2025年外研版八年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、根据血液分层现象可知，血液的组成是A.血浆、红细胞B.红细胞、白细胞、血小板C.血浆、血细胞D.血清、血细胞2、在一个由草、田鼠、猫头鹰组成的食物链中若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的数量会（）A.缓慢上升B.仍保持相对稳定C.迅速上升D.先迅速上升后急剧下降3、下列哪种生物没有成形的细胞核（）

A.酵母菌。

B.葡萄球菌。

C.青霉菌。

D.蘑菇。

4、白蚁喜欢吃各种木头；生活在白蚁肠内的鞭毛虫能产生分解木质纤维的酶，将木质纤维分解，供白蚁当作养料吸收，同时鞭毛虫也从中得到养料．白蚁和鞭毛虫之间的关系是（）

A.寄生关系。

B.共生关系。

C.捕食关系。

D.竞争关系。

5、【题文】下列关于基因与性状的叙述中正确的是（）A.所有性状都受基因控制B.所有细胞中的基因都是成对存在的C.所有隐性基因都不能表达出来D.控制单、双眼皮的基因位于同一条染色体上6、夏天在切西瓜时，会流出红色带有甜味的液体，这些液体主要存在于细胞的什么结构中（）A.细胞质B.液泡C.线粒体D.细胞核7、一株桃树上能结出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品种的桃，采用的繁殖方式应为（）A.扦插B.压条C.分根D.嫁接8、下列关于微生物与作用的关系搭配不准确的一项是（）A.痢疾杆菌-菌痢B.乳酸菌-泡菜C.酵母菌-酿酒D.黄曲霉-固氮9、人体内对营养物质的消化和吸收的主要场所是（）A.心脏B.胃C.小肠D.大肠评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、青蛙和家蚕的发育过程相同点是（）A.变态发育B.不经过蛹期C.将卵产在水中D.有性生殖11、植物可以通过（）的开闭来调节蒸腾作用．A.表皮细胞B.保卫细胞C.叶脉D.气孔12、下列生殖、发育的叙述中，错误的是（）A.鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胎盘B.苍蝇的发育过程属于不完全变态发育C.大熊猫生殖发育的主要特点是胎生、哺乳D.青蛙生殖发育的特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育13、下列关于性状的说法正确的是（）A.生物的性状只由基因决定B.性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状D.环境也影响生物的性状，并且能遗传下去14、关于动物运动的相关知识，下列正确的是A.所有动物体内都有骨骼B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C.动物的运动仅靠运动系统来完成D.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱两部分15、下列各种动物中，哪种动物不是病原体？（）A.蛔虫B.虱子C.跳蚤D.鼠16、下列不属于骨骼的是（）A.颅腔B.脊柱C.关节D.全身的骨17、（多选）生物所表现出来的性状由哪些因素决定（）A.环境B.遗传C.基因D.遗传和环境评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)18、生态平衡是指：在生态系统中，生物的种类、各种生物的____和____总是维持在____的状态．19、生男生女决定于母亲，和父亲无关．____（判断对错）20、依据婴儿的诞生过程示意图；回答：

（1）细胞A来自于____，该结构的主要生理功能是____．

（2）形成细胞C的位置是____．

（3）胎儿通过____从母体内获得营养物质和氧气．

（4）计划生育是我国的基本国策，其中控制人口过快增长的关键是____；提高我国人口素质的关键是____．21、根据动物行为____来分先天性行为和后天性行为。先天性行为是____的,由____决定,如蚂蚁筑巢,蜜蜂采蜜.____行为是在成长过程中,通过学习或积累生活经验获得的,如:黑猩猩用树枝“钩”白蚁吃。22、在生物界，生物之间的____是普遍存在的。正是由于____、____和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，____与____才成为统一整体。23、为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”；某同学设计了以下实验：将A；B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全营养液．观察两只烧杯中种子的萌发情况．

根据以上实验设计回答：

①本实验设计中的变量是____．

②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？____为什么？____

③如果你认为该实验方案还可以进一步改进，请提出你的修改意见____．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)24、美国青年学者米勒在实验室通过火花放电现象形成了原始生命。______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共18分)25、阅读资料并分析回答问题资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物；它们都能经过训练形成一种新的行为．某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为．结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物．

