2025年冀教版必修1物理下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版必修1物理下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列说法正确的是A.质点是一个理想化模型，无实际意义B.位移为零时，路程不一定为零C.第一节下课时间和第二节上课时间是同一时刻D.只有静止的物体才能选作参考系2、竖直升空的火箭；其速度—时间图象如图所示，由图可知以下说法正确的是。

A.火箭在40s时速度方向发生变化B.火箭经过40s到达最高点C.火箭经过120s落回地面D.火箭上升的最大高度为48000m3、如图所示；斜面倾角为30°，物体A的重力为80N，物体与斜面间的最大静摩擦力为35N。一根原长为10cm；劲度系数为k=1000N/m的轻质弹簧，下端固定在斜面底端，上端与物体A固定连接放置好后，弹簧长度变为8cm。现要使物体移动，用平行于斜面的力作用在物体A上。则下面几个作用力中不可能的是（）

A.10NB.20NC.40ND.60N4、了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要，关于物理学研究的方法，下列叙述中正确的是（）A.伽利略在研究自由落体运动时采用了“理想斜面实验”的方法B.在《验证半行四边形法则》实验中，使用了“控制变量”的方法C.忽略物体的形状和大小，用质点来代替物体采用了“理想化模型”的方法D.在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这采用了“微小量放大法”5、下雨过程中水滴从高约5m的屋檐自由落下，刚要接触地面瞬间的速度与下列速度最接近的是（）A.1m/sB.5m/sC.10m/sD.15m/s6、美国宇航局科学家宣布，1977年9月5日发射升空的“旅行者1号”探测器经过36年的长途跋涉，终于飞出了太阳系，进入星际空间，则以下说法正确的是（）A.在分析探测器36年的运动时，不能将其视为质点B.探测器进入星际空间后，要研究它的姿态控制问题时，可以将其视为质点C.由于地球在自转同时又绕太阳公转，所以研究探测器的运动时不能选地球为参照系D.探测器飞出了太阳系进入星际空间后，研究它的运动时仍然可选太阳为参考系7、如图所示，吊篮P悬挂在天花板上，与P质量相同的小球Q被固定在吊篮中的轻弹簧上端，保持静止状态。重力加速度为g；当悬挂吊篮的细绳被剪断的瞬间，小球Q；吊篮P的加速度大小分别为（）

A.B.0，C.0，D.08、如图所示，车厢水平底板上放置质量为M的物块，物块上固定竖直轻杆。质量为m的球用细线系在杆上O点。当车厢在水平面上沿直线加速运动时，球和物块相对车厢静止，细线偏离竖直方向的角度为θ，此时车厢底板对物块的摩擦力为f、支持力为N，已知重力加速度为g，则（）

A.f=MgsinθB.f=MgtanθC.N=(M+m)gD.N=Mg9、如图所示,质量为M的木板,上表面水平,放在水平桌面上,木板上面有一质量为m的物块,物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为,若要以水平外力F将木板抽出,则力F的大小至少为（））

A.B.mgC.(M+m)gD.(m+2M)g2(M+m)g评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、两物体置于粗糙水平面上，中间用细线相连，现用一力作用在物体上，已知求物体的共同加速度及中间细线上的张力多大（）

A.B.C.D.11、有四个物体A；B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。根据图象做出的以下判断中正确的是。

A.物体A和B均做匀变速直线运动B.在0～3s的时间内，物体B的间距逐渐增大C.t=3s时，物体D的速度相同D.在0～3s的时间内，物体C与D的间距逐渐减小12、做匀加速直线运动的物体,先后经过AB两点时的速度分别为v和7v,经历时间为t，则A.前半程速度增加3.5vB.经过B中间时刻的速度是4vC.前时间内通过的位移比后时间内通过的位移少1.5vtD.通过前位移所需时间是通过后位移所需时间的2倍13、甲、乙两物体从同一点开始做直线运动，其v-t图像如图所示；下列判断正确的是（）

