小学道德与法治课外阅读推广计划

小学道德与法治课外阅读推广计划一、计划背景在当今社会，道德与法治教育对学生的成长和发展具有重要意义。小学阶段是孩子们价值观、人生观和世界观形成的关键时期。通过课外阅读，能够帮助学生拓宽视野，增强法律意识，提高道德素养。然而，当前小学道德与法治教育的课外阅读推广工作仍存在一些不足，主要体现在阅读资源的匮乏、活动形式的单一以及学生参与度不高等方面。因此，制定一份切实可行的课外阅读推广计划，显得尤为重要。二、计划目标本计划旨在通过系统的课外阅读推广活动，提升学生的道德素养和法治意识，具体目标如下：1.提高学生的道德与法治知识水平，使70%的学生在相关知识测试中达到85分以上。2.增强学生的阅读兴趣，使参与课外阅读活动的学生比例达到90%。3.培养学生的思辨能力和表达能力，组织以道德与法治为主题的读书分享会，参与人数占班级总人数的80%。4.建立长期的课外阅读资源库，确保每学期新增至少20本与道德和法治相关的书籍。三、关键问题分析在推广课外阅读过程中，面临以下几方面的关键问题：1.阅读资源不足：学校图书馆缺乏丰富的道德与法治类书籍，学生难以获取相关的阅读材料。2.活动形式单一：目前的课外阅读活动大多以老师讲解为主，缺乏互动与参与，难以激发学生的兴趣。3.学生参与度低：课外阅读活动的宣传和组织不到位，导致学生参与的积极性不高。4.家长支持不足：部分家长对道德与法治课外阅读的重要性认识不足，未能有效支持学生的阅读活动。四、实施步骤为确保计划的有效实施，制定如下具体步骤和时间节点：1.资源整合与建设在第一学期内，建立道德与法治类书籍的资源库，具体步骤：书籍征集：向老师、家长和学生发出书籍征集通知，鼓励捐赠与分享。购买新书：根据学生需求及老师推荐，向学校图书馆申请经费购买新书，重点选择适合小学生阅读的道德与法治类书籍。资源整理：将新捐赠和购买的书籍进行分类整理，建立电子图书目录，方便学生查找。2.多样化阅读活动在第二学期内，开展多样化的课外阅读活动，以提升学生的参与度：读书分享会：每月组织一次以道德与法治为主题的读书分享会，鼓励学生分享自己的阅读心得，增强表达能力。阅读竞赛：举办“道德与法治知识竞赛”，通过问答形式激发学生的学习热情，设置奖品以提高参与度。亲子阅读活动：邀请家长参加亲子阅读活动，促进家长与孩子共同阅读，增强家庭对道德与法治教育的重视。3.宣传与动员在整个推广过程中，进行持续的宣传与动员工作：校园宣传：通过校园广播、海报、电子屏等多种形式宣传道德与法治课外阅读的重要性，吸引学生参与。家长会宣传：在家长会上介绍课外阅读计划，鼓励家长积极支持孩子的阅读活动，形成家庭与学校的合力。建立阅读小组：组建道德与法治阅读小组，培养学生的组织能力与团队合作精神，定期开展读书活动。4.评估与反馈为确保计划的持续性与有效性，定期进行评估与反馈：问卷调查：每学期结束时向学生和家长发放问卷，了解他们对课外阅读活动的看法及建议，及时调整活动内容。活动总结：整理每次活动的参与情况和反馈意见，形成书面总结，确保信息的传递与共享。定期会议：每学期召开一次总结会议，邀请老师、学生和家长共同参与，讨论推广计划的实施效果，提出改进建议。五、数据支持与预期成果为了确保计划的可持续性，需关注以下数据支持与预期成果：书籍购买与捐赠：计划每学期增加至少20本新书，预计总书籍数量在三年内达到300本。活动参与数据：预计每学期至少开展4次读书分享会，参与学生数达到80人次，参与率达80%。知识水平评估：计划在每学期末进行知识水平测试，目标是70%的学生在道德与法治知识测试中达到85分以上。家长参与度：预计亲子阅读活动中，至少60%的家长积极参与，增强家庭对课外阅读的支持。通过以上的具体实施