2024届福建省晋江市中考联考生物试卷（含解析）

2024届福建省晋江市中考联考生物试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角”条形码粘贴处

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、长期生活在西藏的人与生活在北京地区的人相比，体内血液中成分相对较多的是（）

A.血细胞B.白细胞C.血小板D.红细胞

2、科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（）

A.科学探究要坚持实事求是的态度

B.科学探究中要善于与人合作交流

C.在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据

D.科学探究的基础是提出问题、作出假设

3、作为首位获得诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前

世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（）

A.乳酸菌B.酵母菌C.草履虫D.噬菌体

4、“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是

A.都由受精卵发育而来B.具有相同的结构层次

C.都进行新陈代谢、生长发育D.花与鸟分别属于生产者和消费者

5、细菌和真菌经常被人类利用，下面几种说法中错误的是

A.利用酵母菌制作面包B.利用乳酸菌制作泡菜

C.利用细菌生产抗生素D.利用醋酸菌制醋

6、平常所说的痰来自（）

A.鼻B.咽C.喉D.气管和支气管

7、基因组成为Aa的夫妇，生殖过程中可产生的受精卵有（）

A.一种B.两种C.三种D.四种

8、人在寒冷的环境中时，机体会产生一系列的反应来抵御寒冷。以下叙述中不正确的是（）

A.皮肤毛细血管舒张，散热减少B.皮肤毛细血管收缩使体表血流量减少

C.骨骼肌不由自主的战栗，使产热增加D.甲状腺合成和分泌的甲状腺激素增加，使机体产热增加

9、人能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，现有一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，试问，他们若再生

一个孩子，则该孩子能卷舌的几率是（）

A.25%B.50%C.75%D.100%

10、将红色番茄的花粉传给黄色番茄的雌蕊，受精后花中会发育成番茄果肉的结构以及所结果实的颜色依次是（）

A.子房壁黄色B.珠被红色

C.子房壁红黄相间D.子房黄色

11、下列动物中，幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（）

A,草鱼B.天鹅C.熊猫D,蟾蛛

12、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以

上三种保护生物多样性的措施，分别属于（）

A.迁地保护、就地保护、法制管理

B.迁地保护、自然保护、法制管理

C.自然保护、就地保护、法制管理

D.就地保护、迁地保护、法制管理

13、酸奶是人们喜爱的食品，其常用的保存方法是（）

A.腌制法B.晒干法C.冷藏法D.巴氏消毒法

14、上世纪中叶，由于人类大量使用农药DDT,致使DDT进入海洋，并在很多海洋生物体内积累。根据食物链的积

累作用，下列处于同一食物链的生物体中，DDT含量最高的是

A.浮游植物B.企鹅C.浮游动物D.鳞虾

15、下图示人体结构层次（各结构不是按同一比例绘制），分析正确的是

A.结构层次从微观到宏观是①一②一③一④，不同的④组成人体

B.①是受精卵，在人体形成的场所是子宫，它通过不断分裂形成③

C.皮肤、血液属于②这一结构层次，都是由不同的③按一定次序构成

D.③有四种基本类型，其中1具有保护、分泌等功能，4主要由神经元构成

16、结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果，他为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据（）

