2024北京平谷区三年级（上）期末语文试题及答案

试题PAGE1试题2024北京平谷三年级（上）期末语文2024.1注意事项1.本试卷共6页，包括四道大题。考试时间90分钟。2.在答题卡上准确填写学校名称、班级和姓名。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。一、识字与写字（比重1.9）第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在中国杭州举行。让我们一起走进美丽的杭州，开启一段愉快的旅程吧！情境一：为了更好地了解杭州，同学们上网搜集了相关资料。按要求完成1-4题。杭州历来以风景（yōuměi）著称于世，有“人间天堂”之称。杭州，自然神秀，树木（cāngcuì）,境内有千岛湖、大奇山、午潮山、富春江四个国家森林公园和天目山、清凉峰两个国家自然保护区。杭州生态资源得天独厚，尤以“国家生态建设示范区”临安为最，峭壁奇峰、清泉碧潭、瀑布飞赖，山水（jiāocuò）,（měimiào）的感受让人宛若置身于独居江南的“世外桃源”。1.根据文段中的汉语拼音，按顺序写出词语，注意把字写美观。（比重0.8）2.把“感受”一词规范、美观地书写在田格里。（比重0.2）3.“濑”不认识，用部首查字法应选（）。（比重0.2）A. B.束 C.负4.“区”的第二笔是（）。（比重0.1）A. B. C.情境二：当地导游向大家推荐了特色食谱。按要求完成5-9题。欢迎大家在欣赏宜人风光的同时品尝一下杭州独具特色的食品。杭州的特色食品主要有瑰丽的龙井虾仁、诱人的东坡肉、鲜嫩的西湖醋鱼、葱包桧、喷香的吴山酥油饼、杭州猫耳朵、知味小笼包、叫化童子鸡、弹性十足的定胜糕、（míngguì）的海参烧汤。5.“葱包桧”的“桧”有可能读（）。（比重0.2）A.hui B.kuai C.mu6.下面加点字读音错误的是（）。（比重0.1）A.宜人(yí) B.诱人(yòu) C.瑰丽（guì）7.“minggui的海参烧汤”中的“minggui”一词书写正确的是（）(比重0.1)A.明桂 B.名贵 C.明贵8.下面加点字读音错误的是（）。（比重0.1）A.喷香(pēn) B.海参(shēn) C.弹性(tán)9.和“独具特色”中“独”意思相同的词语是（）。(比重0.1)A.独唱 B.独立 C.唯独二、积累与运用（比重2.1）情境一：学校开展体操比赛，要求同学们全员参加。请你完成1-4题。1.要想赢得比赛的胜利，最适合鼓励同学们的句子是（）。（比重0.2）A.仁者爱人，有礼者敬人B.人心齐，泰山移C.有理走遍天下，无理寸步难行2.比赛的时间正是金秋时节，这一天天气晴朗，蓝蓝的天空中飘着几朵白云,同学们的动作十分整齐，没有一个同学慌乱而无条理。符合画线句子的词语是（）。（比重0.2）A.秋风习习 手忙脚乱B.秋高气爽 摇头晃脑C.天高云淡 手忙脚乱3.有同学面对此秋景想吟诗一首，你觉得最符合的是（）。（比重0.2）A.《采莲曲》 B.《赠刘景文》 C.《望洞庭》4.比赛结束后，老师让大家谈谈自己的感受，请你选择恰当的词语填涂。（比重0.4）（1）大家对比赛结果很满意，即使回到了教室，也一个个（A.兴冲冲 B.闹哄哄）的。（2）只要我们齐心协力，就一定会（A.百战百胜 B.四平八稳）。情境二：下雪了，操场成了孩子们的乐园，同学们在习作中分享了自己的快乐。请你完成5-7题。5.借用古诗表达自己的快乐，下列古诗中描写儿童生活的是（）。（比重0.2）A．《所见》 B.《山行》 C.《望天门山》6.同学们的习作中出现了几处病句，请你用修改符号帮助修改。（比重0.6）（1）天亮了，雪己经停了。（2）我穿着羽绒服和毛线帽来到学校。（3）校园里的植物都被雪盖住了，有丁香、梧桐、月季和喷水池。7.老师向同学们推荐了一种句式，注意加点词语，你也来接着写一句。（比重0.3）雪后的操场铺着一张银白的地毯，银白的地毯边有一棵银白的大树，________________________。三、阅读（比重3.0）（一）海滨小城（节选）（比重1.1）①小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，核树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。②小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。③小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。1.网上开展“我眼中的海滨小城”系列宣传活动，请你也来参加。任务一：如果把上面的内容制作成画册，你觉得应该做______页，这些页的内容分别是__________________。（比重0.4）任务二：制作画册的时候需要文字和照片，你认为和②自然段画“______”的句子合适的照片是（）。（比重0.2）任务三：在制作画册的时候，强强犯了难，他发现并不是所有文字都可以用图片的形式表现出来。你发现了吗，说说自己的理由。（比重0.3）_____________________________________________________________________________________任务四：请你为海滨小城设计宣传语作为画册的封面。