2025年华师大版必修3生物下册阶段测试试卷含答案

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A.线虫对红松鸡产卵量的影响表明线虫与红松鸡之间为寄生关系B.野生红松鸡种群有明显的周期性数量波动，该地区的野生红松鸡种群K值约为80只C.驱虫药对线虫的影响具有剂量效应，长期使用驱虫药可能会使线虫产生抗药性D.线虫过多会导致红松鸡种群死亡率升高，进而引起红松鸡种群增长率变低评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、大脑皮层是最高级中枢，以下反射活动中需要大脑皮层参与的是（）A.考生认真答题B.针刺手，手缩回C.膝跳反射D.演员进行表演歌舞表演9、近期国内多地爆发新冠疫情，奥密克戎BF.7变异株是本轮疫情的主要毒株。如图表示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。下列相关叙述正确的是（）

A.甲时间段曲线①含量低，但曲线②含量上升的原因是病毒在宿主细胞内复制但未释放B.曲线①在乙时间段快速下降的原因可能是巨噬细胞对其进行了吞噬和处理C.丙时间段主要进行特异性免疫过程，在体液免疫中浆细胞识别抗原后产生大量抗体D.丙时间段T细胞的免疫指标较高的原因是其同时参与了细胞免疫和体液免疫10、有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处，蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，正确的是（）A.光是影响蛙体色变化的外界因素B.褪黑色素可使这种蛙体色变亮C.蛙体色的变化受神经和激素的调节D.褪黑色素的分泌与垂体有关11、下表是对某生态系统能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊为分解者。（单位：102千焦/m2·年）。下列叙述正确的是（）。同化固定的能量体内贮存的能量呼吸消耗的能量甲15.02.612.4乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4

A.生产者是乙B.初级消费者是丁和戊C.能量从第三营养级到第四营养级的传递效率是6%D.该生态系统能量的总输入大于能量的总输出12、我国的传统文化中蕴含着丰富的生物学原理，下列叙述正确的是（）A.“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”体现了控制人口增长的重要性B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了螟蛉与蜾蠃之间存在寄生关系C.“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”体现了群落的季节性D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”中的物质和能量可被植物利用13、洪泛区是指江河两岸、湖周海滨易受洪水淹没的区域，这些地区土地肥沃、生物种类丰富，合理利用这些地区发展生产、缩小洪灾是十分必要的。下图为某河流生态护坡的模式图，有关说法正确的是（）

A.区别季节性和偶然洪泛区两个群落的重要依据是物种组成B.偶然洪泛区到淹没区生物种类不同体现了群落的水平结构C.水位变动区各种浮水植物的环境容纳量随水位的变化而波动D.该区域的所有生物通过复杂的食物关系实现了物质循环14、下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A.负反馈调节不存在于生物群落与非生物环境之间B.人类对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性C.每天有人到池边洗衣，但池水依然清澈这属于恢复力稳定性D.生态系统的发展趋势一定是营养结构更复杂，稳定性更高15、某废弃矿区经过治理，生态环境明显好转。通过种植桑树、发展蚕桑产业进行污染土地治理。蚕桑产业扩大了绿化面积，使废弃矿区恢复了青山绿水，红火的蚕丝市场供不应求。以下说法错误的是（）A.桑树吸收废弃矿区的矿物质，高效地完成了物质和能量循环B.蚕粪中流向分解者的能量属于蚕同化能量的一部分C.该案例体现了生物多样性的直接价值和间接价值D.该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。17、大多数种群的数量总是在____中；在不利的条件下，种群数量还会急剧下降甚至消亡。18、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。19、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。20、生态系统的主要功能是进行______和_______。这两者既有联系，又有区别，是相辅相承，密不可分的统一整体。物质作为能量的_______，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为_______，使物质能够不断地在________与_______之间循环往返。评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)21、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题，共9分)22、坐果是指成熟花的子房向果实转变的过程。正常受粉时；子房在发育着的种子所分泌的激素作用下，发育成为果实。研究人员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料，研究了激素对葡萄坐果的影响。