A.由无机小分子物质生成有机小分子物质B.由有机小分子物质形成有机大分子物质

C.由有机大分子物质组成多分子体系D.由多分子体系演变为原始生命

17、下列有关人体结构和功能的叙述，错误的是（）

A.肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收

B.肺泡壁和毛细血管壁由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换

C.心脏中有动脉瓣、静脉瓣和房室瓣，能防止血液倒流

D.小肠内表面有许多环形皱裳和绒毛，以增加小肠消化和吸收的面积

18、人体是由八大系统构成的一个统一整体，每个系统都具有各自的功能。在八大系统中，具有调节功能的是（）

①消化系统

②运动系统

③生殖系统

④泌尿系统

⑤呼吸系统

⑥神经系统

⑦内分泌系统

⑧循环系统

A.②③B.④⑤C.⑥⑦D.①⑧

19、被瓦片压着的韭菜变成黄色，移去瓦片一段时间，韭菜变成绿色，产生这种现象的原因是

A.叶绿素的形成需要温度B.叶绿素的形成需要光

C.叶绿素的形成需要空气D.叶绿素的形成需要瓦片

20、青蛙和大豆个体发育的起点分别是（）

A.受精卵、种子B.蝌蚪、种子

C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、受精卵

21、在一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄，真羡慕你有一身好盔甲（细胞壁）”，黄

瓜细胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，亲爱的同学，你能找出黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多什

么结构吗？（）

A.细胞膜，细胞核B.叶绿体，液泡C.液泡，细胞质D.叶绿体，线粒体

22、常言道：“救人一命胜造七级浮屠”，在面对突发事件需要对人施救时，口对口吹气法、胸外心脏按压心肺复苏术

是常用的急救方法，当下列哪种危及情况发生后不能对急救者进行胸外心脏按压（）

A.溺水B.煤气中毒C.触电D.肋骨折断

23、如图是人体的消化系统部分结构示意图，下列有关叙述错误的是（）

A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B.淀粉在②中不能分解成麦芽糖

C.③分泌的消化液含多种消化酶

D.④是消化和吸收的主要器官

24、如图是由3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，II和III分别为大圆之内的小圆，符合这种类别关系的是（）

B.［叶肉细胞、II叶绿体、III线粒体

c.I种子植物、II抱子植物、in被子植物

D.I内分泌腺、II垂体、III肝脏

25、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等，主要体现在哪些方面（）

①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为

A.①③⑥B.①②④C.①③⑤D.③⑤⑥

26、请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题：我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗。家庭制作米酒的主要

步骤是：①蒸熟饭并冷却（30℃）一②加酒曲一③保温发酵。请回答：

①该酒曲中含的主要微生物及其所属类别分别是。

②步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供。某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：①奶粉和糖加水

混合一②热处理（煮沸）一③冷却（42℃〜43℃）一④加入一些品牌酸奶一⑤发酵一⑥保存食用。

请回答：

⑴步骤④的目的是=

⑵制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的。

⑶酸奶常用方法保存。

27、神经调节是人体生命活动的主要调节方式。请回答相关问题:

（1）如图是反射弧结构模式图，图中④是,③是。（填结构名称）

（2）反射分为非条件反射和条件反射。下列反射中属于条件反射的是。

A.眨眼反射B.婴儿吮吸反射C.老马识途D.针刺缩手反射

（3）某人头部受到撞击后走路摇晃，站立不稳，同时出现呼吸急促，心跳加快的症状。医生判断他的和

可能受到损伤。（填“脑干”或“大脑”或“小脑”）。

28、请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题:

