2025年华东师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、患者有炎症时，在血检中下列哪项值会偏高？（）A.红细胞B.血小板C.血红蛋白D.白细胞2、下列关于组织培养的优点的叙述不正确的是（）A.短时间内大量繁殖植物B.培养植物新品种C.可以培育出无病毒的植株D.可以将不同物种的优良性状融合在一起3、目前两栖动物的种类和数量正在减少，原因不包括（）A.水域面积缩小B.水环境遭到污染C.其天敌的数量的增加D.人类的乱捕滥杀4、在观察洋葱表皮细胞时先在载玻片中央滴加一滴液体a，在观察人体口腔上皮细胞时先在载玻片中央滴加一滴液体b，那么a、b分别是（）A.a是蓖麻油b是清水B.a是清水b是0.9%生理盐水C.a是0.5%生理盐水b是清水D.a是0.9%生理盐水b是蓖麻油5、身体具有内外两胚层的动物是（）A.蛔虫B.蜈蚣C.水螅D.涡虫6、位于家兔胸腔内的器官有（）A.肺、小肠B.心脏、肝脏C.肺、心脏D.心脏、胃评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列能构成生态系统的是（）A.森林中的所有树木B.一片森林C.地球上的所有人类D.地球及生物8、有关下列各图的说法错误的是（）

A.人们切西瓜时流出的汁液储存在图一中的e里B.图二中的②是由受精卵发育而来的C.图三中甲乙两条线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置，则膈肌从甲变到乙时，呼气D.图四中，b部分是DNA，其上有特定的遗传效应的片段--基因9、根据你所学的生物学知识判断下列说法，正确的是（）A.衣藻是单细胞生物，它是生态系统中的生产者，细胞是生物的基本特征B.“大树下底好乗凉”表现出生物对环境的影响，大树下凉爽的主要原因是树的枝叶遮挡住了阳光C.血液有运输营养的功能，它构成了人体的营养组织，该组织中有白细胞，当人体出现急性炎症时其数量会增多D.维生素A作为营养物质进入人体后既不参与细胞的构建又不能提供能量，但人体缺乏就可能出现夜盲症10、下列属于生态系统的是（）A.一条河流中的所有鱼B.一片农田C.一片草地D.文化广场的所有生物11、女孩进入青春期后出现的月经与下列哪两项有密切的关系（）A.胚胎的发育B.雌性激素的作用C.卵巢和子宫内膜的周期性变化D.受精作用12、人的酒窝是由一对基因控制的，有酒窝基因是显性基因A，无酒窝基因是隐性基因a，那么有酒窝的基因型是（）A.AAB.AaC.aaD.Aa或aa13、健康地生活是我们建设和谐湛江的基本保证；下列对健康生活的理解正确的是（）

A.健康生活要有完整的生理；心理状态和良好的社会适应能力。

B.吸烟；酗酒不影响健康生活。

C.长期；大量使用抗生素；能有效保证身体健康。

D.创建良好的公共环境；有利于健康生活。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、科研人员研究重金属铜对空心菜生长的影响；设计如下实验．将等量土壤装入同样大小的塑料盆中，分别施加等量的不同浓度的铜溶液，浓度分别为30mg/kg；80mg/kg、100mg/kg、200mg/kg、400mg/kg、600mg/kg．不施铜溶液的处理为对照组．实验中每组均设置3盆重复．将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．空心菜成熟时，以测量干重代表空心菜生长状况．研究结果如图：

（1）本实验研究的目的是____；实验变量是____．

（2）从实验设计看，科研人员保证实验单一变量的做法有：____．（写出一点即可）

（3）每组均设置3盆重复的目的是____．

（4）分析实验结果折线图，AB段，实验组空心菜干重与对照组相比变化____；BC段，随着铜浓度的升高，各实验组空心菜干重逐渐____．

（5）通过数据分析，本实验结论是____．15、2008年5月12日；四川省汶川发生了8.0级特大地震，造成数万人伤亡．在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合如图及生物学知识解答在地震中对伤员的救援与处理的过程中的一些问题：

（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证____[填图中字母代号]系统的畅通；只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．

（2）某伤员被救出时，下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的____[近或远]

心端用止血带止血；若该伤员失血过多，应立即输血．验血得知其血型为O型，医生应该给他输____型血．

（3）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内____和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的____的供给．16、（2014春•南沙区校级期中）如图是人体生殖发育的部分过程示意图；据图分析并回答下列问题：

