福建省长乐高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物（文科）试题试卷

长乐高级中学20172018学年第二学期期中高二生物(文科)试卷命题人：王君炜审核人：朱庆锋命题内容：必修三班级姓名座号成绩说明：1、本试卷分第I、II两卷，考试时间：90分钟满分：100分2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案用黑色签字笔填写在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题共60分）选择题（本题包括60小题，每空题1分，每小题只有一个答案符合题意）1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A．神经调节B．体液调节C．神经体液调节D．神经体液免疫调节2.下列选项中，不同于其他三项含义的是()A.内环境 B.血浆、组织液、淋巴C.细胞外液 D.细胞内液3．下列物质中，不属于正常人体内环境组成成分的是()A．纤维素B．葡萄糖C．钙离子D．氧气4.动物和人神经调节的基本方式是()A.非条件反射 B.条件反射C.反射 D.本能5．右图是突触的亚显微结构示意图，兴奋在该结构中传递时()A．传递方向为a到bB．传递的是电信号C．不需消耗能量D．不需受体参与6．神经纤维受到刺激时，细胞膜外的电位变化是()①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A．①②B．③④C．②③ D．①③7．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有()①大脑皮层②小脑③下丘脑④脑干⑤脊髓A．①②③④B．①③④⑤C．①②④⑤ D．①②③④⑤8.当神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正时，此电位称()A．神经冲动B．局部电流 C．动作电位 D．静息电位9.人脑的各级中枢中，起到维持身体平衡的中枢是()A．大脑B．小脑 C．脑干 D．下丘脑10．人体中分泌雄性激素的腺体主要是()A．睾丸B．卵巢C．垂体 D．下丘脑11．给正常小鼠注射一定量的某种激素后，该小鼠出现低血糖症状，这种激素最可能是()A．胰岛素B．胰高血糖素C．性激素D．生长激素12．正常情况下，人体进食后不久，血液内()A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少C．胰岛素、胰高血糖素含量都减少D．胰岛素、胰高血糖素含量都增加13.如图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是()A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．血液中的甲状腺激素含量的调节属于反馈调节14．下列属于人体的第二道防线的是()A．皮肤、黏膜B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．体液免疫D．细胞免疫15．下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是()A．免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质16.人体第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞，其中能产生抗体的细胞是()A.吞噬细胞 B.T细胞 C.靶细胞 D.浆细胞17.抗体的化学本质是()A.糖类B.脂质C.蛋白质D.核酸18.新生儿接种乙肝疫苗后，其体内产生的免疫活性物质是（）A.抗原B.抗体C.生长激素D.过氧化氢酶19．目前，我国使用H1N1流感疫苗预防甲型H1N1流感。这种疫苗注射到健康人体内，会引起免疫反应。这种免疫反应是()A．非特异性免疫，产生抗体 B．特异性免疫，产生抗原C．非特异性免疫，产生抗原 D．特异性免疫，产生抗体20．B细胞和T细胞共有的特点是()A．产生抗体B．产生记忆细胞C．导致靶细胞裂解D．与抗原特异性结合21．下列行为中，不会传染艾滋病的是()A．与艾滋病患者共用一个针管静脉注射B．输入被人类免疫缺陷病毒(HIV)污染的血液C．与艾滋病患者握手D．与艾滋病患者性接触22．下列五种反应依次属于()(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性.①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷病④过敏反应A.②③①④③B．④③②②①C．②①④①③D．④③②①①23．扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能()A．进行光合作用B．产生生长素C．进行呼吸作用D．迅速生长24.果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量。其原理是()A.提高植株的呼吸速率B.增大侧芽生长素的浓度C.解除顶端优势D.保持顶端优势25.下列有关生长素的叙述正确的是()A．生长素只在幼芽中合成B．生长素既可从形态学上端运输到形态学下端，也可反过来运输C．生长素在植物体内含量很多D．植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的26.在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是()A．高浓度时促进小麦生长 B．高浓度时促进杂草生长C．高浓度时抑制杂草生长 D．低浓度时促进杂草衰老27.在生长素发现的探究实验中，温特将放置过燕麦胚芽鞘尖端的琼脂块，置于切去尖端的燕麦胚芽鞘的左侧（如图所示），结果该胚芽鞘的生长状况是（）A．直立生长B.向左弯曲生长C.不生长不弯曲D.向右弯曲生长28.