2025年外研衔接版七年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如果某人的血压经常为20.5/13.5千帕，这个人的状况是A.低血压B.高血压C.心脏病D.正常2、人在空腹、清醒、静卧、室温20℃条件下的基础代谢．下列那项不是基础代谢消耗的能量？（）A.心跳B.呼吸C.神经调节D.四肢活动3、下列各种不属于生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.会弹琴的机器人C.生长在橘子皮上的青霉D.休眠的青蛙4、下列各项中，不属于肺泡与气体交换功能相适应特点的是（）A.肺泡数目很多B.肺泡和毛细血管壁，均只由一层上皮细胞构成C.左右支气管进入左右两肺D.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管5、不借助任何工具；可以生活在生物圈的任何圈层的生物是（）

A.鱼类。

B.人类。

C.细菌类。

D.哺乳类动物。

6、下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是（）

A.骨很薄；有的骨愈合在一起。

B.长骨大都是中空的；充满空气。

C.胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌。

D.生有角质的喙。

7、构成人体细胞的基本物质是（）。A.水B.脂肪C.蛋白质D.糖类8、根据卫生部今年3月颁布的《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，今年5月1日起，室内公共场所禁止吸烟。下列关于吸烟有害健康的叙述中，不正确的是（）A.吸烟能使呼吸道受到不良刺激B.吸烟有助于思考，可以增强注意力C.吸烟者肺癌发病率比较高D.吸烟能降低呼吸道的净化作用9、【题文】在一个由植物→昆虫→食虫鸟→猫头鹰组成的食物链中，若捕捉了全部猫头鹰，则食虫鸟的数量会A.仍保持相对稳定B.迅速上升C.缓慢上升D.先迅速上升后急剧下降评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、流行性腮腺炎；俗称“痄腮”；“流腮”，是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病．今年2月份以来，潍坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道传染病病例报告数量急剧上升．流行性腮腺炎的症状主要是发热、吞咽困难，腮腺肿大（见右图）一旦患者得了腮腺炎，应隔离至腮腺肿胀完全消退后才可入托或上学，以免传染他人，轻度者可以把仙人掌去掉皮刺，捣烂外敷于患处．具有消炎和止痛作用，请回答下列问题：

（l）流行性腮腺炎的病原体主要是腮腺炎病毒，以____的方式进行繁殖，抗生素药品对其没有明显的疗效．从结构上分析，它与细菌的区别是____

（2）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效低于病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于____

（3）某校某班学生出现了集体戴口罩上课现象．从预防传染病流行的措施上看，这属于____

（4）预防传染病最有效的方法是预防接种，疫苗接种到人体后刺激人体的免疫系统，使人体在不发病的情况下产生，获得免疫功能．李明同学虽没有患过流行性腮腺炎，但他说自己接种过流感疫苗，所以不会感染流行性腮腺炎，你认为李明同学的说法对吗？____．尝试解释原因：____

11、在中小学生中，近视的现象相当普遍。专家认为：除遗传因素外，近视主要与用眼时间过长、读写姿势不正确、光线不适宜等环境因素有关。调查某中学学生视力状况，数据如图，请回答问题：（1）分析图，可以看出学生近视率变化的趋势是____。造成这种现象的原因可能是：（至少答一点）（2）交通信号，主要靠视觉来感知。在路口遇到红灯，立即停止前行，这是一种____反射。不闯红灯，是安全出行的保障。（3）预防近视，要做到____。12、请将下面这些生物分别归于不同的植物类群：（５分）马尾松，苹果树，衣藻，葫芦藓和满江红裸子植物____。被子植物。苔藓植物______________。藻类植物_______________。蕨类植物_________。13、研究生命的生物学是研究____和____的科学．人类的生存和发展离不开____和____．14、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴____和____．实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫____．15、填写各部分名称。

1、____

3、____

4、____

5、____

6、____

7、____

8、____．

16、消化系统包括和____两部分。前者中最膨大的部分是____。17、【题文】地球上所有的生物都生活在生物圈这一最大的生态系统中。____是生态系统中的生产者，它们通过____利用太阳光能，把____和水变成贮存能量的____（主要是淀粉），并释放____，为各种生物的生活提供物质和能量。18、【题文】在果实形成过程中，子房壁逐步发育成____，种子在____中形成，整个子房发育为____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、在使用显微镜中，从低倍镜换到高倍镜时，视野中亮度变暗，观察范围变小．20、治疗同一种病的中药和西药可以同时服用．______．（判断对错）21、女生出现月经是在少年时期______（判断对错）22、植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。（）23、“蚁穴溃堤”这一成语揭示了生物对环境的影响。（）24、青春期发育的特点之一是人的身高和体重突增．25、生物体之所以长大是因为生物的细胞分裂和细胞生长原因．____评卷人得分四、连线题(共4题，共8分)26、.有些可吞噬病菌，对人体起着防御与保护作用F．血浆G．红细胞H．白细胞I．血小板27、酸雨（1）空中死神（2）使土囊中养分不能被植物吸收（3）河流湖泊中鱼虾生长发育受阻重金属(4)患者的胃和肾受损（5）植物的芽和叶受严重损害（6）患者手脚麻木，运动失常28、【题文】将下列描述与对应血管相连。

