁极相互排斥；故小车放开后，由于排斥力的作用相互推开，可以说明力的作用是相互的，和物体对物体的作用及力可以改变物体的运动状态，无法说明相互作用的两个物体必须相互接触．

故选C．

【分析】根据力的作用效果和磁极间的相互作用规律进行判断．4、D【分析】【解答】A；家用电器着火；应立即关掉电源，故A错误；

B；在高压电线下放风筝有触电的危险；故B错误；

C；水是电的良导体；故打扫卫生时，用湿抹布擦拭插座面板，有可能导致触电，故C错误；

D；电路中电流过大会熔断保险丝；为了更换保险丝比较方便，保险盒安装在总开关的后面，故D正确．

故选：D．

【分析】发现有人触电，要立即断开电源再救人或用干燥的木棒使人与带电体脱离；发现用电器着火了，要立即断开电源再想法灭火；不在架着的电揽、电线下面放风筝、不能将湿衣服晾在电线上；不用湿手扳开关，用湿抹布擦拭插座等；保险丝能在电路电流过大时，能自动切断电源．为了方便更换保险丝，保险盒一定要安装在总开关的后面．5、D【分析】【解答】从长江口驶入大海时轮船处于漂浮，则由于轮船受到的重力G不变，所以它所受的浮力不变；则根据阿基米德原理得：由于．所以，轮船排开水的体积：即：排开水的体积将变小，轮船将上浮一些．故选D．

【分析】（1）轮船从河里驶入大海时都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力，得出了受到浮力的大小关系；（2）知道河水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开河水和海水体积的大小关系，进而得出排水深度的变化．6、C【分析】【分析】已知10本完全相同的书对书架的压力，可求一本书对书架的压力，从而求出剩余书对书架的压力；当取走右边的4本书后，书对书架的压力减小，与书架的接触面积也减小，根据公式可求书架受到的压强．

【解答】一本书对书架的压力为，剩余6本对书架的压力为,,

假设10本书与书架的接触面积为S，剩余6本书与书架的接触面积为

所以此时书架受到的压强为故选C二、填空题(共6题，共12分)7、氧气具有助燃性氧气的密度比空气大【分析】【解答】带火星的木条伸入氧气瓶中能复燃；说明氧气具有助燃性；瓶口向上的燃烧得更旺，说明里面氧气量更充足，证明氧气的密度比空气大，瓶口向下的有气体逸出。

【分析】此题考查氧气的性质，根据带火星木条复燃及燃烧程度进行分析。8、不饱和37.5%＞加溶质或蒸发溶剂【分析】【解答】（1）图中A点表示的乙溶液为不饱和溶液；因为A点在乙的溶解度曲线的下方；故答案为：不饱和；

（2）t3℃时，甲的溶解度是60g，将40g甲物质加入到50g水中，所得溶液溶质质量分数=故答案为：37.5%；

（3）t3℃时，将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t2℃；所得溶液质量大小关系为：甲＞丙；故答案为：＞；

（4）将t1℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为：加溶质；蒸发溶剂；故答案为：加溶质或蒸发溶剂．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；图中A点表示的乙溶液为不饱和溶液，因为A点在乙的溶解度曲线的下方；t3℃时，甲的溶解度是60g，将40g甲物质加入到50g水中，所得溶液溶质质量分数=t3℃时，将等质量甲和丙的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液质量大小关系为：甲＞丙；将t1℃时丙的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法为：加溶质，蒸发溶剂．9、振动能量电磁波【分析】【解答】解：我们听到的声音是物体振动产生的；

纸杯被击落；是声波对纸杯做了功，说明声波可以传递能量；

通信卫星是利用电磁波中的无线电波传递信号的．

故答案为：振动；能量；电磁波．

【分析】（1）声音是物体振动产生的；

（2）声音可以传递信息和能量；

（3）卫星通信是一种利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电波而进行的两个或多个地球站之间的通信．10、电磁感应用一只可节省材料，但效果不如用两只的好．用两只时，磁铁不管向左还是向右移动，都可以看到有一只二极管发光【分析】【分析】磁铁和线圈发生相对运动；线圈做切割磁感线运动时，就会产生感应电流；感应电流的方向和磁场方向和物体的运动方向有关，当其中一个因素变化时，电流的方向就会发生变化，二极管要发光，必须让电流从它的一端流向另一端，不能反向流动；发电机就是根据电磁感应现象的原理制成的；线圈在磁场中向左和向右运动时，都会产生感应电流，只有两个二极管才可以说明这个问题．此题考查的是电磁感应现象在生活中的应用和二极管的知识，解答此题的关键是掌握电磁感应的条件．