把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是，将叶片中原有的—运走耗尽。把叶片放在酒精

中进行水浴加热的作用是溶解使叶片呈黄白色。滴加碘液后，叶片的见光部分变成—色，这说明了光合作用产生

了也说明光合作用需要在一条件下完成。

29、阅读资料，回答问题：

资料1疟疾是一种由疟原虫引起的传染病。人体被携带疟原虫的按蚊叮咬而患病。疟原虫进入人体后在肝细胞中发育

繁殖，继而进入血液，寄生在人体红细胞内大量繁殖，子代最终突破红细胞，释放到血浆中。疟原虫子代一部分被吞

噬细胞吞噬，一部分继续侵犯其他红细胞，引起病症发作。

资料2青蒿素是从黄花蒿的茎和叶中提取的一种药物，由中国药学家屠呦呦于1971年提纯发现。它曾被WHO称作“世

界上唯一有效的疟疾治疗药”。研究表明，青蒿素能破坏疟原虫细胞膜，使其活力下降，从而达到有效抑杀疟原虫的作

用。

资料32015年美国科研人员将一种抗疟原虫基因转入到一种按蚊的基因序列中，结果发现这种基因能有效遗传给后代

按蚊，后代蚊子体内完全没有疟原虫的存在。这一成果为消灭疟疾提供了另一种可能途径。从传染病防治的角度看，

疟原虫是引起疟疾的,从传染病流行的三个环节看，按蚊传播属于。疟疾患者血液中的红细胞被大量破坏

后，可能引发（疾病），从而影响血液运输的能力。吞噬细胞吞噬子代疟原虫，对人体起到一定的免疫作用，

这种免疫属于免疫。青蒿素能破坏疟原虫细胞膜，使细胞膜具有的控制的这个功能发生障碍，从而达到治

疗效果。资料3中显示通过现代生物技术中的技术，已成功培育出了抗疟原虫的按蚊，为消灭疟疾提供了另一种

可能途径。

30、动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：

资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，

要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。

资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接

代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

(1)资料一说明—行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够—o

(2)资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做,这一实例表明了动物

个体间能够进行一。

31、阅读下列资料，回答相关问题：

资料一水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘,

为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒

消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。

资料二水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果

如表：

组另U人数A药B药治疗疗程总有效率

146相同剂量注射服用1周97.83%

246相同剂量注射不服用1周76.09%

根据以上资料，分析回答：从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为。与细菌相比，病毒不具有

结构，仅由蛋白质外壳和组成。学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于

。从免疫的角度分析，措施③中接种的疫苗属于，通过措施③获得的免疫属于(选

填“特异性”或“非特异性”)免疫。临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的

是形成o以上临床实验结果说明：。

参考答案

1、D

【解题分析】考点：血液的成分和主要功能。

分析：

红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含

量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。

解答：

高原地区含氧量低，与此相适应，居住在高原地区的人体内红细胞的数量很高，这样，参与运输氧的红

细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要。

故选：D

2、C

【解题分析】

试题分析：此题考查对科学探究的理解和评价探究方案的能力.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计

划、实施计划、得出结论、表达和交流.

探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假

设.然后设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果

与假设是否相符，从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时，由于探究的方法不够完善，

也可能得出错误的结论.因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思.反思方案是否完整，是否符合探究

要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量.综上所述，科学探究要坚持实事

求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，当实验的结果与假设出现矛盾时，可能是假设不正确，那么就需要进

一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验.因此，选项C

的叙述是错误的.

考点：科学探究的基本环节.

