2025年沪教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷940考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列有关人体内环境稳态的叙述不正确的是（）A.血浆渗透压约为770kPaB.与组织液相比，血浆中含有较多的蛋白质C.神经-体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D.血浆pH约为7．35-7．452、图为人体内环境甲；乙、丙三大成分之间的转化模式图。下列叙述中；正确的是（）

A.甲渗入丙的量和乙渗入丙的量相等B.镰刀形细胞贫血症是因为甲中的血红蛋白异常C.丙中蛋白质和氧气含量均低于甲D.胰腺细胞分泌的消化酶、胰岛素等通过甲运输到作用部位3、以下关于生长素的产生、运输和分布情况的叙述，不正确的是（）A.生长素合成的主要部位是细嫩的芽、叶和发育中的种子B.在植物所有组织中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端C.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位D.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的4、油菜素内酯(BL)是植物体内的甾醇类激素，科研人员以拟南芥为材料，用不同浓度的BL．和生长素(1AA)处理拟南芥萌发的种子，观察二者对主根伸长的影响，结果如右下图所示。据图可知，下列说法正确的是（）

A.若单独用IAA处理时，浓度在0~100nmol·L-1区间时促进主根伸长。浓度大于100nmol·L-1后抑制主根伸长B.随IAA浓度不断增加，BL对主根伸长的作用由抑制转为促进C.在IAA浓度为0—10nmol·L-1时，随着lAA浓度的增加，100nmol·L-1的BL对主根伸长的抑制作用加强D.在该实验中，BL和IAA对主根伸长的作用均表现为两重性5、褪黑素是由哺乳动物的松果体（位于脑中的一种内分泌腺）产生的激素，它能缩短入睡时间、延长睡眠时间，从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图所示，下列叙述错误的是（）

A.持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足B.假如褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用，则受体本质不是糖蛋白C.褪黑素分泌调节的过程体现了分级调节的特点D.褪黑素和甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、概念：

内环境=细胞外液（血浆；组织液、淋巴）

①_______；②_______；③_______；④_______。

细胞外液与细胞内液共同构成_______，其中含量较多的是_______，占到______。营养物质通过______等系统，氧气通过_______等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过______等系统排出体外。（P8图）7、学习和记忆。

(1).人类的记忆过程分成四个阶段，即________；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。

(2).短时记忆可能与_________________有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_________的脑区有关。长时记忆可能与________以及________有关。8、请在方框中填写相应的细胞名称：

①______________；②_______________；③______________；④_______________；⑤_____________；⑥______________⑦______________。9、由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有______________的微量有机物，称作植物激素。10、细胞免疫：当某些病原体（如病毒、胞内寄生菌等）_________后，就要靠__________来“作战”；这种方式为细胞免疫。

①细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要条件：_______________、________________的作用。

②活化后的细胞毒性T细胞的作用：_______

③细胞免疫中记忆T细胞作用：_________________________________。

④细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？___________________。

⑤细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？_________________________

⑥细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？______。活化后的_________________使靶细胞______后，________病原体，病原体____________的基础，但还需要与_______结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。11、细胞代谢完成各种反应需要各种_______和_______，如细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有___________和血液中的__________量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物。细胞代谢的进行离不开______，______的活性受温度、pH等因素的影响，由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。12、稳态的调节机制是：_______13、_____反射：膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是_________支配的骨骼肌，这类反射称为______反射。14、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、艾滋病是一种因感染艾滋病病毒而人体免疫系统功能被削弱的疾病，至今还无法治愈；艾滋病病毒的英文缩写是AIDS。______A.正确B.错误16、胰腺既有内分泌功能也有外分泌功能______A.正确B.错误17、运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，随之胰高血糖素浓度降低。______A.正确B.错误18、血浆渗透压的大小与无机盐有关，与蛋白质无关（________）A.正确B.错误19、内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行。（______）A.正确B.错误20、颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射______A.正确B.错误评卷人得分四、实验题(共4题，共8分)21、据统计，在糖尿病患者中，1型糖尿病约占5%，2型糖尿病占90%以上，妊娠糖尿病约占5%。受营养过剩、久坐缺乏运动及代谢异常等因素影响，2型糖尿病发病率呈上升及年轻化趋势。二甲双胍是治疗2型糖尿病的常用药，但存在肝损伤等副作用。我国某大学研究团队以大鼠为实验对象，研究铁皮石斛多糖对2型糖尿病的疗效，测得实验数据如下表。组别检测指标空腹血糖/（mmol·L-1）空腹血糖/（mmol·L-1）胰岛素/（μU·mL-1）干预0天干预30天干预15天干预30天干预30天A正常组（正常大鼠）5.205.505.135.13B模型组（2型糖尿病大鼠）21.4023.5012.3112.31C治疗组二甲双胍组（150mg/kg）18.6015.1012.105.8D铁皮石斛多糖低剂量组（100mg/kg）18.9016.7014.307.267.26E铁皮石斛多糖高剂量组（200mg/kg）18.9015.5012.406.026.02

