2025年粤人版三年级语文上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版三年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、下列说法正确的一项是（）。A.“水”字共5画，最后一笔是一捺。B.“递”字共10画，最后一笔是一捺。C.“凹”字共4画，最后一笔是一横。D.“及”字共4画，最后一笔是横折。3、读《荷花》，下列说法有误的一项是（）A.裳与衣服有关，下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。B.“蹈”共十七画，第十四笔是“一”C.“佛”共8画，第四笔是“丨”D.课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。4、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏5、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香6、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú7、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。8、“小姑娘____，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（）。A.欣喜若狂B.喜不自胜C.喜上眉梢D.欢天喜地评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、按拼音写汉字。

zhāngyàncànduyě

文________会____烂都________鸭10、妙用身体部位；巧填成语。

垂____丧气。

____观六路。

____听八方。

____舞。

____蹈。

____乱如麻。

____踏实地。

七____八____

____忙____乱11、按要求把下列词语填入括号中。

轻型飞机破壳而出望而生畏展翅高飞。

小翼龙从蛋壳中____，渐渐长大了，它____，像一架____在天空中翱翔。它低头朝下一望，看见三角龙，它心想：三角龙真令人____啊！12、仿写句子。

童年是一首诗；童年是一个梦，童年还是一串长长的问号。

童年是____，童年是____，童年还是____。13、按课文内容填空：

①“早哇，像____那么____。”落在花朵上的____对小露珠说。

②一会儿，太阳公公____，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠____，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的____，碧绿的____，紫红的____，还有数不尽的____，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。14、组词。

陶________抚________

贞________衡________15、读课文《锡林郭勒大草原》选段；填空。

蓝天下面；满眼绿色，一直铺向远方。平原上；山岭上、深谷里，覆（fù）盖着青青的野草，最深的地方可以没[mò]过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌（qiàn）着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛（dāng）花，散（Sàn）发着阵阵清香。

填空：在这一段话中，作者通过____描写，通过____、____、____等的描写，表现出了草原的广阔和美丽，为我们展示了一幅草原美丽的画卷。16、读拼音，写词语。liǎnɡcèxīnshǎnɡmàoshènɡ____________suāntiánshēnhòushétou____________评卷人得分三、语言表达(共6题，共12分)17、缩句。

①万里长城谱写了不朽的诗篇。

②人民创造了这人间奇迹。18、改写句子。

①这里有石榴园。（扩写句子）

②热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。（缩写句子）19、句子对对碰。

①汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。（用恰当的关联词连成一句话）

②这些美丽而富有魅力的文字；给使用它的人带来了诗的灵性。（缩写句子。)

③他把药铺里的龙骨全买了回来。（改成“被”字句）

④这真是一点值万金啊！（改成反问句）20、按要求用下面的词语写句子。

①骄傲（指不谦虚）：

②骄傲（指很自豪）：21、句子模仿秀。（用划线的词语造句）

①每个孩子都喜欢她、敬慕她。____；没有一个人比我更爱她。

②我不愿把这事说出来，____我害怕同学们会更加嘲笑我。22、读下面的的文段。

周总理接过毛巾；却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”

这段话说明总理是一个怎么样的人？评卷人得分四、改错题(共1题，共10分)23、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分五、写作题(共1题，共10分)24、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、B【分析】【分析】“水”字共4画；最后一笔是一捺。“递”字共10画，最后一笔是一捺。“凹”字共5画，最后一笔是一横。“及”字共4画，最后一笔是一捺。

【点评】本题考查学生汉字认知、正确书写的能力。3、C【分析】【分析】A裳与衣服有关；下面是衣字；蜻与虫子有关，左边是虫字旁，蹈与脚舞蹈有关，左边是足字旁。是正确的。B“蹈”共十七画，第十四笔是“一”是正确的。C“佛”共8画，第四笔是“丨”是错误的，第四笔是“一”。D课文最后一句“我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真实写照。是正确的。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。4、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。6、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。7、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。8、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特别高兴。欣喜若狂：形容高兴到了极点。喜不自胜：喜欢得控制不了自己；形容非常高兴。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来词语。欢天喜地：形容非常高兴。