点评：探究实验的考查方式多样，对探究方案的设计、评价、修改、完善是命题的重要方面。

3、C

【解题分析】

疟原虫是单细胞动物。草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞动物。

【题目详解】

乳酸菌属于细菌，细菌均为单细胞生物，酵母菌为单细胞真菌，噬菌体为细菌病毒，无细胞结构，草履虫是单细胞动

物，故选C。

4、B

【解题分析】

试题分析：杜鹃花与杜鹃鸟两种生物都由受精卵发育而来，A正确；鸟属于动物，动物的结构层次由小到大依次是细

胞一组织一器官一系统一动物体；杜鹃花是植物，绿色开花植物体的结构层次为：细胞T组织一器官一植物体.植物

体没有系统，B错误；杜鹃花与鸟都是生物，新陈代谢、生长发育属于生物的特征，C正确；杜鹃花是绿色开花植物,

属于生产者；鸟是动物，属于消费者，D正确；。

考点：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次。

5、C

【解题分析】

做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成

小孔，使得面包暄软多孔，A正确；

制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，B正确；

抗生素有很多，如青霉素，生产青霉素要用到青霉，青霉属于真菌，C错误；

制醋要用醋酸菌，醋酸菌属于细菌，发酵能产生醋酸，D正确。

6、D

【解题分析】

此题主要考查的是痰的形成及特点，思考解答。

【题目详解】

气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物

质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免

传播病菌。

【题目点拨】

关键点：痰来自气管和支气管，痰里含有病毒和细菌，能够传播疾病，所以不要随地吐痰。

7、C

【解题分析】

控制生物体的性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，

一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

【题目详解】

基因位于染色体上，在产生生殖细胞时，基因随染色体的分离而分离。如果父母双方的基因组成都是Aa,其遗传图解

如图：

父亲母亲

父母的基因

生殖细胞的基因

受精卵的基因

从图解中可以看出他们子女的基因组成可能有3种，分别是AA或Aa或aa。因此，基因组成为Aa的夫妇，生殖过

程中可产生的受精卵有三种即AA、Aa、aa。故选C。

【题目点拨】

此题考查了基因的显、隐性及其与性状表现之间的关系。

8、A

【解题分析】

(1)寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收

缩、皮肤血管收缩等。

(2)炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。

【题目详解】

AB.寒冷环境中，皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少，散热减少，A错误，B正确。

C.寒冷环境中，骨骼肌不自主颤栗，使产热增多，C正确。

D.寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，促进新陈代谢，增加产热，D正确。

故选：Ao

【题目点拨】

本题考查人体体温调节过程，要求考生识记人体体温调节的原理及具体过程。

9、C

【解题分析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基

因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。

【题目详解】

不能卷舌为隐性性状，由一对隐性基因aa控制；一对能卷舌的夫妇生出了不能卷舌的女儿，说明这对夫妇控制能否卷

舌的基因组成是Aa,因为不能卷舌的女儿的基因组成是aa,而这对基因由夫妇双方各提供一个，如图所示：

父亲年家

父即的方因Aa

生殖总剧的苏因

爻柄卵的星国

核子的性状It春舌胎盘舌毒舌不眩春舌

由该对基因的遗传图解可知，这对夫妇生出能卷舌孩子的几率是75%。

【题目点拨】

解题的关键是知道基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，做出遗传图解对解答该题很有帮助。

10、A

【解题分析】受精完成后子房的发育情况如图:

「子房壁-----------------------------

春］珠被---------------如一2

嚓-卵细胞+精子上垃受精卵」蜜雪胚和

仔

坏（1个）（1个）

极核+精子出受精极核.专

（2个）（1个）如

从图中可知，果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核

接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。

因此将红色番茄的花粉授到黄色番茄的柱头上，果皮的基因组成并没有改变，仍然是黄色。

11、D

【解题分析】蟾蛛幼体只可以在水中生活，用鲤呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮

肤辅助呼吸功，属于两栖动物，而草鱼不管幼体还是成体都用鳏呼吸，天鹅属于鸟类用肺呼吸，熊猫属于哺乳动物用

肺呼吸。

12、A

【解题分析】建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于迁地保护；建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟

类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理。

13、C

【解题分析】

因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑

制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、

冷冻、真空包装、添加防腐剂等。对于不同的食品特点有不同的贮存出方法。

【题目详解】

食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。如瓶装酸奶我们可以通过密封来隔绝空气,

避免空气中的细菌进入食物，利用冷藏来抑制微生物的生长和大量繁殖达到保鲜的目的。

故选C

【题目点拨】

发酵技术在食品制作中的作用。

14、B

【解题分析】选项中生物构成的食物链是浮游植物一浮游动物一鳞虾一企鹅；有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养

级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。营养级最高的是企鹅。因此体内DDT含量最高的是企鹅。