回答下列问题：

(1)治疗组须用_____________（选填“正常”或“模型”）大鼠分别灌服相应药物。

(2)在血糖调节中，胰岛素能降低血糖的主要作用机理是______________。已知1型糖尿病是由于胰岛素分泌不足而导致血糖过高。从检测指标看，模型组大鼠与正常组大鼠相比，其特点是______________，据此推测2型糖尿病患病的原因可能是_____________。

(3)根据表中数据，绘制干预30天时各组别大鼠空腹血糖和胰岛素含量的柱状图_____________。并结合下面干预30天后镜检各组别大鼠肝组织细胞的图像，总结高剂量铁皮石斛多糖在治疗2型糖尿病方面的突出优势：_____

(4)为进一步探究降低血糖的综合治疗效果，可在本实验的基础上增设F组。给该组大鼠灌服________，干预相同时间，观察并检测相关指标。22、感知外界环境中潜在的危险信息；快速躲避天敌并作出最适宜的防御反应是动物生存所需具备的重要能力。为探究本能恐惧内在的大脑运作机制，研究人员开展了如下实验：

(1)将小鼠置于如图1的装置中，用黑色圆盘在小鼠的上视野产生阴影，模拟小鼠被上空中的天敌（如老鹰）捕食的场景，阴影刺激了小鼠视网膜，引起视神经细胞产生________________，传至末梢，释放__________________作用于突触后膜上的受体；最终诱发小鼠产生逃跑至遮蔽物中的防御行为。

(2)研究人员利用相关技术记录脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元的激活程度，结果如图2所示，发现________________；推测阴影刺激通过激活VTA区GABA能神经元进而诱发小鼠逃跑行为。

(3)研究人员将光敏感的通道蛋白特异性表达在某一特定类型的神经元中，并通过特定波长的光刺激来调控神经元活动。神经元未受刺激时细胞膜的静息电位为___________________，当蓝光刺激光敏蛋白C时，会导致Na＋内流，使所在神经元兴奋，当黄光刺激光敏蛋白N时，会导致Cl－内流，使所在神经元________________，应用此技术设计实验进一步证实了VTA区GABA能神经元激活是诱发小鼠逃跑行为的必要条件。请从A~H中选择字母填入下表，将实验组的实验方案及相应结果补充完整。分组实验动物实验条件实验结果实验组一①________________黄光、②________________未见逃跑行为实验组二VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白C的小鼠③________________、④________________⑤________________

A．VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白C的小鼠B．VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白N的小鼠C．阴影刺激D．无阴影刺激E．黄光F．蓝光G．未见逃跑行为H．迅速逃跑躲避23、接种疫苗是预防新冠肺炎的最有效手段。灭活疫苗是用高温或化学试剂将病毒灭活而制成；而腺病毒载体重组疫苗的制备过程如图1所示。2022年2月19日，我国发布新冠疫苗序贯加强免疫接种新方案：已接种两剂灭活新冠疫苗满6个月的18岁以上人群，第三加强针可选用腺病毒载体（Ad5）重组疫苗或重组蛋白疫苗。图2为我国某科研团队得到的序贯加强免疫实验结果。

