2025年粤教版高一语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高一语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列加点词的用法相同的一组是：(3分)A武以始元六年春至京师验之以事B如有地动，尊则振龙金就砺则利C傍行八道，施关发机涂有饿莩而不知发D游于三辅，因入京师因宾客至蔺相如门谢罪2、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A.美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上资金不足的戳子后便退了回来．B.我们斗争时必须永远举止得体、纪律严明．我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动．C.我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言时，曾以气壮山河的词句向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有的人以不可剥夺的生存、自由和追求幸福的权利．D.在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这支歌：“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱．您是父辈逝去的地方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山冈”．3、下列各组句子中；全都属于叙写作者谪居竹楼的乐趣的一组是（）

①因作小楼二间，与月波楼通②远吞山光，平挹江濑③夏宜急雨，有瀑布声④宜鼓琴，琴调虚畅⑤公退之暇，披鹤氅，戴华阳巾⑥焚香默坐，销遣世虑。A.①②③B.④⑤⑥C.③④⑤D.②③④4、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A.《阿房宫赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。B.赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。C.赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的《赋篇》，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。D.我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》。司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。5、下列各句中，加点熟语使用正确的一项是（）A.中国十大杰出青年是十二亿中国人的精华，对他们的宣传、报道只要属实，____牍都不算过分。B.今年夏天被炒得____的“超级女声”在娱乐圈内引发的热潮一浪高过一浪，“超级女声”已经成了一个响当当的娱乐品牌。C.湖南省某市有人利用封建迷信行骗坑人，当地公安干警____，历尽艰辛，终于将行骗的人抓获。D.对于作文中的病句和错字，许多老师____，觉得这些问题不必较真，孩子长大了自然会解决。6、下列各句中，没有语病的一句是（）A.这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。B.观摩了这次关于合理安排教学环节的优质课大赛以后，对我们这些一线教师的教学水平有了很大的提高。C.在当今商品经济的时代，当诗歌失却往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首清纯明净、催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。D.大家正议论着，就听到从学校大门外传来一阵低声的喧哗，只见两个汉子架着一个身材瘦弱的男生，急急忙忙地跑了进来。7、下列各句中；没有语病的一句是。

A.房地产市场成为人们关注的焦点，在一次会议上，有不少专家学者围绕当前房地产形势。发展及相关问题为主题展开讨论，或对以往的房地产情况进行总结，或对未来的房地产进行展望。B.经过3个月的公示，国际天文学联合会最近正式批准了我国嫦娥三号着陆区四项月球地理实体命名，分别是广寒宫。紫微。天市和太微，可以在官方的天体地图中使用。C.科学技术给人类带来诗意的同时，也可能带来个性的泯灭以及生活的刻板化和碎片化。为了诗意地栖居，人类需要警惕被物化。异化的可能，需要自觉地寻找精神家园。D.以“互联互通·共享共治”为主题的第二届世界互联大会12月16日在浙江乌镇开幕，与会代表围绕互联治理。发展和建设等问题展开了讨论。8、下列词语中没有错别字的一组是（）A.落寞陨落目不暇接一筹莫展B.杂糅篷蒿鸿鹄之志另辟溪径C.驰骋澎胀白头谐老放浪形骸D.锋烟弥望自行其事慨当以慷9、依次填人下面一段文字横线处的语句；衔接最恰当的一组是（）

（1）我那时有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单独的机会。说也奇怪，竟像是第一次，我辨认了____。

（2）一别两年多了，康桥，谁知道我这思乡的隐忧？也不想别的，我只要那____；独自斜倚在软草里，看第一颗星在天边出现。

①星月的光明；草的青，花的香，流水的殷勤。

②草的青；花的香，星月的光明，流水的殷勤。

③晚钟撼动黄昏；田野没遮拦。

④晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野。A.①③B.②④C.②③D.①④评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、白居易的《钱塘湖春行》直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：____，____。11、____，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）12、给下面的句子空白处添加合适的标点符号。