29、【题文】

（1）请将下列结构所属的结构层次填在相应的横线上。

①组织____A．肺。

②器官____B．心肌。

③系统____C．一只公鸡。

④个体____D．由口腔；食道、胃、小肠和大肠等组成。

（2）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；

①遮光器____A．分为平面镜和凹面镜；反射光线。

②反光镜____B．接近观察物体的镜头。

③物镜____C．接近人眼睛的镜头。

④目镜____D．调节光线的强度。

⑤粗准焦螺旋____E．转动时；镜筒升降范围较小。

⑥细准焦螺旋____F．转动时，镜筒升降范围较大评卷人得分五、实验探究题(共4题，共8分)30、小明买了一盆天竺葵，想做为研究植物光合作用的实验材料。通过生物课上老师的讲解，小明知道植物的光合作用是植物叶片中的叶绿体在阳光的照射下，利用二氧化碳和水，制造有机物，释放出氧气的过程。小明也想当个小小科学家：探究一下光合作用的原料有二氧化碳。请你帮他设计一下探究这个实验应该如何操作？（只写对二氧化碳的处理步骤即可）请不要忘了探究实验的几个原则哟！31、某生物科技活动兴趣小组；在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请根据要求完成下列各题：

。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌温度条件37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”；在2号试管加入的A应为______。

（2）有的同学提出“除了以上三支试管外；还要设置第四支试管，放入馒头块与清水不搅拌，其它处理均相同”。你认为此试管的设置______（填“有”“没有”）必要。

（3）通过以上实验探究可知；口腔对淀粉能进行______消化。

（4）若要探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，可在上述实验的基础上如何操作？______。32、【题文】探究某种食物中含有能量的多少；可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下：

。食物名称。

花生仁。

黄豆。

核桃仁。

大米。

质量(克)

20

20

20

①

水(毫升)

50

50

50

50

温度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

请据表回答下列问题：

(1)从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用____为主。

(2)从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是____。

(3)食物中能够燃烧的物质是____，燃烧后留下的灰烬是____。

(4)为了尽量减少实验结果的误差，应该设置____。

(5)实验中，①应该为____克，因为____。33、【题文】某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子；并设计了如下的实验。

。花盆。

光线情况。

温度℃

水。

甲。

向阳处。

20

湿润。

乙。

向阳处。

20

干燥。

（1）从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是____。

（2）这个实验遵循了对照实验设计时的____变量原则。评卷人得分六、其他(共2题，共4分)34、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。35、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】健康人的血压的收缩压一般为12—18.7kpa，舒张压一般为8—12kpa。【解析】【答案】B2、D【分析】解：生物体的生命活动需要的能量；来自呼吸作用，呼吸作用的场所是线粒体．呼吸作用是在活细胞中的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出氧气的过程．人在空腹；清醒、静卧、室温20℃条件下都需要消耗能量，因此，心跳、呼吸、神经调节都属于基础代谢，而不是基础代谢的是四肢活动．

故选：D．

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程，叫做呼吸作用．这一过程可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

解题的关键是理解基础代谢的概念．【解析】D3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】【分析】本题主要考查肺泡与血液的气体交换，掌握肺泡的特点是解答本题的关键。【解答】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。肺由许多肺泡构成，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁很薄，只有一层扁平的上皮细胞构成，有利于肺泡和血管之间进行气体交换。肺泡数目多，增加了与毛细血管进行气体交换的面积。故选C。【解析】C5、C【分析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．

细菌外面有荚膜保护；遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温；紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．在寒冷的极地，也发现了大量的藻青菌等细菌群落，海底温泉喷涌出高达350摄氏度的水流．海底热泉水从地下带上来许多硫酸盐，硫酸盐在高温高压下变成了有臭鸡蛋味的硫化氢，一些以硫化氢为营养的细菌以极快的速度繁衍．甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，世界大洋最深处超过11000米，发现了硫化菌．表明细菌是生物圈中分布最广泛的生物．细菌不需要借助任何工具就可以到达生物圈的任何圈层．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是生物圈的范围以及细菌的分布；据此答题．