请回答下列问题：

(1)灭活疫苗及细胞表达的S蛋白，均可以在人体内作为_____刺激机体免疫系统，最终诱发_____细胞分泌抗体。

(2)①由图2可知，该科研团队进行序贯加强免疫实验的设计思路是_____。

②图2表明，接种第3针灭活疫苗（同源加强）后14天，体内抗体水平也能提高约15倍，其原理是_____。

③接种第3针腺病毒载体重组疫苗（序贯加强）产生的抗体数量约是同源免疫加强的5倍，请结合图1分析其原理：_____。

(3)黄芩-金银花中药制剂已被用于新冠肺炎的治疗。2021年12月8日，我国首个自主知识产权治疗新冠药物——安巴韦单抗注射液（BRII-196）＋罗米司韦单抗注射液（BRII-198）联合治疗药物注册申请获批。现有科研团队拟以感染新冠病毒的恒河猴为实验对象（分模型组和治疗组），以体内抗体水平（U/mL）和发热比例（%）为检测指标，探究黄芩-金银花中药制剂与BRII-196+BRII-198对新冠肺炎的联合治疗效果。请你帮助该团队设计一个用于记录实验数据的表格。_____24、下丘脑既是中中枢神经系统的一部分；也是内分泌枢纽，下丘脑——垂体——相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题：

（1）下丘脑分泌的_____激素可以促进垂体合成并分泌_______，进而促进性腺合成并分泌性激素。当血液中性激素含量降低时，对_____的反馈抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量________；进而调节性激素的分泌。

（2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，当给三人注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素浓度，结果如下表。促甲状腺激素浓度（mu/L）注射前注射后注射后健康人<1010~40甲<1010~40乙10~40>40丙<10<10

①通过抽取血清可以检测促甲状腺激素和甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有_____________的特点。

②注射促甲状腺激素释放激素前后，三人血清中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位分别是____________、____________、____________。

（3）当健康人长期摄入碘过量时，高碘会抑制细胞膜上钠-碘载体的活动，使碘向甲状腺细胞内转运减少，造成细胞内碘水平下降，最终会导致甲状腺_____________（萎缩或肿大），其原因是是____________。

（4）当人体受到寒冷刺激的时候，骨骼肌首先会不自主战栗，然后还会产生冷的感觉。前者反应比后者反应稍快的原因是_______；同时人体在下丘脑—垂体—甲状腺的______调节下，血液中甲状腺激素的含量会增加，因为甲状腺激素有________的作用。评卷人得分五、非选择题(共2题，共20分)25、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。26、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分六、综合题(共4题，共40分)27、糖尿病已成为全球性公共健康问题；按其发病机理可分为如下两种:

1型:由胰岛功能减退；分泌胰岛素减少所致；也称为胰岛素依赖型糖尿病；2型:由胰岛素不能有效发挥作用引起，也称非胰岛素依赖型糖尿病。如图表示人在孕期和患肥胖症时体内的胰岛素情况。回答下列问题：

（1）当血糖浓度升高时，下丘脑接受葡萄糖感受器产生的兴奋，最终作用于胰岛B细胞，胰岛属于反射弧中的效应器，该过程与甲状腺激素的分级调节___________（填“相同”或“不同”）。

（2）妊娠糖尿病是由于雌激素水平升高使组织细胞对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量___________（填“增加”或“减少”）。

（3）肥胖易诱发糖尿病，据图推测肥胖症患者所患糖尿病最可能为___________型糖尿病。肥胖症患者胰岛素释放量比健康人高，据图推测原因可能是___________。

（4）二甲双胍是2型糖尿病最常用的降糖药。二甲双胍处理后小鼠细胞膜表面GLUT4蛋白（转运葡萄糖的载体）数量明显上升，由此可推测二甲双胍降低血糖的机理可能是___________。28、如图是人体某局部组织的模式图，图中箭头表示物质的交换方向，A、B、C表示结构，a、b；c、d表示液体。据图分析回答：