【解答】解：（1）磁铁和线圈之间发生了相对运动；线圈做了切割磁感线的运动，就会产生感应电流，使二极管发光；（2）发电机就是利用电磁感应现象的原理制成的；（3）线圈的运动方向发生改变时，感应电流的方向就会放生改变，从而使不同的发光二极管发光，所以要使用两个发光二极管；若只用一个二极管，就不能表明线圈在不同的运动方向时都会产生电流的这个事实．

故答案为：电磁感应；用一只可节省材料，但效果不如用两只的好．用两只时，磁铁不管向左还是向右移动，都可以看到有一只二极管发光．11、蒸馏负【分析】【分析】（1）得到纯净水的方法有蒸馏、电渗析、冷冻等，最简单的是蒸馏；（2）利用电解水的化学反应方程式可以解此题。

【解答】（1）得到纯净水最简单的办法就是蒸馏法，水蒸发形成水蒸气，然后冷却之后形成纯净水。

（2）电解水总反应：2H2O==2H2↑+O2↑

电极反应式：

阳极：4OH--4e-=O2↑+2H2O

阴极：4H++4e-=2H2↑

易知阴极气体是阳极的两倍，甲产生的气体事乙的两倍，因此甲解得是阴极。12、2N|改变【分析】【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；与物体运动的速度无关；（2）由速度﹣时间图象可知物体做匀速直线运动时的时间，再根据推力﹣时间图象读出对于的推力，此时物体处于平衡状态，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知滑动摩擦力的大小；再由速度﹣时间图象可知3s时物体做匀加速直线运动，利用滑动摩擦力的大小与速度无关求出摩擦力的大小，物体做匀加速直线运动时运动状态发生改变．

【解答】解：（1）由乙图中的左图可知；4s～6s内，物体做匀速直线运动，此时物体处于平衡状态，水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力；

由乙图中右图可知；4s～6s内，物体受到的推力为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N；（2）由乙图中的左图可知，2s～4s内，物体做加速直线运动；

因滑动摩擦力的大小与物体的压力和接触面的粗糙程度有关；与速度的大小无关；

所以；当t=3s时物体受到的摩擦力为2N；

因此时物体做匀加速直线运动；

所以物体的速度大小发生变化；运动状态发生改变．

故答案为：2N；改变．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共18分)19、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．当金属外壳的用电器插入三孔插座时，能使金属外壳接地，防止漏电时发生触电事故．21、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性；然后根据安培定则判断电流的方向，从而画出绕线方向．安培定则不但可以判断出螺线管的磁极，也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向，即电流方向；线圈的绕向及N极方向，知道其中两个便可求出另外一个．【解答】解：在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极，所以永磁体B的左端为S极，电磁铁A的右端是N极；

根据安培定则，伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极，四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流从电磁铁A的左端流入，绕线方法如图．五、其他(共3题，共30分)22、解：①根据异名磁极相互吸引的规律可知；通电螺线管靠近小磁针N极的一端为S极，所以通电螺线管的右端是N极．

②根据安培定则；伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，电源左端是负极．如下图所示：

【分析】【解答】①根据磁极间的相互作用规律判断出通电螺线管的磁极；②根据安培定则判断出电流的方向从而找到电源的正负极．

【分析】磁极间的相互作用规律与安培定则相结合是电磁学方面的常见题型，一般有两个思路：①由小磁针的指向判断通电螺线管的磁极，进而判断电流的方向或绕线；②根据右手定则判断出通电螺线管磁极，进而判断出小磁针的指向．23、【解答】解：由图可知；电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

【分析】【分析】由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．24、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蜗牛的重心；过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示．如图所示：

（2）首先过入射点作出法线；根然后据光由空气斜射进入玻璃中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光线，如图所示：

（3）家庭电路中开关接在火线和灯泡之间；所以左边方框内应为开关，右边方框内为灯泡．如图所示：

【分析】（1）首先找出力的作用点；重力的作用点即重心在粽子悬挂线圆的圆心上；然后确定力的方向，重力的方向是竖直向下的；最后用一条带箭头的线段表示力的方向．

（2）根据光的折射定律作图；当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角．

（3）家庭电路中开关接在火线和灯泡之间六、解答题(共3题，共12分)25、垃圾的回收利用有两个方面的积极意义：一是垃圾的回收有利于环境保护，垃圾是主要的环境污染物之一，垃圾腐烂分解过程中放出的有毒气体会污染大气；垃圾中的重金属离子、腐烂产物会污染水体；垃圾能破坏土壤结构，导致土壤污染；垃圾倾倒到海洋中，还会威胁水生生物的生长；二是垃圾的回收能变废为宝．“垃圾是放错地方的资源”，垃圾中的许多物质具有很大的应用价值，如可燃性垃圾可用于产生沼气、发电等，废弃金属、橡胶、塑料可再生利用等．【分析】【解答】垃圾的回收利用有两个