2025年统编版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（）A.O型B.A型C.B型D.AB型2、在使用用显微镜时，应按以下步骤进行操作（）①取镜安放②对光③观察④收放⑤放置玻片标本A.①②⑤③④B.①⑤②③④C.①②⑤④③D.①⑤③②④3、人体内对营养物质的消化和吸收的主要场所是()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠4、两栖类和爬行类的主要区别在于（）A.是否有脊椎B.是否用肺呼吸C.是否为陆生动物D.是否能用皮肤辅助呼吸5、下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（）A.梅子的酸味刺激，引起唾液分泌B.见到酸梅就分泌唾液C.吃到酸梅就分泌唾液D.谈论酸梅引起唾液分泌6、人体心脏的心房和心室之间以及心室与动脉之间的瓣膜有防止血液倒流的作用；它的开启方向应分别朝向（）

A.心室；心室。

B.心房；心室。

C.心室；动脉。

D.心房；动脉。

评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、为了便于看到地球的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它____，制作的地球____，叫做地球仪。8、生物圈的范围包括____________、水圈的大部和____________。9、消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管．______．（判断对错）10、_________的物体叫做生物。11、心脏四腔中，左心室壁最厚．____．12、生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡．____．13、下图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答（1）填出各部分的名称12345（2）____是呼吸道和消化道共同的通道。（3）吃饭时说话，容易造成____误入气管。（4）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？（3分）14、【题文】子宫是胎儿发育的场所，也是女性的主要性器官。（）评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、动脉血是指在动脉中流动的血液。动脉血含氧丰富，颜色鲜红。（）16、草履虫能躲避有害刺激，趋向有利刺激。（）17、植物细胞中的能量转化器除了线粒体之外还有叶绿体。______（判断对错）18、某些蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容易被发现而不利于生存。

19、在科学探究中，提出的假设总是与实验结果相一致．()20、人体的消化系统是由消化道和肺构成．______．（判断对错）21、绿色植物的蒸腾作用消耗了大量的水，不利于水循环。（）22、保护生物圈是全人类的共同义务．评卷人得分四、连线题(共4题，共40分)23、将下列消化器官与其具有的相应功能用线联系起来．24、连线题⑴牛吃草A.应激性⑵向日葵向着太阳B.生长⑶植物的开花结果C.摄取营养⑷人体的排汗D.繁殖⑸小虎长成大老虎E、新陈代谢25、【题文】把结构和功能用线段连接起来。

①皮组织a；感受刺激；传导神经冲动，在体内起着调节和控制的作用。

②结缔组织b；收缩和舒张。

③肌肉组织c；保护、分泌。

④神经组织d、支持、连接、保护、营养26、【题文】将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来；并填在相应的括号里。

①消化系统A运送氧气和养料。

②呼吸系统B消化食物；吸收营养。

③循环系统C繁殖后代。

④泌尿系统D排出代谢废物和体内多余的水。

⑤生殖系统E吸进氧气；排出二氧化碳。

①—（）②—（）③—（）④—（）⑤—（）评卷人得分五、简答题(共3题，共9分)27、根据图回答：

（1）图______为菜豆种子。

（2）将来发育成茎和叶的结构是[______]______。

（3）将来发育成根的结构是[______]______。

（4）A图中营养储存在[______]______中，B图中营养储存在[______]______中。28、鲁迅先生是著名文学家；他的文章里也留下了许多博物学方面的介绍，下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。

不必说碧绿的莱畦；光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。

（1）从微观到宏观来描述；文中皂荚树的结构层次可概括为：细胞→______→______→植物体（用箭头“→”和文字表示）。

（2）桑椹酸甜可口；是近几年新兴的绿色水果，它与银杏的白果分别是植物的哪两种器官______。

（3）文中的蝉与蝗虫同属于节肢动物的昆虫纲；它外壳为坚韧的______，能有效的防止体内水分蒸发。

（4）文中的云雀特有的呼吸方式为______，请写出一条它适应飞行生活的外部特征______。29、周末；风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩．