资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块；分别放在相同的甲；乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：

分组甲乙丙处理方法灭菌灭菌后接种细菌不作任何处理。

保存方式无菌环境无菌环境自然条件。

根据资料一回答：

（1）从行为的发生（获得途径）看；蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_________，蚯蚓和小白鼠学走迷宫的行为属于___________

（2）蚯蚓与小白鼠相比；学习能力较强的是___________。根据资料二回答：

（3）若要证明“细菌能分解有机物”；则只能选择甲组与________组进行对照实验。

（4）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有____________26、松露是一种可食用真菌；大多深埋在地下一米左右；主要在橡树；松树等根部着丝生长，它们的菌丝能够吸收土壤中的无机盐输送给植物的根须，但必需靠植物提供有机物生活。寻找松露时，传统“猎人”身上都有一本传家藏宝图，记录着曾经找到松露的地点、时间等，以便再次寻找松露；现在则大多改用受过专业训练的狗，通过气味的识别寻找松露。请回答：

（1）松露的生殖方式是______生殖。

（2）松露与橡树之间的关系属于______。

（3）“狗寻找松露”从获得途径看属于______行为。

（4）请根据松露的生长与繁殖特点解释“松露猎人”利用藏宝图寻找松露的原因。______参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】试题分析：将一定量的血液加入抗凝剂静止一段时间后，血液分为两部分：上面的部分是血浆，下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板，所以说血液是由血浆和血细胞组成的。考点：本题考查的是血液的成分，意在考查对血液分层实验的熟练操作和分析能力。【解析】【答案】C2、D【分析】试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：草→田鼠→猫头鹰的食物链，消灭了全部的猫头鹰，会使得田鼠的数量增加，从而使植物减少，以田鼠为食生物动物也会随着田鼠的增多而增多，后来田鼠的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少。考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用，解答此题需要熟知生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的营养关系，当某一种动物被消灭后，会直接或间接影响其他生物的生存和数量上的变化。【解析】【答案】D3、B【分析】

葡萄球菌属于细菌；各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁；细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．而像蘑菇、酵母菌、青霉菌是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是细菌的结构特点．细菌体内无成形的细胞核；据此答题．

4、B【分析】

生物因素对生物的影响：自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响；即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系；竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等．拨发虫能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收；白蚁为拨发虫提供了生活场所，二者生活在一起对彼此双方都有利，一旦分开都不能很好的生活，因此属于共生关系．

故选B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生物与生物之间的关系．解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入．

5、A【分析】【解析】

试题分析：A；生物的性状是由基因决定的；基因决定性状的表达．基因能通过生殖遗传下去，性状不能遗传，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代．A正确．B、生物体细胞中的染色体是成对存在的．在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的．B错误．C、显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状；当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来．C错误．D、等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．人的双眼皮受基因A控制，单眼皮受基因a控制，是相对性状，相对性状是由等位基因控制的，因此正常状态下，同一体细胞内A与a在染色体上的位置是成对的两条染色体上的同一位置．D错误．故选：A

考点：基因控制生物的性状．【解析】【答案】A6、B【分析】【解答】解：A；细胞质具有流动性；能加速细胞内外物质的交换，不符合题意．

B；植物细胞有液泡；内有细胞液，细胞液中含各种物质，如各种味道的物质及营养物质，如切西瓜时流出的汁液是细胞液，它存在于细胞中的液泡中，符合题意．

C；线粒体是呼吸作用的场所；能分解有机物，释放能量，不符合题意．

C；细胞核内含有遗传物质；不符合题意．

故选：B

【分析】液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞质中液泡的细胞液里，据此解答．7、D【分析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株桃树上结出不同品种的桃，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的桃树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵桃树上即可。可见D正确。

故选：D。

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用．【解析】D8、D【分析】解：A；“菌痢”是由痢疾杆菌引起的一种常见的传染病；患者表现为腹泻、腹痛等．A正确；

