2025年湘教新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版四年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。”从这些描写可以看出宙斯是个什么样的人？（）A.雷厉风行，说做就做。B.爱憎分明，不容背叛。C.霸道残暴，冷酷无情。D.执法严明，不徇私情。2、给加点词选择正确的解释。（）

生当作人杰A.杰出的人才B.人中的豪杰C.杰作3、“但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？”改为陈述句是（）。A.但这是在外国人的租界里，谁都敢怎么样。B.但这是在外国人的租界里，谁都不敢怎么样。4、把一片荒芜的南泥湾变成了“陕北江南”，成为大生产运动的模范的部队是（______）A.王震领导的三五九旅B.杨成武和王平率领的红一军团二师四团C.徐向前指挥的红四方面军D.粟裕指挥的东北野战军5、下列词组中字形完全正确的一项是（）A.激烈______占岭______凶猛______枪弹B.注视______全部______任务______紧屋C.手雷______消息______炮弹______浓烟D.匍匐______重任______冰苞______晕倒6、下列选项中加点字的读音有误的一项是（）A.泰山（tài）B.敞开（chǎng）C.拘束（jù）D.蕴含（yùn）评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、词语填空。

轻快的音乐。

____的事情____的石头____的小路。

____的声音____的情感____的小溪8、根据拼音，写汉字。fùkuǎnɡuānɡlǎnshènzhì____________cháyuèzhǐchǐ________9、给多音字组词。

载zǎi____zài____乘chéng____shèng____10、多音字组词。

看kān____kàn____露lù____lòu____11、读拼音，写词语。píngzhànglíjiāngzhúfáyóulǎnwúxiá____________________12、给加下划线的字注音。

突________________迹________笑13、阅读古诗；完成填空。

墨梅。

[元]王冕。

我家洗砚池头树；朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色；只留清气满乾坤。

诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)14、用下面的词造句。

证明15、照样子；写句子。

例：能够到世博会现场观看表演；我怎能不激动呢？

能够到世博会现场观看表演；我不能不激动。

在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂、激动万分呢？16、把下列的词语按顺序重新排列成通顺的句子写下来。

①像青松一样在哨兵山崖上屹立。

②爸爸在黄沙的工地上弥漫战斗一直17、把肯定句改成双重否定句。

①事关国家安危；我必须慎重。

②当时的人都很佩服祁黄羊。18、修改病句。

①我们养成了饭前便后洗手的风气。

②他在回忆着过去的往事。

③我们只有刻苦学习，就能把功课学好。评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)19、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。20、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

1933年以后，飞机经常发生事故。评卷人得分五、诗歌鉴赏(共1题，共9分)21、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分六、写作题(共1题，共6分)22、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】考查课内文章人物形象分析。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）选择正确的答案即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。也可以从人物描写中总结，选项基本都是四字成语，学生要能够理解成语的意思。【解析】从“气急败坏”“最严厉的惩罚”“吩咐火神立即执行”等相关词语可知宙斯是一个霸道残暴、冷酷无情的人，答案是C选项。2、B【分析】本题考查学生对字词释义的理解能力。【解析】“生当作人杰”宋代李清照的《夏日绝句》，意思是：生时应当做人中豪杰。“人杰”是“人中的豪杰”的意思。故本题选：B。3、B【解析】原句“但这是在外国租界里，谁又敢怎么样呢？”是反问句，这里的反问句虽然是疑问的形式，但是其表达的意思却是肯定的，这是反问句这种句型的表达特点，所以，这里的句子所表达的原意是肯定的，即没人敢怎么样。这里改写为陈述句时，需要将原句中的反问词“呢”去掉，同时把问号改为句号，即：在外国租界里，没人敢怎样。改为陈述句后其所表达的感情色彩不如反问句强烈了，这是陈述句的特点，只是陈述一个事实或者道理，不包含感情色彩。4、A【解析】1941年3月，八路军三五九旅在旅长王震的率领下在南泥湾开展了著名的大生产运动。南泥湾是延安精神的发地，也是中国农垦事业的发地。5、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，占领：指用武装力量取得（阵地或领土）。B.有误，紧握：指紧紧地拿在手里。C.正确。D.有误，冰雹：是一种从强烈发展的积雨云中降落下来的冰块或冰疙瘩，直径一般为5﹣50毫米，形状多数为球形，对农作物枝叶，造成作物减产或歉收。故选：C。6、C【分析】本题考查了学生对于课文中字词读音的掌握情况，根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。【解析】A、B、D正确。C.有误，“拘束”中的“拘”的正确读音为“jū”。故选：C。二、填空题(共7题，共14分)7、重要奇怪弯弯奇妙复杂清澈【分析】【分析】这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”依据规律做题就容易了；比如：重要的事情；奇怪的石头、弯弯的小路、奇妙的声音、复杂的情感、清澈的小溪。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程中积累好词好句。增加词汇量。8、付款光缆甚至查阅咫尺【分析】【分析】付款fùkuǎn作为对货物或服务的报酬而支付款项；（以即期汇票；付账、汇票等形式）送或寄款给某人或某处。光缆ɡuānɡlǎn由许多根经过技术处理的光导纤维组合而成的缆；用来传输光信号。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；强调十分突出的事例。查阅检查察看；抽阅书刊﹑文件等有关部分。咫尺：很近的距离：指近在眼前；很近。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。特别是“咫”这个字，一定要看清楚它是半包围结构。9、转载载客乘车千乘之国【分析】【分析】载：我从网上转载（zǎi）了很多文献资料。.这些轮船是在江上用以载(zài)客的。乘：我们准备乘车去旅游。战国时期那可真是称得上是千乘（shèng）之国。

