Unit 6 Reading 1 说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

Unit6Reading1说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册一、设计意图

本节课以“Unit6Reading1”为教学内容，旨在通过阅读活动，帮助学生掌握有关友谊的英语表达，提高学生的阅读理解能力和语言运用能力。通过本节课的学习，学生能够了解友谊的重要性，培养良好的友谊观念，同时，也能够激发学生对英语学习的兴趣，为后续英语学习打下坚实的基础。二、核心素养目标

1.阅读理解能力：学生能够理解文本大意，获取关键信息，提高阅读速度和准确性。

2.文化意识：学生能够认识到不同文化背景下友谊的表达方式，增强跨文化交流的意识。

3.逻辑思维：通过分析文本结构和内容，学生能够培养逻辑思维和批判性思维能力。

4.语言运用能力：学生能够在实际语境中运用所学词汇和句型，提高口语和书面表达能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够准确理解并复述阅读文本的主要内容，包括友谊的定义、特征和重要性。

②学生能够识别并运用文本中出现的与友谊相关的词汇和短语，如friendship,loyal,respect等。

③学生能够通过阅读理解，分析人物关系和情感变化，提高对英语文本的解读能力。

2.教学难点

①学生在理解长句和复杂句型时可能会遇到困难，需要教师引导学生逐步分析句子结构，提高理解力。

②学生在运用英语表达个人观点时，可能会受到母语思维的影响，需要教师指导学生进行语言转换和调整。

③学生在讨论友谊时，可能难以将个人经历与文本内容相结合，需要教师提供适当的引导和讨论话题，帮助学生深入思考。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、录音设备、英语词典。

-课程平台：学校英语学习平台，用于课后作业提交和资源下载。

-信息化资源：在线英语学习网站、英语阅读材料库、友谊主题的英语视频和音频资料。

-教学手段：实物教具（如友谊主题的图片、卡片）、PPT课件、课堂讨论表格。五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：教师通过提问：“Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginlife?”引导学生思考友谊的重要性，激发他们对本节课的兴趣。

回顾旧知：教师简要回顾上一节课关于友谊的基本概念，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括友谊的定义、特征和重要性，以及相关的英语表达。

举例说明：教师通过展示友谊主题的图片或视频，用具体的例子帮助学生理解友谊的不同方面。

互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生分享自己与朋友之间的故事，从而更好地理解友谊的含义。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

拓展词汇：教师介绍与友谊相关的词汇和短语，如“bestfriend”、“trust”、“support”等，并通过例句让学生练习使用。

语法讲解：教师讲解与友谊相关的语法点，如“beloyalto”和“begratefulfor”，并给予学生练习的机会。

课堂活动：教师设计角色扮演活动，让学生模拟在友谊中的不同情境，提高学生的口语表达能力。

4.巩固练习（约20分钟）

学生活动：教师分发友谊主题的阅读材料，让学生自主阅读并完成阅读理解练习。

教师指导：教师巡视课堂，针对学生的练习情况给予个别指导和帮助。

5.巩固练习（续）（约20分钟）

小组合作：学生分成小组，共同完成友谊主题的作文，如“Writeaboutthequalitiesofagoodfriend”。

互相评价：小组成员之间互相评价作文，教师巡视并给予反馈。

6.课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的主要内容和学习重点，强调友谊的重要性。

学生反思：学生分享自己在本节课中的学习心得和收获。

7.作业布置（约5分钟）

教师布置课后作业，包括阅读材料、词汇记忆和写作练习。

作业要求：学生需在课后完成作业，并准备好下一节课的讨论。

8.教学反思（约5分钟）

教师在课后反思本节课的教学效果，分析学生的掌握情况，并根据实际情况调整教学策略。六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-友谊名言：收集并展示一些关于友谊的名言警句，如“Friendshipisunnecessary,likephilosophy,likeart...Ithasnosurvivalvalue;ratheritisoneofthosethingsthatgivevaluetosurvival.”（友谊是不必要的，就像哲学、艺术一样...它没有生存价值；相反，它是那些给生存带来价值的东西之一。）通过这些名言，学生可以更深入地理解友谊的内涵。

-友谊故事：介绍一些经典的友谊故事，如《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊和星期五的友谊，或者《哈利·波特》系列中哈利与罗恩、赫敏的深厚友情。这些故事可以帮助学生从不同角度理解友谊的力量。

-友谊歌曲：推荐一些以友谊为主题的英文歌曲，如“Can'tHelpFallinginLove”和“BohemianRhapsody”，让学生在音乐中感受友谊的美好。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读关于友谊的英文文章或书籍，如《TheArtofBeingFriends》或《TheFiveLoveLanguagesofChildren》等，以丰富他们对友谊的认识。

-角色扮演：组织学生进行友谊主题的角色扮演活动，让他们模拟不同情境下的友谊互动，如帮助朋友解决问题、支持朋友的梦想等，通过实践加深对友谊的理解。

-友谊日记：指导学生记录自己的友谊经历，包括与朋友相处的点滴、对友谊的感悟等，通过写作来反思和表达自己对友谊的看法。

-友谊海报：让学生制作以友谊为主题的英文海报，内容包括友谊的定义、重要性以及自己与朋友的故事，这不仅是一种创造性表达，也是对友谊的一次深刻回顾。

-友谊调查：引导学生进行一项关于友谊的调查，可以是班级内的，也可以是社区层面的，通过收集和分析数据，让学生更全面地了解友谊的现状和影响。

-友谊电影：推荐一些以友谊为主题的电影，如《TheFaultinOurStars》和《ThePursuitofHappyness》，通过观看电影，学生可以在情感上共鸣，并在视觉和听觉上加深对友谊的理解。七、板书设计

①本文重点知识点：

-友谊的定义

-友谊的特征（忠诚、尊重、支持等）

-友谊的重要性

②关键词：

-loyalty

-respect

-support

-friendship

-importance

③重点句型：

-Theimportanceoffriendshipcannotbeoverstated.

-Aloyalfriendissom