2024年珠海市香洲区招聘公办中小学教师笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年珠海市香洲区招聘公办中小学教师笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的转移【答案】：C2.在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用（）的手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。A.打骂B.罚跪C.变相体罚D.惩戒【答案】：D3.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.社会B.学校教育C.环境D.遗传素质【答案】：D4.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.授受学习B.机械学习C.动作技能学习D.发现学习【答案】：D5.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.公平评价权B.名誉权C.人格尊严权D.隐私权【答案】：D6.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.社会发展内驱力【答案】：C7.小李的爸爸是一名木匠，因此小李从小跟随爸爸学习木工工艺，长大后同样成为了一名出色的木匠，小李接受的这种教育方式从广义上来说是（）。A.社会教育B.经验传授C.课堂传授D.学校教育【答案】：B8.西欧最早出现的教育专著是（）。A.《我的教育信条》B.《论演说家的教育》C.《普通教育学》D.《大教学论》【答案】：B9.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.统一发展中的不均衡性B.共同模式下的差异性C.连续变化中的阶段性D.定向发展中的顺序性【答案】：D10.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是（）。A.卢梭B.柏拉图C.拉伯雷D.裴斯泰洛奇【答案】：A11.学生萧萧某日在课堂上听老师提到《论语》，他对此非常感兴趣，于是回到家里问爸爸有关《论语》的知识，萧萧爸爸的下列回答，不正确的是（）。A.《论语》内容涉及政治、教育、哲学以及立身处世的道理等多方面B.《论语》是儒家经典之一C.《论语》的编纂者是孔子D.我们常说的“温故知新”就出自《论语》【答案】：C12.辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，（）是心理的器官A.神经元B.大脑皮层C.神经系统D.脑【答案】：D13.西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编的。A.亚里士多德B.苏格拉底C.柏拉图D.昆体良【答案】：D14.原始社会时期的教育内容包括生产劳动和生活方式的教育，现当代教育内容则体现为“五育并举”，这说明了教育具有（）。A.历史性B.永恒性C.相对独立性D.社会性【答案】：A15.“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（）。A.保存人类文明的活动B.传递社会经验的活动C.使人得以生存的活动D.培养人的社会实践活动【答案】：D16.樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”请学为圃，曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉！樊须也。上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民褪负其子而至矣。焉用稼？”上述典故体现了这一阶段的学校教育（）。A.教学内容科学化B.与生产劳动相结合C.实现了大众化D.与生产劳动相脱离【答案】：D17.《清明上河图》是（）的画作。A.宋代B.唐代C.清代D.明代【答案】：A18.下列发文字号，正确的是（）。A.晋政发<2018第2号B.晋农字<201803号C.晋财发〔2018〕36号D.晋公发（2018）15号【答案】：C19.成语“九牛一毛”出自《报任少卿书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？”其与下列哪位历史人物有关系？（）。A.班固B.孙膑C.司马迁D.范蠡【答案】：C20.朱自清是著名的散文家，下列选项中，哪项是朱自清的作品？（）A.《围城》B.《匆匆》C.《祝福》D.《子夜》【答案】：B21.关于主送机关和上述公文的主送机关，下列说法错误的是（）。A.标点符号使用不规范，各主送机关之间应用“、”隔开B.公文的主送机关可以使用同类型机关统称C.主送机关位置格式应居左顶格编排D.公文的主送机关可以不写全称【答案】：A22.某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项用（）。A.函B.报告C.请示D.议案【答案】：D23.李清照的词“知否？知否？应是绿肥红瘦”，这里的“红瘦”指的是（）。A.牡丹B.芍药C.月季D.海棠【答案】：D24.下列关于公文处理中发文办理环节做法正确的是（）。A.秘书小张拟好稿件以后直接交给领导签发B.办公室小李因公文紧急未及登记直接用印C.机要员小赵将用印登记后的公文邮寄分发D.秘书小王拿着领导签发后的文件正式印制【答案】：C25.在国家财力增强，百姓交通需求日益增长的新起点上，需要以改革创新的思路、以人为本的理念，重新定位市场手段和公共服务的关系，合理设计新的制度框架和运营模式，既要持续加大财政投入，体现政府的公共责任，也要更加科学地用好市场资瀕和手段；既要摆脱靠贷款拉动、靠收费养活的“路径依赖”，也要把路桥发展与群众承受力、满意度紧密结合起来；既要加大力度治理路桥经营管理中的腐败行为、部门利益，也要推进信息公开，让公众了解和监督路桥的建设运营情况。有共建更有共享，汇民力更为民生，四通八达的道路、飞架南北的桥梁，才会真正成为人们幸福生活的康庄大道。本段文字的主旨是（）。A.政府应心系民众，回归公益本位，多管齐下解决百姓的交通需求问题B.破除路桥暴利是目前亟待解决的问题，耳姓有权对其全面了解和监督C.除了解决路桥建设中的一系列矛盾，政府更要加大力度治理经营管理中的腐败何题D.政府应体现出应有的公共责任，将以人为本的理念贯穿于合理行政的始终【答案】：A26.艾滋病实际上不是一种疾病，而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说，最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力，致使人体一旦感染艾滋病病毒，病毒俚长驱直入，直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为，艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞，病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A，并在逆转录酶的作用下转录成DN

A，并插入宿主细胞的染色体DNA中，从此就长期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A，并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒，通过芽生而释放。在感染的初期，当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后，体内的病毒水平开始[1]，这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态，谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭，并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量，终于在其他因素的诱导刺激下，T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制，打破了这种平衡，使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移，在没有任何疗效治疗的情况下，人体免疫系统由于持续作战，CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤，出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面，于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2]，严重的机会性感染和肿瘤发生了，最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失，造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等，使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用，导致整个免疫系统崩溃，感染者迅速发展为艾滋病患者。