【点评】对于这样的题目学生应该重点掌握，放在语境中去理解。10、看守看见露天露马脚【分析】【分析】看：kān守护；监视：看护。kàn使视线接触人或物：看见。露lù靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：露水。lòu用于一些口语词语，如“露怯”；“露马脚”。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。11、屏障漓江竹筏游览无瑕【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。“竹筏”的“筏”容易写错。“无瑕”的“瑕”易写成“假”。

【分析】本题主要考查学生对生字词的掌握情况，要熟悉生字词，并正确写出来，还要理解重要词语的意思。12、wùyíhōng【分析】【分析】突兀；高耸的样子。遗迹，古代人遗留下来的痕迹。哄笑，许多人同时大笑。带嘲讽的大笑。

【点评】对于加点字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、略

【分析】本题考查了对诗歌内容的理解。【解析】抒情言志______让人夸赞颜色好______它的清香弥漫在天地之间三、语言表达(共5题，共10分)14、天上飞来一片乌黑的云，小刚说要下雨了。果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小刚说的是对的。【分析】【分析】首先理解词义。证明：据实以明真伪。造句：天上飞来一片乌黑的云；小刚说要下雨了。果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小刚说的是对的。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。15、在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，不能不欣喜若狂、激动万分。【分析】【分析】这个题是反问句变双重否定句；这样的题我们必须先把反问句变成陈述句，然后再改成双重否定句。反问句改陈述句的方法将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；将反问句中的反问语气词（怎；怎么、难道等）去掉；将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。问号改为句号。陈述句变双重否定句的方法和步骤：根据句子意思，选择恰当的双重否定词；替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须“很、加”等表示程度深的词语。

【点评】主要测试学生对句式转换方法的掌握情况，这个题有两种方法，还可以根据例句，直接把“怎能不”改为“不能不”也可。16、①青松像哨兵一样屹立在悬崖上。②爸爸一直战斗在黄沙弥漫的工地上。【分析】【分析】主要考查了学生对连词成句的掌握。我们首先要到到句子的主干；第一题是青松屹立悬崖上。我们在找句子的修饰成分得出青松像哨兵一样屹立在悬崖上。第二题也按照同样的方法解答。

【点评】主要考查了学生连词成句的掌握，我们要找到解决问题的方法。17、①事关国家安危，我不能不慎重。②当时的人没有不佩服祁黄羊的。【分析】【分析】把肯定句改为否定句非常简单；直接在表示肯定的词语前加否定词即可。如果说肯定句是数学中的正数，否定句是负数，那么双重否定句就是“负负相乘得正”，双重否定句不仅可以表达肯定的意思，而且，其肯定的语气较原来更加强烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【点评】句式的变换只要根据各种句式的结构特点进行适当的调整，变换后语句通顺，符合要求即可。18、①我们要养成饭前便后洗手的良好习惯。②他在回忆着过去的事。③我们只有刻苦学习，才能把功课学好!【分析】【分析】（1）搭配不当；风气不能养成；（2）重复啰嗦，过去和往事。（3）关联词搭配不当。

【点评】本题考查学生修改病句的能力，学生根据平时积累的语法常识和平时的语言习惯能够判断出句子的语病并能正确的修改。四、判断题(共2题，共20分)19、B【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。20、A【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的熟悉程度；依据课文内容不难判断，句子“1933年以后，飞机经常发生事故。”正确。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。五、诗歌鉴赏(共1题，共9分)21、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峡；诗境就这样渐次为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。除“峨眉山月”而外，诗中几乎没有更具体的景物描写；除“思君”二字，也没有更多的抒情。然而“峨眉山月”这一集中的艺术形象贯串整个诗境，成为诗情的触媒。由它引发的意蕴相当丰富：山月与人万里相随，夜夜可见，使“思君