A.在ta时刻两物体速度大小相等，方向相反B.在ta时刻两物体加速度大小相等，方向相反C.在ta时刻之前，乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大D.在ta时刻之前，甲物体在乙物体前，并且两物体间的距离越来越大14、甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图像如图所示，图中和的面积分别为s1和s2（s2>s1）初始时，甲车在乙车前方s0处。（）

A.若s0=s1+s2，两车不会相遇B.若s0<s1，两车相遇2次C.若s0=s1，两车相遇1次D.若s0=s2，两车相遇1次15、小球a离地面高为h处从静止开始自由落下，同时小球b以初速度v0从地面竖直向上抛出（忽略空气阻力）．关于二者的运动；下列说法正确的是。

A.a球落地时间为B.要使两球相遇（处于同一高度），v0的最小值为C.若两球恰在b球上升到最高点时相遇，此时a球正好下降了D.若则两球相遇时b球处于下降过程中16、如图所示，轻绳OA将一质量为的小球悬挂于点，OA与竖直方向的夹角为在水平力作用下，小球静止。现使力沿逆时针方向缓慢旋转至竖直向上；小球位置始终不变，上述过程中（）

A.小球的合力逐渐减小B.力先减小后增大C.轻绳OA对球的拉力先增大再减小D.力最小值为17、某人驾驶一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，但刹车过程中刹车失灵。如图的a、b分别为小汽车和大卡车的v－t图像；以下说法正确的是（）

A.因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾B.如果刹车不失灵，不会追尾C.在t=3s时恰好追尾D.在t=5s时恰好追尾18、甲乙两汽车在一平直公路上行驶．在t=0到t=t1的时间内,它们的v–t图象如图所示．在这段时间内()

A.甲乙两汽车的位移大小相等B.乙汽车的平均速度小于C.甲汽车做加速度逐渐增大的加速运动D.乙汽车做加速度逐渐减小的减速运动评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、如图所示，一根质量为m的匀质细圆柱杆，A端通过光滑铰链固定于竖直墙上，B端系上细绳，细绳水平，另一端系于竖直墙上C点，已知AC=4m，BC=6m，则绳子BC的拉力FBC=__________，圆柱杆A端所受的弹力FA=___________。

20、如图所示，质量为m的质点以初速度v0向右上方运动，v0与竖直方向的夹角为不计空气阻力．为保持质点沿直线运动，需再施加外力F的作用，则F至少为__________;若则质点机械能大小的变化情况是__________．(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)

21、细线一端系住质量为1kg的小球，另一端与斜面相连，细线与斜面平行，斜面倾角为=53°，如图所示．使小球和斜面以共同的加速度向右作匀加速直线运动，当小球恰好离开斜面时，它们的加速度大小为_________m/s2，此时绳子的拉力大小为_________N．（g=10m/s2，cos53°=0.6，sin53°=0.8）

22、静摩擦力方向：总是沿着______，跟物体______的方向相反．23、力学单位制。

(1)单位制：____单位和____单位一起组成了单位制．

(2)基本单位：基本物理量的单位．国际单位制中基本物理量共七个，其中力学有三个，是__、质量、___，单位分别是___、__、____

(3)导出单位：由基本物理量根据_______推导出来的其他物理量的单位．24、一物体作匀加速直线运动，从计时起，第1s内位移为1m，第2s内位移为2m，第ns内位移为nm，则：物体的加速度大小为______物体的初速度为______m/s。25、把一弹簧秤水平放置，左端固定，一人用力拉弹簧右端，当弹簧秤示值为20N，表明人对弹簧秤的拉力大小为________N。若弹簧两端都不固定，甲、乙二人用大小相等、方向相反的力分别拉住弹簧的两端，弹簧秤的示值为20N，则每人对弹簧秤的拉力大小为________N。26、如图，甲物体重6N，乙物体重10N，弹簧测力计及摩擦均不计，则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙对地的压力为__________N．27、如图所示，某人在离地面高10m处，以5m/s的初速度水平抛出A球，与此同时在离A球抛出点水平距离s处，另一人竖直上抛B球，不计空气阻力和人的高度，如果要使B球上升到最高点时与A球相遇，则B球的初速度大小为____m/s，B球与A球抛出点的水平距离s为____m．（取g=10m/s2）