用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是()A、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光弯曲的一侧B、胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C、胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D、胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段29.下列关于植物激素的叙述不正确的是()A、赤霉素能显著促进植物茎的生长B、脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落C、细胞分裂素可以促进细胞分裂D、乙烯有促进果实发育和延迟开花的作用30.下图表示种群年龄组成的三种类型，其中属于增长型的是()A.甲和乙B.乙和丙C.甲D.丙31．种群最基本的数量特征是()A．种群密度B．迁入率和迁出率C．出生率和死亡率D．年龄组成和性别比例32.下列属于一个种群的是()A．一条江中的全部鱼 B．一座山中的全部树C．一个公园中的全部植物D．一个湖泊中的全部鲫鱼33．调查一片广阔草地上某种双子叶植物的种群密度，最常用的方法是()A．样方法B．标志重捕法C．取样器取样法 D．目测估计法34.下图中表示种群在无环境阻力状况下增长的是：()35.下列不属于次生演替的是()A．火灾过后的草原上进行的演替B．弃耕的农田上进行的演替C．过量砍伐的森林上进行的演替D．火山岩上进行的演替36.下列属于一个群落的是（）A.一块草地的全部生物B.一个池塘的全部鱼类C.一块农田的全部水稻D.一个公园的全部植物37．下列关于“丰富度”的说法，正确的有()A．一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度，则此池塘中鲫鱼丰富度高于鲤鱼B．甲池塘中的鲫鱼种群数目多于乙池塘，则甲池塘中鲫鱼丰富度高于乙池塘C．一片森林中的物种数目多于乙池塘，则该森林的物种丰富度高于该池塘D．不同的群落，物种的丰富度是定值38．唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食。雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系在生物学上叫()A．互利共生B．竞争C．寄生D．捕食39．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林40．黄岩岛是我国的固有领土，岛上所有生物及无机环境共同构成()A．种群B．群落C．生态系统D．生物圈41.在一条食物链中，初级消费者属于()A.第一营养级B.第二营养级C.第三营养级D.第四营养级42.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于()A．初级消费者 B．次级消费者C．三级消费者 D．四级消费者43．如图所示是有关下列食物网的叙述，正确的是()A．该食物网有3条食物链B．鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C．该食物网所处的生态系统为草原生态系统D．鹰占有两个营养级44.下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①公园中的全部菊花；②一块棉田中的所有的幼年、有翅和无翅的成熟的棉蚜；③一个果园中所有的苹果及其无机环境；④一片原始森林中的全部动物和绿色植物；⑤长江中的全部生物；⑥密云水库中的全部生物及其无机环境A．①③⑥B．②④③C．②⑤⑥ D．①⑤③45.下图是某草原生态系统部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是()A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C.图中所示的食物网中共有4条食物链D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级46.下列属于物理信息的是()A．蜜蜂跳舞B．警犬嗅寻毒品C．鸟类求偶的呜叫声D．昆虫释放的性外激素47.右图是生态系统碳循环示意图，图中a、b、c、d代表生态系统的组成成分，其中代表生产者的是（）A.aB.bC.cD.d48.关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是()A．物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的B．生态系统的物质是单向流动，逐级递减的C．碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是co,D．生物地球化学循环带有全球性49.下列有关生态系统的叙述中，不正确的是()A．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是相同的B．生态系统的营养结构越复杂，其抵抗力稳定性越高C．保护植被，实行适度放牧，可保持草原生态系统的稳定D．生态系统具有一定的自我调节能力50.下列属于生态系统化学信息的是()A.孔雀开屏B.蜘蛛网的振动频率C.雌蚕蛾释放的性外激素D.蜜蜂跳舞51.生态系统中，碳元素在无机环境与生物群落之间循环的主要形式是()A.二氧化碳B.碳酸C.碳酸盐D.碳水化合物52．生物间传递的信息主要有物理信息、化学信息和行为信息。下列属于行为信息的是()A．孔雀开屏B．昆虫释放的信息素C．蟋蟀发出的声音D．植物分泌的有机酸53．下列关于生态系统功能的描述，正确的是()A．当鹿吃草时，能量就从生产者流入第一营养级B．孔雀开屏是在传递物理信息C．绿色植物光合作用制造有机物的同时固定了太阳能D．生态系统的物质是单向流动、逐级递减的54．某地森林发生局部火灾后，不久许多种子萌发，长成新植株。