2025年浙科版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版七年级历史上册阶段测试试卷426考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、许多成语故事来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期哪一特点（）A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力发展D.诸侯兼并战争2、孟姜女哭倒长城的故事在我国广泛流传。秦朝修建长城的主要目的是()A.防御匈奴的进攻B.传扬后世C.显示秦朝的强大D.加强对人民的控制3、【题文】贾思勰是我国古代著名的农学家，他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是（）A.《九章算术》B.《齐民要术》C.《水经注》D.《兰亭集序》4、我国境内已知最早的人类是（）A.元谋人B.氏族聚落居民C.北京人D.山顶洞人5、我国著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”这里的“委员制”是指（）A.三公九卿制B.郡县制C.三省六部制D.内阁制6、中国历史上第一次大规模农民起义是（）A.绿林起义B.陈胜、吴广起义C.黄巾起义D.太平天国运动评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、____年，清朝开始设置驻藏大臣。后来，清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代表____，同____、____共同管理西藏事务。8、战国时期的蜀郡郡守李冰主持修建了一座综合性的水利枢纽______，造福于民。笔势“飘若浮云，矫若惊龙”，______被后人誉为“书圣”。9、前206-前202年，______和______为争夺帝位，展开战争，史称“楚汉之争”。10、根据提示信息列举相关内容。

（1）宋代开封城内娱乐兼营商业的场所______

（2）宋朝为管理海外贸易而设立的机构______

（3）元灭南宋残部；完成全国统一的时间______

（4）明代的丝织业中心______。11、春秋初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。______。（判断对错）12、元朝时为了管理今西藏和台湾地区分别设置了______和______。13、宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，_____后来发展成为著名的瓷都。14、宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立_________，北宋司马光主持编写了《__________》。15、签定澶渊之盟的双方是______和______。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，记述了从皇帝到汉武帝时期的历史。（）17、战国时期，秦国利用六国之间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为“合纵”。（）18、周朝统治者为了维系分封制的稳定，制定了严格的礼乐制度。19、秦朝的疆域，东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带，是当时世界上的大国之一。______（判断对错）20、明朝与外国的贸易，主要来自海上。非朝贡国家，照例不许到中国贸易。清初，贡使入贡，允许负载商货贸易，但有相当严格的限制。21、（判断题）

汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为“无言的诗”、“无行的舞”。我国古代，书法名家辈出。唐代的柳公权，被称为继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。22、“公天下”变为“家天下”这种状况始于启，从此王位世袭制出现了。（）23、唐太宗贞观年间，吸取隋朝灭亡的教训，完善规章制度，开创了唐朝的繁荣时代，史称“开元盛世”。（）24、成吉思汗是元朝时期伟大的历史人物。______（判断对错）评卷人得分四、连线题(共3题，共27分)25、人物和成语围魏救赵赵括退避三舍孙膑纸上谈兵晋文公26、将下面成语与相关的历史人物连线。①管鲍之交A．齐桓公②退避三舍B．楚庄王③卧薪尝胆C．晋文公④一鸣惊人D．勾践27、连线搭配唐太宗建立隋朝唐玄宗贞观之治武则天开元盛世隋炀帝贞观遗风隋文帝修造大运河评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)28、阅读材料；回答问题。

材料一“书籍被烧残；其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”

--郭沫若材料二就人类文明史而言；对书籍和读书人的迫害时时都在发生从未中止。类似“焚书坑儒”这样的举动在中国历史上既非第一次，更远远算不上最大的一次。“焚书“更早在秦始皇之前一个半世纪即已发生：在商君教引下秦孝公“燔《诗》；《书》而明法令”。如果我们重新查帐的话，秦始皇“焚书坑儒”的直接后果真算不得十分严重。

