Lesson5 说课稿- 2024-2025学年冀教版英语七年级上册

Lesson5说课稿-2024-2025学年冀教版英语七年级上册主备人备课成员设计意图本节课为冀教版英语七年级上册第五课，旨在通过对话和情景模拟，帮助学生掌握日常生活中的问候用语，提高学生的口语表达能力和交际能力。通过结合课本内容，设计实际情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语思维习惯。核心素养目标培养学生英语学习的兴趣和自信，提高跨文化意识，通过本课的学习，学生能够运用所学问候用语进行日常交流，增强语言实践能力。同时，培养学生观察、分析、解决问题的能力，以及团队合作精神，促进学生全面发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已具备一定的英语基础，包括26个字母、简单的单词拼写和基础的语法知识。然而，他们在实际运用英语进行交流时可能存在词汇量不足、语法运用不当等问题。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对英语学习普遍感兴趣，尤其对与日常生活相关的对话和情景模拟活动。他们的学习能力强，但个体差异较大。部分学生擅长口语表达，而另一些可能在书写和语法方面表现更好。学习风格上，学生既有偏好自主学习的，也有依赖教师指导的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在本节课中，学生可能遇到的困难包括词汇记忆不牢固、无法准确运用所学语法、以及在实际情境中缺乏自信心。此外，对于一些学生来说，将所学内容与实际生活联系起来可能存在挑战，尤其是在进行角色扮演和情景对话时。教师需要通过多样化的教学方法和激励措施，帮助学生克服这些困难。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有冀教版英语七年级上册第五课教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、情景模拟视频和图片卡，以辅助学生理解并练习问候用语。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和多媒体资源。

4.教室布置：设置互动式讨论区域，方便小组活动，并确保教室内环境整洁，便于学生集中注意力。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师通过展示一些日常生活中的问候场景图片，引导学生思考在不同场合如何用英语问候他人。

2.回顾旧知：简单回顾七年级上册已学的日常用语和基本问候语，帮助学生回忆并复习相关知识点。

二、新课呈现（约15分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解本节课的主要问候用语，如“Goodmorning/afternoon/evening”等，并解释其用法和语境。

2.举例说明：通过实际对话和情景模拟，展示问候用语的运用，如问好、回答问候等。

3.互动探究：引导学生进行小组讨论，让学生尝试用新学的问候用语进行对话，教师给予适当指导和反馈。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟真实场景，运用所学问候用语进行交流。

2.教师指导：教师巡视各组，观察学生运用问候用语的情况，及时给予学生指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.回顾本节课所学问候用语，强调其用法和语境。

2.鼓励学生在日常生活中多练习，提高英语口语表达能力。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后练习题，巩固本节课所学问候用语。

2.每天在家用英语问候家人，加强实际运用。

教学过程中，教师要注意以下几点：

1.注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂活动。

2.采用多种教学方法，如情景模拟、角色扮演、小组讨论等，提高学生的学习兴趣。

3.及时给予学生反馈和鼓励，增强学生的学习信心。

4.关注学生的个体差异，针对不同层次的学生给予不同的指导和帮助。

5.注重培养学生的跨文化意识，让学生了解不同文化背景下的问候礼仪。知识点梳理1.问候用语

-Goodmorning/afternoon/evening：早上好/下午好/晚上好

-Hello/Hi：你好

-Goodbye：再见

-Howareyou?：你好吗？

-I'mfine,thankyou.Andyou?：我很好，谢谢。你呢？

-Nicetomeetyou.：很高兴见到你。

2.常用回答

-I'mfine,thankyou.Andyou?：我也很好，谢谢。

-I'mwell,thankyou.Howaboutyou?：我很好，谢谢。你呢？

-Notbad,thanks.Andyou?：还不错，谢谢。你呢？

3.询问对方情况

-Howareyoutoday?：你今天怎么样？

-How'severythinggoing?：一切怎么样？

-How'syourdaybeen?：你今天过得怎么样？

4.表达感谢

-Thankyouverymuch.：非常感谢。

-Thanksalot.：非常感谢。

-Iappreciateit.：我很感激。

5.表达问候

-Takecare.：保重。

-Haveaniceday.：祝你有个愉快的一天。

-Goodluck.：祝你好运。

6.常用情景对话

-Meetingsomeoneforthefirsttime：第一次见面

-Greetingsomeoneinthemorning：早上问候

-Greetingsomeoneintheafternoon/evening：下午/晚上问候

-Sayinggoodbye：告别

7.语法点

-简单的问候语结构：主语+动词+宾语

-疑问句结构：How+be动词/情态动词+主语

-简单的回答结构：主语+be动词/情态动词+宾语

8.词汇拓展

-Goodbye：再见（正式）

-Bye-bye：再见（非正式）

-Hiya：嗨（非正式）

-Hithere：嗨，你好（非正式）

-Hiyathere：嗨，你好（非正式）

9.文化背景

-不同国家和文化中问候语的差异

-不同场合下使用不同问候语的礼仪

10.实用句型

-CanIhelpyou?：我能帮你吗？

-What'syourname?：你叫什么名字？

-Whereareyoufrom?：你来自哪里？

-Howoldareyou?：你多大了？

-I'mfrom...：我来自...内容逻辑关系①重点知识点：

-问候语的种类和用法

-常用回答和表达感谢的句型

-不同情景下的问候和告别用语

-简单的日常对话和情景模拟

②词汇：

-Greeting：问候

-Hello：你好

-Goodbye：再见

-Howareyou?：你好吗？

-Thankyou：谢谢

-Goodmorn