2025年松原职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

2025年松原职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共25题)1、依次填入下列两组句子中的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）。

(1)我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。________________。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。

(2)蓝天、白云，________________，车子真好像驶进印象派画家的油画里来了。色彩是如此调和，画面是如此丰满。①世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同②每种花都有生存权利，那每位读者也有选择的权利③远山的红树、山坳里的油松、近处的白杨以及不知名的杂树乱草，④近处的白杨、远山的红树、山坳里的油松以及不知名的杂树乱草，

(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正确答案选项：参考答案：B

2、下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的是（）

(1分)A、闻之笑曰B、当求之于上流C、一老河兵闻之D、其反激之力正确答案选项：参考答案：D解析D助词，ABC代词

3、下列词语中加[]字读音，全部正确的一组是（)

(1分)A、[刍]议（chú）

步[履]蹒跚（lǚ）

[圈]养（quān）

[悄]然而至（qiǎo）B、[倏]忽（shū）

越俎代[庖]（páo）

牛[虻]（máng）

自惭形[秽]（huì）C、手[帕]（pà）

相互龃[龉]（yǔ）

[麾]下（huī）

探本[溯]源（shuò）D、沉[淀]（diàn）[殊]途同归（shū）

干[涸]（hé）

白头[偕]老（xié）正确答案选项：参考答案：D解析A[圈]养（juàn）B牛[虻]（méng）C探本[溯]源（sù）

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员______的天职。②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们______地承担起教育子女的义务。③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，______地承担了这次出国演出任务。

(1分)A、当仁不让、责无旁贷、义不容辞B、责无旁贷、义不容辞、当仁不让C、义不容辞、责无旁贷、当仁不让D、义不容辞、当仁不让、责无旁贷正确答案选项：参考答案：C解析义不容辞：容：允许；辞：推托．道义上不允许推辞．①强调的是医务人员“救死扶伤”，所以选“义不容辞”；责无旁贷：贷：推卸．自己应尽的责任，不能推卸给旁人．②强调的是父亲们“承担起教育子女的义务”；当仁不让：遇到该做的事情，主动去做，不推辞.③强调“出国演出任务”没有推让给他人。

5、对下面句子中画【】词语理解正确的一项是（）

(1分)A、既而大叔命西鄙北鄙【贰】于己。(排名第二)B、臣请【事】之。(事情,事项)C、公曰:“【无庸】,将自及。“(少了平庸)D、公曰:“不义不暱,厚将【崩】。”(崩溃)正确答案选项：参考答案：D解析A、有二心。没过多久太叔又命令原属郑国西部、北部的边邑既属于自己又属于庄公。公子吕说：“国家不能有两个国君，现在您打算怎么办？您如果打算把郑国交给太叔，那么我就去服侍他；如果不给，那么就请除掉他，不要使民生二心。”B、侍奉。想把君位让给太叔，我请求索性去侍奉他;假若不让位，便请干掉他，不要使臣民有别的想法。C、遭到灾祸。不用管他，他自己会遭到灾祸的

6、下列句中【】词的意义和用法不完全相同的一组是（）

(1分)A、臣欲奉诏奔驰，【则】刘病日笃于其身也，【则】耻师焉B、倚歌【而】和之君子博学【而】日参省乎已C、痛定思痛，痛何如【哉】呜呼哀【哉】，尚飨D、是臣尽节【于】陛下之日长溪虽莫利【于】世正确答案选项：参考答案：B解析A均表转折，可是，即；C均表感叹；D均表示对；B倚歌【而】和之，而：连词，表顺接；君子博学【而】日参省乎已，而：表示递进关系

7、下列说法有误的一项是（）

(1分)A、《蒹葭》选自《诗经·秦风》，《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，其中“风”是周王朝直辖地区的音乐。B、《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。C、《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的南面”，我省的蒙阴县应该位于蒙山之北。D、《傅雷家书》凝聚着傅雷对儿子深厚的爱。《红星照耀中国》为国家和民族命运奋战。正确答案选项：参考答案：A解析A“‘风’是周王朝直辖地区的音乐”错误。风、雅、颂是指我国第一部诗歌总集《诗经》的三个组成部分，是根据地域和音乐的不同对《诗经》的分类。风也叫国风，是不同地区的地方音乐，共有160篇十五国风，多是民歌，少数是贵族作品。雅是周王朝京都地区宫廷宴飨或朝会时的乐歌；颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业。故选A。