评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)28、如图所示；一个鸡蛋在水中下沉，请作出鸡蛋所受力的示意图。（不考虑鸡蛋与水之间的摩擦）

29、图中物体处于静止状态，请用力的示意图画出图中小球A所受弹力的情况。

30、物体静止在粗糙水平面上，受到水平推力F作用，F随时间变化的图像如图所示。画出物体所受摩擦力随时间变化的图像。

31、两个共点力的方向如图虚线所示；画出两个力的图示，并用平行四边形定则作图求出合力的大小和方向．

评卷人得分五、实验题(共4题，共24分)32、某同学做“探究求合力的方法”实验；所用器材有：木板；白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和两个弹簧测力计，实验装置如图。

（1）该同学按下列步骤操作：

①在水平桌面上放一块方木板；在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

②用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点；在橡皮筋的另一端系上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

③用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮筋伸长，橡皮筋与细绳的结点到达某一位置记下点的位置及两个弹簧测力计的示数和

④按选好的标度，分别做出力和的图示，并用平行四边形定则求出合力

⑤只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮筋使其伸长，读出弹簧测力计的示数记下的方向，按同一标度做出这个力的图示；

⑥比较力和的大小和方向；得出结论。

在上述步骤中：步骤③中遗漏的重要操作是____，步骤⑤中遗漏的重要操作是______。

（2）根据实验数据画出力的图示，如图所示。图上标出了四个力，其中___(填上述字母）不是由弹簧测力计直接测得。与两力中，方向一定沿方向的是___。

33、用气垫导轨和数字计时器更能精确地测量物体的瞬时速度。如图所示，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门的时间为通过第二个光电门的时间遮光板的宽度为下列问题（2）；（3）中计算结果均保留到小数点后两位。

（1）滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的________速度表示；

（2）滑块经过第一个光电门的速度大小为________

（3）滑块经过第二个光电门的速度大小为________34、某同学利用如图甲所示的装置测量滑块与木板间的动摩擦因数.先用游标卡尺（10分度）测量滑块上遮光条的宽度d，然后把木板固定在水平桌面上，光电门固定在木板旁边，使带有遮光条的滑块由木板左端以一定的速度向右滑出，记录遮光条经过光电门的挡光时间t和滑块在木板上的停止位置到光电门的距离x，多次改变滑块滑出时的初速度大小，测出滑块经过光电门时对应的挡光时间t和滑块停止位置到光电门的距离x。重力加速度大小为g。

(1)测量遮光条宽度时，游标卡尺的示数如图乙所示，则挡光条的宽度______

(2)多次实验后，根据实验数据，以为纵坐标，x为横坐标，作出图像如图丙所示，测得其斜率为k，则滑块与木板间的动摩擦因数可表示为______。（用k、d和g等物理量的符号表示）35、如图甲所示是用轻杆、小球和硬纸板等制作而成的一个简易加速度计，可以粗略测量运动物体的加速度。在轻杆上端装上转轴，固定于竖直纸板上的O点；轻杆下端固定一小球，杆可在竖直平面内自由转动。将此装置固定于运动物体上，当物体向右加速（减速）运动时，杆便向左（向右）摆动。忽略摩擦及空气阻力。

为了制作加速度计的刻度盘；同学们进行了如下操作：

（1）让重锤做自由落体运动，利用打点计时器（使用的电源频率为）打出的纸带测量当地的重力加速度。实验中得到一条较理想的纸带，如图乙所示。在纸带上取7个连续计时点。根据数据求出重力加速度大小为___________（保留三位有效数字）

