高三德育工作计划范文

高三德育工作计划范文

随着新学期的到来，高三学生即将面临高考这一人生重要的转折点。德育工作作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、社会责任感和个人修养具有不可替代的作用。为了更好地引导高三学生形成正确的世界观、人生观和价值观，特制定本学期的德育工作计划。

一、指导思想

本学期的德育工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，以学生为中心，全面推进素质教育，培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素养和综合素质，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

1.加强思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.强化道德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

3.增强学生的法律意识和社会责任感，提高学生的自我管理能力。

4.促进学生身心健康发展，培养学生积极向上的生活态度和良好的心理素质。

5.通过丰富多彩的德育活动，提高学生的实践能力和创新精神。

三、工作内容

（一）思想政治教育

1.组织学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生深刻理解其精神实质和丰富内涵，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.结合时事政治，定期开展形势政策教育，帮助学生了解国家大事，增强国家观念和民族自豪感。

3.开展爱国主义教育，通过观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等形式，激发学生的爱国热情。

（二）道德教育

1.以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生的日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。

2.开展诚信教育，通过举办诚信主题班会、诚信故事分享等形式，引导学生树立诚信意识，做一个诚实守信的人。

3.加强感恩教育，通过开展感恩主题活动，让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，培养感恩之心。

（三）法制教育

1.定期开展法制教育讲座，邀请法律专家进校园，为学生讲解法律知识，提高学生的法律意识。

2.结合实际案例，开展法制教育主题班会，让学生了解法律的重要性，增强遵纪守法的自觉性。

3.开展模拟法庭活动，让学生亲身体验法律的严肃性和公正性，提高学生的法制观念。

（四）心理健康教育

1.定期开展心理健康教育讲座，邀请心理专家为学生讲解心理健康知识，帮助学生掌握调节情绪、缓解压力的方法。

2.开设心理健康教育课程，通过课堂教学和心理辅导相结合的方式，提高学生的心理素质。

3.建立心理健康教育档案，对有心理问题的学生进行跟踪辅导，帮助他们解决心理困扰。

（五）社会实践活动

1.组织学生参加志愿服务活动，如敬老院慰问、环保宣传等，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2.开展社会调查活动，让学生走出校园，了解社会，增强社会实践经验。

3.举办校园文化节、科技节等活动，为学生提供展示自我、锻炼能力的平台。

四、工作措施

（一）加强组织领导

1.成立德育工作领导小组，明确分工，落实责任，确保德育工作有序开展。

2.定期召开德育工作会议，总结经验，分析问题，制定改进措施。

（二）完善制度建设

1.制定和完善德育工作制度，如学生行为规范、班级管理、奖惩制度等，为德育工作提供制度保障。

2.加强制度的执行力度，确保制度落到实处，发挥实效。

（三）强化师资队伍建设

1.加强德育教师的培训和学习，提高德育教师的业务能力和专业素养。

2.鼓励德育教师开展德育科研活动，提升德育工作的科学性和实效性。

（四）营造良好氛围

1.利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传德育工作的重要性和紧迫性，营造良好的德育氛围。

2.通过举办德育主题活动，如演讲比赛、征文比赛等，激发学生参与德育工作的热情。

（五）加强家校合作

1.定期召开家长会，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的德育发展。

2.建立家校联系制度，及时向家长反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议。

五、工作安排

（一）九月份

1.制定德育工作计划，明确工作目标和内容。

2.召开德育工作会议，部署新学期的德育工作。

3.开展新生入学教育，帮助新生尽快适应高中生活。

4.组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强日常行为规范教育。

（二）十月份

1.开展爱国主义教育活动，如观看爱国主义影片、参观爱国主义教育基地等。

2.举办诚信主题班会，加强诚信教育。

3.开展法制教育讲座，提高学生的法律意识。

（三）十一月份

1.组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

2.开展心理健康教育讲座，提高学生的心理素质。

3.举办校园文化节，丰富学生的校园文化生活。

（四）十二月份

1.开展社会调查活动，增强学生的社会实践经验。

2.举办科技节活动，培养学生的创新精神和实践能力。

3.组织学生进行期末复习，为期末考试做好准备。

（五）一月份

1.组织学生参加期末考试，检验学生的学习成果。

2.召开家长会，向家长反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议。

3.总结本学期的德育工作，分析存在的问题，制定改进措施。

六、工作要求

1.德育工作要与教学工作紧密结合，形成德育与智育相互促进的良好局面。

2.德育工作要注重实效，避免形式主义，确保德育工作落到实处。

3.德育工作要注重学生的个性发展，尊重学生的差异，因材施教。

4.德育工作要注重学生的主体性，充分发挥学生的主观能动性，让学生成为德育工作的参与者和实践者。

通过本学期的德育工作，我们希望能够引导高