海南省海口中学2024-2025学年七年级上学期期末考试历史试题

2024-2025学年第一学期初一期末考试试卷•历史说明：本卷为开卷考试卷，答题时可参阅教材或其他资料，必须独立完成，不得传递资料或讨论，否则以作弊论处。考试时间60分钟，满分100分。一、单选题（共20小题，每小题3分，共60分）1.下列关于“夏、商、西周三朝灭亡的共同原因”的归纳，最接近历史真相的是（）A.推行分封制，地方势力膨胀 B.推行世袭制，皇帝能力低下

C.王朝末期统治残暴或朝政腐败 D.没有处理好与犬戎部族的关系2.某课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“商鞅变法”、“百家争鸣”“铁器的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（）A.大变革的时代B.统一国家的建立 C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展3.如→右图反映的是秦朝建立后采取的一项措施，该措施实施的根本目的是（）A.使政令顺利推行全国B.巩固封建国家的统一C.促进各地文化的交流D.推动铸币技术的发展4.下图所反映的历史事件发生在()A.秦王嬴政时期B.秦始皇统治时C.秦二世统治时D.西汉建立初期5.万里长城是中华民族的骄傲和象征，展示了中华民族伟大的智慧和创造力。秦长城的起止点是（

）A．临洮—咸阳 B．东海—陇西 C．临洮—函谷关 D．临洮—辽东6.下图选自某书的部分章节目录。据此判断，该材料反映的历史人物是()第二章消灭项羽，建立汉朝第三章确立典章，设立制度第四章休养生息，发展经济秦始皇B.汉献帝C.汉高祖D.汉武帝7.《汉书·景帝纪》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这表明当时()A.经济恢复社会稳定B.儒家思想成为正统思想C.盐铁专卖平抑物价D.进入西汉王朝鼎盛时期8.汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了()A.分化王国力量B.提升儒学地位C.监察地方势力D.拓展统治范围9.“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各地方政权相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是()A.汉武帝B.张骞C.班超D.甘英10.下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是（）

A.长安、大月氏 B.洛阳、安息 C.成都、大秦 D.长安、欧洲11.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为()文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世12.东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致()A.百家争鸣出现B.东汉政治腐败走向衰亡C.民族政权并立D.藩镇割据形成13.下列叙述与史实相符合的是()A.秦朝时有人在纸上绘画 B.东汉时有人阅读《史记》

C.西汉时有人信奉道教 D.西汉时有人阅读《伤寒杂病论》14.曹操的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠”记录了战争给社会带来的巨大灾难。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是()A.赤壁之战B.淝水之战C.官渡之战D.巨鹿之战15.历史发展过程中存在着各种联系。下列几组历史事件，主要体现因果联系的是（

）A．八王之乱——西晋衰落B．秦朝暴政——黄巾起义C．黄巾起义——西汉灭亡 D．官渡之战——三国鼎立16.东晋的政治特点是门阀士族把持朝政，而著名的士族有来自琅琊的王氏、来自颖川的庾氏、来自陈郡的谢氏，据历史知识，分析这些中原士族纷纷南渡的原因是（）A.汉末军阀割据，中原地区遭受战争破坏B.五胡乱华，北方战乱不止C.南方经济发展，江南社会安定D.孝文帝改革，中原经济恢复发展17.成语典故是中华文化的独特符号。下列史实与成语典故匹配的是（

）A．巨鹿之战——投鞭断流 B．官渡之战——退避三舍C．赤壁之战——东山再起 D．淝水之战——草木皆兵18.学习历史，需要分清哪些是事实，哪些是观点。下列属于纯事实表述的是（）A．商纣王荒淫无度，给武王伐商创造了机会B.项羽的刚愎自用导致了垓下悲歌C.东汉蔡伦改进的造纸术是书写材料的一次革命D.祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字19.右图是出土于南京市的南朝青瓷莲花尊，是同时期同类器物中最大最精美者。我们可以提取到的有效信息是（

）A．南朝社会安定 B．南方经济已经超过北方C．文学艺术达到顶峰 D．南方制瓷工艺高超20.以下是一位同学绘制的某单元的知识结构示意图，其中①处应为（）

A.人口迁徙B.孝文帝改革 C.大运河的开通 D.经济重心的南移二、材料分析题（共3小题，21题12分，22题13分，23题15分，共40分）21.秦汉是我国古代统一多民族国家建立和巩固的重要时期，阅读材料回答问题：（12分）材料一：（1）观察材料一示意图，回答秦朝在地方实行什么制度？该制度有何影响？（4分）材料二：汉初分封的诸侯国，势力膨胀，对皇权构成严重威胁。汉武帝的叔叔梁王出行时千乘百骑，和天子一样威风。(2)材料二反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝采取了哪一措施解决这个问题？（4分）材料三：秦汉疆域图观察材料三，西汉疆域与秦朝疆域相比，在西北地区有什么重大变化？并写出该变化的影响。（4分）22.坚定文化自信，是实现中华民族伟大复兴的精神支柱。阅读材料，回答问题。（13分）材料一：中国古代科技文化成就（部分）①王羲之《兰亭集序》②司马迁《史记》③贾思勰《齐民要术》④顾恺之《女史箴图》⑤华佗“麻沸散”（1）请将材料一中的科技文化成就按照下表主题进行分类，将序号填写到下面表格空白处。（只填序号即可，每空多填、少填、错填均不得分）（4分）农学医学史学艺术材料二

张仲景生活在东汉末年，当时疫疾广泛流行，据载十年内有三分之二的人死于传染病，其中伤寒病占百分之七十。张仲景刻苦学习医学，勤求古训、博采众方，写出了传世医学巨著，确立了辨证论治的中医临床基本原则，做长沙太守时为方便百姓看病初一、十五他都在大堂上为百姓看病,后人尊称他为“医圣”。阅读材料二，张仲景身上有哪些精神品质值得传颂？（6分）材料三：在古代农业社会时代，中国是一个科技文化极为发达的国家.且在许多方面都创造出辉煌的成果。而且从对外来讲，古代科学技术长期领先于世界，对推动世界文明的进程和科技发展做出过巨大的贡献。……中华民族在确立古代科技文化发展的方向和道路上，表现出鲜明的实用性特点。以能否直接服务于国家、应用于实际、直接创造物质财富作为判断科学技术价值的标准。（3）依据材料三，概括我国古代科技文化的特点。（3分）23.三国两晋南北朝时期，是我国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时期。阅读材料，回答问题。（15分）【政权更迭篇】材料一朝代更迭示意简图(1)观察上面材料一示意图，请你写出①、②、③所对应的政权名称。（3分）【民族关系篇】材料二（孝文帝）诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”——[北齐]魏收：《魏书》(2)材料二反映了孝文帝哪一项改革措施？（2分）并结合所学知识，回答孝文帝改革有什么历史作用？