(1)植物体的各项生命活动主要通过__________进行调节。

(2)在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂（4-CPA为生长素类似物、GA3为赤霉素）或PAC(GA3合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房。在花后21天；统计坐果率，结果如图1所示。

①去雄并套袋可以防止受粉；降低_______对实验的干扰。

②对比图1中_______组结果，可知4-CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率；根据4；6组结果推测；4-CPA通过___________来提高坐果率；第______组与6组结果比较，可进一步证实上述推理。

(3)图2是转化酶介导的糖信号调控植物坐果的模型。据图所示解释；坐果结实和果实掉落的原因______。

(4)有人假设：GA3通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用实验验证该假设，实验组需要用_____处理葡萄子房，一段时间后取葡萄幼果研磨成匀浆，沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的_______后，加入一定量的蔗糖反应30min,利用________试剂进行检测。若检测结果为___________，则支持该假设。23、当人体感染细菌时；细菌脂多糖(LPS)作为重要的抗原分子引起免疫反应，抗原激发的体液免疫反应有两条途径：第一条途径是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成；第二条途径是有少数抗原单独刺激B细胞完成。

（1）科学家为了探究细菌脂多糖(LPS)属于哪一条途径的免疫反应；设计实验如下：

选择性别、年龄、生长发育状况一致的小鼠均分为两组:对实验组小鼠进行_____处理，获得不能产生T细胞的小鼠；对照组小鼠不做相应的处理。对实验组和对照组小鼠进行_____接种处理；一段时间后分别检测两组小鼠体内相应浆细胞和抗体含量。

（2）结果分析若________；则该抗原的免疫反应属于第一条途径。若两组小鼠均产生相应浆细胞和相应抗体，则该抗原的免疫反应属于第二条途径。

（3）一般情况下，接受抗原刺激的B细胞会增殖、分化为________。科学家先后两次用LPS接种某小鼠，一段时间后分别检测相应抗体的产生量，结果如图，则该实验结果说明LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能______。24、（2015·新课标全国卷Ⅱ）某基因的反义基因可抑制该基因的表达，为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数（d），分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：。组别乙烯释放量（μL·kg－1·h－1）20d35d40d45d45dA0271715B0952C0000

回答下列问题：

（1）若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有_____________________________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有____________________________。

（2）三组果实中，成熟最早的是____________组，其原因是________________________________________________________________________。如果在35天时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是________组。评卷人得分六、非选择题(共4题，共40分)25、下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动；图中字母代表相应能量数值。请据图回答以下问题。

（1）图中B表示桑树的___________。图中的B1表示蚕的___________能量。

（2）桑树同化的能量A＝________(填字母)；一般情况下D/A的比值________(填“大于”；“小于”或“等于”)10%。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙（粪便）中所含的能量属于第________营养级所同化的能量。

（3）蚕沙是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以____________形式流向鱼。向鱼塘中投入过量蚕沙对生态系统会产生不利的影响，这是因为该生态系统_______________________。26、图表示演替过程中物种多样性随时间变化的曲线；回答下列问题。

（1）曲线_________(填“甲”或“乙”)表示初生演替；理由是______________________。

（2）A点物种多样性下降；可能的原因是____________。群落中某昆虫种群雌雄个体通过气味相互识别，说明__________________离不开信息传递。

（3）光裸的岩石上首先定居的生物是_________，该生物被下一阶段的生物取代的原因是_______________________________。27、回答下列有关人体生命活动调节的相关问题:

（1）下面是某同学建立的一个“模型”（图中甲；乙、丙表示相关的物质或结构）。

若该“模型”表示人体内水平衡的调节；乙为垂体，则甲表示的器官是_________。若表示反射弧结构模式图，则兴奋在其中传递形式是__________________。