（2）测量当地重力加速度后还应测量的物理量是___________。（填入所选物理量前的字母）

A.小球的质量mB.轻杆的长度LC.轻杆与竖直方向的夹角D.小球的直径d

（3）物体运动的加速度a与上述所测物理量之间的关系式为___________。（用所测物理量的字母表示）评卷人得分六、解答题(共3题，共18分)36、某人站在高楼的平台边缘处，以v0=10m/s的初速度竖直向上抛出一石块，求抛出后，石块经过距抛出点3.75m处所需的时间。（不计空气阻力，g取10m/s2）37、如图，甲、乙两名运动员在训练2×100m接力赛跑。已知甲、乙两运动员的起跑过程可看成加速度大小为2m/s2的匀加速运动，且经加速后都能达到并保持vm=8m/s的速度跑完全程。已知接力区的长度为L=18m；乙在接力区前端听到口令时起跑，在甲乙相遇时完成交接棒，假设接棒动作不影响运动员的速度大小。

(1)在某次练习中，甲以vm=8m/s的速度跑到接力区前端s合=12m处时；向乙发出起跑口令，求此次练习中交接棒处离接力区前端的距离；

(2)为了取得最好成绩；需要乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，则甲应在距离接力区前端多远时对乙发出起跑口令?

(3)若接力区的长度只有L′=9m；他们跑完2×100m全程的最好成绩（从甲起跑开始，至乙到达终点的总时间）是多少?

38、如图所示，小物块A质量mA=4kg；长木板B质量mB=1kg，长度L=2.66m。初始时刻，A在B左端初速度v0=5m/s，B静止，AB之间的动摩擦因数μ1=0.2，B与地面的动摩擦因数为μ2=0.1（g=10m/s2）

(1)A在木板B上运动与B取得的共同速度多大？

(2)若t=2s时在B左端加F=13N的水平向左拉力，再经多长时间A从木板B滑下？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】

【详解】

A．质点是忽略了物体的形状和大小；把物体看成一个具有质量的点，这是为了研究问题方便而建立的理想化模型，可以使研究问题变得方便，A错误；

B．位移是物体前后位置的矢量变化；路程是物体移动路径的标量长度，位移为零时，路程不一定为零，B正确；

C．第1节下课和第2节上课是两个不同的时刻；C错误；

D．参考系的选取是任意的；D错误。

故选B。2、D【分析】【详解】

火箭在40s时速度方向发生没有变化，而是加速度的方向发生了变化，故A错误；火箭经过120s时到达最高点，故B错误；C错误；火箭上升的最大高度为三角形的面积，即s=×120×800m=48000m，故D正确．3、A【分析】【分析】

【详解】

当弹簧长度缩短为8cm时；由胡克定律得弹簧的弹力为。

F1=kx1=1000×0.02N=20N此时物体受到的静摩擦力为。

f=Gsin30°-F1=40N-20N=20N方向沿斜面向上；

当物体刚要上滑时；静摩擦力达到最大，拉力的最小为。

Fmin=Gsin30°+fm-F1=40N+35N-20N=55N当物体刚要下滑时；静摩擦力达到最大，推力的最小为。

F′min=fm+F1-Gsin30°=35N+20N-40N=15N故A不可能；BCD可能。

本题选择不可能的，故选A。4、C【分析】【分析】

【详解】

A．伽利略在研究自由落体运动时；采用了“理想实验模型”和“逻辑推理”相结合的方法，A错误；

B．在验证力的合成法则的实验中利用了一个力作用和两个力作用的效果相同；即利用了“等效替代”的方法，B错误；

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法叫“理想化模型”的方法，C正确；

D．教材上在推导匀变速运动位移公式时；把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用的物理学思想方法是“微元法”，D错误。