8、下面句子中（）中的成语运用恰当的一项是（）

(1分)A、联欢晚会上，他的一身衣服很不合身，真是（捉襟见肘）。B、你放心，你们的困难就是我们的困难，这件事我们一定（鼎力相助）。C、“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善、（见贤思齐）。D、这个制假窝点被勒令停业后一直蠢蠢欲动，打算风声一过就（东山再起）。正确答案选项：参考答案：C解析A、捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。比喻顾此失彼，穷于应付。用在此句中不合语境。B、鼎力相助指大力相助。指别人对自己的大力帮助。不符合语境。C、见贤思齐指见到有才德的人就想着与他齐平。符合句意，词语运用恰当。D、东山再起指失势之后重新恢复地位。不符合句意，词语运用不恰当。

9、下列对应用文相关的知识表述错误的一项是（）

(1分)A、计划和总结是没有什么关系的。B、求职信分为自荐信和应聘信两种。C、启事应遵循的写作原则是“一事一文”。D、我国古代把一切文字著作通称为“书”，而“信”是指送信的使者。正确答案选项：参考答案：A解析错误选项A。计划是总结的前提，总结是计划的结论。应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

10、下列各句中，标点符号使用有误的一项是（）

(1分)A、昆曲是一种历史悠久的戏剧曲种。她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C、对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。D、古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。正确答案选项：参考答案：B解析B、并列词语之间有了“和”“与”等连词，连词前面不用顿号；“清明、和谷雨”之间的“顿号”应删去

11、文学常识表述有错的一项是（）

(1分)A、鲁迅，中国人，作品有《祝福》等。B、郁达夫，原名郁文，中国现代作家。作品有《沉沦》、《南迁》等。C、老舍是中国现代作家，代表作品有长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》等。D、苏轼，号东坡居士，与父苏间、弟苏辙并称“三苏”。正确答案选项：参考答案：D解析D三苏指北宋散文家苏洵（号老泉，字明允）和他的儿子苏轼（字子瞻，号东坡居士，世人称为苏东坡）、苏辙（字子由，自号颍滨遗老。1039～1112)。

12、与“缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出”的“莫”意义相同的一项是()。(1分)A、盈虚者如彼，而卒莫消长也B、苟非吾之所有，虽一毫而莫取C、“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也D、大将军不听，令长史封书与广之莫府正确答案选项：参考答案：C解析例句和C项中的“莫”都是否定性无定指代词，“没有谁、没有人”的意思A项，没有；B项，不；D项，通“幕”,幕府。

13、材料阅读《赤壁赋》节选，回答问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，轴舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”对节选文字的理解错误的一项是（）(1分)A、本段由“苏子愀然，正襟危坐而问客曰：‘何为其然也?'”引出了客人的议论，文章也由情入理，由感情的抒发转入哲理的阐述。B、本段是主客的一段对话，由客的谈话内容可知其“悲”，文中正是通过这样的对话表现了作者对客的引导与劝慰。C、由赤壁联想到历史人物，再联想到不可一世的英雄“而今安在哉”，不是也随着时间的推移而烟消云散了吗？而“渔樵于江渚之上，倡鱼虾而友麋鹿”的等闲之辈与一世之雄相比就更不在话下了，由此而产生悲情。D、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，是将宇宙间的无穷与须臾的生命对比，是“悲”的另一个原因。因而幻想与飞升的仙人同游太空，和天上的明月一样永久存在，但又清醒地认识到“不可乎骤得”，就只好“托遗响于悲风”了。正确答案选项：参考答案：B解析所谓客人的“悲”，其实是作者的假托，是为使议论更有力而故意设置的对立面。

14、下列关于文学名著《高老头》的说法，不正确的一项是（）

(1分)A、《高老头》是法国作家巴尔扎克《人间喜剧》中的作品，也是《人间喜剧》的序幕，标志着他浪漫主义风格的成熟。B、小说以高老头和拉斯蒂涅的故事为两条主线，又穿插伏脱冷、鲍赛昂夫人的故事，几条线索错综交织，主次分明。C、《高老头》展现了巴黎社会物欲横流、道德沦丧的现实，深刻揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。D、《高老头》善于运用对比手法。高老头的贫困潦倒与女儿的穷奢极欲的对比，凸显了主题，给读者留下深刻印象。正确答案选项：参考答案：A解析本题考查名著阅读的能力。A项，“标志着他浪漫主义风格的成熟”说法错误。不是浪漫主义，是现实主义。故选A。

15、下列句子中，不同于其余三项的是()。(1分)A、余是以记之B、知人者智，自知者明C、大王来何操D、又试之鸡，果如成言正确答案选项：参考答案：D解析D项为省略句，是“又试之(以)鸡，果如成言”;A、B、C项为宾语前置句。