（1）图中[1]所示的器官是____，其作用主要是____．

（2）图中[3]所示的过程叫做____．

（3）卵细胞成熟后从____排出，受精后成受精卵，并开始分裂形成____．当胚泡移动到____内时就植入____；这就是怀孕．

（4）图中[5]所示的器官叫____，其作用是____．

（5）胚胎发育所需要的养料、氧气是通过____和____从母体获得的．

（6）胎儿由图中[____]____产出．17、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告；由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．

实验内容：光对鼠妇生活的影响。

问题：____？

假设：____．

设计方案：

（1）材料用具：20只鼠妇；湿润的土壤，纸盒一个，纸板；玻璃板各一块．

（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了____和____两种环境．

（3）方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量____的鼠妇；静置2分钟（min）．

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目；统计10次．

实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要认真观察，如实____

（4）实验记录：不同时间；不同环境下的鼠妇数目。

。环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮3222232212阴暗17181818181718181918（5）结论：____．请问：

①这个实验的变量是什么？____②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____．18、如图是关节示意图；请回答：

（1）填写各部位的名称．

A．____B．____C．____D．____E．____

（2）图中B的功能是：可减少____和____运动时的____．

（3）使关节活动灵活的结构特点是：关节头和关节囊上覆盖着一层表面光滑的____．

（4）生活中，如果A从E中脱离出来，我们常把这种现象叫做____．19、（2010春•六合区校级期中）下图是血液循环和气体交换示意图；请据图回答：

（1）与[1]处血液相比较，[2]处血液中明显减少的是____．

（2）肺循环的起点是____，终点是____．

（3）体循环的起点是____，终点是____．

（4）心脏中[3]内流动着____血，[5]内流动着____血．

（5）心脏结构中心壁最厚的是____．心房和心室之间的瓣膜称____．

（6）临床上常给肺炎病人静脉注射青霉素．青霉素在病人心脏各腔中出现的先后顺序是____（填序号）．评卷人得分四、解答题(共3题，共21分)20、如图是物质循环示意图；请据图回答问题．

（1）大气中的二氧化碳是经过什么途径进入植物体中的？

（2）兔子呼吸所需的氧气最终是来自于哪里？

（3）真菌和细菌在这个生态系统中充当的角色是什么？作用是什么？

（4）动物、植物、细菌和真菌呼吸产生的二氧化碳主要部分到哪里去了？21、俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样说：“它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”请你猜猜它是谁？22、电子蛙眼人的大脑

雷达青蛙

冷光灯蝙蝠

“人工智能”计算机萤火虫

带鱼游动

沙蚕蠕动

袋鼠爬行

鸽子行走和奔跑

猎豹行走和飞翔

马陆跳跃．评卷人得分五、其他(共2题，共4分)23、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题。

（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的____．

（2）B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的____构成的．

（3）图中，在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[____]____．

（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成菌落．从菌落的____；可以大致区分A和B；D．

（5）制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸．泡菜坛的结构，既要加盖，还要用一圈水来封口，其中的科学道理是：不让空气进入坛内而保持坛内____的环境．因为乳酸菌只有在____的环境下生存，才能把蔬菜中的有机物分解为____．24、（2013秋•平邑县期末）如图表示绿色植物和一些微生物在自然界中二氧化碳循环中的作用；据图回答：

（1）在大气中游离的二氧化碳依靠①____（生理过程）被固定在植物体内．

（2）植物体内被固定的二氧化碳通过②____（生理过程）被释放出来，同时生成____和产生供植物进行生命活动所需的能量．

（3）枯枝落叶被微生物分解成了____三种成分．

（4）图中的“微生物”包括____．

（5）图中的“绿色植物”包括____四个主要类群．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状，红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还能运输一部分二氧化碳；血小板比红细胞和白细胞都小得多，形状不规则，没有细胞核，血小板有止血和加速凝血的作用；白细胞有多种，都有细胞核，比红细胞大，但数量少，对人体起着防御和保护的作用．【解析】【解答】解：人体处在正常情况时；外周血液内各种白细胞的数量有一定的比例．人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数或白细胞分类百分比就会升高，所以白细胞的分类计数，常被用作诊断是否有炎症的检查方法之一．

故选：D2、B【分析】解：通过分析知道植物组织培养的特点．

A：能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物．是植物组织培养的优点；故不符合题意；

B：能培育植物新品种．植物组织培养属于无性繁殖；能保持母本的优良性状，不能培育植物新品种，故符合题意；

C：可以防止植物病害的危害．因为组织培养能培育出无病毒植株；所以可以防止植物病害的危害，是植物组织培养的优点，故不符合题意；

D：利用组织培养技术；可以保持亲本的优良性状；是植物组织培养的优点，故不符合题意．

故选：B．

此题是一道基础知识题；具体考查的是植物的组织培养的优点．植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，可以防止植物病害的危害，方法简单，操作简便，成本低等．