故选C。5、C【分析】【详解】

由自由落体位移公式可得，水滴刚要接触地面瞬间的速度为

故选C。6、D【分析】【分析】

【详解】

A．仅研究探测器在36年中运动的位移非常大；远大于探测器的大小，所以可以将探测器视为质点，故A错误；

B．研究探测器的姿态控制时；其大小；形状不能忽略，即不能将其视为质点，故B错误；

C．研究物体的运动必须选择参考系；而参考系的选取是任意的，研究探测器的运动时可以选地球为参照系，故C错误；

D．研究物体的运动必须选择参考系；而参考系的选取是任意的，故可选太阳为参考系，故D正确。

故选D。7、C【分析】【分析】

【详解】

剪断细线前，对物体Q受力分析，受到重力mg、弹簧的弹力F；由于Q处于平衡状态，则。

F=mg剪断细线后瞬间，吊篮P所受重力和弹簧的弹力均不变，细线的拉力减为零，故物体P受到的力的合力等于mg+F；根据牛顿第二定律得。

mg+F=map所以。

ap=2g物体Q受到的力不变，合力为零，所以aQ=0；故ABD错误，C正确。

故选C。8、C【分析】【详解】

以m为研究对象；受力如图所示。

由牛顿第二定律得

解得

而绳的拉力为

以M为研究对象；受力如图所示。

在竖直方向上，由平衡条件有

在水平方向上，由牛顿第二定律有

解得

故C正确；ABD错误。

故选C。9、D【分析】【详解】

对m与M分别进行受力分析如；如图所示；

对m有：f1=ma1①

f1=μmg②

由①和②得：a1=μg

对M进行受力分析有：F-f-f2=M•a2③

f1和f2互为作用力与反作用力故有：f1=f2=μ•mg④

f=μ（M+m）•g⑤

由③④⑤可得a2=-μg

要将木板从木块下抽出，必须使a2＞a1

解得：F＞2μ（M+m）g

故选D．

【点睛】

正确的受力分析，知道能将木板从木块下抽出的条件是木板产生的加速度比木块产生的加速度来得大这是解决本题的关键．二、多选题(共9题，共18分)10、B:D【分析】【详解】

对A、B整体受力分析，由牛顿第二定律得

加速度

代入数据

故B正确；

单独对B受力分析，根据

得中间细线上的张力

故D正确；

故选BD。11、B:C【分析】【分析】

位移时间图象中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动；斜率等于速度；坐标的变化量表示位移。速度时间图象的“面积”表示位移，交点表示速度相等，分析两物体的运动情况，判断C；D间距离的变化。

【详解】

由甲图看出：物体A和B位移图象都是倾斜的直线；斜率不变，速度不变，说明物体A和B都做匀速直线运动，故A错误。A图线的斜率大于B图线的斜率，A的速度比B的大，则知在0～3s的时间内，A在B的前方，两者间距逐渐增大，故B正确。t=3s时，物体C；D的图线相交，两者速度相同，故C正确。由乙图看出：0-3s内，D的速度比C的大，C、D是从同一地点沿同一方向开始运动的，所以D在C的前方，两者间距增大。故D错误。故选B。