6、D【分析】

家鸽的骨有的薄；胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性，适于飞翔生活．而家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，牵动两翼可完成飞行动作，生有角质的喙与飞行无关．

故选：D

【解析】【答案】本题考查家鸽的骨适于飞行的特点；可以从骨轻；坚固的方面来考虑．

7、C【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐、维生素不能为人体提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质。考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】C8、B【分析】吸烟对人体健康的危害：吸烟会损害人的健康。香烟中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统，长期吸烟，会使人的呼吸功能减弱，记忆力下降，甚至引发癌症。青少年吸烟不仅影响肺的发育，而且会引发咳嗽和支气管炎。【解析】【答案】B9、D【分析】【解析】生态系统具有一定的自我调节能力；若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡。

从草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中可以看出；猫头鹰是田鼠的天敌，二者是吃与被吃的关系．

A：田鼠失去天敌；数量会迅速上升，不可能保持相对稳定，不符合题意．

B：若消灭了全部的猫头鹰；数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，不完全符合题意．

C：若消灭了全部的猫头鹰；田鼠失去天敌，数量会迅速上升，不符合题意．

D：若消灭了全部的猫头鹰；数量会迅速上升，但随着田鼠数量增多，由于种内斗争加剧，田鼠数量又会减少，符合题意．

故选D【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)10、自我复制没有细胞结构非特异性免疫切断传播途径不对抗体具有特异性【分析】【解答】（1）病毒没有细胞结构；只能寄生在活细胞内，以细胞内的物质为原料以自我复制的方式进行繁殖．

（2）呼吸道的黏膜抵御病原体是生来就有的；能对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫．

（3）戴口罩是防止病原体通过空气传播；属于预防传染病措施中的切断传播途径．

（4）接种疫苗使人体在不发病的情况下产生抗体；接种过流感疫苗，体内会产生能消火流感病毒的抗体，但抗体具有特异性，对于其他的病原体不具有防御作用．

故答案为：（l）自我复制；没有细胞结构。

（2）非特异性免疫。

（3）切断传播途径。

（4）不对；抗体具有特异性。

【分析】（1）病毒没有细胞结构；以自我复制的方式进行繁殖．

（2）特异性免疫是后天获得的；只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．非特异性免疫是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能的免疫，叫非特异性免疫．

（3）预防传染病的措施：控制传染源；切断传播途径，保护易感者．

（4）当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．11、（1）年级越高，学生形成近视的比率越高年级越高，学生使用眼睛的时间越长（2）复杂（3）合理用眼，注意休息【分析】【分析】此题综合考查了近视眼的形成及预防、反射的结构基础及类型。解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、反射的结构基础及类型等知识，通过条形直方图，来考察学生读图与分析能力，从而提高学生的识别图文转化的能力。【解答】（1）通过条形直方图可以看出学生近视率变化的趋势是：年级越高，学生形成近视的比率越。造成这种现象的原因可能是：年级越高，学生使用眼睛的时间越长。除遗传因素外，平时不注意用眼卫生也是很重要的一个因素，例如：用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、躺着看书、睡眠不足、课桌不符合要求，写字姿势不正确等都是形成近视的原因。（2）红灯反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，经视神经传导到大脑皮层，大脑皮层发出的冲动又经传出神经传导到腿部肌肉，肌肉收缩完成了踩刹车的动作，这是后天形成的一种复杂反射，完成该反射活动的结构基础是反射弧。

（3）长时间看书；近距离看书、躺着看书等等不良的用眼习惯都会使眼睛疲劳；使晶状体得不到及时的调节和恢复，晶状体的曲度变大，物象落在视网膜的前方，看不清远处的物体，就会形成近视。为了预防近视，要做到合理用眼，注意休息。包括：读写姿势要正确，眼与书的距离保持33厘米；看书一小时后休息，要远眺几分钟；不要在直射强光下、光暗的地方和走路时看书，还应做到认真做眼保健操和不在躺卧时看书等。

【解析】（1）年级越高，学生形成近视的比率越高年级越高，学生使用眼睛的时间越长（2）复杂（3）合理用眼，注意休息12、略

【分析】试题分析：马尾松属于裸子植物；苹果树属于被子植物；衣藻属于藻类植物；葫芦藓属于苔藓植物；满江红属于蕨类植物。考点：本题考查植物的类群知识，意在考查考生掌握基础知识的的能力。【解析】【答案】裸子植物：马尾松；被子植物：苹果树；苔藓植物：葫芦藓；藻类植物：衣藻；蕨类植物：满江红。13、略