16、下列词语中，字形全部正确的一项是（）(1分)A、情趣劝善蠢事瀚墨情深B、超越风俗饱览鬼鬼崇崇C、诙谐追溯熔炼恶意邸毁D、奋斗刚烈精神朔风野大正确答案选项：参考答案：D解析A项中“瀚”应为“翰”；B项中“崇崇”应为“祟祟”；C项中“邸”应为“诋”

17、

“投笔从戎”的故事发生在谁的身上（）

(1分)A、陆游B、班超C、项羽正确答案选项：参考答案：B解析解析:本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。投笔从戎的主人公是班超，东汉时期军事家、外交家。投笔从戎出自《后汉书·班超传》，原文如下：班超字仲升，扶风平陵人，徐少彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！”故选B。【点睛】参考译文：班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府书挣钱来养家。他长期写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“庸人怎么能了解壮士的志向呢！”

18、“见”字不表被动的一项是（）(1分)A、徒见欺B、公不见信于人C、是令见放D、风吹草低见牛羊正确答案选项：参考答案：D

19、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

(1)每逢深秋时节，________________松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

(2)远眺群山环抱，________________近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；

(1分)A、①③B、①④C、②③D、②④正确答案选项：参考答案：D解析第一空：若选第②句，则形成前面两个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐；且“瞰”、“览”押韵。故答案选②。

第二空：从押韵上看，若选第③句，韵脚为“抱”、“翠”、“茂”，不押韵，不能选。若选第④句，韵脚就为“抱”、“绕”、“茂”，这就押韵了。故答案该选④。本空还可从空间顺序上看，若选第③句，写作顺序就是“下面的山——上面的云——下面的林”，顺序混乱；若选④，写作顺序就是“下面的林——上面的云”，顺序自然。

20、被列宁称为“中国11世纪的改革家”的是（）

(1分)A、曹操B、王安石C、韩愈D、辛弃疾正确答案选项：参考答案：B解析王安石字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。

21、下列句子中标点符号正确的一项是（）

(1分)A、你现在出去吗？小林。B、他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。C、孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉”！D、我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，二是“趣味”。正确答案选项：参考答案：B解析A问号应该放在称呼后面,改为“你现在出去吗，小林？”C直接引用，标点符号在后引号内，改为“饱食终日，无所用心，难矣哉！”D起提示作用用冒号，“两句话”后的逗号改为冒号。故选B

22、材料能使用工具的人类的出现，据说距今已有两三百万年。不要小看第一个使用石器的人，第一个燧木取火的人，第一个弯弓射箭的人，第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”——不，他们的步履更为艰难，他们的业绩更为伟大。人类在漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。于是，历史昂然向前。

行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。

千百年后，假如三峡无恙，也还会有人从此穿过。从千百年后看今天，也如同今天看第一个穿过三峡的人一样。在那时的人看来，完成我们今天从事的业绩，会跟玩积木一样轻而易举了。但是，他们不会嘲笑我们，他们会崇敬我们的精神。至于我这篇平凡的文字，那时是早已泯灭的了。然而，如果他们从考古的废墟上发现了它，我敢断定，他们会说：“这个人，没有说谎。”

我凭舷眺望，江水滔滔，一泻千里，向东流去。天渐渐开阔，地渐渐平旷，忽然飘来几只沙鸥，雪片一样白，闪电一样快，在船头画了个圈儿，不见了。

船已经穿过三峡，我感到了第一个穿过三峡的人曾经感到和未曾感到的喜悦。

——刘征《过万重山漫想》对第四段的理解不正确的一项是（）(1分)A、第一句表明作者收束漫想，回到眼前。B、景物描写既写出了作者穿过三峡所见到的开阔景象，又写出了作者开阔的心境。C、“飘”和“画”两个动词刻画出了沙鸥飞翔时的轻盈飘逸，给人以美感。D、本段与课文开头的景物描写形成呼应，结构完整。正确答案选项：参考答案：B解析作者心境在下一段中表明。

23、对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是()。

山雀是顽皮的，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你荫翳的心板上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里，不是吗?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?……它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?(1分)A、选段中运用了拟人的手法，用“撒野”“呼朋唤友”“吵闹”,形象地写出了顽皮山雀们的可爱的特点。B、选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天洒来”的，把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。C、选段中运用“它们……像……”的排比、比喻，生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。D、选段最后运用反问，加强语气，强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。正确答案选项：参考答案：B解析B项中“生动地写出了雨势大而急促的特点”的说法不对，这个比喻句写出了山雀们的鸣叫短促而嘹亮的特点。

24、下列词语中加横线的字读音全都正确的一项是（）

(1分)A、惬意(qiè)

恪守(kě)

扛鼎之作(gāng)

毋吾以也(w