植物组织培养是无性繁殖，能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体，但不可能培育植物新品种．这一点容易出错，应特别注意．【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．【解析】【解答】解：A；两栖动物的受精和发育过程都离不开水；因此水域面积缩减是造成两栖动物减少的原因．故A正确；

B；两栖动物对环境的依赖性大；威胁两栖动物生存的主要因素是农药的大量使用，水污染，农田被侵占等，破坏了两栖动物的生存环境，导致两栖动物数量减少．因此水环境污染是造成两栖动物减少的原因．故B正确；

C；天敌的数量的增加不是造成两栖动物减少的原因；故C错误；

D；人为捕杀；必然导致两栖动物数量减少，因此人类的乱捕滥杀是造成两栖动物减少的原因．故D正确；

故选：C．4、B【分析】【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形．【解析】【解答】解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时；向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．为保证滴加液体的适度，必须用滴管来向载玻片上滴加液体．

故选：B．5、C【分析】【分析】首先知道身体只有两个胚层的动物的是腔肠动物，然后看哪个属于腔肠动物，就哪个选项正确．【解析】【解答】解：腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．

蛔虫属于线形动物；蜈蚣属于节肢动物；水螅属于腔肠动物．涡虫属于扁形动物．可见C正确．

故选：C．6、C【分析】【分析】哺乳动物体腔内特有结构是膈肌．膈肌是哺乳动物的一个特征．膈肌将体腔分为胸腔和腹腔二部分，胸腔内只有心脏和肺；小肠、胃、肝脏在腹腔．【解析】【解答】解：A；肺在胸腔；小肠在腹腔，A错误．

B；心脏在胸腔；肝脏在腹腔，B错误．

C；肺和心脏都在胸腔；C正确．

D；心脏在胸腔；胃在腹腔，D错误．

故选：C二、多选题(共7题，共14分)7、BD【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解析】【解答】解：A；森林中的所有树木；只有部分植物，没有消费者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此森林中的所有树木不属于生态系统；

B；一片森林；即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此一片森林属于生态系统；

C；地球上的所有人类；只有部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此地球上的所有人类不属于生态系统；

D；地球及生物；即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此地球及生物属于生态系统．

所以能构成生态系统的是B；一片森林、D、地球及生物．

故选：BD．8、BC【分析】解：A；人们切西瓜时流出的汁液储存在图中的e液泡里；A正确；

B；图中的②种子是由胚珠发育而来的；B错误；

C；图中甲乙两条线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置；则膈肌从甲变到乙时，表示吸气，C错误；

D、图四中，b部份是DNA；其上有特定的遗传效应的片段--基因，D正确．

故选：BC

图一中a细胞壁，b叶绿体，c细胞核，d细胞质，e液泡，f线粒体，图二中①果皮，②种子，图四中a是染色体，b是DNA．

熟练掌握生物学的基础知识是关键．【解析】【答案】BC9、AD【分析】【分析】（1）藻类植物的种类繁多；大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带；紫菜等．

（2）白细胞的主要功能为防御病菌；免疫和清除坏死组织等．人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多．

（3）维生素是有机物，它既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，据此答题．【解析】【解答】解：A；细胞是生物的基本特征；衣藻的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞藻类植物，能够进行光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者，A正确．

B；大树枝叶遮挡了阳光的照射；使人在树下感觉凉爽，是指蒸腾作用降低了植物体的温度，B不正确．

C；当人体出现急性炎症时；血液里数量明显增多，它构成了人体的结缔组织，并能吞噬病菌的细胞是白细胞，因此血液构成了人体的结缔组织，不是营养组织，C不正确．

D；维生素A作为营养物质进入人体后；既不参与细胞的构建又不能提供能量，但人体缺乏就可能出现夜盲症，D正确．

故选：A、D10、BC【分析】【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．【解析】【解答】解：A；“一条河流中的所有鱼”；只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；

BC；“一片农田”、“一片草地”；都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统；

D；“文化广场的所有生物”；只构成生物群落，没有非生物部分，因此不属于生态系统．

所以；属于生态系统的是“一片农田”；“一片草地”．

故选：B、C．11、BC【分析】【分析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期；其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．月经是女孩进入青春期后，子宫内膜每月一次的周期性出血的生理现象．【解析】【解答】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，如，女性出现月经，男性出现遗精等生理现象；这些都是性激素调节的结果．月经的来潮与卵巢和子宫内膜的周期变化有关．