（2）发热是感冒常见症状之一；其原因是，当流感病毒侵入人体后，其促使机体产生的物质作用于下丘脑的_________，该结构通过传出神经纤维末梢分泌的_________作用于骨骼肌等，同时_________分泌相应激素，该激素促进机体增加产热。该激素发挥作用时首先要与细胞膜上的特异性受体结合，这体现了细胞膜具有_______________的功能。

（3）目前，人生病时常进行输液治疗，但是不必要的输液对人体有危害。输液会使微颗粒直接进入人体的内环境造成危害，内环境由_________组成；同时输液还容易引起过敏反应，过敏反应是指已产生免疫的机体接受相同抗原刺激时所发生的反应，过敏反应的特点是_________（答出两点即可）。28、近年来；随着盗墓小说的流行，有人“自学成才”，加入盗墓行列，结果在一次盗墓行动中，脚掌被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫“哎呀，我的天啊”。下图为某反射弧结构示意图，A；E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。据图作答。

（1）与盗墓人大叫一声“哎呀；我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中_____区。

（2）若对A施加一强刺激；则细胞膜外电位变化是____________；若刺激图1中M点，则A点____(能；不能)发生这种变化，这是由于图中_____（填字母）处只能单向传递兴奋导致。

（3）将B放大后为右图；该结构称为___________，右图中神经兴奋传递的方向是向_______（填左或右）。

（4）右图中④中信号的转换为___________，由（填序号）_______提供能量。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

生长素的主要作用：（1）低浓度生长素可以促进扦插的枝条生根；所以植物扦插时要保留芽，去掉大部分的叶，因为芽能产生生长素，促进枝条生根；（2）促进果实发育，雌蕊受粉以后，在胚珠发育成种子的过程中，发育着的种子能合成大量的生长素刺激子房发育成果实，如三倍体西瓜的开花后不能正常发育，必须受二倍体的花粉；（3）防止落花落果；（4）高浓度生长素抑制植物生长，农业生产的除草剂就是用这一原理制成的生长素的类似物。

【详解】

若要使扦插的枝条容易生活；首先得需要生长素，因为生长素可促进扦插的枝条生根，而芽可以产生生长素；其次枝条得去叶，因为如果有叶，植物会进行蒸腾作用，加快植物水分的流失。因此，一年生枝条中，扦插容易成活的是去叶带芽的枝条，故选D。

【点睛】

解答本题的关键是了解扦插枝条成活的条件，明确芽可以为扦插枝条生根提供生长素，且去叶可以降低蒸腾作用，有利于扦插枝条的成活。2、B【分析】大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，A错误；抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，B正确；渴觉中枢兴奋时，说明细胞外液渗透压高，体内抗利尿激素分泌增多，C错误；细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，D错误。3、A【分析】【分析】

神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流；其膜电位变为外负内正。

【详解】

正常情况下，细胞内K+浓度高于细胞外液，Na+的浓度低于细胞外液，但当低温保存过程中神经元会受到损伤，造成K+外流，且主动运输受到影响，故溶液中K+浓度升高。

故选：A。4、C【分析】【分析】

依题文可知；组织水肿是指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。以此相关知识做出判断。

【详解】

A；长期蛋白质营养不足；血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿，A正确；

B；花粉过敏；毛细血管通透性增大，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，从而渗透吸水，引起组织水肿，B正确；

C；饮水过多导致血浆渗透压降低；但是在水盐平衡中枢的调节下，血浆渗透压维持平衡，不会形成组织水肿，C错误；

D；毛细淋巴管阻塞；淋巴循环受阻，水分不能回流到血浆，导致组织水肿，D正确。

故本题选C。

【点睛】

本题文重在考查组织水肿产生的原因，其核心因素是组织液渗透压升高，就会引起渗透吸水而增加组织液。5、C【分析】【分析】

膝跳反射属于非条件反射；反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触间通过神经递质以化学信号的形式传递。

