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文档简介

中图版地理七年级上册《第一节中国的地势与地形》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一节中国的地势与地形

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有充分的准备。教学资源准备充分，使用了教材、图片、地图等多种教学资源。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示中国地图，引导学生关注中国的地势与地形，激发学生的兴趣。

展开阶段，教师运用讲授法，详细介绍了中国的地势与地形的特点及分布。同时，教师学生进行小组讨论，让学生通过合作学习的方式加深对知识的理解。

结束阶段，教师对所学内容进行总结归纳，并布置相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，引导学生积极参与课堂讨论。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生对学习内容感兴趣，学习积极性高。在小组合作学习中，学生能够积极参与，与同伴进行有效的沟通与合作。

5.课堂管理

教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、地图软件等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够理解中国的地势与地形的基本概念，掌握其特点及分布，并能够运用所学知识进行简单的地理分析。通过对学生的课堂表现和作业完成情况进行综合分析，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对中国地势与地形的知识点有较好的理解和记忆，能够描述中国的主要地形区和地势特点，并对相关地理现象进行解释。在技能掌握方面，学生能够运用地图和地理信息系统等工具进行地理信息的获取和分析。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的地理学科兴趣和保护环境、珍惜资源的情感态度。教师通过生动的案例、图片和实地考察等方式，引导学生关注自然环境的重要性，培养学生的环保意识和可持续发展的观念。同时，教师鼓励学生积极探究、思考，培养学生的批判思维和创新能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教学内容有深入的理解和充分的准备，教学过程得当，教学方法灵活多样，注重师生互动和学生的主体地位。最突出的优点是教师能够有效利用现代教育技术和工具，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂导入阶段可以更加生动有趣，引导学生更快地进入学习状态。其次，教师在小组讨论环节可以更加注重引导学生深入思考，提高讨论的质量。最后，教师在布置作业时可以更加注重学生的个体差异，提供不同难度的作业供学生选择。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。同时，可以采取以下支持措施帮助教师成长：教师培训和研讨会

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