故选：BC12、AB【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因．【解析】【解答】解：生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或者一个是显性；一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．因此有酒窝的基因型是AA或Aa．

故选：A、B13、AD【分析】

A；现代入的健康观是整体健康；正如世界卫生组织提出的“健康不仅仅是没有疾病，是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态”．符合题意．

B；要想健康的生活；注意健康的生活方式很重要，健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等．吸烟、喝酒、吸毒严重危害人体的健康．不符合题意．

C；长期大量使用抗生素容易使细菌出现强的抗药性；这种细菌性疾病难以治疗，其次抗生素也有一定的副作用，因此要适量使用抗生素．不符合题意．

D；人生活在良好的环境中；能保持心情愉快，利于心理健康和身体的健康．符合题意．

故选：AD

【解析】【答案】此题是关于健康的概念及健康的生活等知识的选择题；思考解答．

三、填空题(共6题，共12分)14、研究重金属铜对空心菜生长的影响铜溶液的浓度将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流避免偶然性不大减少重金属铜溶液浓度越高，空心菜干重越少【分析】【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流．【解析】【解答】解：（1）据材料可见：该实验探究的目的是：重金属铜对空心菜生长的影响；变量是铜溶液浓度．

（2）对照实验的原则是保证变量唯一；如材料中的将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中，每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流．

（3）设置重复组；其目的是避免实验的偶然性．

（4）据图中的曲线可见：当铜溶液浓度为30mg/kg；80mg/kg；对空心菜生长没有的影响，随铜溶液浓度的增大，空心菜的干重减少．

（5）实验结论：重金属铜影响空心菜的生长．

故答案为（1）研究重金属铜对空心菜生长的影响铜溶液的浓度。

（2）将长势一致的空心菜幼苗分别移入盆中；每盆10株，都在自然光照条件下培养，定时定量浇清水，保证灌溉水不外流；

（3）避免偶然性。

（4）不大减少。

（5）重金属铜溶液浓度越高，空心菜干重越少15、略

【分析】【分析】人体的生命活动需要能量，能量来源于体内有机物的氧化分解，这需要消化系统和呼吸系统为人体获取营养物质和氧气，同时还需要循环系统将这些物质运到身体各处．如图所示：A是呼吸系统，B是消化系统，C是右心房，D是右心室，E是左心房，F是左心室，据此解答．【解析】【解答】解：（1）呼吸道是气体进出肺的通道；只有保证呼吸道的畅通，才能更好地实现肺的通气；

（2）动脉是把心脏里的血液输送到全身各处的血管；血流方向是离心的，因此动脉出血的止血部位应在近心端；输血的原则是同型输血，否则会使红细胞发生凝集反应而阻碍血液循环，因此应给他输入O型血；

（3）被埋在废墟中的待援救人员；可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁；蚯蚓等无毒食物，以保持体内营养物质（有机物）的供给．

故答案为：（1）A；

（2）近；

（3）O；

（4）水，营养物质．16、略

【分析】【分析】卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素；输卵管输送卵细胞，是受精的场所；子宫是胚胎、胎儿发育的场所；胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．胎盘是胎儿和母体交换物质的器官．图中1卵巢，2输卵管，3卵细胞，4受精卵，5子宫，6子宫内膜，7阴道．【解析】【解答】解：（1）图中1所示的器官是卵巢；其作用主要是产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官．

（2）精子与卵细胞融合成为受精卵的过程；叫做受精，图中[3]所示的过程叫做受精．

（3）卵细胞成熟后从卵巢排出．精子进入阴道；缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中．最终胚泡植入子宫内膜，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始．

（4）5子宫；子宫是胚胎发育的场所．

（5）；（6）胎儿生活在子营内半透明液体羊水中；通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物．一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟．成熟胎儿和胎盘从母体7阴道排出，这个过程叫分娩．

故答案为：（1）卵巢；产生卵细胞和分泌雌性激素。

（2）受精。

（3）卵巢；胚泡；受精卵；子宫。

（4）子宫；胚胎发育的场所。

（5）脐带；胎盘。

（6）7；阴道17、略

【分析】【分析】在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计，否则实验设计就会不科学合理．【解析】【解答】解：根据探究“光对鼠妇生活的影响”的实验；提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？

根据探究“光对鼠妇生活的影响”问题可作出假设：光会影响鼠妇的生活有影响．

设计方案：

（2）【实验装置】：在纸盒里放上一层湿润的土壤；以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成明亮与黑暗两种环境，是以光为惟一变量的．