--《“焚书坑儒”新说》（1）两则材料所说的是历史上的什么事件？

（2）当时统治者是谁？他采纳谁的建议而实行的？他“烧残书籍”的目的何在？

（3）这次事件中在民间得以保留的书籍有哪些？

（4）材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？

（5）两则材料中，对于此事有不同的看法，你同意哪一种观点？为什么？29、（1）如图为清朝前期疆域图；请将正确的字母代号填入地图。

A．乌里雅苏台将军辖区。

B．伊犁将军辖区。

（2）据图指出；清朝前期疆域有何特点。

30、阅读下列材料：

材料一：一年；两年、三年过去了。他由南方走到北方；从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活。

──杨思华；陈鲁编著《画说中国历史》

材料二：周初；周公封儿子伯禽于鲁，要他“大启尔宇，为周室辅。”

请回答：

（1）材料一讲述的“他”是谁?“他”身上有哪些优秀的品质值得我们学习？你还能再举出两位原始社会末期的杰出首领吗？

（2）材料一中的“他”结束了一个旧时代；开创了一个新时代，具体指什么？“他”的继承人结束了一个旧制度，实行了一个新制度，这具体又指什么？

（3）读材料二，你知道西周实行什么制度吗？为什么实行这种制度？你能写出这一制度的具体内容和作用吗？评卷人得分六、综合题(共1题，共6分)31、阅读下列材料：（15分）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公日：“善!”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记商君列传》（1）文中的卫鞅指的是谁？（2分）他在材料中阐述了什么样的主张？（2分）（2）公孙鞅在谁的支持下进行了变法？（2分）（3）他变法的主要措施有哪些？（5分）（4）他的变法有什么重要的意义？（3分）（5）他变法得的结果是什么？你是如何理解的？（1）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】略【解析】D2、A【分析】根据所学可知，秦朝北方的最大威胁是匈奴，为防止匈奴南下，秦朝修建了万里长城。【解析】A3、B【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查三国两晋南北朝文化的内容。依据已学知识可知；北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，写有《齐民要术》一书，总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，所以选B。

考点：人教新课标七年级上册·承上启下的魏晋南北朝文化（一）·贾思勰和《齐民要术》【解析】【答案】B4、A【分析】【分析】我国境内发现的远古居民主要有元谋人．北京人．山顶洞人。云南省元谋人生活在距今约一百七十万年；是我国境内已知的最早人类。A符合题意。

【点评】本题较为简单，考查的是元谋人的知识。5、C【分析】依据已学知识可知唐实行的是三省六部制度；三省为尚书省；门下省和中书省，三省为中央最高统治机构，三省长官同为宰相，共同负责中枢政务，符合材料中“委员制”．

故选C．

本题主要考查学生对三省六部制的准确认识．

本题考查解读材料信息和对历史史实的准确识记能力．难度中等．【解析】【答案】C6、B【分析】公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义；秦末农民起义爆发，陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

故选：B。

本题以中国历史上第一次大规模农民起义为切入点；考查阵胜；吴广起义。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】B二、填空题(共9题，共18分)7、1727年中央政府达赖班禅【分析】【分析】本题考查学生对驻藏大臣相关知识的识记。在人教版七年级下册第19课统一多民族国家的巩固；第一子目的内容中，有这样一段原话：“1727年，清朝开始设置驻藏大臣。后来，清朝颁布法令，明确规定驻藏大臣代表中央政府，同达赖；班禅共同管理西藏事务。”

【点评】本题难度较小，主要考查学生对驻藏大臣相关知识的识记。8、略

【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民．东晋王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，他的代表作《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉．王羲之被后人称为“书圣”．

故答案为：都江堰；王羲之．

本题主要考查都江堰和王羲之．

本题主要考查学生的对比识记能力以及分析问题的能力．理解并识记战国时期的水利工程和魏晋南北朝时期的书法艺术．【解析】都江堰；王羲之9、略

【分析】秦灭亡后；从公元前206年--公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝．楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争．前206-前202年，项羽和刘邦为争夺帝位，展开“楚汉之争”．

故答案为：

项羽；刘邦．

本题以“楚汉之争”为切入点；主要考查进行楚汉之争的人物．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．【解析】项羽；刘邦10、略

【分析】（1）瓦子又称“勾栏”；“瓦肆”、“瓦舍”；为表演场所，以极其丰富的曲艺说唱杂技等表演为内容，一种更为大众性的享乐消费异军突起．在北宋汴京城里，有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾栏50余座．