15、D

【解题分析】

观图可知：①是细胞；②是器官，③组织，④是消化系统。

人体的结构层次是细胞一组织一器官一系统一人体，用数字表示为①一③一②一④一人体，A错误；

③是组织，①受精卵不是在子宫内形成的，是在输卵管中形成的，是通过①受精卵分化形成的，不是分裂，B错误；

皮肤属于②这个结构层次，血液属于③这个层次，C错误；

③中的1是上皮组织，具有保护和分泌等作用，4是神经组织，主要由神经元构成，D正确。

16、B

【解题分析】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，据此解答。

【题目详解】

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命

是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。

化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小

分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变

为原始生命。

结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分

子物质合成为有机大分子物质。可见是证明了生命起源的第二步。

故选：B„

【题目点拨】

重点掌握化学起源学说的四个阶段，了解结晶牛胰岛素的知识，结合题意，即可正确解答。

17、C

【解题分析】

试题分析:尿液的形成包括肾小球和肾小囊壁的过滤作用和肾小管的重新收作用，其中肾小管细长而曲折，周围缠绕着

大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收，A正确；肺是呼吸系统中最主要的呼吸器官，是进行气体交换的主要场所.肺

泡是进行气体交换的主要部位，数量很多，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺

泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液内的气体交换，B正确；心房和

心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉

瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉.这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房一心室一动脉，

而不能倒流；心脏中没有静脉瓣，C错误；小肠是消化吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱裳和绒毛，以增加

小肠消化和吸收的面积，D正确。故选C。

考点：本题考查心脏的结构；胃和肠的结构特点；肾脏的结构和功能。

18、C

【解题分析】

试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节.神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动,

使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激

素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人

体的各项生理活动。

考点：本题考查的是人体的两种调节方式。

点评：此题为基础题，要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共

同维持人体的各项生理活动。

19、B

【解题分析】

试题分析：叶绿素只有在有光的条件下才能形成，所以被瓦片压着的韭菜是黄色的，一段时间后，移去瓦片，韭菜变

成绿色，故选B。

考点：本题考查的是叶绿素的形成条件。

20、D

【解题分析】

一般地说，动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成

植物体.动物体再由器官形成系统，进而形成动物体。据此解答。

【题目详解】

青蛙是有性生殖，繁殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子与卵细胞在水中完成受精，形

成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，再由蝌蚪发育成成蛙的；大豆是被子植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受

精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此青蛙、大豆的个体发育的起点都是受精卵。故选D。

【题目点拨】

熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。

21、B

【解题分析】

本题考查的是动植物细胞的区别，首先明确动植物细胞的结构特点。

【题目详解】

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

故B符合题意。

【题目点拨】

掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。

22、D

【解题分析】

胸外心脏按压即在胸外按压时，心脏在胸骨和脊柱之间挤压，使左右心室受压而泵出血液。适应症因各种原因所造成

的循环骤停，包括心搏骤停、心室纤颤及心搏极弱。

【题目详解】

人在遇到意外事故如溺水、触电、煤气中毒时，会出现停止呼吸和心脏停止跳动的现象，若不及时进行抢救大脑和心

脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。而发生骨折后，不能进行胸外心脏

挤压，以免处理不当，造成骨骼错位，或戳伤内脏等，应用担架等送至医院就诊。

故选D。

23、A

【解题分析】

试题分析：①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A符合题意；淀粉在口腔内被初步消化,

然后进入小肠被最终消化为葡萄糖，胃不消化淀粉，B不符合题意；③是胰腺，分泌的消化液含有多种消化酶，C不

符合题意；④是小肠，是消化和吸收的主要场所，D不符合题意。

考点：各种消化腺的位置和功能。

24、B

【解题分析】

据图分析，图形的含义是n和ni属于I,n和ni没有交集，是并列关系。据此解答。

【题目详解】

A、DNA位于染色体上，基因是具有遗传效应的DNA片段。所以，基因与DNA是包含关系不是并列关系，故该选项

不符合图示关系。

B、线粒体和叶绿体都是存在于叶肉细胞中的细胞器，所以线粒体和叶绿体是并列关系，故该选项符合图示关系。

C种子植物包含被子植物，但不包含抱子植物，故该选项不符合图示关系。

D、肝脏不属于内分泌腺，内分泌腺包含垂体，但不包含肝脏，故该选项不符合图示关系。

故选B

【题目点拨】

本题考查的是概念图及有关结构间的关系，对于此类试题，学生应先由图理清从属关系，然后认真分析有关结构间的

关系。

25、D

【解题分析】

考点：鸟的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程。回答此题的关键要明确鸟类、两栖动物的生殖和发育特征,

