Unit 3 Part B Let's talk （教案）人教PEP版英语五年级上册_第1页
Unit 3 Part B Let's talk （教案）人教PEP版英语五年级上册_第2页
Unit 3 Part B Let's talk （教案）人教PEP版英语五年级上册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Unit3Whatwouldyoulike?PartBLet'stalk一、学生分析1.学生在此前已学过Whatwouldyoulike?I'dlike...的句型，以及关于食物的词汇。2.部分学生对于句子掌握不够熟练，无法灵活运用。二、教学目标1.学生能够听说读What'syourfavoritefood?Noodles.They'redelicious.等句型。2.学生能在真实的语境中进行对话运用。三、教学重难点句型：What'syourfavouritefood?__.They're__.四、教学过程：Step1:Warming-up1.Dailygreeting2.Let’schant【设计意图：1.进行简单的“greeting”，缓和学生紧张的情绪。2.悦耳的chant，能够引起学生的注意，拉近师生距离，为本节课做好铺垫。】Step2:Presentation1.Askandanswer.①Teachershowsthepictures,andask“Whatwouldyoulike?"Ss:I'dlike...Thenguesstheteacher'sfavouritefood.②Teachershowsotherpictures,letthepupilssayouttheirfavoritedrink.2.Game:Chooseacardforyourgroup'sname.3.Let'stryShowapictureofaPEclass,askthepupilsseveralquestions.Accordingtothecontent,show"Let’stry”andfinishthelisteningtask.Atlast,checktheanswer.4.Let’stalkShowapictureandtellthepupils:Itis12o'clock.It'stimeforlunch.Thenappearstheschoolcanteen.Createascene&makesomeminidialogues.5.Watchthevideoandreadittogether.6.Partnertime.7.Roleplay.【设计意图：1.学生通过多次操练后，对新知识了然于胸，亦可熟练，准确的运用。2.摒弃传统教学，使学生化被动学习为主动】Step3:consolidationandextension1.Makeaninterview.2.Let'sdoit!Step4:Homework1.Readandrecitethedialogue.2.Makeanewdialoguebydrawingapicture.五、板书设计Unit3Whatwouldyou

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论