第12课《水果市场调查》 （说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动人教版

第12课《水果市场调查》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动人教版主备人备课成员教学内容第12课《水果市场调查》是六年级下册综合实践活动人教版教材的内容。本节课主要围绕水果市场展开调查，包括水果的种类、价格、销售情况等。通过实地考察、数据收集、分析总结等环节，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的实践操作能力和团队协作精神。核心素养目标1.培养学生的观察力和数据分析能力，通过市场调查活动，让学生学会从生活中发现问题，并运用所学知识进行分析。

2.增强学生的实践操作能力，通过实地调查和数据处理，提升学生的动手能力和解决问题的能力。

3.培养学生的团队合作精神，通过小组合作完成调查任务，让学生学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

4.培养学生的社会责任感，让学生认识到市场调查对消费者和商家的重要性，激发学生对社会现象的关注和思考。教学难点与重点1.教学重点，

①通过水果市场调查，引导学生掌握数据收集、整理和分析的基本方法。

②帮助学生理解价格、供求关系等市场经济学的基本概念，并能在实际情境中运用。

③培养学生撰写调查报告的能力，包括提出问题、收集信息、分析问题和得出结论。

2.教学难点，

①指导学生如何选择合适的调查方法，确保数据的准确性和代表性。

②引导学生学会处理调查过程中可能遇到的困难和挑战，如数据不足、信息偏差等。

③帮助学生将抽象的经济理论应用到实际调查中，理解市场调查的价值和意义。

④培养学生的批判性思维，鼓励学生对调查结果进行反思和评价，提高其分析问题的深度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲解市场调查的基本概念和步骤，为学生提供理论基础。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的市场角色，如消费者、商家、调查员等，以增强学生对市场调查实际操作的体验。

3.引入案例分析，通过实际市场调查案例，让学生分析案例中的调查方法和结果，提高其分析能力。

4.利用多媒体资源，如图片、视频等，展示水果市场的真实场景，帮助学生直观理解调查内容。

5.组织小组合作项目，让学生分组进行市场调查，培养团队协作和沟通能力。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示各种新鲜水果的图片，提问学生最喜欢的水果是什么，为什么？引导学生讨论水果在日常生活中的重要性。

-回顾旧知：简要回顾市场经济的概念，以及价格、供求关系等基本经济原理。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解市场调查的基本概念、目的、步骤和方法，包括确定调查主题、设计调查问卷、收集和分析数据等。

-举例说明：通过实际案例，如某水果店的市场调查，展示如何进行市场调查的全过程。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，设计一个简单的市场调查方案，并讨论可能遇到的问题及解决方案。

3.实地调查（约30分钟）

-学生活动：学生分组，每组选择一种水果，进行实地市场调查，收集价格、销量、品种等信息。

-教师指导：教师巡回指导，解答学生在调查过程中遇到的问题，确保调查的顺利进行。

4.数据分析（约30分钟）

-学生活动：学生将收集到的数据整理成表格，进行初步分析，如比较不同水果的价格、销量等。

-教师指导：教师讲解数据分析的方法，如平均数、中位数、众数等，引导学生运用这些方法对数据进行分析。

5.小组汇报（约20分钟）

-学生活动：每组派代表汇报调查结果，包括调查过程、数据分析、结论等。

-教师点评：教师对每个小组的汇报进行点评，指出优点和不足，鼓励学生提出改进建议。

6.总结与反思（约10分钟）

-课堂总结：教师总结本节课的主要内容，强调市场调查的重要性，以及如何运用所学知识进行实际操作。

-反思讨论：引导学生反思自己在调查过程中的收获和不足，提出改进措施。

7.作业布置（约5分钟）

-学生活动：布置课后作业，要求学生根据本节课所学知识，设计一个市场调查方案，并撰写调查报告。

-教师提醒：提醒学生注意调查方案的科学性和可行性，以及报告的格式和内容。

8.课后延伸（约5分钟）

-学生活动：鼓励学生课后继续关注市场动态，尝试进行更多有趣的市场调查活动。

-教师建议：建议学生关注不同季节水果价格的变动，探究其背后的原因。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识与技能的掌握

-学生能够理解市场调查的基本概念和目的，掌握市场调查的步骤和方法。

-学生能够运用经济学原理，如价格、供求关系等，分析市场数据。

-学生能够熟练使用调查问卷、数据表格等工具，进行数据的收集和整理。

-学生能够运用统计方法，如平均数、中位数、众数等，对市场数据进行分析。

2.思维能力的提升

-学生在调查过程中培养了观察力和分析能力，能够从生活中发现问题并进行分析。

-学生通过小组合作，学会了如何与他人沟通、协作，提高了团队协作能力。

-学生在处理调查过程中遇到的困难和挑战时，培养了批判性思维和解决问题的能力。

3.实践能力的提高

-学生通过实地调查，将理论知识应用到实际操作中，提高了实践能力。

-学生通过撰写调查报告，学会了如何将调查过程和结果进行系统性地呈现，提高了写作能力。

-学生在调查过程中，学会了如何合理规划时间，提高了时间管理能力。

4.社会责任感与价值观的培养

-学生通过了解市场调查的重要性，增强了社会责任感，认识到自己在社会中的角色和责任。

-学生在调查过程中，学会了关注社会现象，培养了对社会问题的敏感性和思考能力。

-学生在合作过程中，学会了尊重他人，培养了合作精神和集体荣誉感。

5.综合运用知识的能力

-学生能够将所学知识综合运用到实际情境中，如设计市场调查方案、撰写调查报告等。

-学生能够将经济学原理与实际市场现象相结合，提高了解决实际问题的能力。

-学生能够将所学知识与其他学科知识相融合，如语文、数学等，提高综合素质。板书设计1.水果市场调查概述

①市场调查的定义

②市场调查的目的

③市场调查的步骤

2.市场调查步骤详解

①确定调查主题

②设计调查问卷

③数据收集

①实地调查

②问卷调查

④数据