【点睛】

对于位移图象和速度图象要从图象的数学意义来理解其物理意义，抓住斜率、面积、交点等数学意义分析物体的运动情况。12、B:C:D【分析】【详解】

A、设A、B两点中间位置的速度为则联立解得故在前半程速度增加量为A错误；

B、做匀加速直线运动的物体，中间时刻瞬间速度等于平均速度，故B正确；

C、物体做匀加速直线运动的加速度为根据可知，前时间内通过的位移比后时间内通过的位移少故C正确；

D、前位移所用时间为后位移所用时间为得故D正确．13、B:C【分析】【分析】

【详解】

A．由图像可知：在ta时刻两物体速度图像相交于一点且都在时间轴的上方；所以此时刻速度相同，即大小相等，方向相同，A错误；

B．v-t图像中，斜率表示加速度，由图像可知在在ta时刻甲乙两物体的斜率大小相等，甲为正，乙为负，所以在ta时刻两物体加速度大小相等；方向相反，B正确；

CD．在ta时刻之前，乙图像与时间轴围成的面积比甲大，且乙的速度也比甲大，所以在ta时刻之前；乙物体在甲物体前，并且两物体间的距离越来越大，D错误C正确。

故选BC。14、A:B:C【分析】【详解】

由图可知甲的加速度a1比乙a2大，在达到速度相等的时间T内两车相对位移为

A．若速度相等时甲比乙位移多乙车还没有追上，此后甲车比乙车快，不可能追上，故A正确；

B．若乙车追上甲车时乙车比甲车快，因为甲车加速度大，甲车会再追上乙车，之后乙车不能再追上甲车，故两车相遇2次，故B正确；

C．若恰好在速度相等时追上；之后不会再相遇，故两车相遇1次，故C正确；

D．若由于则两车速度相等时乙车还没有追上甲车，之后甲车速度比乙车快；更追不上，故D错误。

故选ABC。

【点睛】15、B:C【分析】【详解】

A．根据可知，a球落地时间为选项A错误；

B．要使两球相遇（处于同一高度），v0的最小值满足：

即

选项B正确；

C．若两球恰在b球上升到最高点时相遇，此时

其中解得a球正好下降了

选项C正确；

D．若两球相遇时b球处于下降过程中，则相遇的时间满足：

由

解得

选项D错误．16、B:D【分析】【详解】

A．由于小球一直保持静止；因此小球的合力一直为零，故A错误；

BCD．小球受重力mg、拉力F和轻绳的拉力FT；其中重力的大小和方向均不变，轻绳的拉力的方向不变。三力平衡时，三个力可以构成首尾相连的矢量三角形，如下图。

力F沿逆时针方向缓慢旋转时，由图可看出，力F先减小后增大，且当力F与水平方向的夹角30°时，F最小，最小值为

而轻绳OA上的拉力FT一直减小；故BD正确，C错误。

故选BD。17、B:C【分析】【详解】

ACD．根据速度-时间图像与时间轴所围的“面积”大小表示位移，由图知，t=3s时，b车的位移为

a车的位移为

则

所以在t=3s时追尾；故C正确，AD错误；

B．如果刹车不失灵，当小汽车的速度减至10m/s时，由图知用时2s，根据面积法知，2s末两者位移之差等于

小于30m；则不会追尾，故B正确。

故选BC。18、B:D【分析】【详解】

A.由于图线与坐标轴所夹的面积表示物体的位移，则知在0～t1时间内；甲车的位移大于乙车，故A项错误；

B.若汽车乙做匀减速运动，速度从v2减小到v1，平均速度等于．而乙实际上做变减速运动，其位移小于匀减速运动的位移，所以平均速度小于匀减速运动的平均速度故B项正确；

CD.图线切线的斜率等于物体的加速度，则甲乙两车的加速度均逐渐减小，甲汽车做加速度逐渐减小的加速运动，乙汽车做加速度逐渐减小的减速运动，故C项错误，D项正确．三、填空题(共9题，共18分)19、略

【分析】【详解】

[1]以A为支点，对圆柱杆AB受力分析；如图所示。

根据力矩平衡条件得

解得

[2]圆柱杆AB受到三个力作用，不平行，必共点，由平衡条件得【解析】20、略

【分析】【详解】

[1]为保持质点沿直线运动,质点的合力必须与速度在同一直线上,运用三角形定则作出F在三种不同角度时质点的合力,如图.

可以知道,当F垂直于向上时F最小,且最小值为

[2]当由图知,F有两种可能的方向,其方向关于F取得最小时的方向对称,因为当F与成锐角,质点做匀加速直线运动,F一直对质点做正功,质点的机械能始终增大.当F与成钝角,质点先沿方向向右上方做匀减速直线运动,速度减至零后沿原方向返回做匀加速直线运动,F对质点先做负功后做正功,质点的机械能先减小后增大.【解析】当F与成锐角,质点的机械能始终增大；当F与成钝角,质点的机械能先减小后增大.．21、略