B；制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等．B正确；

C；酿酒一定要加入酒曲；酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；

D；根瘤菌有固氮作用；黄曲霉能产生黄曲霉素，黄曲霉素属于化学致癌因子．D错误．

故选：D．

微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义；如：做馒头；面包酿酒时，要用到酵母菌，制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等．

注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子．【解析】D9、C【分析】解：小肠是消化和吸收的主要场所；小肠很长，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液；胰液、胆汁等．胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环．小肠是吸收营养物质的主要场所．

故选：C

消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，其中小肠是消化吸收的主要场所．

解题的关键是知道小肠是消化吸收的主要场所．【解析】C二、多选题(共8题，共16分)10、AD【分析】试题分析：青蛙和家蚕二者的发育的起始点都是受精卵，都属于有性生殖。青蛙和家蚕的幼体和成体的形态结构和生活习性都发生了很大的变化，都属于变态发育，其中家蚕属于完全变态发育，青蛙的卵是产在水中，而家蚕的卵是产在植物的叶等无水的环境中。故选：AD考点：此题考查的是两栖动物的生殖和发育过程以及昆虫的生殖和发育过程。【解析】【答案】AD11、BD【分析】解：当气孔张开时；叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展．保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭．

故选：B

气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔；它的奇妙之处就是能够自动开闭．

气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．【解析】【答案】BD12、AB【分析】解：A；卵黄上的小白点叫做胚盘；含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎．A错误；

B；苍蝇的发育属于完全变态发育；个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．B错误；

C；大熊猫属于哺乳动物；生殖发育的主要特点是胎生、哺乳．C正确；

D；青蛙属于两栖动物；生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育．D正确．

故选：AB

（1）胚盘含细胞核；将来发育成胚胎，进一步发育成幼体．

（2）苍蝇个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育．

（3）哺乳动物生殖发育的主要特点是胎生；哺乳．

（4）两栖动物生殖发育特点是：雌雄异体；体外受精、水中变态发育．

熟练掌握各种动物的生殖发育的主要特征，是解答本题的关键．【解析】【答案】AB13、BC【分析】解：A；生物的性状由基因和环境因素共同作用的．其中由基因决定的性状可以遗传给后代；由环境改变引起生物性状的变化不能遗传给后代；A错误；

B；性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状．B正确；

C；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．C正确；

D；环境也影响生物的性状；仅仅是由于环境因素的影响造成的，并没有引起生物体内的遗传物质的变化，因而不能够遗传下去，属于不遗传的变异．D错误．

故选：BC．

同种生物同一性状的不同表现称为相对性状．不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现；例如，豌豆花色有红色和白色，种子形状有圆和皱；小麦的抗锈病与易染锈病、大麦的耐旱性与非耐旱性、人的眼睛不同颜色和不同肤色等．

此题考查的知识点是性状，性状是指生物体所有特征的总和．解答时可以从性状的决定及相对性状的概念方面来切入．【解析】BC14、BD【分析】【分析】此题考查了动物运动系统的形成和组成。掌握动物运动的相关知识是解答此题的关键。【解答】A.蚯蚓的体内没有骨骼，运动方式是蠕动。故A不符合题意；

B.骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的；骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。故B符合题意；

C.运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。故C不符合题意；

D.骨骼肌包括中间的肌腹和两端的肌腱。故D符合题意。故选BD。【解析】BD15、BCD【分析】解：病原体是指引起传染病的细菌；病毒和寄生虫等生物．蛔虫等寄生虫属于病原体；传播疾病的蚊子、苍蝇、跳蚤、老鼠等属于生物媒介，不是病原体．

故选：BCD

病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称．微生物占绝大多数；包括病毒；衣原体、立克次体、支原体、细菌、螺旋体和真菌；寄生虫主要有原虫和嚅虫．病原体属于寄生性生物，所寄生的自然宿主为动植物和人．