（2）宋朝海外贸易超过前代；成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州；泉州是闻名世界的大商港，为了加强对对外贸易的管理，宋朝设立了市舶司，专门管理对外贸易．

（3）1279年；元灭南宋残部，完成全国统一．

（4）苏州是明代的丝织业中心；南京在清代后来居上．

故答案为：

（1）瓦子．

（2）市舶司．

（3）1279年．

（4）苏州．

本题以宋代元明的历史为切入点；考查的是瓦子；市舶司、元统一的时间、明代的丝织业中心的相关知识点．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握瓦子、市舶司、元统一的时间、明代的丝织业中心的有关内容．【解析】瓦子；市舶司；1279年；苏州11、略

【分析】根据所学知识可知；战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵；魏、韩．齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国，史称田氏代齐．

故答案为：

×．

本题考查三家分晋；田氏代齐；知道三家分晋、田氏代齐发生在战国初期．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记三家分晋、田氏代齐的相关史实．【解析】×12、略

【分析】元朝在中央设中书省；掌管全国行政事务，在地方设行省，设宣政院管辖今西藏地区，设澎湖巡检司，管辖今台湾地区．

故答案为：宣政院；澎湖巡检司．

本题以填空题的形式；考查元朝时管理今西藏和台湾地区．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握元朝巩固统一的措施．【解析】宣政院；澎湖巡检司13、略

【分析】本题考查宋代瓷器的发展。结合所学知识可知，宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代，北宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都。故填景德镇​。【解析】景德镇14、略

【分析】本题考查市舶司和《资治通鉴》的相关知识。结合所学知识可知，宋代海外贸易发达，广州和泉州是闻名世界的大商港。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。北宋著名史学家司马光主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著。故填市舶司、资治通鉴。【解析】市舶司资治通鉴15、略

【分析】1004年秋（宋真宗景德元年）；辽萧太后与辽圣宗亲率大军南下，深入宋境．有的大臣主张避敌南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇准的力劝，才至澶州督战．宋军坚守辽军背后的城镇，又在澶州城下射杀辽将萧挞览（一作凛）．辽害怕腹背受敌，提出和议，北宋于十二月间（1005年1月）与辽订立和约，规定宋每年送给辽岁币银10万两；绢20万匹．因澶州在宋朝亦称澶渊郡，故史称“澶渊之盟“．

故答案为：

北宋；辽．

本题考查澶渊之盟．

本题考查澶渊之盟，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道北宋与辽订立澶渊之盟．【解析】北宋；辽三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》；记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，是我国历史上第一部纪传体通史。故答案为：错误。

【点评】本题主要考查《史记》。17、×【分析】【分析】合纵连横是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。苏秦曾游说六国诸侯；要六国联合起来西向抗秦。秦在西方，六国土地南北相连，故称合纵。与合纵政策针锋相对的是连横。战国时代，“纵”与“横”的来历，据说是因“南北向”称为“纵”，“东西向”称为“横”。秦国位于西方，六国位于其东。六国结盟为南北向的联合，故称“合纵”；六国分别与秦国结盟为东西向的联合，故称“连横”。故答案：错误。

【点评】本题考查的是合纵连横。18、√【分析】【分析】西周制定严格的礼乐制度的目的是维系分封制的稳定。西周礼乐制度在当时起到教化民众；凝聚宗族、巩固统治的作用；有利于中华民族尊老观念、家族观念和亲情观念的形成。故答案为：正确。

【点评】本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的。本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道西周制定严格的礼乐制度的目的是，维系分封制的稳定。19、√【分析】秦朝疆域广大；东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。是当时世界上的大国之一。在辽阔的疆域里生活着各族人民。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

故答案为：√。

本题考查了秦朝疆域。公元前230年至前221年；秦王嬴政先后兼并韩；赵、魏、楚、燕、齐六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家--秦朝，定都咸阳。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记秦朝疆域与地位等相关史实。【解析】√20、√【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生通过自己历史知识的储备，不难做出正确答案。明朝与外国的贸易，主要来自海上。非朝贡国家，照例不许到中国贸易。清初，贡使入贡，允许负载商货贸易，但有相当严格的限制。