我们看见一只雌鹿____当时我们是这样认为____正在涉过这条急流____它的胸部淹没在白色的水中____当它爬上岸朝向我们____并摇晃着它的尾巴时____我们才发现我们错了____这是一只狼____13、《无题》诗中对青春年华的逝去表示忧虑，忖度对方的感受，一往情深的诗句：____，____。14、文章总共可以分为四部分，这四部分的层意分别是：第一部分：____；第二部分：____；第三部分：____；第四部分：____。15、《拿来主义》的第3段用了类比论证的方法。请将类比的内容填上：

尼采：自诩是太阳中国：____

光热无穷____

只是给与，不想取得____

他发疯而死____16、运用所学知识填空。

陶渊明，一名____，著名____诗人，世称“____”，自号“____”。17、给下列加线字注音。

迁____________________惑____18、老舍在《想北平》中提到的陶然亭与醉翁亭、爱晚亭、湖心亭齐名，是中国四大名亭之一，亭名取自____的“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”句中“陶然”二字。评卷人得分三、书面表达(共1题，共2分)19、请赏析《包身工》中的一段文字。

打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。成人期女孩所共有的害羞的感觉，在这些叫做“猪猡”的生物中间，已经很迟钝了。半裸体地起来开门，拎着裤子争夺马桶，将身体稍稍背转一下就会公然地在男人面前换衣服。评卷人得分四、写作题(共1题，共5分)20、阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）古往今来，立志做“一品大员”、“一品高官”的比比皆是，而立志做“一品百姓”的却寥若晨星，著名教育家陶行知却做了天下第一人。半个多世纪以前，陶行知从提高全民素质的高度出发，提出做人要做“一品百姓”的口号。他毕生以此自勉“想老百姓、做老百姓、学老百姓”，是光彩照人，彪炳史册，比那些一品大员、一品高官都要高大得多的“一品百姓”。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。提示：写作之前请精心构思，最好先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。请注意自己的书写，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：A项介词，在；介词，用。B项都是连词，那么，就。C动词，发动，触发；动词，发放。D副词，于是，就；介词，经由，通过。考点：理解常见文言实词和虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】B2、C【分析】A项；“资金不足”是重点强调内容，应加上冒号；

B项；“举止得体；纪律严明”为并列谓语，中间应用逗号，故顿号应改为逗号；

C项；使用正确；

D项；句中的引用为完全引用，故句末的句号应放到引号内。

故选：C。

本题考查正确使用标点符号．能力层级为表达运用E．从考查范围看；以点号为主，兼顾常用的标号．主要考查句号；问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号七种点号的用法，标号只考查了引号、书名号和括号三种．从考查的题型看，主要有选择、改错两种．

标点符号歌。

句逗问叹分顿冒；一律不在行头标．

括号引号书名号；“前半”不在行尾掉．“后半”不在行头跑．

破折号与省略号；就怕割断半中腰．

有疑问词非问句；后面不可用问号．

引语中插“某某说”；“说”后用逗不用冒．

“某某说”后是转述，“说”后也不用冒号．【解析】C3、D【分析】①重点：因；于是；作，建造；译：我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连．

②重点：远；远眺；吞，尽览；平，平视；挹，收尽；译：远眺可以尽览山色，平视可以将江滩；碧波尽收眼底．

③重点：宜；适宜；译：夏天宜有急雨，人在楼中如听到瀑布声．

④重点：鼓；弹奏；虚，清虚；畅，和畅；译：这里适宜弹琴，琴声清虚和畅。

⑤重点：暇；空闲；退，公务完成；译：公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾．

⑥重点：销；排遣；虑，杂念；译：点根香默默坐于楼中，能排除世俗杂念．

故选D

考查翻译句子；要结合语境，牢记考点，落实字字对译．

1；明确文言文翻译的标准：信、达、雅．

“信“；就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲；不遗漏、不增译．换言之，原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，原文中没有的意思，在译文中一定不能出现；不多不少，恰到好处．