关键理解病原体的概念，注意与传染源的区别．【解析】BCD16、ACD【分析】解：A；颅腔是由颅骨围成的空腔；不属于骨骼．故符合题意．

B；脊柱是人和脊椎动物背部的主要支架；脊柱分为颈、胸、腰、骶、尾五部分，它们之间有骨连接，脊柱是由骨和骨连接组成的．故不符合题意．

C；关节是活动的连接；不属于骨骼，故符合题意．

D；全身的骨包括多块骨；不包括骨连接，不属于骨骼．故符合题意．

故选：ACD．

骨和骨连接构成骨骼．关节是骨连接的主要形式．

本题考查骨骼的组成，它是骨与骨之间以骨连接的形式构成的．正确区分骨骼和骨．【解析】ACD17、AC【分析】解：生物的特征是由遗传物质决定的．生物的某个具体性状是由基因控制的．基因是决定生物性状的最小单位．不同的基因贮存着不同的遗传信息；也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性状又会受到环境的影响．南方与北方环境因素中温度差别较大，而温度影响生物的分布；生长和发育．柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质，因此生物表现出的性状是基因和环境相互作用的结果．

故选：AC．

生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；生物的性状由基因控制；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里．

生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．【解析】AC三、填空题(共6题，共12分)18、数量所占比例相对稳定【分析】【解答】生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是不变；而是相对稳定．生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被饿死，兔因饿死数量减少，草的数量就会慢慢增多，草多了，兔因食物充足数量也慢慢增多，但最终草的数量远大于兔的，达到一种动态的平衡，并维持一定的比例．因此在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．

故答案为：数量；所占比例；相对稳定．

【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．19、略

【分析】

在产生生殖细胞的过程中；男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．可见，生男生女主要决定于父亲的哪一种精子与卵细胞相融合．因此题干的说法是错误的．

故答案为：错。

【解析】【答案】人体细胞内有23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

20、略

【分析】

（1）；如图是人的生殖发育过程图；B精子是由男性的睾丸产生的，A卵细胞是由女性的卵巢产生的，卵巢的主要生理功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．

（2）；A卵细胞和B精子在女性的输卵管里结合形成C受精卵．

（3）；图E是胎儿和母体的关系图；胎儿通过胎盘和脐带与母体相连，通过胎盘从母体获得营养物质和氧气，胎儿产生的废物也通过母体排出．

（4）；计划生育是我国的基本国策；计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生．坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习．少生是控制人口过快增长的关键，优生有利于提高我国的人口素质．

故答案为：（1）卵巢；产生卵细胞和分泌雌性激素。

（2）输卵管。

（3）胎盘。

（4）少生；优生。

【解析】【答案】此题是一个综合性的填空题；涉及女性生殖系统的结构和功能；胎儿的发育以及计划生育等内容，思考解答．

21、略

【分析】【解析】试题分析：根据动物行为获得途径来分先天性行为和后天性行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等；后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如：大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演、望梅止渴，听到上课铃响了就进教室等。考点：动物先天性行为和后天性行为的区别。【解析】【答案】获得途径生来就有的遗传物质后天性22、信息交流物质流能量流生物环境【分析】【解答】在自然界；生物之间的信息交流是普遍存在的，由于物质流；能量流、信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网．它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，生物与环境才成为统一的整体．动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物语言有动作、声音、气味、分泌物性外激素．

故答案为：信息交流；物质流；能量流；生物；环境．解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式．

【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流、生物与生物的联系．解答时可以从生物与生物联系的方式、动物通讯的方式方面来切入．23、完全营养液不能因为ab两只烧杯中都装入适量的土壤，而土壤中含有营养物质，在烧杯中浇清水形成了完全培养液用湿棉花或沙砾来代替土壤【分析】【解答】解：（1）从该同学的实验设置来看；该实验的变量是完全营养液．

（2）该同学的实验设置中：因为ab两只烧杯中都装入适量的土壤；而土壤中含有营养物质，在烧杯中浇清水形成了完全培养液．

（3）土壤中含有植物生长所需要的无机盐；因此为排除土壤中含有的营养物质对实验的干扰，可用湿棉花或沙砾来代替土壤．

【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，就要以营养物质为变量设置对照实验．四、判断题(共1题，共4分)24、×【分析】解：米勒的实验的结果共生成20种有机物；其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

故答案为：×。

米勒模拟原始地球的条件和大气成分；将甲烷；氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了多种氨基酸，这个实验证明了在生命起源过程中从无机物合成有机物的化学过程是可能的。

解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史。【解析】×五、简答题(共2题，共18分)25、（1）