（1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花；小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是______茎．

（2）经过一片小树林；那儿有一些鸟和其它小动物．爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“______”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号）

A．是鸟类B．不是鸟类；是哺乳类C．不是鸟类，是爬行类。

（3）妈妈看到一株含羞草；就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了．小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的______．（填序号）

A．新陈代谢B．生长发育C．应激性D．繁殖和遗传．评卷人得分六、其他(共1题，共9分)30、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】试题分析：输血以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应，因此，输血时应该以输入同型血为原则，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，故选A。考点：本题考查的是输血的原则。【解析】【答案】A2、A【分析】【分析】此题考查显微镜的使用方法。显微镜的使用包括：取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤。熟练地使用显微镜是解决此题的关键。【解答】取镜时左手托镜座；右手握镜臂，放在身体稍偏左，安装上目镜和物镜；对光时有四转：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野；对光完成，然后放置玻片标本进行观察；观察时，先将玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔；先调节粗准焦螺旋找到物像，再用细准焦螺旋将物像调清晰。最后一步是整理，将显微镜复原，放回镜箱中。故A符合题意。

故选A。【解析】A3、C【分析】解：小肠很长；长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的．

故选C【解析】C4、D【分析】解：A；两栖类和爬行类的体内都有脊柱；不符合题意；

B；两栖类幼体生活在水中；用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，爬行类用肺呼吸，不符合题意．

C；两栖类营水陆两栖生活；爬行类营陆生生活，不符合题意．

D；两栖类用肺呼吸；皮肤辅助呼吸，爬行类不用皮肤辅助呼吸，符合题意．

故选：D

（1）两栖动物是指幼体生活在水中；用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

（2）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

关键知道两栖类、爬行类特征．【解析】D5、D【分析】解：AB；“梅子的酸味刺激；引起唾液分泌”、“见到酸梅就分泌唾液”，都是由具体条件刺激引起的反射，人和动物共有；

C；吃到酸梅就分泌唾液梅止是非条件反射人与动物都有；

D；“谈论酸梅也引起唾液分泌”是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射．

故选：D．

（1）人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射；如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射．

（2）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢；因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字；符号、特征建立的条件反射．

解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射．【解析】D6、C【分析】

心脏内瓣膜的作用如图：因此房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．

故选：C

【解析】【答案】心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．

二、填空题(共8题，共16分)7、缩小模型。

【分析】本题考查地球仪的概念。地球仪是缩小了的地球的模型。地球仪与地图不同，地球仪上没有长度、面积和形状的变形，其经纬线和地理事物的形状、方向、相对位置与实地基本相符，因此是我们直观、逼真地了解地球全貌的工具。教材中安排制作地球仪的活动，主要目的是通过制作地球仪，使学生了解地球仪的基本结构，建立球体的空间概念。故填：“缩小；模型”【解析】缩小模型。

8、大气圈的底部岩石圈的表面【分析】【分析】本题考查生物圈的范围，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

【解析】大气圈的底部岩石圈的表面9、错误【分析】解：消化腺可分为两类：一类是位于消化道外的消化腺；如肝脏；唾液腺和胰腺的外分泌部，它们分泌的消化液都是通过导管流入消化道的．胃腺和肠腺则位于消化道内，它们是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，粘膜表面许多小凹就是消化腺的开口，消化液由此进入消化道．而有些腺体，没有导管，其分泌物直接进入血液，称为内分泌腺，如垂体、甲状腺、胰腺的内分泌部胰岛等．

故答案为：错误．

消化腺的分泌物是消化液；都是通过导管或粘膜表面的凹陷直接流入消化道的．

消化腺都属于外分泌腺．【解析】错误10、略

【分析】有生命的物体叫生物，生物具有生长发育，由小长大；新陈代谢；遗传变异；繁殖后代等基本特征。【解析】【答案】有生命11、略

【分析】

心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管；而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即左心室的壁最厚．

故答案为：√

【解析】【答案】心脏的壁由心肌构成；心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力．心脏有四个腔，各腔的壁厚薄是不同的，这是与各腔收缩输送血液的距离是相适应的．