“达“；就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病．

“雅“；就是译文语句规范；得体、生动、优美．

2、掌握文言文翻译的六种方法：对、留、换、删、补、调．【解析】D4、A【分析】李贺应为李商隐5、B【分析】A项“连篇累牍”含贬义。C项“守株待兔”，意义不合。D项“不以为然”意为“不认为正确”，本句应为“不以为意”。【解析】B6、C【分析】此题考查辨析病句的能力。解答本题，首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。​A.成分残缺，没有和“回答”相对应的宾语中心词，可以在“各种关系”后加“的问题”。B.缺少主语，把“对”去掉。D.不合逻辑。“低声”与“喧哗”相矛盾。故选C。【解析】C7、C【分析】此题考查辨析并修改病句的能力。解答时首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。A项，句式杂糅。“围绕相关问题为主题”两个意思糅合在一起；B项，成分残缺。“分别是”前面加“它们（这四项月球地理实体命名）”“可以”前面加“它们（广寒宫、紫薇、天市和太微）”。D项，语序不当。“治理、发展、建设”的正确语序是“建设、发展、治理”。故选C。【解析】C8、A【分析】A；正确；

B；“另辟溪径”的正确书写为“另辟蹊径”；“篷蒿”的正确书写为“蓬蒿”；

C；“澎胀”的正确书写为“膨胀”；“白头谐老”的正确书写为“白头偕老”；

D；“锋烟”的正确书写为“烽烟”；“自行其事”的正确书写为“自行其是”。

答案：A。

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A．

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。【解析】A9、D【分析】第一句段意：我辨认了星月的光明；草的青，花的香，流水的殷勤。

第二句段意：我只想在康桥的黄昏看第一颗星在天边出现。

通读语句；第（1）句应填入的语句按照由高到低；由实到虚的顺序排列的，故①。

第（2）句横线处缺少的部分是名词性短语；做句子的宾语，故④。

故选D

考查表达简明；连贯、得体；要通读语段，整体把握大意。

要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。【解析】D二、填空题(共9题，共18分)10、几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥【分析】【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。本题要留心“莺”“啄”字的写法。11、天街小雨润如酥【分析】【分析】注意“酥”易错字的书写；这句话是教材中的名篇名句，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。

【点评】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。12、————【分析】本题考查标点符号的相关知识。13、晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒【分析】本句要注意“鬓”“吟”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。14、交代建五人墓碑的由来，并提出问题，发人深省，引出下文记述苏州市民的反暴斗争以及五人死难经过高度评价，进而揭示中心补叙四位贤士大夫的姓名，照应开头。【分析】【分析】第一部分：交代建五人墓碑的由来；并提出问题，发人深省，引出下文。

第二部分：记述苏州市民的反暴斗争以及五人死难经过。

第三部分：高度评价；进而揭示中心。

第四部分：补叙四位贤士大夫的姓名；照应开头。

【点评】此题考查学生把握课文结构，感受作者写作思路的能力。做该类题时，要首先整体了解课文意思，再根据课文中出现的过渡、引领、总结等语句的提示，还可以根据文章的体裁特点来把握结构。15、自诩地大物博掘起地下的煤就足够全世界几百年之用只送去，不拿来子孙沦为乞丐【分析】【分析】类比法；就是要找出双方的相似点，由此可知答案是：自诩地大物博掘起地下的煤就足够全世界几百年之用只送去，不拿来子孙沦为乞丐。

【点评】类比需要找到相似点，可比点。16、潜田园靖节五柳先生【分析】“知人论世”是赏析诗歌的一种重要方法，可结合课题注解和手头的资料对作者作较为全面的理解。17、xǐqiáocuìhuáng【分析】【分析】此题主要检查对文中字音的掌握情况，要分清形近字、形声字。18、白居易【分析】文学常识复习从内容上说它包括以下四个方面：1．作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）2．；重要作家的作品及出处；作3．品中的主要人物与性格；4．与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。文学常识的复习，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号）、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都网络进去，力求全面。另外复习时可与“诗文背诵默写”部分结合起来。三、书面表达(共1题，共2分)19、这段文字主要描写了包身工早上起床时因空间狭小、睡眠严重不足而紧张忙乱的情景，从而揭示包身工所遭受的非人的待遇。运用一系列短句如“打呵欠，叹气，寻衣服，叫喊”等，表现紧张气氛；运用动作描写如“穿错鞋子”“胡乱地踏在别人的身上”，表现包身工严重的睡眠不足，还不清醒的情形。【分析】赏析文学作品的文段，即使分析文段采用什么表现手法表达了什么情景和情感，这是《包身工》起床的一段场景描写，表现了一种紧张慌乱的场景，运用了动作描写和短句的写法，短句突出了起床的紧张氛围，动作描写则形象生动地描写了包身工的非人遭遇。“猪猡”一词的比喻，生动形象；“生物”一词是拟物，突出了包身工的悲惨遭遇。四、写作题(共1题，共5分)20、略

