苏教版数学四年级下册《3、数的世界（3）》听评课记录1_第1页
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文档简介

苏教版数学四年级下册《3、数的世界（3）》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张教师

学科/课程名称：数学

班级/年级：四年级

教学主题或章节：苏教版数学四年级下册《3、数的世界（3）》

听课人员信息

听课人姓名：李教研员

听课人职务：教研员

听课目的：教学研究

三.教学效果评价

1.目标达成

在本次听课过程中，张教师的教学目标设定明确，旨在让学生理解和掌握《3、数的世界（3）》的相关知识点，并能够运用到实际问题中。通过观察学生的课堂表现和作业完成情况，可以看出大部分学生已经达到了这一目标。他们在课堂讨论和练习中能够运用所学的知识，解决实际问题。

2.知识掌握

从学生的课堂表现和作业情况来看，他们对本节课的知识点有了较好的理解和记忆。大部分学生能够正确回答与分数和小数的比较、转换等相关问题。在课堂上的练习和互动环节，学生能够积极参与，展现出对知识的掌握。

3.情感态度价值观

张教师在教学过程中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过启发式教学和实际案例的引入，激发了学生对数学的兴趣和好奇心。在课堂讨论中，教师鼓励学生发表自己的观点，培养了学生的合作意识和团队精神。同时，教师在教学中注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们主动探索和解决问题，从而提高了学生的自信心和自主性。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张教师的教学过程设计得当，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣和积极性。特别是在教学分数和小数的比较和转换部分，教师通过生活实例的引入和互动式的教学方式，使得学生能够更好地理解和掌握知识点。此外，教师注重培养学生的自主学习能力和合作意识，课堂氛围活跃，学生参与度高。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当减少讲授时间，给予学生更多的自主探究和互动交流的机会。其次，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的指导。最后，教师可以利用现代教育技术手段，如多媒体教具和网络资源，丰富教学内容，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师改进情况，我认为有必要进行后续听课跟进。可以通过定期听课、组织教师培训等方式，给予教师更多的指导和帮助。同时，可以鼓励教师参与教学研究活动，分享教学经验和心得，促进教师

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