这表明生态系统具有()A．恢复力稳定性B．抵抗力稳定性C．传递信息的功能D．无限的自动调节能力蝉蜕是一种动物性药物，这体现了生物多样性的()A．间接价值B，直接价值C．潜在价值D．以上三者都不是56．下列措施符合保护物种多样性原则的是()A．为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏性植物B．为保护草原，减少沙化，应杀死所有危害草原的鼠类C．建立武夷山自然保护区D．为了保护海洋生物多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类57.下述措施符合可持续发展的是()A.将湿地开垦成为农田B.自然保护区内任意引入外来物种C.利用生物防治减少农药使用D.为保护海洋生态系统物种多样性，应完全禁止捕捞海洋鱼类58.以下各项中，对生物多样性造成危害的是()A．剿灭麻雀 B．建立自然保护区C．建立濒危动物繁殖中心 D．颁布相关法律法规59．下列保护生物多样性的措施中，错误的是()A．建立自然保护区B．建立濒危动植物繁育中心C．禁止砍伐树木D．加强立法、执法和宣传教育60．芦苇常用来造纸，这体现了芦苇的价值是()A．间接价值B．直接价值C．科学研究价值D．潜在价值第II卷（非选择题共40分）二、填空题（每空1分）61．下面是有关人体体液组成的概念图，请在方框内填入相应内容。（4分）62.请将下列有关人体内环境的概念图补充完整。（4分）①②③④63．识别右图，并回答下列问题：（5分）（1）这是一个示意图。它是的结构基础。（2）当A受到刺激时就会发生兴奋，在B和D上，兴奋是以的形式传导。（3）在C处，完成神经细胞间兴奋传递的结构是，传递的化学物质叫。64.右图是某神经结构的模式图，请分析回答。（4分）⑴图中①②③④⑤共同组成的结构称为，其中对传入神经传来的信息进行分析和综合的部位是（填序号）。⑵当②的某处受刺激产生兴奋时，该处细胞膜内外两侧的电位为。此兴奋在神经纤维上传导是（双向/单向）。65.请据下图和有关知识回答：（5分）(1)上左图是一个突触的结构示意图，在神经冲动的传递过程中，神经递质只能由④释放作用于⑥，因此，神经元之间兴奋的传递方向只能是的。(2)正常情况下，人进食后不久，胰岛素的分泌会（填“增加”或“减少，’），胰高血糖素的分泌会填“增加”或“减少”）。66.右图表示植物的不同器官对生长素的反应，请据图回答：（4分）(1)促进芽生长最适宜的浓度约为c／m01·L－1，该浓度对茎所起的是 作用(填“抑制”或“促进”)。说明了生长素对植物生长的作用与其有关。(2)生长素既能促进植物生长，也能抑制生长，这说明生长素具有性。67.指出下图燕麦胚芽鞘的生长情况。其中图①②表示云母片插入胚芽鞘的不同部位，图③的尖端用不透光的锡箔纸遮住，图④的上方为经生长素处理的琼脂。（4分）根据以下选项真空：A、向右弯曲B、向左弯曲C、不生长D、直立生长①____________，②_____________，③___________，④____________。68．画概念图可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构。请你完成下列概念图：(6分)69.生产者、消费者、分解者与大气CO2库之间的联系（碳循环）图解：（4分）碳在生物体内的主要存在形式：大气CO2中的碳元素进入生物群落的途径有：。生态系统中，碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是_。在生态系统中，将CO2释放到大气中的过程是。长乐高级中学20172018学年第二学期期中考高二文科生物参考答案一、选择题（本题包括60小题，每小题1分，每小题只有一个答案符合题意）110DDACAADDBA1120ABCBBDCBDB2130CBBCDCDCDC3140ADADAACACC4150BBCCBCCBAC5160ABCABCCACB填空题(每空1分共40分）细胞内液组织液淋巴内环境组织液神经调节免疫调节激素调节（1）反射弧反射（2）电信号（3）突触神经递质（1）反射弧③（2）外负内正双向（1）突触前膜突触后膜单向（2）增加减少（1）10负8次方促进浓度（2）两重DBDB食物链食物网非生物物质生产者消费者分解者有机物光合作用二氧化碳呼吸作用长乐高级中学20172018学年第二学期期中考高二生物（文科）答题卡姓名：班级：座号：准考证号注意事项准考证号注意事项1.答题前请将姓名、班级、座号、准考证号填定清楚。2.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。5.保持答题卡清洁、完整。贴条形码区域贴条形码区域正确填涂缺考标记正确填涂缺考标记请在各题目区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！一、选择题（共60小题，每小题1分，计60分，每小题只有一个正确答案。）11［A］［B］［C］［D］6［A］［B］［C］［D］11［A］［B］［C］［D］16［A］［B］［C］［D］2［A］［B］［C］［D］7［A］［B］［C］［D］12［A］［B］［C］［D］17［A］［B］［C］［D］3［A］［B］［C］［D］8［A］［B］［C］［D］13［A］［B］［C］［D］18［A］［B］［C］［D］4［A］［B］［C］［D］9［A］［B］［C］［D］14［A］［B］［C］［D］19［A］［B］［C］［D］5［A］［B］［C］［D］10［A］［B］［C］［D］15［A］［B］［C］［D］20［A］［B］［C］［D］2121［A］［B］［C］［D］26［A］［B］［C］［D］31［A］［B］［C］［D］36［A］［B］［C］［D］22［A］［B］［C］［D］27［A］［B］［C］［D］32［A］［B］［C］［D］37［A］［B］［C］［D］23［A］［B］［C］［D］28［A］［B］［C］［D］33［A］［B］［C］［D］38［A］［B］［C］［D］24［A］［B］［C］［D］29［A］［B］［C］［D］34［A］［B］［C］［D］39［A］［B］［C］［D］25［A］［B］［C］［