（比重0.2）_____________________________________________________________________________________（二）低头族（比重0.7）【材料一】如今，在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频（pín）,这部分人群被称为“低头族”。如今，“低头”不再是一种现象，成为了生活中的一部分。【材料二】近日，湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐，边走路边玩手机，要过一座桥时，一脚踏空，掉入没有护栏保护的深坑，经抢救无效死亡。提醒大家，走路千万别玩手机。【材料三】低头玩手机的现象随处可见，而且愈（yù）演愈烈，还有向低龄化蔓（màn）延（yán）的严峻（jùn）趋（qū）势（shì）,对此我们必须要重视。1.阅读以上材料判断下面的说法，正确的请在答题卡上涂A,错误的涂B。（比重0.3）（1）“低头”成为了生活的一部分。（2）玩手机的现象越来越低龄化。（3）老年人不爱看手机。2.联系几个材料说一说“随处可见”是什么意思？（比重0.2）_______________________________________________________________________________3.看到下面的图片，你想对他们说些什么？（比重0.2）（三）两只棉手套（比重1.2）①冬天的西北风呼呼地刮个没完，刮到脸上，就像用小刀子一下一下地割着，真疼啊！②松鼠妈妈要生小娃娃了，可是她还没找到一个避风的地方。松鼠爸爸很着急，他在树枝上蹦来蹦去，想找一个暖和的树洞。走着走着，他忽然踩着了一个软绵绵的东西。他用大尾巴把覆（fù）在上面的雪一扫，就露出一只棉手套。他知道，这一定是哪个小朋友不小心丢在这里的。他可顾不了那么多了，赶忙让松鼠妈妈钻进去。③松鼠妈妈一连生下了五只小松鼠。他们钻进了棉手套的五个指头窝里，呼呼地睡起大觉来。松鼠妈妈睡在娃娃们的身边，守护着他们。松鼠爸爸也想钻进棉手套里暖和暖和，可是里面太挤了，他只好又出来，卧在手套外面，用自己蓬松的大尾巴盖在自己的身上取暖。④风，越刮越猛；雪，越下越紧。忽然，他听见远处传来吱吱的脚步声，越来越近。他仰起头一看，是一个男孩子站在跟前，一只手戴着棉手套，另一只手光着。松鼠爸爸一看就明白了：_______________。男孩子正要蹲下来拾他丢失的棉手套，松鼠爸爸说：“谢谢你的棉手套。”男孩子却说：“我该谢谢你，是你替我看管着手套啊！”“不，”松鼠爸爸说，“我该谢谢你。我的五只松鼠娃娃和他们的妈妈正躲在这只棉手套里面呢！要不，他们会冻死的。”“你怎么不进去呢？”小男孩问。“里面太挤了。我在外边给他们挡住风雪。”⑤小男孩发现松鼠爸爸全身覆盖着雪。______________________________________。松鼠妈妈和五只小松鼠探出头来想谢谢他，只见他踩着雪，吱吱吱地走远了。⑥松鼠爸爸说：“好好保存这两只棉手套，明年春天，我们一定要送还给他。”1.第④自然段“雪，越下越紧。”一句理解正确的是（）。（比重0.2）A.雪越下越紧张 B.雪越下越小 C.雪越下越密2.第④自然段中“松鼠爸爸一看就明白了”，他明白了什么，请写在下面的横线上。（比重0.3）3.第⑤自然段“小男孩发现松鼠爸爸全身覆盖着雪”，请你预测一下，接下来会发生什么？说说预测的依据。（比重0.4）_______________________________________________________________________________预测：_________________________________依据：_________________________________4.你看到了一位怎样的松鼠爸爸？结合内容说说理由。（比重0.3）四、习作（比重3.0）任选一题，在答题卡上填涂。要求：条理清楚，内容完整，题目自拟（nǐ），不少于150字。题目一：共建文明城市，创造美好生活，是每一位平谷人的共同心愿。但在我们的生活中还存在着一些不文明的行为，请选择一个问题写一写，积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法。题目二：在童话主国里，一切都有可能发生。看到下面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。蝴蝶 蜻蜓 音乐家 初夏 早晨 草堆 花坛

参考答案一、识字与写字1.优美苍翠交错美妙2.感受3.A4.B5.A6.C7.B8.C二、积累与运用1.B2.C3.A4.AA5.A6.(1)把“已经”换成“也”。(2)和后面加上“戴着”。(3)删掉“和喷水池”。7.麦子笑了，大地笑了，树枝笑了，房子笑了，花草树木笑了三、阅读（一）海滨小城1.3页，庭院里的树、美丽的公园、干净的街道2.C3.我发现了，文字的呈现效果是多样的，同一段文字，不同的人通过自己的解读和想象，会产生不同的画面和理解。而图片则是直白地将画面呈现在人们面前。有些文字需要借助人的想象来体会，而图片无法表现出其深远的意象。4.美丽海滨，幸福小城。（二）低头族1.（1）√（2）√（3）×2.