(1)图中a～d中，不属于内环境的成分的是_________，CO2浓度最高的是_________。

(2)d的渗透压大小主要与_________、_________等的含量有关。

(3)a与人体外界环境之间是通过_________与外界环境间接地进行物质交换的。

(4)某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中pH明显下降？_________，原因是A中内存在着_________物质。

(5)若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会导致图中[]_________增多，其结果是将会引起_________。

(6)_________是体内绝大多数细胞生活的直接环境；其中毛细血管壁细胞生活的具体内环境是_________。29、下图是反射弧；突触和神经纤维的结构示意图；根据图示信息回答下列问题：

（1）图1的a、b中为感受器的是_____。缩手反射属于非条件反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_____的控制。

（2）图2为突触的亚显微结构模式，图中的1表示_____，1中物质的释放依赖膜的_____性。

（3）图3的①、②、③中的兴奋部位是②，①②间的兴奋传导方向为_____（用箭头和序号①②表示），该方向与膜_____（填“外”或“内”）的电流方向一致。30、常规体检时；通常要做血液生化六项检查，以了解身体各器官或生理功能等是否正常。下表为某人的化验单，回答下列问题：

××医院化验单姓名：×××。项目测定值单位参考范围丙氨酸氨基转氨酶ALT17IU/L0～45肌酐CRE1.9mg/dL0.5~1.5尿素氮BUN14.6mg/dL6.0~23.0血清葡萄糖GLU223mg/dL60～110甘油三酯TG217mg/dL50～200总胆固醇TCHO179mg/dL150～220

(1)血浆的生化指标可以反映机体的健康状况，可作为诊断疾病的依据，原因是______________。化验单上每种成分的参考值都有一个变化范围，说明内环境的稳态是______________（填“相对的”或“绝对的”）。

(2)肌酐是人体肌肉代谢的产物，属于小分子物质，可通过肾脏全部随尿液排出。根据此化验单中肌酐的数值，可推测该男子______________（器官）的功能可能损伤，严重情况下可进一步引起______________平衡的失调。

(3)根据化验单中血清葡萄糖的数值，可以判定该男子可能患______________病。检测血糖最好在空腹时进行，理由是______________。

(4)某同学欲利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素。

实验方案：

①实验组：用低糖动物细胞培养液培养______________，一段时间后过滤、分离得到细胞和滤液，取适量滤液（保持血糖浓度等不变）培养______________。

②对照组：____________________________。

③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。

实验结果：__________________________________________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】

内环境稳态是在神经—体液—免疫调节的共同作用下；通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起细胞代谢紊乱。

【详解】

A；血浆渗透压约为770kPa；A正确；

B；与组织液相比；血浆中含有较多的蛋白质，B正确；

C；神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制；C错误；

D；血浆pH约为7．35-7．45；D正确。

故选C。2、C【分析】【分析】

内环境中的血浆；组织液和淋巴之间物质是可以相互转化的；其中血浆和组织液之间物质交换是双向的，组织液中的大分子物质可以进入淋巴，然后通过淋巴循环进入血浆，因此甲表示血浆，乙表示淋巴，丙表示组织液。

【详解】

A；乙表示淋巴；丙表示组织液，淋巴和血浆之间的物质交换是单向的，乙中物质不能渗入到丙中，A错误；

B；镰刀形细胞贫血症是基因突变造成血红蛋白异常引起的；而甲表示血浆，其中没有血红蛋白，B错误；

C；丙表示组织液、甲表示血浆；丙中蛋白质和氧气含量均低于甲，C正确；

D；胰腺组织细胞分泌的消化酶是直接分泌到消化腔中；不是通过血浆运输的，D错误。

故选C。

【点睛】3、B【分析】【分析】

生长素生理作用：促进生长；促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长；高浓度抑制生长。在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位。生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，生长素的化学本质是吲哚乙酸。