根据原文所给的信息，以下推断错误的一项是（）。A.时至今日，科学家对艾滋病病毒仍无根治的办法B.艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不同，但都具有传染性C.一旦感染上艾滋病就等于宣布死亡D.在无症状艾滋病病毒感染期，血淸抗体呈阳性【答案】：C27.在微观世界中，中微子一直是一个无所不在、而又不可捉摸的过客。中微子产生的途径有很多，如恒星内部的核反应，超新星的爆发，宇宙射线与地球大气层的撞击，以至于地球上岩石等各种物质的衰变等。尽管可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一，但由于它穿透力极强，而且几乎不与其他物质发生相互作用，因此它是基本粒子中人类所知最少的一种。对“中微子”的理解不准确的一项是：（）A.中微子是构成我们所在宇宙中最常见的粒子B.恒星内部的核反应是中微子的产生途径之一C.人类对中微子知之甚少D.中微子在微观世界无所不在【答案】：A28.在某学校的中学生中，对那些每天喝2到3瓶啤酒、持续60天的学生做医学检查，发现75%的学生肝功能明显退化。具有很高可信度的实验已经排除了“这些结果是碰巧发生的”这一可能性。这段文字主要论述了（）。A.研究者想证明年轻人不应该喝酒B.性与饮酒和肝功能退化无关C.喝酒与青少年的肝功能退化呈显著的相关性D.饮酒导致肝功能退化【答案】：C29.有一条河流从遥远的高山上流下来，经过了千山万水。当它要越过沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在沙里。“也许这就是我的命运，我永远也到不了传说中浩瀚的大海。”它颓丧地自言自语。这时候响起了一阵低沉的声音如果微风可以跨越沙漠，那么河流也可以。”这是沙滇发出的声音。“如果想跨越这沙漠，你必须让微风带着你飞越沙漠，到达你的目的地。只要你愿意改变你现在的样子，让自己蒸发到微风中就可以了。”

这则故事告诉我们（）。A.迂回同样能够达到目的B.自信是成功的基石C.他山之石，可以攻玉D.凡事要以大局为重【答案】：A30.航天技术的发展，正在诸多方面改善着人类的生存质量，各种航天器与地面应用系统的配合，____使古代传统的千里眼、顺风耳走出神话变为现实，为公众提供了前所未有的实惠。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.不仅而且B.不是而且C.不是而是D.虽然不是【答案】：A31.科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的，对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当做偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。这段文字意在说明（）。A.不恰当的科学普及具有严重的危害性B.科学知识与科学精神的区别C.要正视科学带来的负面效应D.怀疑精神是科学精神最重要的一部分【答案】：C32.“早教”最早起源于德国，是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式，旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调査中发现，幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及，家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班，在语文、英语和数学上下工夫。这段文字意在说明（）。A.“早教”在中国已经偏离本源B.中国“早教”与德国的不同点C.中国“早教”更注重知识学习D.中国“早教”不利于孩子成长【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教师职业道德行为的特征（）。A.行为的示范性B.行为的宽泛性C.行为的严谨性D.行为的规范性【答案】：ABD34.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.改革开放考验C.外部环境考验D.市场经济考验【答案】：ABD35.“六艺”是我国奴隶社会的主要教育内容，以下是“六艺”内容的有（）。A.数B.棋C.书D.琴【答案】：AC36.这个新时代，是（）。A.全体中华儿女齐力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代B.决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代C.全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代D.承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代【答案】：ABCD37.生物起源说的代表人物是（）。A.沛西·能B.孟禄C.桑代克D.利托尔诺【答案】：AD38.某一教育学派主张，教育学应该经过实验（或测量）以取得确切数据、量表，通过科学的分析和综合的教学方法，不断提高教育效果。该学派的代表人物是（）。A.拉伊B.弗莱雷C.狄尔泰D.梅伊曼【答案】：AD39.学习动机具有的功能包括（）。A.定向功能B.启动功能C.维持功能D.感染功能【答案】：ABC40.以赫尔巴特为代表的传统教育的“三中心”是指（）。A.课堂中心B.学校中心C.教材中心D.教师中心【答案】：ACD41.下列属于教育劳动起源说的代表人物的是（）。A.沛西·能B.孟禄C.凯洛夫D.利托尔诺【答案】：C42.社会知觉印象形成的效应有哪些（）A.首因效应B.低球效应C.晕轮效应D.近因效应【答案】：ACD43.事业单位按功能可分为（）。A.行政支持类B.企业化管理类C.社会公益类D.经营服务类【答案】：ACD44.我国航天技术达到世界先进水平的方面包括（）。A.多级火箭分离技术B.卫星回收技术C.一箭多星技术D.载人航天技术【答案】：ABCD45.意大利伟大诗人但丁的《神曲》，由（）三部分组成。A.《天堂》B.《炼狱》C.《人间》D.《地狱》【答案】：ABD46.下列违反《行政复议法》的行为，可以对有关人员给予降级、撤职、开除的行政处分的是（）。A.行政复议机关在法定期限内不作出行政复议决定的B.行政复议机关直接负责人员无正当理由不予受理，经责令受理仍不受理，造成严重后果的C.行政复议机关工作人员在行政复议活动中徇私舞弊情节严重的D.被申请人不履行行政复议决定，经责令履行仍拒不履行的【答案】：BCD47.价值规律是商品经济的基本规律，它的基本内容和客观要求是（）。A.商品交换按照等价交换的原则进行B.商品的交换以价值量为基础C.商品的价值等于商品的价格D.商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定【答案】：ABD48.社会工作者小赵设计了“爱的沟通”亲子平行小组。在第四节小组中，小赵设计了“今天我是你：亲子换位角色扮演”“我想对你说：