据此答题。

【题目详解】

青蛙的生殖特点是体外受精、体外发育、卵生，其发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成

体青蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，且卵外有坚

硬的外壳，发育特点是有早成雏和晚成雏两种.胎生是哺乳动物的生殖特点，故③⑤⑥符合题意，故选D

【题目点拨】

青蛙是体外受精的动物，鸟类是体内受精，体内受精与体外受精相比，提高了受精率。

26、酵母菌、真菌适宜的温度接种乳酸菌细胞核冷藏

【解题分析】

酿制米酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下,

酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。制作酸奶要用乳酸菌。

【题目详解】

(1)①酿酒时要用到酵母菌，酵母菌属于单细胞的真菌，个体微小，需要借助显微观察结构特点，为观察清楚细胞的

结构特点。制作装片时需要碘酒染色。

②酵母菌的生活需要适宜的温度，28℃保温的原因是：满足酵母菌生活所需要的条件，提高代谢速度，加速酒的形成。

(2)(1)购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸。

(2)乳酸菌属于细菌。细菌的基本结构是未成形的细胞核、细胞膜、细胞壁、细胞质.所以细菌没有成形的细胞核。

(3)食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖.瓶装酸奶我们可以通过密封来隔绝空气，避免空气中

的细菌进入食物，利用冷藏来抑制微生物的生长和大量繁殖达到保鲜的目的。

【题目点拨】

解答此题的关键是知道发酵技术在食品制作中的作用。

27、(1)传入神经；神经中枢(2)C(3)小脑脑干

【解题分析】

观图可知：⑤是感受器，④是传入神经，③是神经中枢，②是传出神经，①是效应器。据此解答。

【题目详解】

(1)在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在

脊髓灰质内。④上有神经节，因此④是感觉(传入)神经，能将神经冲动传至神经中枢；③神经中枢位于脊髓中央的

灰质内(神经元细胞体集中的部位)，能接受神经冲动，产生新的神经冲动。

(2)眨眼反射、婴儿的吮吸、缩手反射等是人与生俱来、不学而能的，因此属于非条件反射，A、B、D不符合题意;

老马识途、鹦鹉学舌、望梅止渴等是出生后才有的，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下

完成的，属于条件反射(复杂反射)，C符合题意。

(3)小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，小脑受损会影响到

自己的动作；脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等。如果脑干受到损伤,

将直接影响呼吸和心脏的活动甚至危及生命。

【题目点拨】

解答此题要熟练掌握反射弧的结构，反射的类型及小脑、脑干的功能。

28、淀粉叶绿素蓝淀粉光

【解题分析】

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光—光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗加碘一观察颜色。光

合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。

【题目详解】

(1)实验前，把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜，目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，防止影响实验。

(2)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色。目的是用酒精溶解

叶片中的叶绿素，便于观察。需要“隔水加热”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进

行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此，把叶片放在酒精中进行水浴加热的作用是溶解叶绿素，使叶

片呈黄白色。

(3)叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遇碘变蓝是淀粉的特性，可见光合作用产生了淀粉；通过对照，遮光部分

不变蓝，见光部分变蓝色，说明了光是光合作用的必要条件。综上分析可知，滴加碘液后，叶片的见光部分变成蓝色,

这说明了光合作用产生了淀粉，也说明光合作用需要在光条件下完成。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

29、病原体传播途径贫血氧非特异性物质进出细胞转基因

【解题分析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染

病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传

播途径、保护易感人群。特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：

名称形成时间形成因素特点翳吉包任庄话姨举例

不计对某一待定的声

非特昙性免三丰至三王先由遗传因素决原体，作用范围广，第一、二道记

支院、延二等座液中的溶苣虫

疫天性的针充多种病总体都有