【详解】

A；生长素合成的主要部位是生长旺盛的部位；如幼嫩的芽、叶和发育中的种子，A正确；

B；在植物不同组织中；生长素可进行极性运输、非极性运输和横向运输，B错误；

C；生长素相对集中分布在生长旺盛的部位；C正确；

D；植物的向光性是由于生长素分布不均匀使背光侧生长快造成的；D正确。

故选B。

【点睛】4、C【分析】【分析】

分析图形可知；BL含量为0的实线即单独IAA处理的曲线，表明生长素的作用具有双重性，对主根伸长的影响是低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长；BL含量为100nmol的虚线即BL与1AA同时处理的曲线，在IAA浓度为0~10nmol时，虛线明显低于实线，说明BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是抑制作用减弱。

【详解】

A；由图像可知；单独IAA处理时，浓度大于100nmol时，随着IAA浓度的增大，对主根伸长的促进作用逐渐减弱，直至抑制主根伸长，且随浓度的增大，抑制作用增强，A错误；

B；仅由题中给出的数据可知；100nmol的BL对主根伸长表现出的是抑制作用，没有表现出促进作用，B错误；

C；IAA浓度为0~10nmo1时；由图虛线是下降的可知BL对主根伸长的抑制作用加强，C正确；

D；单独用IAA处理时（实线）可以看出IAA对主根的伸长有表现为两重性。当IAA浓度相等时；比较Onmol和100nmol的BL对主根的作用，可以发现，浓度为100nmol的BL抑制了主根的生长，又因为题中没有其他浓度的BL的实验结果，因此无法判断BL对主根的生长是否有两重性，D错误。

故选C。5、C【分析】【分析】

分析题图：暗信号通过“视网膜→下丘脑→松果体”途径对生物分泌褪黑素进行调控；该调控过程不能体现分级调节，但存在反馈调节过程。

【详解】

A；由图可知；褪黑素的分泌需要暗信号的刺激，因此持续长时间光照会导致褪黑素分泌不足，A正确；

B；糖蛋白分布在细胞膜表面；所以如果褪黑素最终进入细胞内与相应受体结合发挥作用，则受体本质不是糖蛋白，B正确；

C；分级调节是一种分层控制的方式；常见的调控为下丘脑→垂体→内分泌腺，图中过程未体现分级调节，C错误；

D；由图可知；褪黑素含量增多时，其抑制下丘脑向松果体传递兴奋，即存在负反馈调节，这与甲状腺激素对下丘脑的调节机制类似，D正确。

故选C。

【点睛】二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】血浆组织液细胞内液淋巴体液细胞内液2/3消化系统和循环系统呼吸系统和循环系统循环系统和泌尿系统7、略

【分析】【详解】

学习和记忆：

（1）人类的记忆过程分成四个阶段；即感觉性记忆；第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。其中前两个阶段属于短时记忆，后两个阶段属于长期记忆。

（2）短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。【解析】【小题1】感觉性记忆。

【小题2】①.神经元之间即时的信息交流②.海马③.突触形态及功能的改变④.新突触的建立8、略

【分析】【分析】

1；体液免疫过程：

2；细胞免疫过程：

【详解】

由分析１可知；抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞，再被呈递给①B细胞（图示向左），Ｂ细胞增殖分化产生④浆细胞和⑤记忆B细胞；由分析２可知，抗原被APC吞噬后会被呈递给②辅助性T细胞，再被呈递给③细胞毒性T细胞（图示向右），细胞毒性增殖分化产生⑥记忆T细胞和⑦细胞毒性T细胞。

【点睛】

熟记体液免疫和细胞免疫过程是解答本题的关键。【解析】B细胞辅助性T细胞细胞毒性T细胞浆细胞记忆B细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞9、略

【分析】【分析】

【详解】

由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的的微量有机物，称作植物激素。【解析】显著影响10、略

【分析】略【解析】进入细胞内部T细胞直接接触靶细胞靶细胞的接触辅助性T细胞分泌的细胞因子识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应细胞毒性T细胞和记忆T细胞细胞毒性T细胞和记忆T细胞不能细胞毒性T细胞裂解暴露出失去了寄生抗体11、略