【分析】【分析】

对小球受力分析；沿x；y方向分别正交分解，列方程可求解；求出斜面对小球支持力刚好等于0时的水平向右的加速度临界状态，结合小球受力分析列方程可求解．

【详解】

当斜面的支持力恰好为零；小球受重力和拉力两个力作用。

根据牛顿第二定律得：mgcotα=ma

解得：

由竖直方向平衡得：

解得：．

【点睛】

本题考查临界问题的分析，要注意明确两种情况下小球均还在斜面上，故绳的夹角不变；注意根据几何关系求合力的方法．【解析】7.5m/s2，12.5N；22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】接触面相对运动趋势23、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1][2]单位制：基本单位和导出单位一起组成了单位制．

(2)[3][4][5][6][7]基本单位：基本物理量的单位．国际单位制中基本物理量共七个；其中力学有三个，是长度；质量、时间，单位分别是米、千克、秒；

(3)[8]导出单位：由基本物理量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位．【解析】基本导出长度时间米千克秒物理关系24、略

【分析】【详解】

[1]根据有

[2]根据匀变速直线运动位移与时间的关系可得

代入数据解得【解析】0.5m/s25、略

【分析】【详解】

[1]弹簧测力计使用时；总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等；方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小．

若将此弹簧测力计的一端固定在墙上；用20N的力拉它的另一端，这时弹簧测力计的示数等于20N;

[2]弹簧测力计受到一对为20N的平衡力，弹簧测力计的示数等于这个力的大小，等于20N；【解析】202026、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]．甲由于自身的重力对弹簧测力计施加了一个向左的6N的拉力，弹簧测力计处于静止状态，水平方向上受到的就是一对平衡力，所以甲也对弹簧测力计施加了一个6N的拉力，弹簧测力计的示数等于这个力，等于6N；乙受到竖直向上的拉力、竖直向上的支持力和竖直向下的重力，这三个力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于10N-6N=4N．支持力和压力是一对相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以压力等于4N．【解析】6N4N27、略

【分析】【详解】

两球在B球上升到最高点相遇，则有：

A、B两球相遇，在竖直方向上有：

联立两式解得：vB=10m/s．

运动的时间为：

B球与A球抛出点的水平距离为：s=vAt=5×1m=5m．【解析】10；5四、作图题(共4题，共36分)28、略

【分析】【详解】

鸡蛋在水中受到重力和浮力的作用；下沉时重力大于浮力，所受力的示意图如下：

【解析】29、略

【分析】【详解】

小球A所受弹力如下图所示。

【解析】见解析30、略

【分析】【详解】

物体处于静止状态，受静摩擦力，根据水平方向上受力平衡，有

则摩擦力随时间变化的图像与F随时间变化的图像相同，直到达到最大静摩擦力，物块滑动受滑动摩擦力，则

滑动摩擦力不随F变化；比最大静摩擦力稍小，故摩擦力随时间变化的图像如图。

【解析】31、略

【分析】【详解】

如图；

由图可知，合力大小约为87N.【解析】五、实验题(共4题，共24分)32、略

【分析】【详解】

（1）[1]步骤③中遗漏未记录力F1和F2的方向；

[2]步骤⑤中遗漏未橡皮筋与细绳套的结点拉到同一位置；

（2）[3][4]力F1和F2、是由弹簧秤直接测量的，F是通过平行四边形定则所得的F1和F2的合力，F1和F2的合力的实验值是指通过实验得到的值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值是指通过平行四边形定则得出的值，故是力F1和F2合力的实验值，其方向一定沿AO方向。【解析】未记录和的方向应将橡皮筋与细绳套的结点拉到同一位置33、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]由于滑块经过光电门时遮光板的挡光时间较短；所以滑块经过光电门的速度可用遮光板挡光时间内的平均速度表示。

（2）[2]经过第一个光电门的速度大小

（3）[3]经过第二个光电门的速度大小【解析】平均34、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)[1]游标卡尺的示数

(2)[2]由公式

结合图丙解