【详解】

AB；在膝跳反射过程中；感受器感受到橡皮锤的刺激会产生兴奋，兴奋以电信号的形式沿传入神经单向传导，A、B正确；

C；膝跳反射属于非条件反射；参与此过程的神经中枢只有脊髓，C错误；

D；传出神经释放的神经递质；会使有些肌肉收缩，有些肌肉舒张，共同完成小腿弹起的动作，D正确。

故选C。

【点睛】

本题考查膝跳反射的相关知识，意在考查考生对反射弧的理解和对兴奋传导方式的识记。6、C【分析】【分析】

1；体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。

2；内环境稳态是指正常机体通过调节作用；使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经-体液-免疫调节网络。

【详解】

A；细胞代谢的重要场所是细胞质基质；不是内环境，A错误；

B；人体进行剧烈运动会产生大量乳酸；由于缓冲物质的调节作用，内环境的pH值略有下降，但不会急剧下降，B错误；

C；体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少；同时大脑皮层产生渴觉（饮水），C正确；

D；人体维持体温相对稳定的调节方式为神经-体液调节；D错误。

【点睛】

本题考查内环境和稳态的知识，考生识记内环境的概念和组成，明确内环境稳态的意义和调节机制是解题的关键。7、A【分析】【分析】

分析题图；与对照组相比，使用驱虫药之后，红松鸡产卵量波动幅度减弱，当使用20%的驱虫药处理红松鸡时，产卵量基本保持稳定。

【详解】

A；一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外；并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，从曲线图看，使用驱虫药浓度越高，红松鸡产卵量越大，说明线虫有可能因为利用了红松鸡的养料而导致红松鸡产卵量下降，可推测线虫与红松鸡之间为寄生关系，A正确；

B；K值为在环境条件不受到破坏的条件下；一定空间中所能维持的种群的最大数量，该地区的野生红松鸡种群K值约为40只，B错误；

C；抗药性的线虫个体本身就存在；长期使用驱虫药，其选择作用可能会使抗药性的线虫个体增多，C错误；

D；线虫过多导致红松鸡种群死亡率升高；出生率下降，才会引起红松鸡种群增长率变低，D错误。

故选A。二、多选题(共8题，共16分)8、A:D【分析】考生认真答题，需要大脑皮层参与，A正确；针刺手，手缩回属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，B错误；膝跳反射属于非条件反射，不需要大脑皮层参与，C错误；演员进行表演歌舞表演，需要大脑皮层参与，D正确。9、A:B:D【分析】【分析】

新冠病毒是RNA病毒；无细胞结构，必须寄生在活细胞中才能增殖。

【详解】

A；病毒必须寄生在活细胞中才能增殖；甲时间段曲线①含量低，但曲线②含量上升的原因是病毒在宿主细胞内复制但未释放，A正确；

B；巨噬细胞可以识别抗原；曲线①在乙时间段快速下降的原因可能是巨噬细胞对其进行了吞噬和处理，B正确；

C；丙时间段主要进行特异性免疫过程；但浆细胞不能识别抗原，C错误；

D；T细胞既参与体液免疫也参与细胞免疫；丙时间段T细胞的免疫指标较高的原因是其同时参与了细胞免疫和体液免疫，D正确。

故选ABD。10、A:C:D【分析】【分析】

将某种蛙放到明亮处；蛙体色变亮，再将它放到暗处，蛙体色变暗，说明光能影响体色的变化。在明亮处，给此蛙注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，说明褪黑色素可以是哇体变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色，说明光可以使因激素导致的变暗恢复。将此蛙的眼睛蒙住，无论放在明处还是暗处，蛙体色均为暗色，说明蛙是通过眼睛来感光的。切除垂体后，把此蛙无论放在明处还是暗处，蛙体色都保持亮色，说明垂体与褪黑色素的分泌有关。