【分析】【详解】

细胞代谢完成各种反应需要各种物质和条件。细胞代谢需要依靠氧化分解葡萄糖来提供能量，只有血糖浓度和血液中的含氧量保持在正常范围内，才能为这一反应提供充足的反应物，这说明内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。细胞代谢的过程离不开酶，酶的活性受温度、pH等因素的影响，只有温度、pH等都在适宜的范围内，酶才能正常地发挥作用。由此可见，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【解析】物质条件血糖浓度含氧酶酶12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】神经-体液-免疫调节网络13、略

【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧的五部分要完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。

【详解】

膝跳反射、缩手反射等反射产生运动的效应器是接受意识支配的骨骼肌，这类反射称为躯体反射。构成消化道的平滑肌、心脏的心肌，也要受神经系统的控制，也有它们的反射活动和规律，但一般不会被我们的意识所支配，这类反射被称为内脏反射。【解析】躯体接受意识躯体14、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光三、判断题(共6题，共12分)15、B【分析】【详解】

艾滋病病毒的英文缩写是HIV；艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写为AIDS）。

故错误。16、A【分析】【详解】

胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺，故胰腺既有内分泌功能也有外分泌功能，正确。17、B【分析】【详解】

运动时，甲状腺激素的分泌量明显增多，糖氧化分解加强，血糖浓度降低，随之胰高血糖素浓度升高，本题说法错误。18、B【分析】【分析】

【详解】

血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，故错误。19、A【分析】【详解】

内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故正确。20、A【分析】【详解】

颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，属于非条件反射，正确。四、实验题(共4题，共8分)21、略

【分析】【分析】

根据实验结果可知：二甲双胍和铁皮石斛多糖均可治疗2型糖尿病；治疗效果：二甲双胍＞铁皮石斛多糖；铁皮石斛多糖高剂量组＞铁皮石斛多糖低剂量组。

(1)

本实验是为了研究铁皮石斛多糖对2型糖尿病的疗效；模型组模拟糖尿病患者，因此治疗组须用模型大鼠分别灌服相应药物。

(2)

胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖；从而降低血糖；根据表格模型组与正常组结果可知：模型组（2型糖尿病大鼠）大鼠与正常组大鼠血糖高、胰岛素高，所以可推测2型糖尿病患病的原因可能是组织细胞上的胰岛素受体不足（或“胰岛素敏感性降低”）引起的。

(3)

根据表格中各组大鼠空腹血糖和胰岛素含量的数值可以绘制柱状图如下：

根据题表可推测出高剂量铁皮石斛多糖具有与二甲双胍相似的降低空腹血糖和胰岛素水平的效果；且对肝细胞的损伤较少。

(4)

若进一步探究降低血糖的综合治疗效果；自变量为高剂量铁皮石斛多糖和二甲双胍混合液，结合本实验步骤，给该组大鼠灌服高剂量铁皮石斛多糖和二甲双胍混合液（或更高剂量的铁皮石斛多糖），干预相同时间，观察并检测相关指标。

【点睛】

本题考查二甲双胍和铁皮石斛多糖对2型糖尿病小鼠降糖作用的实验探究，意在考查考生的实验分析能力。【解析】(1)模型。

(2)促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖高血糖、高胰岛素组织细胞上的胰岛素受体不足（或“胰岛素敏感性降低”）

(3)具有与二甲双胍相似的降低空腹血糖和胰岛素水平的效果；且对肝细胞的损伤少。

(4)高剂量铁皮石斛多糖和二甲双胍混合液（或更高剂量的铁皮石斛多糖）22、略

【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。

【详解】

（1）阴影刺激小鼠视网膜感受器；引起视神经细胞产生神经冲动，传至神经末梢，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，最终诱发小鼠产生逃跑至遮蔽物中的防御行为。

（2）对比图2中两曲线可知；阴影刺激组在有阴影刺激时的VTA区GABA能神经元活性始终高于非阴影刺激组，并且在神经元活性达到峰值时，小鼠发生逃跑行为；据此推测，阴影刺激通过激活VTA区GABA能神经元进而诱发小鼠逃跑行为。