【分析】试题分析：（一）题意分析：本次作文试题，其实就是仿照全国课标卷的作文命题形式，关键词已经给出，重点考查学生对于关键词“一品百姓”的理解和认识。那么，什么是一品百姓呢，其实文章已经指出：陶行知就是一品百姓的诠释，理解什么是一品百姓，你只要理解陶行知的人生和贡献，就懂得什么是一品百姓了。本来是非常容易的一个作文题目，却被理解成：为人民服务，做平凡的自己等等。这样的理解，其实是对于材料的片面理解，材料固然强调了为人民服务和平凡有关的内容，但是，材料的核心却“做一品百姓”，什么是“做”，就是身体力行去实践，什么是“一品百姓”，"一品"是突出的意思，“百姓”是平常人，“一品百姓”，就是有突出成就的普通百姓。命题人意在引导考生树立正确的价值观，歌颂平凡而又伟大的普通劳动者，关注全民素质的提升，争做优秀的公民，“无位的卿相”。因此，材料的含义是：做有突出成就的普通人。怎么做到呢？陶行知的经历为我们提供了对于材料理解的依据结合材料中的提示，“一品百姓”体现在一流的德行、一流的襟怀和一流的爱心上；“一品百姓”虽居江湖之远，但却“家事、国事、天下事，事事关心”；爱国不甘人后，救亡一马当先；“一品百姓”未必腰缠万贯，但却充满爱心，有博大襟怀，助人为乐，扶危救难。（二）作文备考建议：对于占到半壁江山的作文，一定要审好题，千万不能偏题离题。“就以此次一品百姓的题目为例，这个题目有一定的难度”，百姓是很普通的，但应该追求“一品”，这本身就是一个相互矛盾的关系，很有张力很有内涵。写起来有一定的难度，但审好题就简单多了。“审题时可以分三步，也就是我们常说的是什么、为什么、怎么样”，用在这次作文上就是，一品百姓是什么样的？为什么要做一品百姓？怎样才能做到这一点？如果考生把这三个问题回答好了，作文也就基本不会偏题，可以达到平均分。如何让自己的作文能脱颖而出呢？一定要经营好作文的亮点，让老师能一眼看到亮点。比如，对于自拟题目的作文，题目就是你显示亮点的第一个机会，题目取得好，文章就成功一半了。接下来在文章开头，一定要精心打磨，能吸引住阅卷老师。中间有点缀的亮点时，可以单独成段；文章结尾要干净利落，有时一句话即可，让人留下深刻印象。（三）行文角度：草根英雄：用爱托起生命，做一个有善心的一品百姓——最美妈妈用生命坚守诚信，做一个有信义一品百姓——孙东林为哥哥孙水林给农民工发工资用团结撑起民族精神之柱，做一代不朽的一品百姓——多难兴邦什么是一品百姓——固守内德，致力于完善自身，从而达到完成向“真正人民”的过渡，供力于社会健康发展为什么要当一品百姓——百姓是社会的最基本组成部分有百姓个人发展才有社会进步一品高官大员是一品百姓附属物怎样做——正心——爱国修身——知识齐家——对社会的责任孔子处江湖之远，立天下之心一品百姓是什么——最具资格评判国家兴衰的人杜甫——忧国忧民——心袁隆平——解决食物——行动我们身边的一品百姓穷亦可兼济天下不悔的决心——高原上怒放的并蒂雪莲——胡文中夫妇不变的信心——跨越海峡的希望之鸟——记者张平意为麻风村儿童创办学校不灭的善心——烤羊肉串的慈善家——阿里木筹善款资助失学儿一品百姓无官无位却尽职尽责——雷锋天下兴亡匹夫有责——鲁迅拒绝平庸追求完美——陶渊明做好自己（四）立意雷区：平凡一品百姓做自己（五）行文范例：1、题目，既体现正确立意，又醒目求一流境界做一品百姓2、开头，一定要点题，表明主旨；要讲究句式，要有点修辞效果开头一，自问自答议论式天地逆旅，光阴过客，人生百年，价值何在？