苏教版二年级数学下册第五单元第2课《简单的单位换算》听评课记录

苏教版二年级数学下册第五单元第2课《简单的单位换算》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：苏教版二年级数学下册第五单元第2课《简单的单位换算》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过生活实例导入新课，引发学生对单位换算的兴趣，学生反应积极。

展开阶段，张华老师运用了讲授法和小组讨论法，引导学生通过合作学习，共同探究单位换算的方法。同时，老师还设计了一系列练习题，让学生在实践中掌握知识。

结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，交流质量良好。学生参与度较高，对老师的提问能积极回应。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持较高的学习积极性和专注度，表现出对知识的好奇心和求知欲。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静的学习环境。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学软件等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

在本节课中，张华老师设定的教学目标是明确的，即让学生掌握简单的单位换算方法，并能够运用到实际生活中。通过课堂观察，可以看出学生们在老师的引导下，顺利地达成了这一学习目标。他们不仅理解了单位换算的原理，还能够熟练地进行换算操作。

2.知识掌握

学生们在张华老师的教学中，对数学知识点的理解和记忆情况良好。他们能够明确不同单位之间的换算关系，并能够运用这些知识解决实际问题。此外，学生们对技能的掌握程度也较高，他们能够独立进行单位换算，并能够互相检查和纠正错误。

3.情感态度价值观

张华老师的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过将数学与生活实际相结合，学生们能够感受到数学在生活中的重要性，增强对数学学科的兴趣和自信心。同时，通过合作学习和讨论，学生们也能够培养团队合作意识和解决问题的能力，促进了他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学目标明确，教学方法得当，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张华老师能够将数学知识与生活实际相结合，让学生们在实践中学习和应用数学知识，培养了他们的解决问题的能力。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张华老师在课堂上的讲授时间稍长，可以考虑给予学生更多的时间进行自主学习和交流。其次，可以增加一些互动环节，如小组竞赛、游戏等，以提高学生的参与度和学习兴趣。此外，教师可以加强对学生学习情况的关注，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题。

3.后续跟踪

为了进一步了解本节课的改进情况，建议进行后续听课跟进。同时