（3）神经元未受刺激时神经细胞膜表现为内负外正的静息电位。当蓝光刺激光敏蛋白C时，会导致Na+内流使所在神经元兴奋，当黄光刺激光敏蛋白N时，会导致Cl-内流使所在神经元兴奋受到抑制；据表格可知，实验组二是VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白C的小鼠，则实验组一应是VTA区GABA能神经元表达光敏蛋白N的小鼠。实验一进行黄光和有阴影刺激，实验二进行蓝光和无阴影刺激，最终结果为实验组一未见逃跑行为，实验组二迅速逃跑躲避。【解析】(1)神经冲动神经递质。

(2)阴影刺激组在有阴影刺激时的VTA区GABA能神经元活性始终高于非阴影刺激组（阴影刺激后VTA区GABA能神经元活性迅速上升）并且在神经元活性达到峰值时；小鼠发生逃跑行为。

(3)内负外正受到抑制BCFDH

23、略

【分析】【分析】

传统灭活疫苗是将培养的病毒用物理或化学方法灭火后使其失去侵染特性；但保留了抗原特性。病毒的抗原蛋白一般有多种。

(1)

灭活疫苗及细胞表达的S蛋白；均可以在人体内作为抗原刺激机体免疫系统；能产生抗体的细胞是浆细胞。

(2)

①据图2可知；柱状图的横坐标包括加强免疫前和加强后14天两个阶段，处理是2剂灭活疫苗初免＋1剂Ad5载体疫苗加强；2剂灭活疫苗初免＋1剂灭活疫苗加强，因变量是体内抗体水平，实验设计应遵循对照与单一变量原则，且遵循无关变量一致，故据此推测该科研团队进行序贯加强免疫实验的设计思路是：将若干名已完成2剂灭活新冠疫苗免疫者随机分为2组并检测抗体水平，6个月后分别用1剂腺病毒载体疫苗或灭活疫苗进行加强免疫，并于14天后再次检测抗体水平。

②接种第3针灭活疫苗（同源加强）后14天；体内抗体水平也能提高约15倍，是由于灭活疫苗连续接种相当于二次免疫反应，相当抗原刺激下，灭活疫苗刺激记忆细胞快速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体。

③由于腺病毒载体新冠疫苗含有S蛋白的基因；可在人体内持续表达S蛋白，诱发机体持续产生抗体，故接种第3针腺病毒载体重组疫苗（序贯加强）产生的抗体数量约是同源免疫加强的5倍。

(3)

分析题意；本实验目的是探究黄芩-金银花中药制剂与BRII-196+BRII-198对新冠肺炎的联合治疗效果，则实验的自变量是芩-金银花中药制剂与BRII-196+BRII-198及两者的联合作用，因变量是对新冠肺炎的联合治疗效果，可通过机体内抗体的水平测定，实验还应设置对照组，故可设计表格如下：

【点睛】

本题考查免疫学的应用及相关的实验设计，考点涉及面广，综合性强，需运用所学知识综合分析，才能准确作答。【解析】(1)抗原浆。

(2)将若干名已完成2剂灭活新冠疫苗免疫者随机分为2组并检测抗体水平；6个月后分别用1剂腺病毒载体疫苗或灭活疫苗进行加强免疫，并于14天后再次检测抗体水平灭活疫苗刺激记忆细胞快速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体腺病毒载体新冠疫苗含有S蛋白的基因，可在人体内持续表达S蛋白，诱发机体持续产生抗体。

(3)24、略

【分析】【分析】

下丘脑是内分泌调节的枢纽，它参与甲状腺激素的分级调节，如图：

【详解】

（1）下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌性激素，这是性激素的分级调节；性激素对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用，若血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使下丘脑和垂体分泌相应激素的量增加，进而调节性激素的分泌。

（2）分析表格数据可知，甲在未注射促甲状腺激素释放激素以前，促甲状腺激素浓度与健康人相同，说明垂体的功能是完好的，注射促甲状腺激素释放激素以后，由于甲状腺激素对垂体和下丘脑有负反馈调节作用，促甲状腺激素浓度与健康人的相同，说明甲的甲状腺的功能与健康人一样，也是完好的，那么甲可能是下丘脑部位发生病变；