【详解】

A；将某种蛙放到明亮处体色变亮；再放到暗处体色变暗，说明光是影响蛙体色变化的外界因素，A正确；

B；褪黑色素只能使青蛙体色变暗；B错误；

C；在明亮处；注射褪黑色素，蛙体色逐渐变暗，可见蛙体色的变化受激素调节，将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色，可见蛙体色的变化还受神经的调节，C正确；

D；切除垂体后；把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色，说明褪黑色素的分泌与垂体有关，D正确。

故选ACD。11、A:C:D【分析】【详解】

由表格可知乙是生产者，第一营养级，丁是第二营养级，甲是第三营养级，丙是第四营养级，第三营养级到第四营养级的传递效率是0.9÷15=6%。12、A:C【分析】【分析】

1；种间关系包括：互利共生、竞争、捕食、寄生等；

2；生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量；

3；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递；三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。

【详解】

A；《韩非子》“人民众而货财寡；事力劳而供养薄”体现了物质生产的有限性和人口增长过快之间的矛盾，体现了节制人口增长的重要性，A正确；

B；螟蛉是一种绿色小虫；蜾蠃是一种寄生蜂；蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后就拿螟蛉作食物。因此“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间存在捕食关系，B错误；

C；春风桃李花开夜；秋雨梧桐叶落时描述的是群落中的景象随着季节发生的变化，体现的是群落的季节性，C正确；

D；“落红不是无情物；化作春泥更护花”中起关键作用的是土壤中的微生物分解落叶，形成无机物被植物的根系吸收利用，体现的是“落红”中的物质通过转化可以被植物利用，但能量流动是单向的，D错误。

故选AC。13、A:B:C【分析】【分析】

1；环境容纳量也可用K值表示,同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,在环境不遭受破坏的情况下,种群数量会在K值附近上下波动。

2；群落的空间结构：包括垂直结构和水平结构。群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态；其最显著的特征是成层现象，即在垂直方向分成许多层次的现象。群落的水平结构指群落的水平配置状况或水平格局，其主要表现特征是镶嵌性。

【详解】

A；不同群落的物种丰富度不同；区别不同群落的重要特征是群落的物种组成，因此区别季节性和偶然洪泛区两个群落的重要依据是物种组成，A正确；

B；据图可知；偶然洪泛区到淹没区属于不同地形，生物种类不同体现了群落的水平结构，B正确；

C；环境容纳量会受到环境影响；水位变动区各种浮水植物的环境容纳量随水位的变化而波动，C正确；

D；生态系统的物质循环是在生物群落和无机环境之间进行；只是该区域的所有生物通过复杂的食物关系无法实现物质循环，D错误。

故选ABC。14、A:C:D【分析】【分析】

抵抗力稳定性的实质是保持自身结构；功能的相对稳定；恢复力稳定性的实质是恢复自身结构、功能的相对稳定。前者是抵抗干扰、保持原状；后者是遭到破坏后恢复原状。

【详解】

A；在生态系统中；负反馈调节在生物群落内部、生物群落与非生物环境之间都存在，A错误；

B；人类对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性；B正确；

C；每天有人到池边洗衣；但池水依然清澈，这属于抵抗力稳定性，C错误；

D；生态系统的发展趋势一般是营养结构更复杂；稳定性更高，但受环境和人为因素的影响，生态系统可能向相反的方向发展，D错误。

故选ACD。15、A:B:D【分析】【分析】

1；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。

【详解】

A；桑树吸收废弃矿区的矿物质；促进了生态系统的物质循环，而能量是不能循环的，A错误；

B；蚕粪中的能量属于未同化的上一营养级的能量；B错误；

C；根据题目中的描述；该生态系统中体现了生物多样性的直接价值和间接价值，C正确；

D；生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构；生态系统的成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量；营养结构包括：食物链和食物网，D错误。

