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文档简介

苏教版二年级数学下册第九单元期末复习第1课《认数和有余数除法复习》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：苏教版二年级数学下册第九单元期末复习第1课《认数和有余数除法复习》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：年级组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习内容有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过数数游戏导入新课，激发了学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段：张老师采用讲授法，结合实例讲解认数和有余数除法的知识点，让学生在理解的基础上掌握知识。同时，张老师还组织学生进行小组讨论，巩固所学知识。

结束阶段：张老师对本节课的内容进行总结归纳，布置适量作业，让学生巩固所学。

3.师生互动

张老师注重师生交流，提问频率适中，能针对学生的回答进行有效引导。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好。在小组合作学习过程中，学生能积极参与，互相帮助。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用多媒体教学，通过动画、图片等形式展示知识点，使抽象的概念具体化，提高了教学效果。同时，张老师还利用电子白板进行互动，激发学生的学习兴趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括认数和有余数除法的复习。通过张老师的教学，大部分学生能熟练掌握相关知识点，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对认数和有余数除法的基本概念、运算方法等知识点有较好的理解和记忆。在课堂练习中，学生能正确运用所学知识解决问题。同时，学生对有余数除法的运算规律有一定的掌握，能够灵活运用。

3.情感态度价值观

张老师在教学过程中注重培养学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论，使学生在轻松愉快的氛围中学习。此外，张老师还通过设置具有实际意义的问题，引导学生关注数学与生活的联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。在课堂活动中，学生表现出积极向上的态度，乐于合作、交流，体现了团结协作的精神。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张老师教学基本功扎实，教学目标明确，教学方法得当。最突出的优点是张老师注重师生互动，课堂氛围活跃，学生学习兴趣浓厚。同时，张老师有效利用教学资源，直观展示知识点，有助于学生理解和记忆。

2.改进建议

（1）在教学过程中，张老师可以进一步增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生对有余数除法运算规律掌握不牢固的问题，张老师可以设计一些针对性练习，让学生在实践中巩固知识。

（3）在课堂导入环节，张老师可以尝试更多样化的导入方式，如数学故事、生活实例等，以激发学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

建议对张老师进行后续听课跟进，了解改进情况。同时，

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