12、略

【分析】

生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡；生物的种类数量不是绝对不变，而是相对；持续的稳定．可见生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡是错误的．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点是生态平衡的概念；据此解答．

13、略

【分析】该题考查的是呼吸道的组成，其中咽是呼吸道和消化道的共同通道，在咽喉处有一块软骨—会厌软骨，能自动开闭，咽食物时，会自动关闭，把气管盖上，食物就能顺利地进入食管里。吃饭时边吃边说笑，就会是呼吸和咽食动作同时进行，咽部软骨活动就会失调，这样，食物就很容易掉进气管和鼻腔，发生呛咳。【解析】【答案】（1）1软腭2咽3会厌软骨4食道5气管（2）咽（3）食物（4）女人没有喉结14、略

【分析】【解析】

试题分析：女性生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等．卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道．故答案为：×

考点：人体女性生殖系统的结构和功能．【解析】【答案】错三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【解析】试题分析：动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液，静脉血是氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红，而不是在什么血管中流动。考点：本题考查的是动脉血、静脉血的区别。【解析】【答案】×16、A【分析】【解答】在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液和清水；并将两水滴连起来，如果向草履虫培养液中放入少许盐，草履虫便纷纷游向清水中，如果向清水中放入少许肉汁，草履虫也会纷纷游向清水中，这说明草履虫能逃避有害刺激，趋向有利刺激。故答案：正确。

【分析】此题为基础题，解答此题的关键是掌握单细胞生物的结构和生活。17、√【分析】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器；是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

故答案为：√。

植物的叶片细胞含有叶绿体；叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体。线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。因此叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。

掌握植物细胞中的能量转换器。【解析】√18、×【分析】醒目的体色或斑纹，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．这是长期适应环境的表现．故此题说法错误．【解析】F19、×【分析】【分析】本题考查的是探究实验的方法，解题的关键是理解探究实验的方法及注意事项。【解答】在科学探究中，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，另外我们提出的假设本身就可能是错误的。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故本题说法错误。故选F。【解析】F20、×【分析】解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．其中胃是消化道中最膨大的部分；主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．小肠长6米左右，是消化道中最长的部分，是主要的吸收器官．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．肺属于呼吸系统．

故答案为：×．

消化系统图包括消化道和消化腺．

关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握．难度较小．【解析】×21、×【分析】试题分析：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%用于自身的生命活动，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，这是对植物体本身的重要意义，同时也降低环境的温度，促进了降水，利于水循环．考点：本题主要考查蒸腾作用的意义．【解析】【答案】×22、A【分析】【解答】解：保护环境；善待家园，地球是人类惟一的家园，在茫茫的宇宙中，除了地球之外，目前尚未发现其他适合人类生存的星球．地球是我们人类赖以生存的惟一家园．在这个家园里，人是地球的主人．除了我们人类以外，还有许许多多有生命的物质，如花草树木，虫鱼鸟兽等．这些生物与我们生活在同一环境中，共同组成了这个大家庭．水是生命之源，人的生命离不开水．人体中所含的水分约占体重的65%，如果人体损失10%以上的水分，就会导致死亡．空气，是人赖以生存的必要条件，人无时无刻不在呼吸空气．氧气来源于植物的光合作用，各类植物是氧气的加工厂．如果地球上没有了植物，我们人类和其他生命将不复存在．野生动物依赖于植物，也可以保护植物．以鸟类为例，90%的鸟类以昆虫为食，许多益鸟是庄稼，树木的卫士，是害虫的天敌.100条树虫十几天便可以吃光一棵大松树的树叶，而一对大山雀一天可以吃400多条虫子．如果没有这些益鸟，害虫就会泛滥成灾．在地球上，人类植物和动物，实际上是一个互相依赖的“生物圈“；“朋友圈“，谁也离不开谁．人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故．地球给我们人类乃至所有生命的形式，提供了一个生命支持系统﹣﹣空气、水、适当的光和热、以及能源等等．事实上，这种原始的生态平衡从全球范围来看是极其难得的，我们今天或许只能在人类未曾涉足的地方才得以看到．自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时，遭到了人类机大的破坏．只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时，人类的前景才是乐观的，所以，请大家保护环境，善待家园，保护生态环境使社会可持续发展，应该每个公民应尽的义务．