故选ABD。三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态17、略

【分析】【分析】

在自然界中；气候；生物、天敌等均会影响种群数量的变化，故大多数种群的数量总是在波动。

【详解】

由于各种因素的影响；大多种群的数量总是处于波动中。

【点睛】

种群的数量不会恒定不变。【解析】波动18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量流动物质循环载体动力无机环境生物群落四、判断题(共1题，共6分)21、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共3题，共9分)22、略

【分析】【试题分析】

本题以柱形图；图解的形式考查植物激素调节的相关实验；需要对不同图示充分理解，然后按照各题的要求答题。

1．图1表示不同处理条件下葡萄坐果率比较；横轴是组别，纵轴表示坐果率（%）。一定要注意横轴下面各组的处理方法，即各组添加试剂的种类的区别，找出题中需要比较的各组的自变量，然后结合题意和图示作答。

2.图2是转化酶介导的糖信号调控植物坐果的模型；需要弄清转化酶的作用是催化蔗糖转换成葡萄糖的反应。要检测转化酶的活性，可通过检测反应生成物葡萄糖的生成量来确定。而葡萄糖属于还原糖，可用本尼迪特试剂（斐林试剂）检测，观察砖红色的深浅来确定葡萄糖生成量的多少，进而确定转化酶活性的高低。

（1）植物体的各项生命活动主要通过各种植物激素进行调节的。

（2）①正常受粉时；子房在发育着的种子所分泌的激素作用下，发育成为果实。去雄并套袋可以防止受粉，降低授粉后发育着的种子所分泌的激素对实验的干扰。

②分析图1可知，对比图1中2、3、4组结果，可知4-CPA或GA3单独处理均可提高葡萄坐果率；PAC是GA3合成抑制剂，根据4、6组结果推测，4-CPA通过提高赤霉素含量（促进赤霉素合成）来提高坐果率；第6组葡萄体内由于PAC的抑制作用，GA3合成量减少，坐果率较低。而第7组在第6组的基础上添加适量的GA3；则葡萄坐果率明显提高，因此，第7组与6组结果比较，可进一步证实上述推理。

（3）分析图2可知；植物坐果结实和果实掉落的原因是：蔗糖在转化酶作用下产生的葡萄糖作为信号分子阻遏了细胞凋亡，并促进细胞分裂，能正常坐果结实；当转化酶活性降低时，葡萄糖含量下降激活了细胞凋亡途径导致果实的脱落。

（4）实验目的是验证GA3通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率，则实验的自变量是GA3的有无，因变量是转化酶活性，所以实验组需要用一定浓度赤霉素处理葡萄子房；可以用转化酶催化蔗糖转化成葡萄糖的实验，观察葡萄糖的生成量来确定转化酶的活性。具体过程是：取经一定浓度赤霉素处理过的葡萄幼果研磨成匀浆，沉淀后取上清液,用透析法去除上清液中的可溶性糖（蔗糖和还原性糖）（以免对实验结果造成干扰）后，加入一定量的蔗糖反应30min,利用本尼迪特试剂（斐林试剂）进行检测；若检测结果为实验组砖红色深于对照组，则支持该假设。【解析】各种植物激素授粉后发育着的种子所分泌的激素2、3、4提高赤霉素含量（促进赤霉素合成）7蔗糖在转化酶作用下产生的葡萄糖作为信号分子阻遏了细胞凋亡，并促进细胞分裂，能正常坐果结实；当转化酶活性降低时，葡萄糖含量下降激活了细胞凋亡途径导致果实的脱落一定浓度赤霉素可溶性糖（蔗糖和还原性糖）本尼迪特试剂（斐林试剂）实验组砖红色深于对照组23、略

【分析】【分析】

探究细菌脂多糖(LPS)引起的体液免疫反应是否需要T细胞的参与；可进行小鼠有无T细胞的对照实验，检测小鼠体内是否能产生相应浆细胞和抗体。根据图示可知，两次接种(LPS)时，抗体的产生速度和产生量相同。