【分析】

生物学：研究生命现象和生命活动规律的科学；即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学．

生物学是一门自然科学．研究生物的结构；功能、发生和发展的规律、生物与周围环境的关系等的科学．生物与人类生活的衣、食、住、行都有着非常密切的关系；生物学对于不断提高人类的生活水平和生活质量，帮助人类与大自然和谐相处都非常重要；现在利用的煤、石油也来源于远古的生物；征服疾病，治理环境污染需要生物学．都说明人类生存与发展离不开生物学和生物．

故答案为：生命现象；生命活动规律；生物；生物学。

【解析】【答案】此题考查对生物学的认识．

14、略

【分析】

（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中；开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水；人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察．

（2）玻片标本分为切片；涂片、装片；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片都是用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的，属于装片．

故答案为：清水；生理盐水；临时装片．

【解析】【答案】此题考查了制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片实验操作的联系与区别；玻片标本分类；

15、略

【分析】

桃花的结构为：可知：①花瓣（组成花冠）；②萼片（组成花萼）、③胚珠、④子房（将来发育成果实）、⑤花柱、⑥花丝、⑦柱头⑧花药（内有花粉）

故答案为：花瓣；胚珠；子房；花柱；花丝；柱头；花药。

【解析】【答案】本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花瓣（组成花冠）；②萼片（组成花萼）、③胚珠、④子房（将来发育成果实）、⑤花柱、⑥花丝、⑦柱头⑧花药（内有花粉）⑨花托；⑩花柄，⑥⑧合称雄蕊⑦④⑤合称雌蕊．

16、略

【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道是一条管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门，其中胃是最膨大的部分，能够暂时储存食物。【解析】【答案】消化道消化腺胃17、略

【分析】【解析】

试题分析：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它的生物直接或间接以植物为食，以植物为食的同时，就获得了植物体内有机物中储存的能量。

考点：本题考查的是光合作用，解题的关键是明确光合作用为人类和其它生物提供物质和能量。【解析】【答案】叶绿体二氧化碳有机物氧气18、略

【分析】【解析】

试题分析：当一朵花开发之后必须完成传粉与受精；才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实．

考点：本题考查的是果实与种子的形成，一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育，据此解答．【解析】【答案】果皮子房果实三、判断题(共7题，共14分)19、A【分析】【解答】解：当换上高倍镜后；由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．

故答案为：正确．

【分析】高倍镜视野窄，进入的光线少．20、×【分析】解：根据病情需要；在选择药物的品种；剂量和服用时间等方面要恰到好处，并不是用药量大疗效就好．凡是药物都带有一定的毒性或副作用，治疗同一种病的中药和西药若同时服用，就等于增大了一倍的药量，这样会对人体健康产生严重的危害．故说法错误．

故答案为：×．

安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害．

熟记安全用药的常识以及重要性．凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康．【解析】times21、×【分析】解：青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征；性器官开始产生生殖细胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性；女性出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象，并首次出现遗精．女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等．

故答案为：×

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强．

月经是由于卵巢和子宫内膜的周期性变化引起的．子宫内膜组织周期性坏死；脱落而使血管破裂；引起出血现象．

青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，要勤奋学习．只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可正确答题．【解析】×22、×【分析】试题分析：白天和晚上都有呼吸作用。只不过白天日照强烈，光合作用强于呼吸作用。而晚上因为没有光照或是只有很少的光照，植物主要做呼吸作用。没有光合作用，植物无法获得能量。没有呼吸作用，植物没法把获得能量（主要是光能）转化为可吸收的有机物。白天晚上只要有氧气，就会一直作呼吸作用。但没有光合作用提供能量，植物会因为没有有机物而枯萎。考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用，意在考查对光合作用以及呼吸作用条件的理解和掌握。【解析】【答案】×23、√【分析】【解析】试题分析：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故题干的说法是正确的。考点：本题考查的是生物对环境的影响。【解析】【答案】对24、A【分析】【解答】身高突增是青春期的一个显著特点；其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等内脏器官的功能也显著增强。

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，体质、心理、性格都发生了很多变化25、A【分析】【解答】解：细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个；随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜．动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞．生物体能够不断长大，主要是细胞的分裂和细胞的生长；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大．

故答案为：正确．

【分析】此题考查的是生物体的生长．可用从细胞分裂和细胞生长方面来切入．四、连线题(共4题，共8分)26、H【分析】【分析】本题考查的是血液的组成和功能，解此题的关键是熟练掌握血液组成的功能。【解答】血液包括血细胞和血浆；血细胞包括红细胞；白细胞和血小板。

