北师大版七下数学6.3.2等可能事件的概率听评课记录3_第1页
北师大版七下数学6.3.2等可能事件的概率听评课记录3_第2页
北师大版七下数学6.3.2等可能事件的概率听评课记录3_第3页
北师大版七下数学6.3.2等可能事件的概率听评课记录3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版七下数学6.3.2等可能事件的概率听评课记录3一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：北京师范大学附属中学七年级

教学主题或章节：北师大版七下数学6.3.2等可能事件的概率

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个简单的概率问题导入新课，引发学生的思考，起到了很好的引导作用。在展开阶段，张老师运用了讲授、讨论和实验等多种教学方法，让学生从不同角度理解和掌握等可能事件的概率概念。结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，频繁提问，关注学生的回答，及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，合作学习情况良好，组内讨论活跃。

5.课堂管理

张老师严格要求课堂纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等，使抽象的数学概念形象化、直观化，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师依据课程标准和学情分析，制定了符合学生实际的学习目标。通过课堂观察和作业批改，大部分学生达到了预期的学习目标，对等可能事件的概率有了更深入的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对本节课的知识点理解和记忆情况良好。他们对等可能事件的概率概念有了清晰的认识，能够运用所学知识解决一些实际问题。同时，学生对相关技能的掌握程度较高，如能独立完成概率计算，并能运用实验方法验证概率结论。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生知识的增长，还重视学生的情感态度和价值观的培养。张老师通过生动的案例、有趣的实验和积极的讨论，引导学生认识数学的实用性和趣味性，激发了学生对数学的热爱和兴趣。同时，张老师在课堂上鼓励学生克服困难、勇于探索，培养了学生的自信心和合作精神，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，注重师生互动，充分调动了学生的积极性。最突出的优点是，他能够将抽象的数学概念与实际问题相结合，使学生能够更好地理解和应用所学知识。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，张老师在课堂上的语言可以更加生动形象，以增加学生的兴趣。其次，课堂上的实验活动可以更加丰富，让学生亲身体验数学的乐趣。此外，张老师可以鼓励学生进行更多的互动讨论，提高他们的思考和解决问题的能力。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，以跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，学校可以定期的教学研讨活动，让教师们分享教学经验和心得，共同学习和成长。同时，学校可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论