【详解】

（1）T细胞在胸腺中成熟；实验组获得不能产生T细胞的小鼠，应切除其胸腺；探究细菌脂多糖(LPS)属于哪一条途径的免疫反应，应对实验组和对照组小鼠接种LPS，一段时间后分别检测两组小鼠体内相应浆细胞和抗体含量。

（2）若该抗原的免疫反应属于第一条途径；由于实验组小鼠不能产生成熟的T细胞，则实验组小鼠不能产生相应浆细胞和相应的抗体，仅有对照组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体。若该抗原的免疫反应属于第二条途径，则两组小鼠均产生相应浆细胞和相应抗体。

（3）一般情况下；接受抗原刺激的B细胞会增殖；分化形成记忆细胞核效应B细胞。科学家先后两次用LPS接种某小鼠，一段时间后分别检测相应抗体的产生量，图示表明，两次免疫反应中抗体的产生速度和产生量相同，说明第二次接种LPS时，没有记忆细胞参与体液免疫反应，即LPS能够刺激机体产生浆细胞，但是不能刺激机体产生记忆细胞。

【点睛】

特异性免疫中各细胞的功能和特点。名称功能和特点吞噬细胞吞噬、处理和传递抗原，吞噬抗原—抗体复合物T细胞识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞B细胞识别抗原，分化为浆细胞、记忆细胞浆细胞不能识别抗原，分泌抗体效应T细胞特异性地与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞【解析】切除胸腺LPS仅有对照组小鼠产生相应浆细胞和相应的抗体记忆细胞和浆细胞刺激机体产生记忆细胞24、略

【分析】【详解】

（1）B组实验与A组相比；乙烯释放量减少，说明X基因与乙烯的含量有关，C组与A组比较说明Y基因与乙烯的含量也有关，由此可推知A组果实中与乙烯含量有关的基因有X基因和Y基因；B组反义X基因抑制X基因的表达，从而导致乙烯含量降低，结合A组可推知B组果实中与乙烯的含量有关的基因是X基因；Y基因和反义X基因。

（2）乙烯的作用是促进果实成熟；由此可推知乙烯含量高的（或释放量大），果实成熟早，即A组；乙烯含量低的，果实成熟晚，利用储存，即B组。

【考点定位】本题主要考查基因对性状的控制、植物激素——乙烯的作用及实验分析能力。【解析】①.X基因和Y基因②.X基因、Y基因和反义X基因③.A④.乙烯具有促进果实成熟的作用，该组果实的乙烯含量（或释放量）高于其他组⑤.B六、非选择题(共4题，共40分)25、略

【分析】试题分析：根据题意和图示可知，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是A；桑树呼吸作用所散失的热能可用B表示，图中的C表示桑树的净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动，其中D1表示流入下一营养级的能量；C1表示蚕形成的尸体、残骸等中的能量被分解者利用；B1表示蚕未被利用的能量。

（1）根据前面的分析可知，图中B表示桑树的呼吸作用所散失的热能；图中的B1表示蚕的未被利用能量。

（2）根据前面的分析可知，桑树同化作用的能量=桑树呼吸作用散失的热能+桑树生长发育繁殖的能量=B+C，即A。由图可知D=A1+B1+C1+D1；D∕A的比值在10%-20%，所以D∕A的比值应该大于10%；蚕的粪便不属于蚕同化的能量，而是蚕的食物中的能量，即第一营养级同化的能量。

（3）碳在无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的；碳在生物群落中；以含碳有机物形式存在，所以蚕粪中的碳元素只能以含碳有机物形式流向鱼。生态系统具有一定的自我调节能力，但如果投入蚕粪过多，蚕粪分解产生大量的N；P等元素，造成水体富营养化，甚至导致池塘生态系统的被打破，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。

【点睛】解决本题关键要读懂题中能量流经桑树和蚕两个营养级的能量分配流