F.血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，F错误；G.红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，G错误；H.白细胞能够吞噬病菌，具有保护和防御的作用，H正确；I.血小板具有促进止血和凝血的作用，I错误；故选H。

【解析】H27、略

【分析】试题分析：酸雨能直接破坏农作物、森林和草原，使土壤酸性增强．酸雨还会使湖泊酸化，造成鱼类死亡．另外，酸雨还会加速建筑物、桥梁、工业设备，以及电信电缆的腐蚀；可溶性的重金属盐，能电离出重金属离子，它能破坏蛋白质的结构，服用含有丰富蛋白质的食品，如鸡蛋清、牛奶等，可防止人体本身的蛋白质被破坏，有解毒作用．故答案为：酸雨———（1）（3）（5）；重金属（2）（4）（6）考点：酸雨对生物的影响及其防治．重金属对生物的影响及其防治【解析】【答案】酸雨———（1）（3）（5）；重金属（2）（4）（6）28、略

【分析】【解析】由于毛细血管的血流速度慢，所以受伤后血液慢慢渗出，因为静脉管壁薄、弹性小、分布的浅，所以输液时针刺入的和手背上的“青筋”都是静脉，人体内能够出现脉搏现象的血管只有动脉，所以中医把脉按的血管是动脉。【解析】【答案】cbba29、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）由不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的结构就叫器官如肺有肌肉组织；上皮组织、结缔组织和神经组织构成；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统，如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统，所以心肌属于组织，肺属于器官，一只公鸡属于个体。

（2）显微镜的各个结构和功能如下：粗准焦螺旋；升降镜筒的范围大；细准焦螺旋，升降镜筒的范围小；镜臂，支撑镜筒，上端连镜筒，下端固定在镜柱上；镜柱，支撑镜臂成三角形；目镜，在镜筒的上端观察时靠近眼睛；镜筒，固定在镜臂上端，镜筒上端安装目镜，下端安装物镜；转换器，在镜筒的下端，圆形可以安装物镜；物镜，安装在镜筒的下端，观察时靠近玻片标本；载物台，固定在镜臂的下端，是放置玻片标本的；通光孔，在载物台的中央，是光线通过的通道；遮光器，在载物台下紧靠载物台，上有大小不同的光圈；压片夹，两个在载物台上一端固定，用来固定玻片标本；反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；镜座，在最下面，成U形是固定显微镜的。

考点：本题考查的是动物的结构层次，显微镜的结构。【解析】【答案】（1）①B②A③D④C

（2）①D②A③B④C⑤F⑥E五、实验探究题(共4题，共8分)30、用两个锥形瓶分别照在两片大小相似的天竺葵叶子上，一个用清水做对照，另一个用NaOH吸收掉二氧化碳（或选取两片大小相似的天竺葵叶子，一片不做处理，另一片在正反面上均涂上凡士林，不让二氧化碳进入叶片）【分析】【分析】本题考查探究光合作用的原料是二氧化碳的实验。掌握对照实验的设计原则是解答的关键。【解答】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验称为对照实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。本实验探究光合作用的原料是二氧化碳，实验变量是二氧化碳，又因为氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此可以用两个锥形瓶分别照在两片大小相似的天竺葵叶子上；一个用清水做对照，另一个用NaOH吸收掉二氧化碳。或者选取两片大小相似的天竺葵叶子，一片不做处理，另一片在正反面上均涂上凡士林，不让二氧化碳进入叶片​。

【解析】用两个锥形瓶分别照在两片大小相似的天竺葵叶子上，一个用清水做对照，另一个用NaOH吸收掉二氧化碳（或选取两片大小相似的天竺葵叶子，一片不做处理，另一片在正反面上均涂上凡士林，不让二氧化碳进入叶片）31、2ml清水没有初步同1号试管相同的馒头碎屑加入2ml唾液，并充分搅拌，置于100摄氏度的水浴保温10分钟【分析】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在2号试管里应加清水，这样就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验。

（2）设置4号试管是多此一举；因为1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（唾液；牙齿的咀嚼和舌的搅拌），不符合对照实验的设置原则。

（3）1号试管中馒头碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖；因此滴加碘液不变蓝。2号试管因加入的是清水，没有消化淀粉的酶，所以滴加碘液变蓝色。3号试管是馒头块；且没有搅拌，淀粉和唾液没有充分混合分解，滴加碘液变蓝色。通过此实验探究可知，口腔对淀粉能进行初步消化。

（4）