【点评】本题是对基础知识的考查。21、×【分析】【分析】依据所学知识可知；唐朝最著名的书法家颜真卿创立了雄浑敦厚的新书体，人称“颜体”。颜真卿是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。所以此题错误。

【点评】本题主要考查学生对颜真卿成就的准确识记。繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化（二）22、√【分析】【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝──夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“王位世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。故答案为：正确。

【点评】本题考查王位世袭制。23、×【分析】本题考查的是“贞观之治”的相关知识。考查学生基础知识的识记判断能力。唐太宗在位的时候，善于用人，吸取隋朝灭亡的教训，重视纳谏，采取一系列顺应历史潮流和人民的意愿的措施，所以出现了“贞观之治”的局面；开元是唐玄宗前期的年号，唐玄宗统治前期，政治清明，经济发展，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。故题干“开元盛世”错误，应将“开元盛世”改为“贞观之治”。故选F。【解析】F24、×【分析】1206年；蒙古贵族推举铁木真为大汗，尊称成吉思汗，建立蒙古汗国。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面，实现了统一。

故答案为：

×。

本题主要考查铁木真。掌握基础知识即可作答。铁木真统一蒙古；建立蒙古汗国。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记铁木真的相关史实。【解析】×四、连线题(共3题，共27分)25、略

【分析】试题分析：本题以成语故事的形式旨在考查学生对历史基础知识的准确识记，依据已学知识可知围魏救赵指的是战国时（公元前353年）魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围；退避三舍指的是春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许假如晋楚发生战争晋军退避三舍。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜；纸上谈兵指的是战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。考点：人教新课标七年级上册·国家的建立和变革·春秋争霸、战国七雄【解析】【答案】26、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对春秋五霸与战国七雄史实的识记。题目考查这些成语的来历与哪个历史人物有关，依据北师大版初中历史七年级上册第7课春秋五霸与战国七雄，第一子目齐桓公称霸中的内容：“齐桓公当政以后，任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来。”可知，管鲍之交与齐桓公有关，故①——A。依据第二子目问鼎中原中的内容：“晋文公得到楚成王的帮助，离开时，他做出承诺，一旦晋楚开战，晋军定要退避三舍，以报答恩情。”可知，退避三舍与晋文公有关，故②——C。依据第二子目问鼎中原中的内容：“吴王夫差战胜越国。当吴三夫差耗尽国力争霸之时，以屈辱条件求和才得以保存下国家的越王勾践，乘虚攻克吴国都城姑苏。”可知，卧薪尝胆与勾践有关，故③——D。依据第二子目问鼎中原中的内容：“后来楚军再一次北上，在邲打败晋国，楚庄王跃升为霸主。”可知，一鸣惊人与楚庄王有关，故④——B。考点：春秋五霸与战国七雄【解析】【答案】①A②C③D④B27、略

【分析】本题考查的是隋唐历代皇帝的成就。依据所学知识可知隋文帝建立了隋朝。为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力开通了一条贯通南北的大运河。唐太宗在位是政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，被称为贞观之治。武则天当政期间，继续实施唐太宗发展农业生产、宣布贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强人们称她的统治“政启开元，治洪贞观”。唐玄宗上台以后继续实施改革，这些改革措施使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。【解析】五、简答题(共3题，共9分)28、略

【分析】

（1）本题以焚书坑儒的材料为依托；考查的是秦朝巩固统一措施的知识．

（2）本题以焚书坑儒的材料为依托；考查的是秦朝巩固统一措施的知识．

（3）本题以焚书坑儒的材料为依托；考查的是秦朝巩固统一措施的知识．

（4）本题以焚书坑儒的材料为依托；考查的是百家争鸣的知识．

（5）本题是开放型的题目；考查的是学生开放性思维的能力．

本题以焚书坑儒的材料为背景，考查的是学生对百家争鸣和秦朝巩固统一措施的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）由材料“书籍被烧残；其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击．”和“类似‘焚书坑儒’这样的举动在中国历史上既非第一次，更远远算不上最大的一次”可知材料一和材料二反映的历史事件是焚书坑儒．