故答案为：√

【分析】可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展．四、连线题(共4题，共40分)23、【分析】【分析】本题主要考查消化器官的功能。解答此题的关键是熟知消化系统的组成及功能。【解答】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺，小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。消化腺能分泌消化液，对食物的消化具有重要作用。①胃分泌胃液，对蛋白质进行初步消化；②肝脏分泌胆汁促进脂肪的消化；③大肠吸收少量水分、无机盐和部分维生素；④小肠是消化和吸收的主要器官；⑤唾液腺分泌唾液，初步消化淀粉为麦芽糖。【解析】24、略

【分析】试题分析：生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征．新陈代谢是指能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物．包括生物摄取食物、呼吸、排出体内产生的废物，如牛吃草、人体的排汗；生长是生物普遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加．如小虎长成大老虎；繁殖是指生物产生后代的过程，如植物的开花结果；应激性是指生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，如向日葵向着太阳．考点：生物的特征【解析】【答案】（1）—C.E;(2)—A；（3）—D；（4）—E；（5）—B25、略

【分析】【解析】

试题解析：上皮组织；结缔组织、肌肉组织、神经组织分别是细胞进行分化形成的四种组织；各自具有一定的功能。上皮组织一般位于器官的内外表面，具有保护和分泌的功能；软骨、血液、韧带等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养的功能；肌肉组织的特性是受到刺激能够收缩和舒张；神经组织的主要功能是感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制的作用。

考点：组织的形成和功能。需要学生理解。【解析】【答案】①——C②——D③——B④——A26、略

【分析】【解析】该题考查的是人体各个系统的功能，消化系统能够消化食物和吸收营养物质，呼吸系统是吸收氧气，排出二氧化碳，循环系统，是进行运输氧气和养料，泌尿系统是排出代谢废物和体内多余的水，生殖系统是繁殖后代。【解析】【答案】①—（B）②—（E）③—（A）④—（D）⑤—（C）五、简答题(共3题，共9分)27、B3胚芽5胚根6胚乳2子叶【分析】解：（1）菜豆种子和玉米种子的相同点是都有种皮和胚；不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，而且玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳。故图A为菜豆种子，图B为玉米种子；

（2）在种子的结构中3胚芽将来发育成茎和叶；

（3）在种子的结构中5胚根将来发育成根；

（4）菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在6胚乳里。

故答案为：

（1）B；

（2）3胚芽；

（3）5胚根；

（4）6胚乳；2子叶。

观图可知：1是种皮；2是子叶、3是胚芽、4是胚轴、5是胚根、6是胚乳、7是子叶；解答即可。

关键点：菜豆种子和玉米种子结构的异同。【解析】B3胚芽5胚根6胚乳2子叶28、组织器官果实和种子外骨骼双重呼吸身体呈流线型，前肢变成翼【分析】解：（1）皂荚树属于绿色植物；绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；

（2）皂角树属于被子植物；银杏属于裸子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，所以桑椹是果实，银杏的白果是种子；

（3）文中的蝉与蝗虫同属于节肢动物的昆虫纲；它外壳为坚韧的外骨骼，能有效的防止体内水分蒸发；

（4）云雀属于鸟类；特有的呼吸方式为双重呼吸，鸟类适应飞行生活的外部特征身体呈流线型，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空等。

故答案为：（1）

组织；器官；

（2）果实和种子；

（3）外骨骼；

（4）双重呼吸；身体呈流线型；前肢变成翼。

（1）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；

（2）鸟类的主要特征有喙无齿；身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；

（3）种子植物包括裸子植物和被子植物；都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，解答即可。

此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】组织器官果实和种子外骨骼双重呼吸身体呈流线型，前肢变成翼29、缠绕BC【分析】解：（1）牵牛