意义何在？是追名逐利，做一品高官；还是修身立德，做一品百姓？开头二，生动有趣故事式有一个关于做一品百姓的故事：楚王派人去请庄子，要他做楚国国相。庄子正在河钓鱼，他手执鱼竿，头也不回，悠悠然道：楚国有一只神龟，死时三千岁，楚王用锦缎包好它，珍藏在宗庙的堂上。你说，这只神龟，是情愿要这份被珍藏的荣耀呢，还是情愿活着在烂泥里摇尾巴呢？——请回吧！我也一样，要在烂泥里自由地摇摇尾巴。是追求表面的富贵荣耀，做“一品高官”；还是追求精神的自由独立，做“一品百姓”，庄子交出了自己的答卷。3、阐发观点，要夹叙夹议，要正反对比，要句式整齐，可用两两相对的方式讲话（承接开头一）在漫长的封建时代里，读书人多是官本位思想，做官就是学习的目的，所谓“学而优则仕”，做官才能“光耀门楣”，才能“三年清知府，十万雪花银”。今天，也不乏官迷心窍的人，或欺上瞒下，伪造政绩；或跑官要官，丧尽廉耻；更有甚者，台面上唱红打黑，背地里违法乱纪。这些人，一味追求加官进爵，以致理想泯灭，道德沦丧，难免害人害己。而另一些人，则给出了不同的答案：“肉食者鄙”，曹刿不妄自菲薄，不迷信显贵，挺身而出，指挥若定，保卫家园，是为一品百姓；“不为五斗米折腰”，陶渊明不谄媚长官，不迷恋权位，情牵田园，挂冠而去，人格独立，是为一品百姓；“人之爱国，谁不如我”，杜月笙不畏惧日寇，不自甘下流，毁家纾难，组建义军，大节彪炳，是为一品百姓（玩笑话耳。举例不可吹捧反动人物）。这些人，或无一官半职，或弃官爵如敝履，但他们有担当，有情操，有境界，拒绝平庸，拒绝渺小，以一介白身，谱写浩气长歌，树立万世标杆。这，就是“一品的百姓”，就是“大写的人”，就是“中国的脊梁”。4、过渡，要独立成段；要层次分明，从古到今，从“要做”到“怎样做”《菜根谭》有云：“平民肯种德施惠，便是无位的卿相；仕夫徒贪权市宠，竟成有爵的乞人。”人生价值，从来不在于权位上下，而在于品德高低；国家前途，也从来不在于王侯将相，不在于高墙深池，不在于利兵坚甲，而在于黎民百姓。现代社会，乃是讲求责任崇尚价值的公民社会，追求一流人品、一流境界，才是现代公民立身处世之道，才是国家民族之福。如何，才能做到“一品”？5、联系现实，要叙议结合；展开议论，可运用对比，可树立标靶，可自问自答，可层层递进做一品百姓，并不神秘，当代中国，也并不缺少这样的人。君不见，“当代神农”袁隆平，情系苍生，埋头科研，半辈子职称不升，薪酬不涨，无怨无悔，造福万代；“抗非英雄”钟南山不计较个人得失，临危受命，知难而上，降服肆虐病魔，揭露药监黑幕，功德无量。更有那，为汶川灾民慷慨解囊的无数升斗小民，为北京奥运无私奉献的广大青年义工，为邓玉娇仗义呐喊为药八刀出离愤怒为小悦悦悲恸落泪的无名的网民们，也许是你，也许是我但是，做好一品百姓，也并不简单。因为，所谓一品，不仅是一时之品，而是一世之品；不仅是一事之德，而是一生之德；不仅是一行之美，而是一贯、全面、彻底的崇高。一流境界，一以贯之，才真正当得起“一品”二字。毛泽东曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”多少革命干部，晚节不保；多少英雄豪杰，私德有亏；多少道学先生，表里不一。俯仰无愧，行止有耻，谈何容易！所以，现实中竟然有那么些人，放弃了责任，忘却了追求，一味鼓吹“躲避崇高”“消解意义”，在人格的荒漠里自欺欺人，“娱