（2）秦朝建立后；为了加强思想控制，秦始皇接受了李斯的建议，发布了焚书令．后来秦始皇又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋．这就是历史上的“焚书坑儒”．

（3）秦朝建立后；为了加强思想控制，秦始皇接受了李斯的建议，发布了焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药；占卜和种植的书，其他书都要烧掉．

（4）由材料“书籍被烧残；其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击．”可知材料一中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是百家争鸣．

（5）本题是开放型的题目；考查的是学生开放性思维的能力．主要符合题意，言之有理即可．例如：同意第一种观点．因为秦朝的焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化．

故答案为：

（1）焚书坑儒．

（2）统治者：秦始皇．人物：李斯．目的：为了加强思想控制．

（3）医药；占卜和种植的书．

（4）百家争鸣．

（5）同意第一种观点．因为秦朝的焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化．（言之有理即可）29、（1）如图为清朝前期疆域图；清朝前期的疆域东到东海，东北到库页岛，北到贝加尔湖；西到葱岭、西南到喜马拉雅山脉和越南北部的广大区域．面积达到1500万平方公里．A乌里雅苏台将军辖区在正北方；B伊犁将军辖区在左上方．

（2）根据所学知识可知；清朝前期疆域特点体现在，采取灵活措施加强了边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到进一步巩固．清朝前期的国力强盛，社会安定，是平定大小和卓叛乱，召唤土尔扈特回归祖国的重要前提．清朝前期的疆域，是我国各族人民在共同缔造统一的多民族国家的长期奋斗中逐渐形成的，它奠定了今天我国版图的基础．

故答案为：

（1）

（2）采取灵活措施加强了边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到进一步巩固，奠定了今天我国版图的基础．【分析】

本题以清朝前期疆域图为依托；考查乌里雅苏台将军辖区；伊犁将军辖区以及清朝前期疆域有何特点．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施．【解析】（1）如图为清朝前期疆域图；清朝前期的疆域东到东海，东北到库页岛，北到贝加尔湖；西到葱岭、西南到喜马拉雅山脉和越南北部的广大区域．面积达到1500万平方公里．A乌里雅苏台将军辖区在正北方；B伊犁将军辖区在左上方．

（2）根据所学知识可知；清朝前期疆域特点体现在，采取灵活措施加强了边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到进一步巩固．清朝前期的国力强盛，社会安定，是平定大小和卓叛乱，召唤土尔扈特回归祖国的重要前提．清朝前期的疆域，是我国各族人民在共同缔造统一的多民族国家的长期奋斗中逐渐形成的，它奠定了今天我国版图的基础．

故答案为：

（1）

（2）采取灵活措施加强了边疆地区的管辖，使统一的多民族国家得到进一步巩固，奠定了今天我国版图的基础．30、(1)禹坚持不懈；公而忘私、艰苦奋斗尧、舜。

（2）公元前2070年禹建立夏朝；我国原始社会结束，奴隶社会开始。他的儿子启继承父位，世袭制代替了原来的禅让制。

（3）分封制为巩固西周的统治。

内容：周天子把土地和平民；奴隶；分给亲属、功臣等，封他们为诸候。诸候必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。

作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。【分析】【分析】(1)此问考查的是禹的相关史实。从材料一的内容可以分析出他领导人民治水13年；终于取得了成功。根据课本所学可知禹领导人民治水13年，三国家门而不入；禹当黄河部落联盟首领的时候，社会生产发展，人民生活水平提高，私有财产更多了。从坚持了13年，可以看到禹身上坚持不懈，不达目的不罢休的精神；三过家门而不入为了国家舍弃私情，公而忘私；从不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。而且是13年，他身上有艰苦奋斗，吃苦耐劳的精神。尧；禹、舜都是黄河流域部落联盟的首领。

（2)此题考查的是禹在政治制度的相关史实。禹当