【点评】本题考查学生对词义的综合理解、分析能力。二、填空题(共8题，共16分)9、章宴灿督野【分析】【分析】从字的结构上分划分；“灿；野”是左右结构；“章、宴、督”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，有些容易写错，特别是“督”上边是“叔”下边是“目”。10、头眼耳手足心脚嘴舌手脚【分析】【分析】这类词语还有很多；如：面无人色心旷神怡耳熟能详心花怒放蒙头转向满面春风屈指可数满目疮痍铁面无私令人发指出人头地魂不附体食不果腹不绝于耳爱不释手面黄肌瘦口干舌燥劈头盖脸提心吊胆评头论足肺腑之言心口如一身外之物足不出户手无寸铁心事重重满腔热忱促膝谈心信手拈来灭顶之灾另眼相看腥风血雨喜笑颜开大打出手失之交臂汗流浃背光彩夺目心惊肉跳面红耳赤拳打脚踢鹤发童颜赏心悦目抓耳挠腮。

【点评】本题是考查学生成语的积累，富有趣味性。11、破壳而出展翅高飞轻型飞机望而生畏【分析】【分析】这道题是在理解课文的基础上填空，如果学生对课文理解透彻，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。

【点评】主要考擦学生对课文的熟悉情况。学生对课文熟悉，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。12、一首歌一个故事一串长长的感叹号【分析】【分析】童年是一首歌；童年是一个故事，童年还是一串长长的感叹号。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同；内容与上下文衔接的句子。

【点评】考查学生对句子仿写的掌握。13、珍珠圆润的小露珠小蝴蝶披着云霞光彩熠熠向日葵白杨树喇叭花鲜花嫩草【分析】【分析】“早哇；像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。14、陶醉陶瓷抚摸抚慰坚贞忠贞平衡均衡【分析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。陶醉；表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。陶瓷，陶器和瓷器的综合。抚摸，用手轻轻地揉法按着，来回移动。抚慰，抚恤；安慰。是帮助别人从错误、忧虑中醒悟过来。坚贞，遇到困难、挫折、磨难时，依然坚持着自己为人处世的情操，不为邪恶势力挫败。忠贞，对君主或对上级的一种忠诚与贞操，也可以是指夫妇之间的一种忠诚与贞操。平衡，稳定。均衡，指平衡。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。15、静态野草湖水野花【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解。本文的第二段；作者通过静态描写，通过野草；湖水、野花等的描写，表现出了草原的广阔和美丽，为我们展示了一幅草原美丽的画卷。

【点评】考查学生对课文内容的概括和掌握，只要理解和熟悉课文，就很容易。16、两侧欣赏茂盛酸甜深厚舌头【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“侧；茂、酸”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。三、语言表达(共6题，共12分)17、①长城谱写了诗篇。

②人民创造了奇迹。【分析】【分析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“万里、不朽的”（2）去掉“这人间”这样一改，意思没变，但更简单了。18、①这里有驰名中外的石榴园。②石榴花谢了。【分析】【分析】①这里有驰名中外的石榴园。②石榴花谢了。扩句；又称扩写，它是在主干的基础上添枝加叶，即根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。

【点评】这类题考查的是扩写、缩写句子。扩句，又称扩写，它是在主干的基础上添枝加叶，即根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。19、①汉字可不是僵硬的符号。而是有独特性格的精灵。

②文字给人灵性。

③药铺里的龙骨全被他买了回来。

④这难道不是一点值万金吗？【分析】【分析】（1）汉字可不是僵硬的符号。而是有独特性格的精灵。不是而是是转折关系。（2）文字给人灵性。缩句：就是去掉复杂句子中的相关修饰语，而只用最简单的词语表达出其基本含义。（3）药铺里的龙骨全被他买了回来。“被”字句：用介词“被”构成的表示被动意义的句子。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。（4）这难道不是一点值万金吗？反问句表面看来是疑问的形式；但实际上表达的是肯定的意思。

【点评】主要测试学生对关联词、缩句、句式转换的掌握。20、①身为中国人我感到无比骄傲。

②成绩好也不能骄傲，应保持下去。【分析】【分析】骄傲有以下两个意思：①指不谦虚。②指很自豪。

【点评】考查学生先了解词义再进行造句。造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。21、①他很聪明，但是，他的学习成绩并不好。②我迟到了，因为我起床晚了。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握。但是；表示转折，可以造句：他很聪明，但是，他的学习成绩并不好。因为，表示原因，可以造句：我迟到了，因为我起床晚了。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要学会造句。22、不顾自己、关心群众。【分析】【分析】主要考查学生对课文内容的掌握。周总理不顾自己被淋湿；还心系群众，体现了他是一个不顾自己，关心群众的好总理。

【点评】学生应学会理解课文内容，才能完成这类题目。四、改错题(共1题，共10分)23、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。五、写作题(共1题，共10分)24、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小