乙在未注射促甲状腺激素释放激素以前；促甲状腺激素浓度与健康人相比偏高，注射促甲状腺激素释放激素以后促甲状腺激素浓度大于健康人的浓度，说明甲状腺的反馈调节功能降低，所以乙病变的部位可能是甲状腺；

丙在未注射促甲状腺激素释放激素以前和注射促甲状腺激素释放激素以后；促甲状腺激素浓度都小于健康人的浓度，说明丙病变的部位可能是垂体。

（3）碘是甲状腺激素合成的原料；细胞内碘水平下降，甲状腺激素的合成和分泌降低，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，甲状腺会代偿性增生，出现甲状腺肿大。

（4）骨骼肌不自主战栗是非条件反射，神经中枢在脊髓，产生冷觉在大脑皮层，所以骨骼肌不自主战栗这一过程中的反射弧比产生冷觉的反射弧短，参与的神经元少，兴奋经过的突触少，故反应速度更快。下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体产生促甲状腺激素作用于甲状腺，所以下丘脑—垂体—甲状腺存在着分级调节。当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素的含量会增加，因为它能提高细胞代谢速率，增加产热。【解析】促性腺激素释放激素促性腺激素下丘脑和垂体（缺一不可）增加①通过体液（血液）运输②下丘脑甲状腺垂体肿大细胞内碘水平下降后，甲状腺激素合成减少，通过反馈调节使垂体分泌的促甲状腺激素增加，促进甲状腺细胞增生骨骼肌不自主战栗这一过程中的反射弧比产生冷觉的反射弧短，参与的神经元少，兴奋经过的突触少，故反应速度更快分级提高细胞代谢速率，增加产热五、非选择题(共2题，共20分)25、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于26、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共4题，共40分)27、略

【分析】【分析】

根据题干分析可知；I型糖尿病是由于自身免疫系统破坏胰岛B细胞引起的，也称为胰岛素依赖型糖尿病，可以通过注射胰岛素治疗；Ⅱ型糖尿病是由于胰岛素不能有效发挥作用引起的，也称非胰岛素依赖性糖尿病，不能通过注射胰岛素治疗。

【详解】

（1）当血糖浓度上升时；下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于胰岛B细胞，使其分泌胰岛素增多，此过程属于神经调节，该过程与甲状腺激素的分级调节不同；

（2）妊娠糖尿病是由于雌激素水平升高使组织细胞对胰岛素敏感性下降；导致组织细胞吸收利用葡萄糖的量减少；

（3）据图可知；肥胖症患者胰岛素敏感性降低，属于2型糖尿病，肥胖症患者通过胰岛素降血糖的作用较差，血糖水平较髙，从而促进胰岛素的释放，导致其胰岛素释放量比健康人高；

（4）由题意可知；二甲双胍使细胞膜表面GLUT4蛋白（转运葡萄糖的载体）数量明显上升，说明二甲双胍通过促进GLUT4基因的表达（或提高细胞膜上GLUT4蛋白的数量），从而促进组织细胞摄取葡萄糖来降低血糖。

【点睛】

本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力，需要学生结合所学知识与题干信息进行回答。【解析】不同减少2肥胖症患者胰岛素敏感性降低，通过胰岛素降血糖的作用较差，血糖水平较髙，从而促进胰岛素的释放二甲双胍通过促进GLUT4基因的表达（或提高细胞膜上GLUT4蛋白的数量），从而促进组织细胞摄取葡萄糖来降低血糖28、略

【分析】【分析】

细胞可以直接与内环境进行物质交换；不断获取进行生命活动所需要的物质；同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常的生命活动。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与，即体内细胞只有通过内环境才能完成与外界环境的物质交换，而不是直接交换，废物主要通过泌尿系统以尿的形式排出，体液包括细胞外液（即内环境）和细胞内液。

（1）

由图示可以知道：A是毛细血管，B是毛细淋巴管，C是组织细胞，a为细胞内液，b为组织液，c为淋巴液，d是血浆。内环境是细胞外液构成