（3）方法步骤：①在设计探究实验时；要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量，两侧的中央放入数量相同的鼠妇．

②实验计划：按照上述实验方案作实验；实验过程中要仔细观察，认真记录，并把实验结果记录到下表中．

（5）根据实验结果可以看出；在不同的时间不同的环境下，明亮环境中平均鼠妇约为2个，黑暗环境平均为18个，可以得出实验结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．

①该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”；实验变量是有无光照，给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境．观察鼠妇对环境的选择，就是形成以光照为单一变量的对照实验组．

②要养成关爱动物的好习惯；保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

故答案为：

问题：光会影响鼠妇的分布吗？

假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中；光会影响鼠妇的分布．

（2）明亮；阴暗；

（3）相同；记录。

（5）结论：光对鼠妇的生活有影响；鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．

①光照；②放回适合它们生存的自然环境中．18、略

【分析】【分析】此题考查的是关节的基本结构和功能，识图分析作答．【解析】【解答】解：（1）有关节结构示意图可知：图中A关节头；B关节软骨，C关节囊，D关节腔，E关节窝，关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带．

（2）关节面包括关节头和关节窝；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

（3）关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

（4）脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来；是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．

故答案为：（1）关节头；关节软骨；关节囊；关节腔；关节窝；．（2）关节头；关节窝；摩擦；（3）关节软骨；

（4）脱臼．19、略

【分析】【分析】本题考查血液循环的途径，相关知识有肺泡内的气体交换特点，心脏结构特点和心脏各腔内的血液成分．【解析】【解答】解：人体内的血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭系统中循环流动；可分为体循环和肺循环．体循环是从左心室开始依次经过主动脉；体动脉、全身毛细血管、体静脉、上下腔静脉至右心房终止；肺循环是从右心室开始依次经过肺动脉、肺部毛细血管、肺静脉至左心房终止．

（1）通过肺循环血液流经肺泡的毛细血管处时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡肺泡中的氧气扩散进入血液；血液由静脉血变成了动脉血，血液中的二氧化碳明显减少；

（2）肺循环的起点是6右心室；终点是3左心房；

（3）体循环的起点是4左心室；终点是5右心房；

（4）在体循环中；血液经过组织的毛细血管的时候，血液中的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换血液就由动脉血变成了静脉血，然后由体静脉流回右心房，右心室；血液有右心室通过肺动脉到肺泡的毛细血管，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血，由肺静脉流回左心房，左心室．因此，心脏的四个腔左心室和左心房里流动脉血，右心房和右心室里流静脉血；

（5）心脏结构中左心室最后心房和心室之间有防止血液倒流的房室房室瓣；

（6）青霉素静脉注射到达肺部的路线是：体静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→体动脉→肺部．所以给肺炎病人静脉注射青霉素；青霉素在心脏出现的先后顺序是5右心房；6右心室、3左心房、4左心室．

故答案是：（1）二氧化碳（2）6右心室3左心房（3）4左心室5右心房（4）动脉静脉（5）4左心室房室瓣（6）5，6，3，4四、解答题(共3题，共21分)20、略

【分析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；而生物部分由生产者；消费者和分解者组成．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等；生产者指的是绿色植物；消费者指的是各种动物；分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物（二氧化碳、水等），归还到无机环境中，促进了物质的循环．

绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．自然界中的腐生细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用．【解析】【解答】解：（1）绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳和水；合成有机物，同时释放氧气，因此大气中的二氧化碳是经过光合作用进入植物体中的．

（2）绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳和水；合成有机物，同时释放氧气，因此兔子呼吸所需的氧气最终是来自于植物的光合作用释放的氧气．

（3）自然界中的腐生细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐；又还原给大自然，细菌、真菌作为分解者对自然界中的物质循环起着重要作用．

（4）动物；植物、细菌和真菌呼吸产生的二氧化碳主要被植物的光合作用作为原料利用了．

故答案为：（1）光合作用。

（2）植物的光合作用释放的氧气。

（3）分解者；将有机物分解成无机物；还原给大自然．

（4）植物的光合作用作为原料利用了21、略

【分析】【分析】绿色植物能进行光合作用，制造有机物，为所有生物提供物质和能量，据此答题．【解析】【解答】解：绿色植物能进行光合作用；在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中．可见光合作用完成了两个转化，①完成物质转变．它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用．②完成了自然界规模巨大的能量转变．在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然界的能量源泉．

由上可知；这段文字中的“它”是指（绿色植物），“它”在生态系